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1、学好高中历史的方法学好高中历史的方法历史是文科中的一门重要学科，知识点多，难以记忆，那么学高中历史有哪些方法呢？来一起看看吧。学好高中历史的方法1.培养学习历史的兴趣。有些同学历史没学好主要是由于对历史没有兴趣，误以为学历史就得死记硬背，就得大量地背时间、人物、地点、事件等。其实这是误解，历史中的重要人物、地点、时间等当然要背了，但要看怎么背，有的人理解地去背，有的人死记硬背，背的效果截然相反。对学习历史有兴趣的人就会主动地去背，理解着去背，就能把握历史学习的要求。在我们生活中，人们议论的很多事情经常和历史有关，可能是古代，可以能是近代史或当代史，只要我们留心把它和书本的东西结合起来，就能对学
2、习历史产生兴趣。2.学会把握历史课的主要内容。历史的学习是有规律的，每一个重要的历史事件都有其发生的地点、时间、人物、情节和作用。把握了这些基本点就把握了一个历史事件的主要内容，也就把握了事件的来龙去脉。3.建立历史知识的网络体系。同学们学历史是一课一课地学的，学的往往是一些单独的历史事件，学完一个单元或一本教材之后，它就是一段很完好的历史，这时就能够根据教材的内容去进行归纳整理，构成历史知识的网络体系，以便逐步到达历史知识的融会贯穿，这不仅对加强记忆很重要，对加强理解也是很重要的。4.学会历史的分析方法。我们学习历史，目的不仅是把握历史知识、开阔视野，而且要学会历史的分析方法，这样就能系统地
3、从历史事件出发，用历史的观点分析问题、解决问题，就能从扑朔迷离的历史变化中看到历史发展的规律，看到历史发展的必要性。5.知识要经常运用。社会在发展，历史在前进，我们已经处于21世纪初期，历史不会重演，但是，历史发展中也会出现很多类似的事件。在我们的生活中总会听到这样或那样的社会发展的信息。我们要用已有的历史知识去分析、评价这些新的历史时间，做到学以致用，这样不仅会强化本人的基础知识，提高本人解决问题的能力，同时也会不断提高本人学习历史的兴趣。6.做好笔记，擅长总结。我们在学习中要做好课堂笔记，笔记要记得简明扼要、重点突出，能把与整个历史时间有关的因素都勾画出来，这样就能够帮助我们理解，消化知识
4、。7.科学的应对历史考试。在中学学习期间，无论是期中考试还是期末考试，都不要孤立地去背知识点，而要用发展的观点、联络的观点，把学过的知识串联起来，融会贯穿，既要记住重要历史事件的相关重要知识点，也要在头脑中构成一个完好的历史发展的脉络。高中历史温习技巧理解性记忆对于历史基础知识的记忆，有些同学错误地以为只要死记硬背就行，但是碰到新的情境和材料就无从下手，因而在这里强调一下理解性记忆的重要性。要把教材的句号变成问号提高理解能力的最有效方法是在把握历史知识的基础上，对历史现象、历史概念、历史结论、阶段特征、历史材料多问几个为什么，要将教材中的句号变成问号。如对于两税法这个知识点，我们不仅要记住详细
5、内容，还要理解为何称为两税法?与以前的赋税制度相比有什么特点?这些变化讲明了什么?寻找知识点的内在联络和规律平常的温习中要注意把握历史单元特征和发展趋势，注意各个知识点之间的联络。有些知识点是有一定的规律的。如要理解中国古代各个朝代的经济发展的原因时，主要是生产技术的提高、经济政策的调整、社会秩序的安宁、民族融合的加强、中外经济的沟通、人民辛勤劳动等;讲经济发展的表现，主要是从农业、手工业、商业、中外经济沟通几个方面去总结。学会获取和运用信息首先要学会解读和获取设问信息，在这个基础上然后再去解读并获取试题的文字资料、图表、数据、画面、符号等材料或情境信息，不要将这个顺序颠倒。其次要进行一番去伪存真、去粗取精的加工才能获取和解读有效信息。再者，要将试题中材料与所学知识建立起正确有效的联络。最后，对设问的信息进行解读时，有的能够直接用所学知识回答，有的能够将材料中的信息转化为本人的语言进行表达，还有的则要运用相关的史学观点进行阐释。必须史论结合我们要具备正确运用史学观点的能力。准确审题，规范表达准确审题和有效的表达能力是提高历史成绩的重要保障。由于缺乏这种能力，有些同学在答题时往往是下笔千言离题万里，或者是张冠李戴答非所问。提高审题和表达能力要靠平常多练多想，同时也取决于个人文学修养的高低和把握学科知识的好坏。近几年采取网上阅卷，同学们答题的规范和文字的表达对获得高分尤显重要。