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1、研究生学习计划探讨生学习安排1对于这次在职攻读教化硕士专业学位探讨生，我心怀感谢，尤其在任职近九个月后，更是意识到接着学习的必要性。能以教化作为终身的职业是一件足以感到光荣的事情，但是同时，也因为这份职业的特别性而深深感到自身的不足，在任教的过程中不断的反思从而提升自己当然是一种进步的途径，但是，能够回到自己的母校，接受系统化的指导，与高水平的教化者沟通，甚至共同探讨，对于自我的完善及提高有着非凡的意义，因此，我将好好珍惜这次难得的机会，仔细制定安排，明确探讨目标，让这次求学的经验成为我人生中意义深远的一笔。一、攻读教化硕士学位学习安排要制定攻读硕士学位学习安排期间的学习安排，首先要明确探讨生
2、与本课生的不同，本科学习阶段的学习，是以接受学问、接受学问为主的，但是硕士时期的学习，是以探讨为主，以创建为目的的，培育目的的迥然，使得探讨生的读书生活将于高校本科阶段全然不同。对大部分探讨生而言，读研是高校时代追逐的学术志向，我始终认为，读研不仅是通往学术圣殿的朝圣之道，也是人生的修行之道。老子曾言：“上士闻道勤而行之。中士闻道若存若亡。下士闻道大笑之。不笑不足以为道。”读研乃问道，但问道亦有道可循。因此，如何如何规划读研生活是非常重要的。在硕士学习阶段里，有两点值得我们留意，第一，在硕士学习阶段里，全部的精力、全部修课以及读的书里面都应当要有一个关注的焦点，而不能像本科阶段那般漫无目标；其
3、次，要的确的学会如何学习，在这个阶段学习应当由被动转变为自发，学习的动力也应当转换为对探讨问题的新奇和爱好，保持住对于探究探讨领域的热忱的心。我所要攻读的教化硕士学位，在我脑海里的定义是，具有特定教化职业背景的专业性学位，主要培育面对基础教化教学和管理工作须要的高层次人才。它的目标是培育出有现代教化观念，具备较高理论素养与实践实力的教化管理干部和骨干老师。而要获得这个学位，首先要具有良好的职业道德；其次，要驾驭某门学科坚实的基础理论和系统的专业学问；还要，懂得现代教化基本理论和学科教学或教化管理的理论及方法；并且，具有运用所学的理论和方法解决学科教学或教化管理实践中存在的实际问题的实力，能比较
4、娴熟地阅读本专业的外文资料。在攻读教化硕士学位的学习过程中，我会合理的支配支配课程学习、论文写作和实践活动等各个环节，详细安排如下：（一）依据学校课程设置，合理支配每学期课程。学校针对探讨生设置的课程，是为了能够更好的夯实探讨生对于本学科基本理论的相识。仔细完成课程，将课程与自己的探讨内容紧密联系，是必要的，也是能使我们受益良多的，因此，对于学校设置的课程，肯定会合理支配，仔细完成。（二）坚持文献、著作阅读。进入一个生疏的领域最快，又最便利的方法就是不停的念书、不停的报告，因此，阅读是探讨生的基本功。读书万卷，其义自现，只有通过大量的阅读，才能熟识自己所在领域的探讨状况，并且，须要学会整理大量
5、的材料，从中梳理出有学术价值的东西。一方面，要要精读自己探讨领域的基本著作，特殊是那些知名学者的著作，这会使我们更好的驾驭我们探讨领域的状况，另一方面，要读第一流的著作，通过读这些著作，才有可能和第一流的学者在同一条起跑线上思索问题，才能保持对于探讨前沿的敏感，通常而言，知名学者都是学术权威，通过阅读他们的著作，就可以快速地了解目前这个领域的学术前沿在哪里，也可以知道这些知名学者们正在关注的热点问题是什么。而且，由于探讨生须要阅读的著作许多，我们必需要结合精读和泛读两种方式去进行高效率的阅读，精读自己探讨领域的经典著作，形成自己的思维体系，泛读自己探讨领域之外的著作，拓展自己的学问面，突破学科
6、的界限。总之，在攻读教化硕士学位及以后的学习生活中，我都会坚持阅读本专业的经典文献并写作书面文献阅读报告，以此提高自己的专业素养。（三）重视自主学习。探讨生阶段的学习方式与本科阶段的学习方式全然不同，它要求我们从学问的消费者变成学问的生产者。因此，在在探讨生阶段，导师对探讨生传授的主要是学术探讨的方法，探讨生须要对以往习以为常的学问绽开怀疑与批判，并以反思的精神来读书，不能轻易盲从于学术权威们的观点。而探讨生的学习，是在导师的指导之下以自学为主的，但事实上导师指导学生的时间是相当有限的，读研期间的大部分时间都是由探讨生自己支配的。在相对自由的时间里，如何支配自己的时间来进行自我学习变得非常重要
7、。当然，学会学习并不是一夜之间就能够练就的本事，“学习”的“学”指的是跟着导师学；而“学习”的“习”按高校者朱熹的说明有鸟儿学飞之意，意思是照着老师教的自己亲自做一遍。就像我们学着自己织毛衣一样，最起先亲自自动手编织的结果可能是粗糙无趣的，但是，总有一天，我们会无需再向别人购买，而编制出漂亮的衣服。因此，为了充分发挥个人学习与探讨安排在引导和促进硕士生自主学习和探讨中的作用，我会按时在导师指导下制定个人学习与探讨安排，并将学习安排作为探讨安排的前提和基础。（四）关注学科前沿。为了更好的进入学问的生产者这个身份，保持对学科前沿的高度关注和高度敏感是很有必要的，要通过阅读簇新的高水平的学术文献等方
8、法，来主动关注权威人士对于我们探讨领域的探究的入手点和新观念，由此，才有可能激发出基于自己思索的新的探讨课题。（五）主动参与教化实践。教化硕士是以培育出有现代教化观念，具备较高理论素养与实践实力的教化管理干部和骨干老师为目的的。而为了达到这个目的，使自己成为有资格获得教化硕士学位的人，不仅要仔细的钻研探讨的课题，夯实自己的基础学问储备，关注理论学问与实践的结合也是不能缺省的步骤。通过主动参与各种实践活动，能够很好的丰富教化的内涵与形式，提高自己的理论素养和实践实力。（六）完成高质量的论文。硕士学习阶段，最重要的一件事，是完成一篇学位论文，它的规模和内容质量的要求，都远高于我们受教化以来书写的文
9、本，而如何有条不紊、条理清晰，架构明晰的完成一篇好的论文，是我们在学习过程中必需仔细思索的一件事情。通过学习和探讨，确定论文选题，完成开题，然后再完成论文初稿 ,不断修改，润色，完成毕业论文及打算答辩，是我们必经的流程，但是为了最终的成果，提早起先训练是好的方法，在探讨生学习阶段的初期，就起先按部就班的开展论文的写作训练，从小规模论文起先，渐渐练习，应当会是个有效的方法。攻读教化硕士让我期盼，我信任这肯定会是我人生中很有意义的经验，它会带给我专业素养、思维实力等对方面的进步，因此，我会为迎接它而做好充分的打算。二、学位论文课题初步设想拟要探讨的问题：参加式教学模式“问题教学法”在化学教学中的合
10、理应用。新课改的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。课堂教学是教学的基本形式，但是，老师在课堂教学中，只是担当教学过程的组织者，课堂真正的主角应当是学生，因此，推动参加式的教学模式，对于提高学生在课堂上的主动性，激发学生对于课堂的爱好，是非常有利的。而“问题教学法”作为参加式教学模式的一种，是以培育学生的问题意识，激励、促进学生能够独立而丰富的提出与教学内容相关的问题为目的的教学方式，这种教学模式，对于学生自学实力的养成，自主接收、分析、理解、寻求学问的思维方式的建立，很有帮助。但是，基于化学的学科特点，“问题教学法”尚且不能很好的应用于化学的教学中，因此本探讨试图更深化的分析“问题教学法
11、”的精髓与化学教化，使二者更好的融合，让“问题教学法”更好的应用与化学课堂教学中。探讨生学习安排2不觉中，已经起先步入了两年半的探讨生生涯，总感觉在今后的学习和探讨生活中，应当努力做点什么，努力思索点什么，应当做出点想自己能够满足的东西。人家都说，好的起先时胜利的一半，而针对自己的自身特点，爱好爱好，制定一个符合自己的学习规划，又可以给我今后的前进道路指出有针对性的方向。总的来说，在探讨生的学习过程中，应当在学好基础课程和专业课程的基础上，多读书，勤思索，能够有自己视察事物独到的角度，理解问题独到的见解，能够在自己感爱好和探讨的领域有所突破。1、在第一年的探讨生学习过程中，以学院开设的各门基础
12、课程和专业课程为主，在过老师的指导和帮助下，静下心来，仔细读几本书。另外，要勤加学习英语，因为英语在设计学习的过程中对有特别大的帮助，我们可以借助英语，多了解国外先进的设计理念以及设计方法。2、在其次年的探讨生学习过程中，在过老师的指导下，起先逐步进入自己所要探讨的领域，多读，多思，多做，通过阅读和探讨的积累，不断丰富自己的见识和学问，从而由此绽开论文的创作。在论文创作的同时，依旧要主动阅读，擅长思索，勇于探究，不断夯实自己的理论基础，丰富自己的思想内涵，培育自己爱读书，爱思索的优良习惯。3、在最终的半年时间里，进一步丰富和完善自己的论文，争取以优异的成果取得硕士学位。在刚开学的这段时间里，我
13、已经起先根据自己的安排起先学习，在英语课程学习的同时，网上阅读国外设计网站，在学习专业学问的同时，更能提高自己的英语水品。最近，写过情感化设计的DonaldA、Norman又新出了一本将来产品的设计，我正打算买来阅读。同时也在网上搜寻有关建筑方面的专业书籍，希望能在学习产品的同时，扩大自己的爱好，在这里也希望过老师能帮着举荐几本比较好的书籍，以便在日后的读书过程中做到不盲目，更有针对性和目的性。希望自己能够仔细执行自我设定的安排，更好的丰富自己探讨生的生活。探讨生学习安排3结束了本科被动的接受学问的学习生活后，我又起先了主动学习、主动探究的探讨生学习生活。新的生活，便有新的学习目标。在探讨生学
14、习阶段，我将明确我的学习目标，找到一个适合自己的探讨方向，并为之努力学习，争取在此项目中有所探讨，有所突破。我想探讨生的学习生活，不仅仅要培育自己的学习实力、科研实力，还要培育自己动手实践实力，全面的发展自己。从开学到现在，我始终在想，也在不断的探究，自己原委对那个方向感爱好。处于迷茫状态的我，在经过与陈老师的两次沟通中，在加上我对此方面的了解，我最终发觉一个自己很感爱好的课题，那就是电子书包。随着中小学生课业负担的加重，他们的书包也越来越重。教化部始终提倡要减负减负，可是却越减越负。为了减轻书包的重量，为了提高学生的学习效率，也是为了环保起见，电子书包诞生了。我对电子书包的理解是，它是一款教
15、化网路平台，整个电子书包系统应当包括前台应用和后台的管理维护功能。前台的维护是一个比较简单设计和实现的功能。可是对于后台的管理维护，我觉得有待接着探究和探讨。比如：学生有疑问时，如何能够给学生供应一个刚好又精确的答案，来提高学生的学习效率？学生因生病，不能刚好到校，如何能够刚好弥补他们所缺课程？；家长与学校，家长与学生，如何能够进行有效的沟通？我想对这些方面进行进一步的探讨，并围绕这些问题绽开学习。读一些关于此方面的书籍和杂志，希望能在这个方面有所探讨和突破。有了明确的学习目标，我为自己定一个学习安排，详细如下：研一：第一学期,查阅一些有关我所探讨课题的资料，两至三周读一本教化类的书，写好读书
16、笔记，积累学问。完成所选课程。提高英语成果。其次学期，在我所探讨课题上有所突破，尽量发表一篇文章。完成所选课程。研二：完成课题探讨；学习计算机方面的学问；读自己比较感爱好的书；接着学习英语；找到适合自己的实习单位。研三：实习；写毕业论文，完成答辩；找到适合自己的工作。这就是我探讨生阶段学习的初步安排。希望老师在学习和工作方面赐予我指导，使我能够进步的更快。第4篇：探讨生个人发展安排探讨生毕业不见得能找到好工作，好工作是给实力强的人，不是给学历高的人，见到nb的本科生，也要虚心学习。(很有道理的，拼的是实力凹凸，而实力又是靠时间的沉淀得到的，不作出努力怎么能行？）要懂得自学，独立，自己解决问题，
17、不要希望别人，记住答谢帮助的人并赐予帮助，自己去解决问题，做安排，执行修改安排。学英语，本专业英语，并会沟通。做一个和善的人，学会变更自己，限制欲望，运用各种搜寻方法；定安排，执行安排，要准时，自己给自己紧迫感；争取每一个让自己强大的机会，实习竞赛机会；除看本专业书籍外，看其他方面的书籍；写blog，不要写感情，写点其他方面的；动手编程序，看程序，看英语论文；和别人探讨，理解别人的观点，学会倾听，但不要遗忘了自己的观点。探讨生毕业前应当具备的实力：1. 能把自己的观点说清晰。口头书面2. 能够顺当的专业英语论文，基本不要翻译软件3. 对自己的职业有初步的规划和想法。（职业初步的规划，想法，这个
18、要渐渐的完成，结合实际和发展的前景。）4. 学问面扩大，做好踏入社会的打算。5. 身体健康，还能打打球。探讨生学习安排4化学学科教学方向 成正阳 汉中中学 “不学无以知”，随着各种新学问、新观念、新事物层出不穷，不断学习和更新学问结构显得尤为重要。参与一学期，但为了拓宽学问层面、优化学问结构、丰富学问储备，以适应新时期社会发展需求，今年申请了北京师范高校在职探讨生。作为一名“准”在职探讨生，深感学习的重要性，深知学习时间的珍贵，所以在即将到来的三年的探讨生学习生活中，争取利用一切可以利用的时间，主动学习各方面的学问，加强调查探讨，主动创新，不断进取，为拓展自己的学问面而不懈努力。“凡事，预则立
19、，不预则废”。为此，在入学之前，从长计议、规划。现对自己将来三年在职探讨生学习做以下规划：一、统筹时间，按时参与集中学习。时刻牢记学习的重要性，始终把学习作为提高个人素养和适应新形势的重要手段，把加强学习作为增加实力、推动工作发展的不竭动力，正确处理好工作与学习的关系，统筹协调好暑期集中学习和工作阶段自学的时间，做到既不耽搁工作，又能保证每次集中学习都按时参与。二、努力学习专业课学问，打下坚实的基础。无论是专业必修课，还是专业选修课，都是必需要仔细学好的，都是要多下功夫学习的。上课仔细听讲，做好笔记，课外注意调查探讨。同时要尽量广的涉猎化学学科教学相关的基本学问，深刻的了解所探讨领域的方方面面
20、、过去和现在。同时在博览的基础上，集中时间和力气就所关切的领域的学问，选取一些经典著作进行研读，渐渐建立起自己的学问结构体系，为推动自己的工作和学习生活奠定坚实的基础。三、做到学以致用，理论联系实际。增加学习的实效性，通过学习进一步明确自己的人生观、世界观、价值观，把学习理论同指导工作结合起来，把思想相识同转变工作作风结合起来，把新学问同实行科学发展观的实力结合起来，以学促学，以学促干，真正达到武装头脑、指导实践、推动工作的目的。四、多看中外文献，增加自己的学术思想和水平。要关切学科的前沿技术和经典的学问，仔细阅读老师举荐的优秀著作，了解中外相关文化与社会的发展历程；擅长利用各种学习资源，吸取
21、精华，为选题工作打好基础，为探讨文化与社会发展做好充分的打算；学习论文的写作技巧和书写要求，为毕业论文做打算，努力使自己能够顺当毕业。五、加强与导师的沟通，指导个人学习。主动主动与导师联系，自觉向导师汇报各阶段的学习成果，沟通自己的想法，仔细听取导师建议和要求，不断反思探讨方法和细化问题，从而有力推动学习探讨的针对性。六、听从支配，遵守纪律。仔细遵守学校的各项规章制度，注意自己的一言一行，时时刻刻严格要求自己，有大局观念、集体观念、协作观念。主动参加班级管理，主动参与学习沟通，听从学校和班级的学习支配和其他活动支配，注意加强与老师、同学的团结协作与协作，不断提高自己的的协调沟通实力、组织实力、
22、动手解决实际问题的实力、学问与实践结合的实力。近期学习支配：按时参与学校组织的面授，上课用心听讲，确保不缺课。上课期间每天晚上至少用1个小时的时间进行自学，因特别状况没有学习的，抽时间补学。按时完成老师布置的作业。进一步加强对学习重要性的相识，提高学习的自觉性。充分相识到自学是提高自身综合素养的一个重要手段，进一步提高自己的理论水平，用正确的理论来指导实际工作，从而提高学习的主动性与自觉性。在学习方式上要多样化，除了学习书本上的学问外，要充分利用报刊、电视、广播、网络等媒体进行学习，多方面吸取对自己有用的学问，不放过任何一个可能使自己进步的机会。坚持理论联系实际，学习与运用，理论与实践、目标与
23、行动的统一，克服形式主义和教条主义，努力形成仔细学习、主动思索的良好学习习惯。 长期学习安排：（一）第一学年安排在这一阶段的学习中，我将根据专业培育方案要求和学校有关规定完成公共课和专业基础课学习。驾驭基本的探讨分析问题的方法，逐步形成视察、思索、分析和解决有关理论和实践问题的实力；其次，在授课期间要端正看法，真正做到静下心来，进入学习状态，主动学、带着问题学，跟紧课程设置支配，仔细听课、做好学习笔记，把全部精神投入到学习，确保取得实效；第三，在课程学习时间之外，要有安排的阅读导师举荐和专业相关文献资料，重点要弄清晰文章的精华所在、文章的组织结构以及文章的经典的表达方法，把自己认为比较好的表达观点和表述方法、摘抄下来，为自己的论文写作和毕业论文的写作奠定基础。（二）其次学年安排在这一阶段学习中，重点要完成公共课、专业方向课和专业选修课的学习。同时，要大量阅读专业相关的文献资料，在此基础上尽快找到自己喜爱的探讨领域，以便对这一领域多更进一步的深化探讨，争取在探讨生阶段发表1-2篇专业