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1、高中学生综合素质自我评价中学学生综合素养自我评价1“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有志向、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成果迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力气。时间如梭，转瞬即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，主动思维，分析、解决问题实力强，学习成果优良。我遵纪遵守法律，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，主动投身实践，关切国家大事。在团组织的领导下，力求更好地熬炼自己，提高自己的
2、，提高自己的思想觉悟。性格活泼开朗的我主动参与各种有益活动。高一年担当语文科代表，帮助老师做好各项工作。参与市演讲竞赛获三等奖。主持校学问竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参与各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参与朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较精彩，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，主动参与体育熬炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4100米接力赛中均获较好名次。三年的中学生活，使我增长了学问，也培育了我各方面的实力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。中学学生综合素养自我评价2我喜爱运动，并通
3、过各种运动熬炼了身体，磨练了意志，从中我也发觉了美，表现了美。我喜爱音乐，因为它能陶冶情操，将我带入美的世界。我喜爱看书，并从文学作品中发觉美、感受美。希望我在以后能收获更多美的事物、美的情感。中学学生综合素养自我评价3随着时间的消逝，在班主任、各位任课老师、各位关切我的同学的帮助，通过自己的努力下，自身适应实力及接受新事物的实力有肯定提高。在本学期学到大量的学问，学会了做人的原则，适应社会的实力，由于是住校生我还学会了独立，独立。由以前那个凡事都要由别人操劳的小女孩长成了一个遇事冷静、会照看别人的优秀青年。由于高一的均衡授课也使我德智体美全面发展，但人总不是十全十美的，在文理安排上存在肯定的
4、偏科迹象，不过我会接着努力的。中学学生综合素养自我评价4我是一名中学生，平常的一言一行我都能根据中学生日常行为规范的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱惜，外出坐车我会主动给有须要的人让座或帮助他们。在劳动课上也从不偷懒。在家里，常常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简洁毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简洁的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平常不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特
5、色班会，须要我客串的，或须要我帮忙找的材料，我都会仔细打算。能够主动帮助老师组织各种活动，有肯定的组织实力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。能够主动参与各项活动，参加并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和谐相处，关切集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中主动肯干，不怕脏，不怕累。中学学生综合素养自我评价5我是一个酷爱祖国的人。我深切地爱没有那些震天动地的举动，也没有那激情澎湃的言辞。我总能在平常唱响国歌，随时关切国家的大事。同时我也是一个酷爱班级的人。我平常能随时地捡起掉在地上的垃圾，还时常地提示其他同学要保持班级的环境；我始终用微笑面对一切困难，迎接挑战。中学学生综合素养自我评价6时间荏苒，半年已经过去了，在这半年中我不仅学会大量的学问，而且学会了很多做人的准则，我树立了学习的自信念，懂得理解他人，学会了换位思索。这个学期，我学到了很多，各科成果均有长足的进步，得到了每一位任课老师的充分确定和表扬。除了学问上的提升以外，我还知道了什么是责任，什么是效率。这些进步都离不开老师的谆谆训诲和同学的悉心帮助。我信任我会在以后的学习生活中更上一层楼的！