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1、班主任竞选演讲稿班主任竞选演讲稿1 敬重的各位领导，老师敬爱的同学们： 大家下午好，我是来自会展*班的*，现担当会展*班的班主任助理，很荣幸能站在这里和大家共同学习沟通我们的班主任助理阅历，也很兴奋参与今日“11级优秀班主任助理”称号的竞选。同时也特别感谢学校领导的信任,支持和激励，下面就我个人作为会展*班班主任助理的心得体会向大家做一简洁的介绍：首先回想一下在刚刚参与班主任助理竞选的时候，我是做好了足够的打算的，由于在大一一年我自己担当本班学习委员，对于班级工作有过深刻的总结，我深深的知道一个刚刚组建起来的新班级是存在着各种各样的问题和困难的，所以我早就打算好了要像一个姐姐一样帮助和照看他们
2、的。正好在刚刚开学十四天左右一班班主任老师因为有事请假不在学校，这对我的工作难免存在着肯定的挑战的，但是我并没有放松自己，反而更加有序更加努力的投入了工作当中。首先要经验的就是大一新生的军训生活，在他们的军训期间，我坚持每天都抽时间去训练场观训，周六，日全天培训。因为班级学生大多是90后，从小都是被宠着长大的，在军训期间难免会有许多状况发生：比如有的同学躲避训练，我就找这些同学谈心，和她们沟通，告知他们军训的好处，让她们坚持训练；有的同学在训练期间不遵守纪律，我就暗暗地提示他们；还有的同学在军训期间发烧生病，我就亲自带着他们去医院看病，半夜里也曾为他们去医院买过药品，为此我的手机总是24小时开
3、机并且从不敢忘带手机，但是我从来没有埋怨过什么因为我知道这是我该做的。其次，在步入正规的上课阶段的时候首先要经验的便是组建一支强有力的班委队伍，然而，让我更麻烦的是班主任老师刚刚回到学校她本人对与班内的状况几乎是一窍不通，这一切都要有我来帮助她完成了，我本着自己对班内学生的了解，与班主任老师协商在班里进行了第一轮的班委选定并承诺只是试用一个月，一个月后重新选定。然后，首先要抓的必定是他们的学习，可是谁知刚入校的他们就大都不情愿去上早自习，于是我就以身作责陪伴他们一起上早自习，每天早晨我都亲自去班里开门，等待他们接连来班里上早自习。我又考虑到12月份他们要进行英语B级考试，我就陪伴他们一起背单词
4、，每天坚持让他们默写单词，帮助他们增加词汇量。除此之外，有些同学对于会展这个专业存在着许多的怀疑和不解，在同学们提出问题时我也尽量解答，告知他们各门课程所要求的学问，让他们更有目标的学习。虽然过去了这么长的时间了在生活中，同学们也还是问题百出，宿舍里就存在着或多或少的问题，比如，有些同学在军训后调换宿舍或者有同学和室友闹别扭，我知道后也曾在班级里公开的进行了适当的教化，并也多次步入宿舍好语相劝缓解调和他们的关系，帮助班主任把宿舍不和问题妥当解决。有些同学家庭条件不好，我就在课下帮助他们找一些靠谱的兼职工作，让他们在业余生活中可以自己独立赚取生活费用，也让他们可以有更好的机会熬炼自己，学会成长。
5、同时在11级学生会纳新活动期间，我也曾以一名学生会干部的身份向他们介绍和讲解各个部门的职能和特点，并激励他们找到适合自己的部门英勇的去参与纳新竞选，在我的帮助，支持和他们的努力下1班共有 人进入学生会各部学习工作。其次对于学生会团总支各部组织的活动我也激励他们踊跃参与并有个别同学在活动中取得优异的成果，荣获个人奖项。在担当班主任助理期间，我觉得我自身的实力也得到了很大的提升，在此借助这次机会我也向学院领导表示真心的感谢，感谢学校给我们供应了这样的工作机会，它将带给我许很多多的深刻的人生感悟。也让我在这份工作中更能体会到作为老师的喜怒哀乐。以上就是我在担当班主任助理期间的心得和体会，感谢大家！2
6、0xx年10月31日*班主任竞选演讲稿2敬重的各位领导，各位同事：大家好！我是XX，很兴奋参与学校组织的这次竞聘。班主任是学校教化的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深刻地影响着学生。班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又充溢着华蜜感。作为一名参与工作不久的老师，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。面对这个艰难而充溢挑站性的工作，我先说自己竞选这个岗位的条件：第一、在工作中仔细责，做好每一件事的工作看法是我对自己的要求。不管有无阅历、实力如何，我都想以自己正直、和善的人格，去感染这些不幸的孩子们。其次、我曾经担当过近十年的班主任工作，让我积累了班主任工作的干脆阅
7、历，从中学到了许多的管理方法和阅历。我想这段经验对我以后的工作会有很大帮助。班主任是联系学生和家长、学校之间的纽带,是学校工作中的重心。一个班级就像一列列火车，这列火车能装多少货物、沿什么轨道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任这个火车头带领。班主任工作尤其琐碎、辛苦，它要求担当此工作的老师要有高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织实力，更要有“一切为了学生，为了学生的一切”服务的精神。感悟班级管理，说究竟方法只有一个字，那就是爱，但班级管理的真谛却在于会爱。假使给我一个班级，我将至少详细，扎实，细致的做好以下五方面的工作：一、规范班级制度，抓好团、队组织建设，形成良好班风。一个良好
8、班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全班级公约等制度，既要关切和敬重学生，又要严格要求学生，做到严格有度，要求有法。加强班风建设，充分发挥班委的作用，选好班团干，营造主动向上的氛围，为班级将来更好地发展奠定坚实的基础。二、通过丰富多彩的课余生活，提升班级文化内涵，形成良好的学习风气。班级的文化建设是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让学生形成正确相识，促进学生向正确的方向发展。因此我准备通过丰富多彩的课余生活，激发学生的热忱、开发潜能、充溢学生的精神世界，来提升自己的班级文化，让学生在正确文化、舆论的引导下、浓郁的学风中向主动的方面发展，实现我们共赢的目的
9、。三、针对学生年龄阶段，切实抓好思想教化。一是抓好低年级的养成教化，帮助学生尽快的进行角色的转换，以更好的状态投入惊慌而劳碌的学校生活。详细做法是，制定班级公约，用以规范学生的言行举止，进行团队精神教化，建立班级的集体荣誉感，培育他们的集体主义精神。二是抓好中年级的青春期教化。特校学生入学年龄大，随着身心的发展，青春期也已到来，不仅要巩固之前养成的良好习惯，还要关注学生的心理改变，引导好学生对友情、爱情的相识，发展同学之间纯净的友情，杜绝学生早恋现象的发生。其次还要对学生进行感恩教化，了解师长的艰辛与不易，教化学生珍惜来之不易的学习机会，帮助他们形成正确的人生观与世界观。三是抓好高年级的志向前
10、途的教化，让学生从前途与志向方面加强思索，为最终冲击中考做好充分的打算，以一种饱满而热忱的状态面对最终的选择。其中将以板报、演讲、主题班会等多种形式开展学生的工作，为学生充分营造环境，加强引导，争取最终的成功。四、亲密联系各科老师，协调各方力气，发挥纽带作用。班级教化须要各科老师共同协作，所以做好班级任课老师的协调工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是关系一个班级发展的重要因素。班主任考核中为什么要加入其他学科的成果，体现的就是这一职责。我打算在班级工作中，仔细听取各位老师的看法，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与老师进行同等的沟通搭好平台，让每位老师在我班上课感到轻松
11、和谐的氛围，让每个学生在班级授课中感到民主自由，让他们在同等和谐的环境中健康自由的发展。五、作好家校联系工作，创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道，真正实现家园同步教化，让“学校、家庭、社会形成教化合力”不只是一句空话。当然，我的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短。今日的竞选并非志在必得，因为我知道有一大批更有实力更有才智的同仁会更加精彩的完成学校、家长的重托。人生苦短，向着自己的目标而努力，不做一辈子“缺憾”的老师。你努力了，不管结果如何，也就没有缺憾了。假如有幸担当班主任，我肯定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班能成为一个健康文
12、明、充溢活力的集体。班主任竞选演讲稿3我叫邓立青，现年34岁，是四十里镇马庄完小的一名一般老师，一般的像一株静默无闻的小草。自1999年师范毕业，参与工作以来，我始终担当班主任工作。在十几年的班主任工作中，我牢牢抓住教化和管理两个方面，对学生进行各方面的素养培育，使我们的班集体，放射出绚烂的光线。第一，紧抓常规，让学生养成良好的行为习惯。我刚起先执教的是一年级的一个教学班，一个人担当全部的课程，也就是包班，自然也担当班主任工作。一年级的学生纪律涣散，没有良好的行为习惯。我便将教学工作的重点放在学生良好行为规范的养成教化上。从要求学生的站姿和坐姿起先，从点点滴滴的小事上对学生加以规范，让学生时时
13、刻刻以小学生日常行为规范来严格要求自己。依据学生的竞争意识，我除每月学校例行规范的自评、互评外，还在班级中设立了每日规范检查员，要求学生将行为规范当做一面镜子，时刻检查自己和别人。每日进行规范评分，每周总结，得分最高者，就当选为“一周示范生”。这种做法大大规范了学生的日常行为，激发了学生主动向上的精神。学生规范养成教化给我班带来了勃勃朝气，十几年来，我所任教的班级每学期都被评为校“行为规范示范班”。我所任教的各科成果在全镇统考中也总是名列前茅。其次，让学生自我管理，自我体验。 我在进行班集体建设的同时，充分发挥学生的主体作用，为使学生“人人有事干，事事有人干”，我特殊制定出本班的一系列活动安排
14、，让学生享有明确解决班级问题的权力。在班级中，有各科代表的工作要求，有值日组长的职责，我采纳学生干部轮换制，使每个学生都能担当班干部，都有为班集体服务的体验。为了使学生自己动手，自我管理，我充分利用各种教化机会，如晨会、班会等向学生宣扬“自己能干的事自己干”，在新生入学时，我召开家长会，与家长取得联系，向他们说明，进行小学教化对孩子来说是生活上的重要转折，对于小学生来说，学习和熬炼是主导活动，而嬉戏和玩则是协助性的。我要求家长在家庭中将部分家务活分给孩子干，并充分敬重和时常听取孩子的看法。在学校里，我也留意对孩子进行自我实力的培育，每次班级开展活动，我总要听取学生们的建议。我在班级中设有一个小
15、信箱，班干部定期拆箱，集体探讨。这一系列过程，都由学生亲自操办，学生在活动中，展示了自己的才华，表现了自我，熬炼了自我。第三，培育班干部，树立榜样。班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的得力助手。因此，我特别重视班干部的选拔和培育，做到充分发挥他们在班级中的作用，带动全班同学和集体不断前进。一名好的班干部必需在同学中有威信，这样同学才会信服，班长邓培宗，刚刚起先工作时，胆子较小，不大敢管事，我针对其自身的特点，制订了“两必需”：一是必需以身作则，做遵规守纪的典型;二是必需提高成果，争取每次考试成果都是优秀。这两点做到了，威信自然也就有了。而对于他在工作中取得的成果，我总是在班上刚好予以表扬，
16、进一步提高了他的威信和自信念。第四，细心设计，开展集体活动。 丰富多彩的集体活动，是班集体形成和发展的主要途径，我充分利用各种机会，细心设计，开展各项活动，对学生进行集体教化。现在的学生多数是独生子女，在家都是娇生惯养，有求必应。这就不同程度的养成了好吃懒做的毛病。针对这一状况，我结合雏鹰争章活动，发动学生争夺小红花。同时，利用班会向学生灌输劳动光荣的思想，激励学生做一些力所能及的事，并对劳动主动的同学赐予表扬、激励，充分调动学生劳动的主动性。几分耕耘，几分收获，辛勤和汗水换来了累累的硕果。十几年来，我凭借着对教化事业的酷爱和执着追求，在任劳任怨的无私奉献之中，我赢得了学生、家长和各位老师的赞
17、誉。在教学工作中，我多次获县、镇级优秀教学成果奖，并多次被评为县、镇级优秀老师，县级优秀辅导员，优秀班主任等荣誉称号，并多次在省、市级刊物上发表论文。面对成果，我并不满意，我深知自己做得还不够，今后我将更加努力工作，为我酷爱的教化事业奋斗终生。班主任竞选演讲稿4敬重的各位评委、领导、同行们：各位下午好！在竞聘演讲之前，我想给各位讲一个小故事：两张犁的不同命运：有两张梨，由同一个工厂锻造，它们甚至是同一个工匠，用同一块铁铸成的，班主任竞聘演讲。其中一张犁到了农夫的手里，立刻焕发了生命的活力辛苦耕作起来了；而另外一张犁，却被搁在商人的铺子里，迟迟未销售出去。一个偶然的机会，两张犁又碰在一起了，不禁
18、唏嘘不已。那张曾经属于农夫的犁，发出银子似的锃亮的光线，甚至比刚拿出工厂时更加光亮；而那张闲置在铺子里始终无所作为的犁，却布满了铁锈，显得黯然无光。“兄弟，你为什么会变得那样光亮，而我却如此黯淡？”那张生满锈的犁心情低落地问它的老挚友。“这是因为我始终在劳动，始终在工作啊！”那光亮的犁傲慢地回答它说，“我的挚友，你生了锈，变得反而不如以前锃亮的缘由，是你老躺在杂货铺的货架上，无所事事。”这个故事无非是告知我们这样的道理，工作是生命价值与活着的价值。而我从中悟出的是：班主任工作是老师价值最重要体现方式，假如不当班主任，也就等于不能使自己的老师价值充分实现。所以，今日我站在这里是想当班主任。面对这
19、个艰难而充溢挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件。（1）我酷爱教化事业，酷爱班主任这个繁忙而又充溢的工作，喜爱活泼可爱的学生，自己也保持年轻的心态。（2）我在民族中学担当过三年班主任，三年的工作实践，使我在班级管理方面，总结出一些思路与方法。（3）我性格开朗，乐观主动向上，勤学善思，遇到困难敢于主动面对，想方法解决，知难而进。班主任的工作关于明确班集体目标，形成良好的班风，培育得力的班干部及开展丰富多彩的班队活动，思想、平安、法制教化等一些最基本的工作就不多谈，我想讲几点今后工作会努力实践的阅历。1、努力实践“以人为本”的管理思想和“以法治班”管理思想。班级管理一要民主，二要科学。我认为
20、班级管理的对象是学生，他们有思想、有意志、有情感，胜利管理的前提是敬重他们的意愿与人格。民主能让学生最大限度与班级管理，能够充分发挥每一位学生聪慧才智，发挥最大的潜能，这样班级就有活力，同时也要科学的法制，没有制度谈不到管理，我认为科学制度是学生情愿，接受且情愿听从的制度，所以，我会在了解学生和敬重学生的基础上制定科学合理的班规，科学的管理班级。2、培育学生的学习习惯与劳动习惯，学生爱学习擅长学习，知书达理，自我约束力强，就会自学守纪，不断进步。爱劳动，就会珍惜自己劳动成果，珍惜别人的劳动成果。培育良好的学风，我认为良好的学风应是：学习仔细，刻苦勤奋，敢想敢问，独立思索；求知欲高，不骄不躁，相
21、互学习，共同提高。3、多与学生理解与沟通，学会激励教化，“多激励少指责”，培育学生的自尊心、自信念、上进心，通过发扬优点来克服缺点，激励学生主动上进。4、全面培育和发展学生的综合素养在一个班级里，学生的发展不行能是肯定一样的，而实施素养教化的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高全部学生的素养，而不是提高几个尖子生的素养，我会注意引导“优秀生”，激励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”。现代教化，一方面是全面教化，另一方面是特性教化，我会敬重学生的特性差异，因材施教，开展“特长竞赛等形式多样的
22、活动，想方设法地帮助他们提高综合素养。”班主任竞选演讲稿5敬重的领导、评委，各位同事：大家好！我是小学四年级的语文老师xxx，在教化这份事业上已经坚持了六年了，还记得自己最初进来的时候，青涩懵懂，现在的我也褪去了全部的稚嫩，在事业上有了成熟和稳重，在家庭里也担当着一个母亲的身份了。这次，我想顶着这样巨大的压力，在此竞选班主任工作。我足够信任自己的实力，我也希望为这些孩子付出更多，希望大家能够给我这样的一个机会，让我去实现自己这个小小的愿望。我对老师这份事业的理解是，假如一个人没有爱，没有热忱，或许她就不适合做一名老师。老师是一份须要充溢爱的事业，就像我们去呵护自己种的花草一样，须要耐性，须要恒
23、心，也须要许久的志气和爱。这些东西，都是我们作为一名老师须要具备的。这几年下来，我猛然发觉自己其实还算是一个比较温柔的人，所带的学生，所做的每一项工作，都给了我很好的评价。还记得学生在作文里形容我，她说老师就像是一朵向日葵，有时候也像冬天的暖宝宝。足够暖和，照亮全部人的路，也暖了全部人的心。听到这样的评价，我有些热泪盈眶了。始终以来，我都想的是，我想把自己最好的那部分给我的孩子们，让这些珍宝都得到启迪。我从未想过自己的这一份温顺能够给孩子带来这么大的影响，我也没有想到做一个有爱的老师，是一件这么骄傲的事情。所以这次在竞选班主任这件事情上，我不能让步，我也绝不能退缩。我想让自己的肩膀更有力气，不
24、管承载着多少的希望和责任，都能勇往直前。这是我的初心，也是我的志向。作为一名人民老师，是一件无比骄傲和荣耀的事情。它是我的一枚勋章，也是我的一片树叶或是花草。它平凡且宏大，它光亮也迷人。如若胜利的当选了班主任，我想自己会在老师的基础上做好管理工作，做好各项细微环节工作。我不会辜负大家对我的期盼和信任，也不会辜负自己的这一份酷爱和执着。或许前方的路照旧未知，但此刻，我能够做的，就是不知疲乏走好脚下的路。感谢学校的一切，让我原本平凡的人生开枝散叶，经验风雨，经验彩虹。春夏秋冬，我都情愿用自己的力气去给这些孩子们带来好的影响和价值。我会更加的努力，朝着一个更光明的将来前行。班主任竞选演讲稿6各位领导
25、，各位老师：你们好！我叫胡雪美，今年21岁，专科学历，现在在湄潭县试验幼儿园担当老师。首先我感谢同事们始终以来对我的信任和支持，同时拥有了参与本次老师岗位竞聘的机会。希望各位领导和老师能多多的指教。我就是一名普一般通的幼儿老师，一名酷爱孩子，酷爱岗位的幼儿老师。我从事幼教工作已经有三年多了，在这平凡的且圣神的岗位上，有过欢乐，也有过泪水。有过胜利的喜悦和华蜜感，也有过挫折中的哀痛和悲观。但正因为经验过这些，让我更酷爱我自己的工作，更有激情去做好自己的职业。 今日，我竞聘的工作岗位是班主任。一是为了更好的熬炼自己，二是更好地服务于幼儿教化事业。班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点滴的小事组成，面对
26、幼儿园的小挚友，不能有丝毫的松懈，必需时刻保持高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织实力，而我有很好的耐性，细心，责任心。我情愿把我充足的精力和爱用在孩子身上。虽然自己的工作时间并不长，但在工作中，我始终是吃苦耐劳，爱岗敬业，工作上踏踏实实，兢兢业业，努力把自己的本职工作干好。假如今日，我竞争上了这个岗位，我会从以下几个方面来绽开工作：一、我会围绕幼儿园工作的总体目标，结合本班孩子实际状况，进行有安排，有目的教化教学工作。在教学中即时捕获教化信息，刚好 发觉问题，解决问题，让每一位幼儿在本学期各个方面都有着明显的提高。二、每一个孩子都是一个特别体，他们有不同的爱好与特点，我会细致探讨
27、孩子们发展的须要，并仔细具体记录，留意总结规律，找寻因材施教的着力点。汲取各地教化教学的精华并敏捷运用在一日教化教学中，让每个孩子全面和谐的发展。三、一如既往地关切每一位孩子的成长，深化他们的生活，培育他们有良好的行为习惯，熬炼他们独立生活的实力。与班上老师同心同德、提高质量，作好幼儿卫生保健和疾病防治工作，使幼儿健康欢乐的成长。四、保持常常与家长沟通、沟通，做到我是“孩子们的老师，家长的挚友。”充分利用家长资源。平常作好家园联系工作，创新联系方式，真正实现家园同步教化。五、加强自身修养。不断地学习幼教理论学问，学习新纲要，做到观念更新与时俱进，保持一种主动上进的工作看法，坚决做到认仔细真做事
28、，堂堂正正做人。六、多与领导、同事沟通。虚心向其他优秀老师学习，多沟通阅历、观点、多协调，互帮互助，共同提高，不断增加自己从事幼教事业所必需的童心、爱心、细心和责任心。各位领导、各位同事，曾经，你们赐予了我许多的关切与照看，今日，也请你们接着赐予我支持，假如我能竞聘上，我会专心的干好我的本职工作，不让大家悲观。假如没有竞聘胜利，那表示我确定还 有不足的地方，请大家帮我指出来，我会不断的学习，仔细的改正，假如下次有机会，我仍旧会站上竞聘台，我要一如既往的干好我的工作，接着将我的爱，我的全部精力奉献给幼教事业。感谢大家！班主任竞选演讲稿7敬重的各位评委：大家好!我从事教化工作多年，我已经做了10年
29、的班主任。在工作中，有过无奈，有过彷徨，有过喜悦，让我体会到了班主任心中百般味道。但最令我印象深刻的是，班主任付出的是辛勤的劳动，得到的是华蜜。我情愿担当艰苦的工作，也希望享受华蜜。在工作中，我运用自己丰富的工作阅历、负责任的工作看法、耐性的工作方法，赢得了同学们的信任和确定。作为班主任，我的优势是用良好的言行影响学生，用严格的制度规范学生，用丰富的活动培育学生，用优秀的班级文化陶冶学生，用集体力气团结学生，用真诚的师爱影响学生，用耐性的话语折服学生，用热忱的激励激励学生。在新的学年，假如我能接着担当班主任，在今后，我将从以下几方面开展工作:一、以身作则，为人师表。班主任不仅是班级的组织者和管
30、理者，而且是教化者。因为每天接触学生最多，所以班主任的一举一动，都会对学生产生更大的影响。常言道，身教重于言教。老师的行为对学生有示范作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别实力、自制力差的低年级学生，影响尤为突出。二、用真诚、宽容对待每一颗心灵，用敬重、激励关切每一位学生的天性。苏霍姆林斯基曾经说过，教化技能的全部奇妙在于如何爱和爱护学生。假如你想管理好班级，必需关切和理解每个学生，低年级的学生对他们的老师特殊热忱，换了一个新包和穿一件新衣服时他们都会留意到。我也会把孩子们叫到我身边和他们闲聊，告知他们在寒冷的日子要多穿些衣服预防感冒，也告知他们这些天他们已经取得了进步!在这种轻松的闲
31、聊氛围中，我们应当抓住机会，自然地向他们提出一些要求，这样会取得好的效果。我信任在这个平台下，我面对的不仅仅是几十双渴望学问的眼睛，还有一片须要倾注爱的广袤海洋。总之，只要我们真心为学生着想，为学生的健康成长而付出，再加上自己仔细负责的工作看法，我信任，我的班主任工作能够在不断的培训中得到提高。感谢大家!班主任竞选演讲稿8敬重的校领导、各位老师：大家好！上山之前，我以前学校同仁问我：五中老师是不是都争做班主任，而我们都是校领导勉为其难，逼不得已地被接受了！我说是啊，因为我们外校老师肯定仔细、负责、敬业。不用我说我们中考高考取得这么辉煌的成果都是我们外校老师努力的成果，就说今日竞聘的场面，每个人
32、都看到竞争是如此激烈，前面这么多班主任都发表了热忱洋溢的竞聘宣言，而今日学校也通知我参与竞聘，我真有些汗颜，发表演讲的这些老师我亲眼见证他们个个都取得这么大成果以及学生对他们的敬重和爱戴，而我却有些微乎其微了。但是，既然校领导信任我，给我这么一个机会站在这儿，我信任我也会像他们一样成为一名优秀班主任。我先谈谈我竞聘的优势：第一，我虽没有什么震天动地的宏大成就，但我对工作踏实、仔细，并且我酷爱教化事业，酷爱班主任这个充溢而又繁忙的工作。其次，我在来到我校之前，也曾在其他学校担当过三年的班主任，三年的工作实践使我在班级管理方面也大致摸索出一套自己的方法。假如此次我竞聘上了，那将是我的荣幸。今后我将
33、从以下几个方面开展我的工作：一、作为一名一般老师或是班主任，肯定要把爱放在第一位。要与学生保持同等，绝不能高高在上，那导致的结果只是学生怕你，而不是学生敬你，应当作为学生的挚友，充分敬重学生，缩短师生之间心灵上的距离，当然，关切和敬重学生并不等于放任自由，听之任之，而应当外慈内严。二、建立健全的班级管理制度。一个良好的班集体，并不是班主任一个人在孤军奋战，而应当充分发挥班委的作用，让每个学生参加管理，齐抓共管。三、提高学生综合素养。克服以分取人，一刀切的现象。提高学生素养，也不是提高几个学生素养，而应注意引导“优秀生”，激励“后进生”，开展一帮一，为学生营造一个良好的学生学习环境，使同学们感觉
34、到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，坚信每个学生都有闪光点，另外，加强与科任老师的联系，团结协作。四、做学校教化与家庭教化的桥梁。班主任必需深化了解学生的基本状况，驾驭学生的思想动态，常常家访，以便有的放矢，让学生进得来，留得住，学得好！五、努力提高业务水平。我会坚持学习，尤其是我在刚进入我校，学校就支配我和梅秋红和魏运城两位老师搭档，又和顾老师等一批优秀的老师坐在同一个办公室，从他们身上，我才真正知道什么才叫敬业。所以无论我聘上还是没聘上，我都要虚心地像他们请教在工作中遇到的困难和难题。总之，假如此次竞聘胜利，我肯定会全身心投入工作，主动进取，踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交
35、给的任务。曾经我看到这么一段话，“班主任在，学生自觉，那是一名合格班主任；班主任在，学生不自觉，这是一个失败的班主任，而班主任不在，学生也能自觉，这才是一个胜利的班主任。”所以我主动向胜利班主任靠拢。感谢大家。班主任竞选演讲稿9敬爱的老师们，敬爱的学生们:大家好！我叫xxx，今日我想竞争班主任助理的职位。我以前从未做过任何事。我总是照看好自己的事情，从不为同学服务。今日，我来订正我的缺点。这个我以前似乎说过，但是始终没有兑现。今日，我肯定会履行这个承诺。假如我是班里的勤务兵，我会是老师的好助手，同学的好帮手。另外，我能写好，订正软弱等不良习惯。假如我是班主任的助理，我会尽力为大家服务好，给大家
36、一个轻松的学习环境。同时，努力保持教室干净，过道里没有疯狂的跳动，让每个人都能开心地学习。假如我是班主任的助理，我会做好老师的每一项工作，提高成果。假如我是班主任的助理，我会听取同学们的建议，毫无怨言地为大家创建志向的环境。有些学生可能会说:“某某某早上读书声音很低。”有的同学会说:“曾某某太胆小，不敢说话。”等等，但我会用我的行动向你证明我不是以前的我了。请为我投下神圣的一票！感谢你班主任竞选演讲稿10敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！金秋送爽，转瞬我们进入了新学年。我是陈心茗，今日我竞选的是班主任助理。班主任助理就是老师的左膀右臂，在班级各项活动的开展中起着重要的作用。我是一个像向日葵一样
37、，追求阳光的女孩，活泼开朗，乐于助人。我成果优秀、爱好广泛，书和钢琴是我最好的伙伴，此外也喜爱书法、跳舞和下象棋，在校内外的各项竞赛中取得良好的成果。在一到三年级，参与班级管理的过程中，我明白了很多道理：那就是做任何事都要有剧烈的责任感，在管理班级的同时，也要严格要求自己，以身作则。假如我有幸当选，我将以良好的精神状态，尽自己最大的努力，做好这项工作；假如我未能当选，说明时间给我考验。我也不会灰心、气馁，今后，我将更加努力地提高自己的实力。我信任挑战无处无在，团结更加精彩！最终，我真诚希望大家信任我，支持我，给我这次展示实力的机会！班主任竞选演讲稿11敬重的各位领导、老师们：大家好!能站在这里
38、参加竞聘初一年级的班主任，我要感谢的人太多了。最主要的，首先我要感谢校领导给我发言的机会，其次我要感谢我的同事、我的家人以及我带过的三轮学生。本人现年31岁，于年7月毕业于太原师范学院数学系。8月我很荣幸的成为太铁一中的一员，并从事数学教学工作，至今算来已有整整八个年头了。这八年来，我的真正拜过的班主任师傅有两位：一位是为人正直，管理教育学生有方的张进老师，另一位是治学严谨，铁面无私的董敬袖主任。业务上的师傅有初中的李琪老师，郑清老师还有目前在中学的冯建梅老师。我的这些师傅们都是兢兢业业，严谨治学，心怀学生的好老师。我在向他们虚心求教的同时也不禁为他们精湛的管理艺术而惊羡。但缺憾的是，起初的那
39、些年我尽然像个坏学生一样没有能够好好领悟他们的教化精髓，只能学习他们的形式，不能驾驭实质，以至于不能与自己的特性相结合，在多数个夜不能寐的苦思冥想之后也没有找到适合自己的路。但是最近两年来，随着我成家之后，责任感的增加，以及与我们上届初三年级组老师共事的过程中，在与几位有阅历的班主任老师探讨过如何管理学生的话题之后，我逐步领悟到教化学生管理学生的一些奥妙和真谛。我还通过与学生网络闲聊探讨教学，探讨管理问题，获得了许多直观的阅历。通过视察细致揣摩各位班主任在实施管理中的手法与心态以及学生的事后反响，并且采纳换位思索的方式，探讨管理的技巧和艺术。利用我现有的网络资源找寻教化胜利和失败的案例，并吸取
40、养分。这些都是我这些年来所做的。“XX年磨一剑”我觉得我的剑该出鞘了。对班主任工作的相识：班主任处在管理的最基层，是班级管理的领导组织者。班级学生的日常管理，靠班主任详细操作运行;学校布置的教学、学生管理等项工作，靠班主任详细落实;学生日常产生的思想问题，靠班主任来化解。班主任工作的质量，不仅体现在学生的思想道德方面，而且体现在学风、班风、班级聚力、团队精神等方面;在肯定程度上，反映学校基础管理工作的成效和学生管理的水平。我要竞聘班主任是基于以下几点考虑的。1.业务方面经过八年的数学教学实践，我已熟识了初中学段的数学教材，学生的学习特点，并能做到教材与课堂的整合，敏捷处理教材并能因材施教。在与
41、学生的相处中，我体会到了教学的欢乐和自己的价值所在。但这些年来我未曾担当过一次班主任，这是我职业生涯中最大的缺憾，同时我也在我的业务发展上因此也遇到了天花板，无论从学校的发展还是我个人的要求，我认为我必需要突破自己的业务水平和教学水平。在初中教学中，“七分管理三分教学”要想提升自己的教化教学水平必需做班主任，因为只有班主任才能与学生进行立体的接触，这样我才能更多的了解学生的心理、情感和需求，在实施我的课堂教学时也就有了更好的切入点。同时也丰富了我的教学资源，积累阅历。我也情愿共享我的珍贵阅历并能不断地虚心向各位优秀的班主任接着学习。2.身体方面与死神的两次擦肩而过，让我学会感恩和珍惜的同时，更
42、让我荣幸地获得了现在华蜜美满的家庭，在这个家庭的呵护下我的身体极为健康，精力旺盛。3.心态方面本人近几年来潜心修炼心性，有着相对稳定的世界观和健康向上的心态，在处理问题时能做到对事不对人，且性格趋于沉稳老练，波澜不惊，目前自信在与其他同事与领导的协作下我应当可以冷静而理智地面对和处理一切问题。4.其他方面本人擅长动脑思索，拥有极强的数学专业素养，表达条理清楚，能醒悟地相识到自己的不足之处并能通过各种手段改进自己，本人能不断从书堆，自然界以及人际交往中学习吸取学问，领悟并找寻开启本人和学生才智之门的钥匙，并刚好而慎重地应用于教学管理实践。在管理学生的时候，我也深刻体会到身教胜于言教的道理，平日里
43、细微环节上谨慎做人，努力做到君子慎独，争取行为师范。以上的条件使得我面对班主任工作有了足够的信念。在班主任工作方面，本人以前是旁观者，现在我要为努力做一个负责的优秀班主任而努力。假如我能当选班主任，我准备1.狠抓入学头一个月的行为习惯养成，主要包括：到校，上课，卫生，平安，课间，作业，落实。用最短的时间了解每个学生的家庭状况，学力，争取熟识每个学生学习的心理身体状况，为下一步实施教化做好铺垫。2.不断更新教化观念和教学观，教化的根本是人才，人才的关键是素养，作为一名老师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更须要成为素养教化的践行者。为此我要起早贪黑，快速熟识并兢兢业业做好班主任的每一项常规
44、工作，并能通过自己的言传身教教化好每一个学生，让他们学会踏踏实实做事，认仔细真做人，养成良好的行为习惯。3.我坚信每个学生都有闪光点，因此我会注意挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任老师的联系，团结协作，加强作业的监督管理和学习任务的仔细落实状况，确保课堂教学的效率，为此我打算在作业管理上下大力气。努力与各位科任老师一起做到分层布置作业，限制数量，同时还要确保课堂效率的最大化。为了每一位学生的成才，成人做出最大努力。4.建立健全班级管理制度。学生也是管理者，一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主子，让学生参
45、加管理，齐抓共管。5.做学校教化与家庭教化的桥梁。假如我们把一年的时间分为两半，我们可以清晰地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教化显得尤为重要，因此我必需深化了解学生的基本状况，驾驭学生的思想动态，常常家访，以便有安排，有目的地对学生进行教化，让学生在学校能欢乐地，充溢地度过每一天。6.努力提高业务水平和实力，渗透思想、平安、法制教化。我会坚持学习，虚心向老老师请教在工作中遇到的困难和问题。在班级管理中，我还会渗透思想、平安、法制教化，综合一切教化力气，把学生教好，育好!各位领导，老师们，我信任，靠着我良好的个人素养，爱岗敬业，乐于奉献的精神，脚踏实地的工作，
46、我肯定能把这个岗位的工作做好。班主任竞选演讲稿12敬重的校领导，老师，同学们：大家好！我是701班的学生小问号。我要竞选的职务是七年级班主任助理。进入中学，同学们将迎来新的挑战。新的老师，新的同学，新的环境，新的学习科目，新的学习模式。如何快速地转变自己的学习模式，进入学习状态，这是非常重要的。我想，假如我成为级长助理，我能带领同学们快速地转变学习模式，尽可能缩短中学的适应期，争取在区期末测试成果达到：语文平均分90，数学平均分95 英语平均分95。同学们，进入中学，我们的学习与小学阶段有很大的不同。中学须要更多的自主学习，不再像小学时那样由老师推着走，所以我认为，年级可以开展一些以各科学习为
47、主题的活动，这可以帮助同学们更快地适应中学的学习。下面我从6个方面阐述帮助同学们的方案和建议：语文，须要大量的阅读与积累，同学们要充分地利用阅览室，（阅览室）是学校的一大资源。读书时，同学们要有针对性地阅读，可适当地阅读中外名著，静下心来一字一句地品尝咀嚼。其次是各种优秀的散文，诗歌，杂文等等。同学们充分利用课间，饭后或者其他时间段到阅览室读书。另外，科任老师依据学生的各自状况作引导性的指导，提示，并向学生举荐适合阅读的书籍。学校定期组织开展阅读共享的.活动，让同学们把读一本书的感受，心得，把对书中的人物，情节的分析自由地说出来，跟大家共享。阅读共享活动实行的时间，地点与形式都不用限制。可以在课间时的教室里，活动时的操场上，或是饭桌上，同学们各抒己见，想到了就说出来。数学，光靠背公式是无法学好的。数学必需熬炼一个敏捷的思维。我建议学校在校内内的公告栏上张贴一些新奇，敏捷性大的题目，供同学们思索作答。答对有嘉奖，题目在同学答对后更换，这样一来能让同学们多动脑，多思索，熬炼数学思维。另外宣扬栏中可以把数学与生活中常见的现象结合起来，增加数学的趣味性，提高同学，们对数学学习的主动热忱。老师和同学们每一位都应当对数学某一数学课题的学习进行共享。在课堂上也可以适当加入奥数的学习，这能很好熬炼同学们的思维。英语，是一门语言的学习，只有多听多