《四年级老师工作计划模板5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级老师工作计划模板5篇.docx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、四年级老师工作计划模板5篇四年级老师工作计划模板5篇写工作计划要求简明扼要、详细明确，用词造句必须准确，不能含糊。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，施行的步骤和措施等。下面是我整理的四年级老师工作计划，希望能够提供应大家进行参考和借鉴。四年级老师工作计划1一、学生分析：从这个班级看，大多数学生对音乐很感兴趣，而且课堂气氛特别的活跃，上课纪律好，举手发言胆子比拟大。十分是在歌曲演唱这一块上，识谱能力较强，能够根据音乐的旋律歌唱，富有感情尤其是一些女生，这一群气力比拟庞大，很有实力去带动几个乐感较差的学生。二、教学目的1、以音乐的美感感染学生，丰富的情感陶冶学生，使学生逐步构成健康的音乐
2、审美观念，高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。2、让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须把握的粗浅音乐基础知识预技能：从“一拍到各种音符时值，从单拍子到复拍子，从舞步到动作组合等等。3、鼓励学生积极介入探究与创造，开发学生的形象能力、创造性思维潜质。始终激发学生学习音乐的兴趣。三、教材分析：本教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本，既要面对全体学生，也要注意学生个性的发展。以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与浸透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。全书共12课，30课时，温习考试4教时。教材配有相应的光盘磁带。四、教学措施1.认真学习和钻研（大纲
3、）及教材，把握乐理、听音、练唱之间的联络，使之互相密切配合。2.分析儿童的实际情况，因材施教。3.分析教材，突出重点，通过音乐表现手段的分析，进一步理解歌曲的感情。4.采用多种方法及时了解学生学习情况，激发兴趣：故事导入，声情并茂的范唱，音乐游戏，舞蹈，调动荣誉感和竞争意识。5.组织形式多样的兴趣小组，有计划开展活动。四年级老师工作计划2一、学生情况分析四年级的学生平常上课时纪律比拟好，各个都很认真，整体的音乐基础还能够，学生的接受能力不错，对音乐充满浓厚的兴趣，学生在演唱时不喊唱，认识到气息的作用，演唱时充满感情。各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识把握的不错，唱歌的状态，音色也很
4、优美。这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于本身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不是很好。这些学生对音乐课喜欢，但总是不遵守纪律所以也学不好。老师应该根据详细情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，喜好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。差生分析：二、教学目的1、认识四二拍，四四拍的拍号及其强弱规律。2、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，学会简易的轮唱，二部合唱，做到声部间的和谐，平衡，看得懂一些简单的指挥手势。3、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对
5、音乐的速度，力度，节拍、节拍、音色、音区的感悟能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。4、通过学习能把握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，把握简单的视谱能力，能够完好的演唱歌曲。三、教材分析本学期教材的知识构造体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：歌曲十课，每课还包括“音乐欣赏、“器乐、“动手动脑练习等等内容，这些内容均有机的联络在一起。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱歌：学惯用正确的口形唱歌，咬字吐字明晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，
6、了解中外出色音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：练习竖迪的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏、合奏的能力。视谱：通过学习认识四二拍，四四拍的强弱规律。本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是施行美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。教学重点、难点分析。教学重点：演唱歌曲，做题目，完成练习。教学难点：欣赏中学生听音乐，表现音乐的能力，学生演唱歌曲的技巧，培养独立自信的唱歌的能力。四、改良教学的措施1、落实教学“五认真的详细措施。2、提优补差的内容、途径和方法。3、认真钻研
7、大纲和教材，在此基础上按课时，并按教诲处统一备课格式，认真写好教学详案。4、认真执行课时计划，严格把握课堂教学时间，向课堂要效率。5、充分作好课前准备。6、认真根据教案上课，上课坚持讲普通话，在课上多给学生自己表现和发问的时机。7、根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。8、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。9、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活.四年级老师工作计划3一、指导思想：以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动介入音乐
8、实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，构成良好的人文素养。二、学生情况分析：我担任了本年级一、四、五、六班的音乐教学工作，学生基础薄弱，这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略，帮助学生本人熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生腻烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学。三、本学期教学目的、任务：除了歌曲的学习以外，结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比拟深化的欣赏，并要注意避免学生腻烦枯燥的乐理知识的学习。四、教材分析：本册教
9、材共分十个单元，教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联络等等，内容丰富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。每一单元内容的安排上都具有一定的相关性或联络性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须把握的粗浅音乐基础知识与基本技能。本册教材中，增加了很多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演、动手等活动，为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。在识谱要求上，开场要求结合键盘位置认识音阶中的七个音，并试着填唱名、学唱字母谱和编创简单旋律;在打击乐的使用上，加大了为
10、歌曲伴奏的力度;在把握节拍和培养节拍感方面，以趣味化的谜语、游戏和活动等形式出现，化枯燥为生动，化抽象为通俗，深受孩子们的喜欢。五、教学分析：1、唱歌是学习一些合适学生演唱的中外优秀歌曲。注重学生用力度、速度的变化手段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌。2、欣赏教学是培养学生音乐感受、欣赏和审美能力的有效途径。中外优秀音乐作品对于开阔学生视野，提高文化素养，丰富情感具有重要意义。3、识谱教学是学生学习音乐的必要环节。教学要符合学生的认知规律，把知识融入音乐实践中去学习。避免单纯而枯燥的讲授，要从感性入手，深化浅出，逐步提高。4、综合训练为本课本的重要特色之一,旨在通过某一种形式(如歌唱发声、节
11、拍、律动、乐器演奏、音高听辨、节拍与旋律的排列和音乐创作等)的练习、到达多种技能训练或知识运用的要求，按照各课教学目的、既捉住训练重点，又要有所兼顾，充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。六、提高教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的积极性。并使他们限度地学到知识，把握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的
12、团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多施行，使学生开阔眼界。老师从中总结经历。四年级老师工作计划4一、学生基本情况分析1、认知情况经过三年级下学期的学习，学生的思维已经开场由详细形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，三(2)学生已经具备了初步的数学知识(两位数乘两位数、除数是一位数的除法、长方形和正方形的面积计算、认识小数、年月日、不同形式的条形统计图)，为学好本册教材打下了良好的基础。个别学生知识基础比拟薄弱，表如今计算技能较差，对数学信息进行处理
13、的能力弱。上学期三(2)平均分在80分左右，及格率为95%左右，优秀率为65%以上。三年2班优秀生比拟突出。班级后进生与年段班级相比也偏多，在做好课堂教学工作的同时，要通过辅导能使这部分学生得以进步。2、情感、态度学生课堂纪律较好，学习能力较强，学习习惯较好，但也存在不平衡性，有些学生学习不用心，懒惰，有不做作业坏习惯，所以在教学中要注重发挥本班的优势，充分发挥学生的积极性、主动性，引导学生自觉地有效地探索知识，寻求规律，不断培养学生的能力，发展智力。适当开展数学课外活动，以拓宽知识面，提高思维能力，不断加强学生素质。二、本学期提高教学质量的详细措施1、大数认识的教学突出数学味，联络生活素材，
14、培养学生的数感;计算教学注重培养学生灵敏的计算能力，发展学生的数感。3、老师向学生提供更为丰富的学习资源，把当代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，使学生愿意并有更多的精神投入到数学活动中去。4、情感、态度、价值观的培养浸透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。(1)提供丰富的培养情感、态度、价值观的素材。(2)注意反映数学与人类生活的密切联络以及数学的文化价值。(3)通过自主探索的活动，让学生获得学习成功的体验，增进学好数学的自信心。5、创新评价，鼓励促进学生全面发展。既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习经过中的变化和发展，更多地关注学生已经把
15、握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。6、注意学生差异，因材施教，加强个别辅导。7、认真钻研教材，把握教材的重点、难点，灵敏地处理教材。8、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的构成。9、注重培养学生各方面的良好习惯，强调“认真刻苦学习，不允许一个人落伍。重视培养学生的创新意识和实际能力。10、立足“数学家摇篮工程，开展丰富多彩的数学活动，努力使数学知识的学习情境化、生活化、趣味化，使学生爱学、乐学，学有所得。四年级老师工作计划5一、教学目的：1、认识计数单位十万百万千万亿十
16、亿百亿千亿，认识自然数，把握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用四舍五入法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步发展数感。2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。3、会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。4、认识直线、射线和线段，知道它们的区别;认识常见的几种角，会比拟角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。5、认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线;把握平行四边形和梯形的特征。6、结合生活情境和探索活动学习;图形的有关知识，发
17、展空间观念。7、了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的经过，体会数学在日常生活中的作用，初步构成综合运用数学知识解决问题的能力。9、初步了解运筹的思想，构成从生活中发现数学问题的意识，初步构成观察、分析及推理的能力。10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的自信心。11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。二、教学对象、教学内容情况分析：本班共有学生32人，男生21人，女生11人，分别来自郭家小诸城周围的九个自然村，该班学生学习积极性比拟高，学生对学习比拟感兴趣，大部分原先基础差，纪律性
18、不强，上课注意力不集中，做小动作，但这部分学生却有爱劳动，助人为乐，吃苦的良好习惯。学生的知识参差不齐，比拟难教，有的学生连最少的整数加减法的计算都有困难，需要老师花大力气进行个别辅导，老师要加强对学习较好的同学进行辅导，发挥他们的带头作用，带动整个班级，把数学学习搞上去。学习中等水平的学生占多数，对这部分同学要加强鼓励，耐心指导，促使他们向优等生转化，不允许有一个落伍，以便大面积提高整个班级数学教学质量。使各个层次的学生都得到提高、发展。本册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。大数的
19、认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和沟通，把握较大数范围内的计算方法，进一步发展数感;另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯穿，为学生构成科学、合理的数学认知构造奠定基础;并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因而，这部分知识仍然是小学生应该把握和构成的基础知识和基本技
20、能。在空间与图形方面，这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元，这些都是本册重点教学内容。在已有知识和经历的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形，学会一些简单的作图方法;同时获得探究学习的经历，体会各种图形的特征及图形之间的关系，促进学生空间观念的进一步发展。在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，构成统计的观念。在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用
21、所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面，安排了数学广角的教学内容，引导学生通过观察、猜想、实验、推理等活动，初步体会运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经历，安排了两个数学综合应用活动1亿有多大?和你寄过贺卡吗?让学生通过小组合作探究活动或有现实背景的活动，运用所学的数学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。第一单元：大数的认识本单元是本册教材的起始
22、单元，是在学生认识和把握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的认识的稳固和扩展，也是学生必须把握的最基础的数学知识之一。本单元由亿以内数的认识和亿以上数的认识两个部分组成。这一单元的教学重点是会用四舍五入法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。难点是比拟数的大小。第二单元：角的度量本单元内容的编排注重数学概念之间的内在联络，从直观过渡到抽象。学生在二年级上册认识长度单位时，就已初步认识了线段。因而本单元教材一开场就借助直观，引入了射线和直线的概念，并让学生讨论线段、射线、直线的联络与区别。在此基础上教学角的概念和角的表示符号。然后在角的度量的知识基
23、础上让学生认识平角和周角，教学角的分类和角的画法。另外，本单元教材在编排时，注意让学生在动手操作中发现数学规律。通过画射线、直线，测量角，操作活动角，用三角板拼角，用纸折角等多种方式加深学生对图形的认识。用量角器量角和画角是这一单元的教学重点也是教学难点。第三单元：三位数乘两位数关于整数乘法运算的学习，本学期已进入了尾声。即本单元的学习内容是义务教育阶段整数乘法的最后一个知识块。它是在学生把握了两位数乘两位数的计算方法的基础上进行教学的。本单元主要内容有：口算乘法，笔算乘法，常见数量关系速度、时间和路程之间的关系，以及乘法的估算。本单元的教学重点是根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并把握三位数
24、乘两位数的笔算方法。难点是估算并养成估算习惯。第四单元：平行四边形和梯形本单元是在学生学习了角的度量的基础上教学的，内容包括：同一平面内两条直线的特殊位置关系，即垂直与平行;平行四边形和梯形的认识。学生在前面已经学习了有关四边形的知识，对平行四边形也有了初步的认识，这里着重给出的是平行四边形的特征以及它与正方形、长方形的关系。梯形在这里是第一次正式出现，教材除教学梯形的特征外，还注意讲明它与平行四边形的联络和区别。本单元的教学重点是把握平行四边形和梯形的特征。难点是会用直尺、三角尺画垂线和平行线。第五单元：除数是两位数的除法除数是两位数的除法，是小学生学习整数除法的最后阶段，它是在学生学习了多
25、位数乘一位数、除数是一位数的除法的基础上进行教学的。本单元主要内容有：口算除法、笔算除法。本单元教材内容的编排特点是加大了教学步子，例题从现行九年义务教育教材的16个减少为6个，留给学生更大的探索和考虑的空间。第六单元：统计学生在第一学段已经初步体验了数据的采集、整理、描绘和分析的经过，会用简单的统计图表表示统计的结果，能够根据统计图表提出一些简单的问题，初步经历了用统计的方法解决问题的经过，了解了统计在现实生活中的作用和意义，并初步建立了统计观念。在教学本单元的内容之前，应对第一学段的统计知识做简单的整理。您如今正在浏览的小学四年级上册数学教学工作计划(完好版)文章内容由采集!本站将为您提供
26、更多的精品教学资源!小学四年级上册数学教学工作计划(完好版)第七单元：数学广角本单元主要是通过日常生活中的一些简单事例，让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找的方案，初步体会运筹思想在实际生活中的应用以及对策论方法在解决问题中的运用。使学生养成合理安排时间的良好习惯是重点也是难点。第八单元：总温习本单元的温习包括本册所学的主要内容，共分为四部分：多位数的认识，乘法和除法，空间和图形，统计。总温习的内容在编排上，基本是根据前面教学内容的顺序进行温习的，同时把有些分散学习的内容适当归并，注意突出知识间的内在联络，这样，便于在温习时进行整理和比拟，使学生愈加全面、深化地理解和把握所学的知识
27、。三、完成教学目的所采取的措施：1、认真学习数学教学大纲，吃透大纲精神，明确大纲规定的教学要求，教学时依纲靠本。2、认真钻研教材，把握好教材的重点和难点，知识的切入点和难点的突破点。3、认真备课，精心设计教学案，恰中选择练习题做到备教材，备教法，备学生，做到有的放矢。4、大胆创新，实验好自主、综合、拓展、创新课题，施行创新教育，提高课堂效率，减轻学生负担。5、加强业务进修和教科研活动，走出去学，请进来教，加强集体备课研究，取人之长，补己之短，用新的教学思想，教学方法，教学法手段指导好本人的教学，夺取教学的大面积丰收。6、做好优生优培工作和低程生辅导工作。7、做好家访工作。8、在教学中运用当代化教学手段，进行电化教学。四年级老师工作计划模板5篇