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1、关于小学四年级的主题班会方案关于小学四年级的主题班会方案有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。下面是我精心采集整理的小学四年级主题班会方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。小学四年级主题班会方案1教育目的：1.通过活动让学生真实地体验成功和失败，感受群体合作活动带来的乐趣，同时明白成功来自于大家的协调和有力的合作，认识到团队合作的重要性。2.培养学生在学习、生活中学会合作的意识，加强班级团队凝聚力。班会目的：通过班会，使得学生懂得合作的重要性，加强学生的合作意识，培养学生的合作习惯，在今后的学习和生
2、活中多介入合作，多与人合作，从合作中提高本人。活动准备：课桌凳、（千手观音）录像、神六发射成功前后资料图片、小篮球2个、小凳子2张、哨子、一些乐曲(（众人划桨开大船）等)、课前搜集谚语、名言。班会活动经过：一、实践导入感悟合作(多媒体配乐)1.谈话：同学们，马上就要上课了，咱们赶紧动手把这些桌凳围成一个圈，好吗?时间有限，搬的速度可要快一些，不过一定要注意安全啊!(师生一起动手搬桌凳)2.师：同学们，固然还没上课，但通过大家齐心协力、相互帮助，很快就把课桌凳都围了起来，真了不起!(分别请不同的学生谈体会和感受)。3.师：看来，大家通过搬桌凳都感遭到了，一个人的气力不够时，几个人一起配合，搬起来
3、就轻松多了。像刚刚这样，为了把桌凳围成圆形，大家齐心协力、相互配合，这就叫(合作)小结：对，合作就是为了一个共同的目的，大家共同努力、相互配合，把事情做好。(多媒体出示：合作为了共同目的，相互配合，共同把事情做好。)二、联络生活认识合作1.师:在平常的生活中，你有没有亲身经历过或者看到过需要合作才能完成的事情呢?好，请大家到四人小组里去沟通沟通.小组长可要组织好了：让组里每个人都要讲，一个人讲的时候，其别人要认真倾听，并及时补充、纠正，待会儿每组都要推选一位大家感兴趣的、讲得的到全班来汇报沟通.(按要求分四人小组沟通推选好各自代表)师：刚刚呀，教师看到各小组沟通得都非常热烈，真好!其实，小组沟
4、通本身就是一种非常好的合作方式。好，哪组代表先来汇报你们合作的成果?2.各小组推选的代表汇报(从本身家庭生活、学校活动、社会实践等方面)3.小结：相信听了大家的沟通，同学们都已经明白了什么是“合作。而且愈加感遭到了“合作在我们的学习、游戏、生活中无时不有、无处不在!那么，你觉得怎么合作才更能够更好地获得成功呢?过渡：接下来我们一起进行“双人夹球比赛，体验一下，看看谁最会合作!三、游戏体验感受合作1.双人夹球师：这个游戏的名字就叫“双人夹球比赛，(多媒体出示：双人夹球)我们一起看比赛规则(多媒体出示：人数：红、黄员各6人方法：两人一组，用各自的后背将球夹住，以接力的形式运到终点，先运完者为胜。注
5、意事项：1、运球经过中，不能用手扶球。2、比赛经过中，假如球掉了，须回到起点重新开场。)1)师：下面我们先挑选红队和蓝队的队长，好，谁来?(队长上)(分发红黄帽子)请你们俩再分别挑选五名同学作为你的队员，(队员上来以后，)请队长赶紧组织队员俩俩搭配好，站好队形。每队的第一组同学赶紧把球夹好，做好准备，好了吗?2)师：红、黄两队，友谊提醒：运球时直线前进，运到前边的黄线时就立即返回，明白了吗?这边的同学给红队加油，这边的同学给蓝队加油。预备(吹哨)3)赛后谈体会、感受(分别请胜利、失败的队员、拉拉队员谈各自感受)师：(成功的)祝贺你们!能向大家透露一下成功的秘诀吗?请队长到前面来，教师刚刚注意到
6、你在搭配队员时，把个子高矮差不多的放在一组，为什么要这么做呢?(你真是个聪明的小指挥!)师：(输了的)没关系，重在介入嘛，能总结一下失败的原因吗?生：刚刚我们没能夹紧球，走得有快有慢，配合得不太好，所以失败了!不过，相信我们下次一定会获得成功的!师：好，失败了不泄气，胜利也会属于你们的!师：(啦啦队)刚刚你们固然没上场参赛，可却十分卖力，你们是怎么想的呀?生：我也是红(蓝)队的一员，他们的胜利离不开我们的支持!师：对，红花确实需要绿叶扶持!小结：刚刚，我们玩得真开心，还知道到了要想合作的成功，要有共同目的，要大家的共同努力，还要讲究合作的方法技巧呢。(多媒体出示：共同目的共同努力讲究方法)同学
7、们，这成功来得多不容易呀!让我们把鼓励的掌声送给本人!过渡：同学们，有的时候，合作要获得成功，还需要做到心中有别人，(多媒体出示：心中有别人)在关键时刻还要有无私的奉献精神呢!接下来，我们就要来迎接一个更高的挑战火中脱险2.挑战游戏(火中脱险)心中有别人1)多媒体播放火场险情并配音乐师：同学们，你们看，一座房子正被熊熊大火包围着，如今有6个人正被困在这座房子中，生命危在旦夕。可是房子里只要一个安全通道口，而且这个通道口每次只能容一个人通过，2)出示道具师：同学们，教师讲台上的这个瓶子代表的就是这座被大火包围的房子，瓶中6个带线的彩球就是正被大火围困的6个人。他们该如何以最快的速度、在最短的时间
8、内从这的安全通道口逃生呢?你有勇气和胆量来接受这生死存亡的挑战吗?3)分别请6名学生上场挑战师：如今你们就是被大火围困的那6个人，赶紧商量商量，该怎么脱险?准备好了吗?开场4)分别请不同的体验者(介入者、在场下观看的)谈本人的想法和感受师：生1你是第一个从安全通道撤离的，你是怎么做的，怎么想的呢?师：生2你是第几个从通道口撤离的?为什么这么做呢?师：生3当你看到前面的人安全撤离出去时，心里是怎么想的呢?师：生4你是最后一个才撤离的，生的希望更小，死的危险更大，当时心里怎么想的?小学四年级主题班会方案2教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所
9、拥有的一切，请珍惜别人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。主持人：主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢教师，教授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我气力。感谢所有进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感谢的人。拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有活动经过：一、主持人公布活动开场二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听赵鹏同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵（拥有一颗感恩的心）三、听了朗读后，互动活动：讲出最让你感动的事(请几位学生讲述)四、要学会感谢身边的人，十分是父母，羊
10、有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰苦呢?六，每组两名学员讲述本人在生活中详细是怎么做的，是怎么感恩的。七，小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。反方：给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜本人的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。六、歌曲表演（感恩的心）一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。七、班主任总结讲话在这次“感谢有你主题班会的经过中，我能感觉到同学们对这次活动的积极介入，他们都在竭尽全力想靠本人的行动去感动别人。他们的节目都给我
11、留下了深入的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述本人感恩的故事，看他们用手语表达本人感恩的心情，作为教师的我心里也涌起一份真实的感动。我忽然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、教师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将本人对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。或许我们平常都不会直接抒发本人的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感谢，所以这样体验感恩的活动是我们学生和教师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达本人的情感。这次
12、的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这讲明感恩教育活动的目的已经到达了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。八、让我们经常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关心，即便是不经意间的。我们也要学会感恩，感谢这一切。感恩的心，感谢有你伴我一生，让我又勇气作我本人感恩的心，感谢命运小学四年级主题班会方案3活动目的：1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自己控制能力。班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。班会经过：老师讲话：同学们，你们在座
13、的每一位上学的时间都有几年了，通过这几年的学习，你们把握了很多知识，学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。1、课前，我们应该如何做?让学生讨论、发言。(1)课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习;(2)课前准备好学惯用品，静待教师上课。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。)(1)上课前，教师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。(2)上课铃响了
14、，某同学还在校园里慢吞吞地走，而且经常迟到。(3)上课前，某同学把学惯用品准备好，在认真地预习课文;她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你以为本人在课前学习习惯方面做得怎么样?知道本人努力的方向了吗?有则改之，无则加勉。2、课堂上，我们应该如何做?让学生讨论、发言。(1)上课认真听讲，不乱讲乱动，勇于提问，积极回答，积极考虑;回答问题要起立，声音响亮;要发言，先举手。(2)上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一。让学生讲出哪“三个一(眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。)?当场示范写字，看姿势要点能否把握。(3)作
15、业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。)(1)课堂上，教师在上面讲课，下面的同学有的小声讲话，有的在做小动作，有的在左顾右盼，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。(2)课堂上，教师在提问问题，A同学积极举手，回答问题声音响亮;B同学低下头，教师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音十分小。(3)课堂上，A同学认真写字，纸面清洁;B同学边写边玩，用手转书。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你以为本人在课堂上做得怎么样?还有哪些方面需要改良?3、课后，我们又该如何做?让学生讨论、发言。(1)先温习课堂
16、上所学的知识，然后再做作业。(2)按时、独立、认真地完成作业。下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问同学们有没有这种情?)某同学认真、独立完成作业后，再出去玩;某同学晚上玩得很开心，第二天到学校抄作业;休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完;教师布置的课后作业，小玲从来都不完成。4、考试的时候，我们该如何做?让学生讨论发言。仔细审题，认真答卷;本人做本人的，不看书，不交头接耳，不左顾右盼。5、小结：通过一节课的学习，学生进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于分析本人的缺乏，指明了
17、努力的方向，将起到防微杜渐的作用。6、总结本节课的内容小学四年级主题班会方案4活动背景：暑假调整后，孩子们又迎来了新学期，为了明确新学期的集体努力方向，明确个人新学期奋斗目的，因而通过班会让孩子们深入地领悟到“千里之行，始于足下的道理。以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，以期把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。活动目的：1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。2、强化常规管理3、重申遵纪守法的重要性。活动准备：(1)部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失(2)新学期计划活动经过：(一)畅谈暑假生活的趣事1、师：短暂的暑假已过去，我们又迎来一个美妙的春天.。暑假生活是非常有意义的。它是
18、我们学习经过中的调节剂，也是培养我们自理、自律和自立的训练场。如今请同学们以小组为单位进行讨论，你是如何度过一个愉快而有意义的暑假?2、请几位学生到讲台上讲一讲。(二)规范行为习惯，明确规章制度1、学习（小学生日常行为规范）。2、学习学校文明礼仪要求，做个文明有礼的好孩子。3、详细明确本学期各项要求，如：课前准备要求、个人卫生要求、校服穿着要求、作业情况要求等。4、进行新学期的安全教育。(三)提出新学期新希望在新学期里，有一个新的目的不要做语言的巨人，要成为行动的主人!知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠本人的行动希望同学们在新的学期中，在学习上有新的进步，付出一份努力才会换取一份收获。书山有路
19、勤为径，学海无涯苦作舟。向着本人的目的，奋力前进!活动考虑：回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们过多欢乐与辛劳。我们渡过了美妙的小学四年光阴。在新的学期里，我呼唤所有的班级成员能尽本人的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，共同改变，共同完善我们的这个集体!小学四年级主题班会方案5活动时间：_活动目的：1、让学生明白环境的变化不要影响本人的学习态度，班主任的更换，语文教师的变换不能成为学习成绩下滑的理由。2、让学生认识到四年级是高年级了，要树立起学习的独立性。活动班级：_学校四(1)班活动准备：1、学生提早准备关于新学期新变化的所思所想。2、美国纳尔逊中学校徽故事。3、网上下载相关音乐和视频。活动经过：1、开场白引入儿歌（小二郎）引入学习话题。2、为什么要学习?3、怎样快乐得学习?4、学生上台畅谈近期的学习状态。5、老师总结让学生明白乐学的含义，根据班级情况，让学生明白学习的重要性。6、老师总结并点题。7、延伸：校训中的感恩、健康、阳光有给你带来什么启发呢?留给同学们考虑。8、齐背诵校训，结束活动。关于小学四年级的主题班会方案