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1、中小学生消防主题教育活动方案中小学生消防主题教育活动方案思欣，来欣赏一下吧。消防主题教育活动1一、活动目的：以“安全教育日活动为载体，加强学生的安全防备意识，提高学生的安全防备意识和自己保护能力，查找并彻底消除学校安全隐患，确保生命、财产安全和正常教育教学秩序。二、活动主题：今年“安全教育日活动的主题是“普及安全知识，确保生命安全。围绕这个主题，以开展形式多样，内容丰富的安全教育活动为抓手，规范落实省级“平安校园相关要求。三、活动形式和内容：1、启动安全教育周活动。3月25日星期一晨会，利用升旗仪式由校长进行一次“普及安全知识，确保生命安全的教育讲话。2、做好安全教育进课堂工作。3月25-29
2、日各班利用班队课开展一次安全教育主题活动，由班主任设计布置一份安全隐患排查作业。查找本班级安全工作存在的薄弱环节。3、进行一次交通安全专题安全教育活动。布置展板，开展“关爱生命，安全出行的主题教育。4、组织一次食品安全调查和建议活动。对在校外私人餐饮摊点用午餐的学生给出安全建议。5、对六年级学生开展一次青春期安全教育。6、组织一次参观区“生命安全教育馆活动，以表扬在学校安全工作中表现出色的学生。7、组织一次安全疏散演练。时间待定，另行通知四、活动要求：1、要高度重视“安全教育日活动。充分认识安全教育工作的重要性和紧迫性，把“预防为主体如今“教育为主上。要把“安全教育日活动作为提高学生综合素质的
3、一项重要任务来抓，采取强有力的措施，精心组织，周密安排，把“安全教育日活动抓紧、抓好、抓落实。2、认真开展好“七个一活动，从实际出发，讲务实效，克制形式主义，防止走过场。3、长期坚持，落实长效机制。以安全教育日为契机，坚持安全工作“常抓不懈，警钟长鸣的方针，不断夯实我校安全工作基础，继续深化细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人环境。消防主题教育活动2活动目的：1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。2、教育幼儿不玩火，避免发生火灾。3、温习火灾发生后怎样逃生的方法。4、加强幼儿的安全意识。5、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。活动准备：1、蜡烛
4、，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。2、有关灭火的图像。活动经过：1、游戏：灭蜡烛老师出示蜡烛，点燃蜡烛。并提问幼儿：“请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能够把蜡烛熄灭呢?(引导幼儿积极动脑想办法解决问题)幼儿想出办法后，老师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下。老师：如今打灰机点起来了，小朋友们有什么方法能够灭了打火机的火?幼儿：能够把打火机关掉。老师：假如打火机的开关坏了呢?幼儿：能够用水来灭。老师小结：小朋友们都很聪明，都为教师想出了可行的办法，我们能够把打火机关了，可以以用水来灭。2、讨论老师：“出现了火情，该怎么办?“如今是秋季，天气枯燥，假如出现火情，我们小朋友该怎么办呢?引导幼儿讲
5、出各种灭火的办法。幼儿：假如出现火情，我们先报警。幼儿：能够用沙子。幼儿：能够用水。幼儿：能够用湿布。幼儿：能够用灭火器。小结;刚刚小朋友想出的办法都不错，假如出现了火情，我们能够用水泼灭火、用湿布扑灭火;用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住，假如出现火情的时候，我们一定要先拨打119电话。3、请幼儿观看图片。“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?看完图片，提问：“他们想到了哪些办法?“哪些办法是我们没想到的?(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。小结：火小的情况下，我们能够采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔
6、叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护本人。4、请幼儿尝试捂住口鼻逃生的方法。5、如何避免火灾?“一旦发生了火灾，对我们的危害十分大，房子没有了，人也受伤了。那我们平常如何做才能避免火灾呢?幼儿讨论回答。消防主题教育活动3活动目的:1、加强学生的安全教育及消防知识的宣传，加强其消防意识，把握一些必要的消防安全知识和火灾中自护自救的实际操作能力。2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。3、把握一些消防安全常识及识别消防安全的警示标示。活动时间：11月09日活动地点：五年级教室参加人员：五年级全体队员活动准备
7、：1、提早布置班队会内容，叫学生搜集有关“消防安全教育的材料。2、（小学生消防安全教育主题班会）课件。活动经过：一、正确认识火灾1、从正反两方面介绍火的影响，揭示课题。2、老师播放有关火灾的图片，以引起学生注意。二、讨论火灾产生的原因和危害：原因：引导学生找出火灾的原因，分为人为因素(如：吸烟、玩火、用火不慎等)和自然因素(如：雷击、地震等)两个方面。危害：引导学生讲出对人体造成的伤害(如：高温、有毒气体、缺氧等)，造成人中毒、虚脱、窒息甚至死亡。三、碰到火灾该怎么办。(一)学生沟通如何打火警电话?报警时一般应注意下面几点：1、火警电话号码“119要记清2、听到对方报“消防队时，即可讲清着火的
8、地点和单位。3、要注意消防队的提问，并主动告诉本人所用电话的号码，本人的姓名，以便联络。4、当消防队讲“消防车去了时，就可将电话挂断。(二)怎样救火?师生共同沟通讨论，总结出救火的方法。1、冷却法(降低温度)2、隔离法(移走可燃物)3、窒息法(隔绝空气)4、抑制法(控制化学反响)(三)师生共同讨论沟通，怎样安全逃离火场。四、校园防火灭火常识。火场逃生注意事项火场逃生要迅速，动作要快，要树立时间就是生命、逃生第一的思想。逃生时必须冷静，认准安全出口，沿疏散指示标志逃出。在逃生时要防止中毒，尽量避免大声呼喊，防止烟雾进入口腔;用水打湿衣服后捂住口鼻，一时找不到水，可用饮料来打湿衣服代替;并采取低姿
9、行走或匍匐前进，减少烟气对人体的危害。五、认识常用的消防安全标志和消防设备。(课件出示)六、学生学习防火儿歌。同学们，不玩火，不让家人吃苦果。火灾隐患要查清，疏忽大意可不行。火警电话119，发生火灾不乱走。湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。防火逃生要记清，安全第一永远不放松。七、师生制定防火承诺书承诺书为了预防火灾事故的发生，减少生命财产损失，我承诺：1、不玩火，不放火。2、不燃放烟花爆竹。3、爱护消防器材，不随意乱动学校内的消防设备、设施。4、积极参加学校组织的消防安全逃生演练。5、不携带任何火种进校园。6、发现火灾第一时间拨打119火警电话，不盲目参加火灾扑救工作。7、在清明期间做到文明祭祀
10、。八、课堂练习九、小结：师总结：这次主题班会使我们大长见识，了解了很多我们平常几乎不会注意的事情，请大家以后一定要记住这些消防安全知识，以便我们碰到火灾时的自救，减少人身的损害，并且，我们在回家之后与我们的亲戚朋友都宣传一下，这样会让更多的人受益，我们的社会才会愈加安宁，和谐!谢谢大家!消防主题教育活动4活动目的1、教育幼儿遇事不要紧张。2、培养幼儿基本的防火意识与能力。3、让幼儿初步把握最基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自己保护方法。4、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。5、加强幼儿的安全意识。活动准备1、幼儿事先记住本人的家庭住址和号码。2、相关VCD一盘。3、消防标志“严禁
11、烟火、“安全出口、“火警119，相关字卡、机一部、湿毛巾若干。活动经过(一)组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危险性。(二)出示图片，幼儿观察。老师提问，启发幼儿讨论。1、你刚刚看到了什么?2、火灾会带来什么后果?3、消防员叔叔用什么来灭火?是如何灭高楼上的大火的?(云梯、高压水龙头、空气呼吸器。)(三)着火了，怎么办?1、火烧得很大，本人没办法扑灭怎么办?(打报火警)你知道火警号码是多少吗?(119)2、假如小朋友家里着火了，屋里很多烟如何逃出来呢?(观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑)3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的很多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，容易窒息死亡)4
12、、什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气愈加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气)(四)模拟打火警。老师演示拨打“119的方法，提示幼儿讲清楚着火物、着火地点和本人的姓名及号码。引导幼儿模拟打火警。(五)预防火灾。出示消防标志“严禁烟火、“安全出口、“火警119，讲解其含义。观看录像，教育幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹。消防主题教育活动5设计意图：随着社会生活当代化进程的加快，加上北方冬季气候枯燥，生活中存在着潜在的火灾危险。幼儿园孩子年龄小，缺乏生活经历和自己保护能力，在日常生活中很容易发生烧伤烫伤等意外伤害。因而培养他们的防火意识和自己保护意识，使他们把握相关防火常识及几种自救逃生的方法
13、特别必要。除了在日常生活中注意对孩子进行这方面的随机教育外，有必要组织一次专门的教育活动，让幼儿懂得怎样防火、怎样自救，加强自己保护能力。为此我选择了（防火知多少）这个教学活动，进而真正体现（刚要）中提出的将教育生活化，生活教育化的精神。活动目的：1、培养幼儿初步的防火意识和自己保护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得怎样防备。3、使幼儿把握几种自救逃生的方法，提高自己保护能力。活动重点：培养幼儿初步的防火意识和自己保护意识。活动难点：让幼儿知道怎样防火，学会自救。活动准备：1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识。2、实物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像。3、蜡烛、火盆、废
14、纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块。活动经过：一、激发兴趣，引出火的特性、用处及危害。1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性。老师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火、感悟火，进而激发幼儿介入活动的愿望。2、引导幼儿讲一讲生活中人们是怎样利用火的，老师以火的口气总结火的用处及危害：“孩子们你们讲得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你们生活中有很多用途，能够照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。但是一不小心也有可能引起火灾，我一发火会把所有的东西都烧光。二、利用图片，了解相关防火常识。1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时，猜一猜引
15、起大火的原因。2、结合图片，讲一讲怎样防火大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当如何做才能避免火灾的发生呢?、不玩火柴、火机。、不玩插座、插头和电线。、不在阳台及禁放区内放鞭炮。、不用明火照明找东西。、提醒爸爸不乱扔烟头。、电器使用后及时关闭电源等。三、尝试几种简单的灭火技能，了解自救逃生的方法。1、试着用沙子覆盖的方法灭火，用水浇灭火。老师在搪瓷盆中点燃木柴，让幼儿亲身动手操作，尝试用沙、用水来灭火。2、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火。3、观看相关自救逃生的图片，把握自己保护的方法。老师边操作投影图片边提问幼儿，引导幼儿讲一讲
16、自救逃生的方法：万一着火了不能躲在衣柜内或床底下，要马上大声呼救，并打(119)找消防员，告诉着火的具体地址。在消防车没赶到之前，不能坐电梯逃生，更不能从楼上跳下去，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的被子，贴着地面爬出去。四、进行消防逃生演习1、模拟情景：大家正在位于南京路6号的红太阳电影院看电影，忽然着起大火来了，大家该怎么办?2、指导幼儿试着拨打119，告诉消防员着火的地址。3、带领幼儿用湿毛巾握住口鼻，根据安全出口的指示方向进行自救逃生。4、幼儿及时疏散到安全地带，老师带领幼儿进行放松活动：孩子们，由于消防人员急时赶到，大火已被扑灭，没有造成任何财产损失和人员伤亡，我们战胜了大火，我们胜利了!五、活动延伸：带领幼儿观看消防队员的消防演习，进一步了解火灾的危害，学习在危险面前怎样保护本人，怎样逃生。活动反思：1、内容选择贴近幼儿生活，活动设计经过连贯、层次明晰。能够充分挖掘和利用现实生活中广泛的教育资源来开展活动。通过观察、谈话、演习等形式来提升幼儿的相关生活经历，进而加强幼儿的防火意识，获得自己保护的方法和技能。2、幼儿介入的积极性高，能够在活动中创设一种轻松、愉快、和谐的活动气氛，并且时刻关注幼儿的情绪和介入程度。此外，动静交替的活动设计和相关情景的创设使幼儿在介入活动时能始终保持兴趣，获得发展，体验到集体活动的快乐。中小学生消防主题教育活动方案