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1、班主任月工作总结班主任月工作总结1班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的凹凸，对学生健康全面的发展，对完成教化和教学的各项任务起着举足轻重的作用。为了能够在新的学期能够更好的工作，刚好地总结阅历、教训，特总结本学期工作如下：首先，接着抓好学生的日常行为习惯养成教化，刚好抓住学生点滴的心情改变，刚好解决问题。很多学生起先在思想上出现了极大的改变，特殊是许多学生已经进入“反叛”时期，经常会自认为自己已经长大，不再须要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的相识。在实际工作中，抓
2、住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思索，并进行主动教化，让学生在反省中受教化，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。尤其是针对职业学校的学生的思想困难、偏激、心情不稳定、多变的特点，刚好地发觉存在的问题，思想汇报专题同学生进行谈心，而刚好解决问题。同时，主动开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的各种活动中。其次，主动培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科 老师多方面、多角度地激发学生地学习爱好。针对学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开
3、展各种形式的班级探讨活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点刚好的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。第三，主动协作各学科老师管理好学生，探讨教化学生的方法，用大家的才智解决问题，主动的向各位老师学习先进的班级管理、学生教化的阅历，取得了较好的效果。特殊是在本学期起先，班级中出现了部分的学生上课前迟到的现象，刚好的发觉不良苗头，刚好的订正，同时主动在班内开展“我为什么来学习”的大探讨，刚好关注这类问题，共同解决。另外针对学生用钱没有节制的现象，开展“一元钱能做什么”的主题班会，大家通过探讨相识到节约的重要性。第四，完善班级的管理制度，接着将竞争机制引入
4、班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，接着实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立实力。同时将权利下放，在开展各种活动时，主动发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，主动提高学生的实力。当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的学问实力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的驾驭，关切、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将接着努力，争取更优异的成果。班主任月工作总结2做好班主任工作，很难，我想，好的班主任应当自信，幽默，心胸宽大，有责任心，热心和爱心，为人要正直，要有剧烈的正义感，要有一种脱俗的气质。同时，班主任
5、的业务素养要过硬，要才华横溢，要让你的学生对你的课，对你的才学产生一种信服感乃至仰慕感。管理理念篇一。新接一个班，首先要给这个班的学生打好底，即一起先就严格要求他们。首先，要让学生养成好的学习生活习惯，让他们从内心里感觉到遵守纪律是正常的，不遵守纪律是应当受到指责的，并情愿接受指责。军训期间和开学初，我就针对学生的迟到、吃零食、不穿校服的违纪现象，对其进行严格的教化，一丝不苟，杀一儆百，让他们知道我+这个班主任是肃穆仔细，嫉恶如仇，执法如山的，是眼睛里不揉沙子的。这样可以使学生养成良好的习惯，使班级的运行尽快走上轨道。习惯是一种宏大的力气，一个人的成败得失往往系于此，一个班也一样。其次，让学生
6、懂得相互敬重和自重的道理，学生应当敬重老师，同学之间应当相互敬重，缘由很简洁，却又是颠覆不破的：敬重是相互的，你不敬重别人，别人就不会敬重你，同样，假如你不自重，别人也不会敬重你。在这个班级里，假如有不敬重别人的现象发生，作为班主任，我是肯定不允许的，是肯定不会坐视不管的！在这方面，我始终看法显明，立场坚决，因为我认为不能敬重别人的学生，是搅乱班风的罪魁祸首。再次，培育学生的责任心，让他们懂得对自己负责，对家长负责，对身边的人负责。课上不守纪律，自习上说话，影响别人学习，是对别人对自己不负责任的表现，是不道德，自私自利，害人害己的行为。长大了，该学会为别人也为自己着想了。二。班主任肯定要培育班
7、级的正气，要以身作则，自身要正气凛然。同时要树立学习以及道德上的正面典型，选班干部，肯定要选正直的，责任心强的，好学上进的人同时，能与那些在道德上的有问题的人进行最坚韧的斗争，坚决打压，绝不留情！要下定决心维护想要学习，想要上进的学生的利益，任何人干扰他们学习，肯定不行！并且给他们讲明这个道理，表明自己的正义立场，让全班的绝大多数人站在自己的立场上考虑问题。团结大多数，孤立那几个淘气捣蛋甚至是品质恶劣的，让他们在光天化日之下无处藏身，让他们兴不起风，作不起浪。三。无论何时，对于班级来说，都要坚持以学习为中心，树立学习上的榜样。激励表扬成果好的和进步大的学生，形成良好的学风。要把自己的班跟其他班
8、作对比，让学生知道自己班的优势，夹以表扬，可以让学生产生向心力，从而更好地更严格地要求自己。四。班内任何一项举措的实施，肯定要向学生讲清晰，讲这样做会对他们有什么好处，站在他们的角度考虑问题。以便于统一他们的思想，让他们站在你的角度考虑问题，这样做要比强制实施的效果好得多，比如，纪律和学习的关系问题，要让他们知道纪律是学习的保障，没有纪律就没有好的学习成果，正如军队一样，纪律不严明，战斗力也无法提上去。这样，绝大多数人会觉得纪律的维护跟自己的切身利益相关，会增加遵守纪律的意识。以智取胜篇一。班主任要始终表现得自信满满，不要让学生看到你懦弱的一面，要让他们看到你，就像见到了主心骨，见到了依靠要在
9、学生面前保持一种神奇感，距离感，与他们保持若即若离的关系，让他们琢磨不透你，却又敬着你，爱着你。二。要奖罚分明，该奖则奖，该表扬就表扬，同样，该罚就罚，渐渐摸索一套合适的惩处制度，同时留意陟罚臧否，不宜异同对一些学校带来的好处，少讲些民主，班主任要自己确定给谁（当然要给表现优异的学生），这样学生会感觉到你能给他们带来好处，你对他们有价值，而在他们心中，你的形象会随之高大起来，重要起来。如此，班主任工作也就简单得多了。三。班主任在做思想工作的时候，千万不能只说些华而不实的大道理，要把话说到点子上，说到刀刃上，跟学生的切身利益挂钩，比如说他们不努力学习会造成怎样的后果，可以这样说：你今日不努力学习
10、，以后你走上社会后，就没有创建财宝的实力，对别人就没有利用价值，也就没人情愿雇佣你为他工作，没人情愿与你交往，走到哪里你都会低人一等，让人瞧不起这样露骨地跟他们说，让他们能简单接受，不至产生腻烦心理。四。教化学生要多从正面教化，从正面去引导他们，要学会争分夺秒，给他们讲些人生和做人的道理，避开枯燥乏味，可以结合自己的生活经验及一些当代胜利人物的经验给他们讲，或者在讲解古圣贤经验的过程中，让他们在无形中得到教化，如坐春风五。班主任不能惯着学生，万万不能向他们低眉顺眼，去讨好他们。要信任大爱体现在对他们的严格要求上，历久弥香。孩子是会被惯坏的，而好的班主任要尽力避开这一点。而这样做，还有另外一层缘
11、由，那就是把他们的小毛病、小性子都压制住了，自己以后的工作自然好做，削减了很多麻烦。总之，班主任要懂心理学，要时时时刻刻揣摩学生的心理，针对不怜悯况，心想到位，话说到位，处理到位。工作起来要不怕劳苦，不怕辛酸，实事求是，耐性细致。这一学期的班主任工作，归结起来，可以用一句话来概括“让我高兴让我忧。”有时候我甚至有些狂傲，以为班里的一切在我的限制驾驭之中，有时候我感到很乏累，因为有些事始料不及，阅历有限，难以应对自如。我知道，我该接着探究，接着学习。我更知道，班主任工作是份良心活儿，责任重大，要么干好，要么不干，而我选择干好。班主任月工作总结3开学已经一个月了，在班级管理的方面，我觉得今年做得不
12、是很有序和得力，回想这一个月的班级路队、班级卫生、班级路队、班级文明如厕和班级的纪律这些方面，我最省心的是文明如厕这方面，其次是班级的路队和卫生，问题最大的是班级的纪律，。班级学生的各方面习惯还没有很好的养成，我是该好好总结总结了。我的工作做得极其不细致、没有做到有条不紊，假如学生的表现还算可以的话，我想是因为严格要求和我的搭档白云，她在协作我的工作方面，可以说事事她都做到了“我想到的，她已经做到了”，给我了很大的帮助，也给班级做出了许多的奉献，我更多的反思到自己班级管理中的问题。一、反馈不刚好，评价不到位。只要求，没有反馈，学生养不成习惯。在开学初，我对班级的各方面也进行了具体的要求，但由于
13、自己的支配不合理，反馈不刚好，学生没有反馈就不能坚持做到。比如说放学的路队应当是每天一反馈，每天一总结，可是没有坚持做到，所以，在路队方面就还存在问题，例如：排面不很很整齐、有小声说话的状况。而卫生的保持方面、桌凳的摆放方面，每晌的保持和检查，有检查没有反馈和评价，所以每次都很费劲，励志，效果还不好。我想今年开端教化的效果不志向主要跟我的反馈不刚好有关。二、思想教化不到位。今年的学生较之去年，不是很听话，对自我的要求不高，他们在这个班上是一盘散沙，没有集体的荣辱感，没有我要为集体做贡献，为集体着想的意识，我想这主要是我这个班主任对学生的思想教化不到位造成的，我没有在班上开展系列的凝合班级力气的
14、活动或嬉戏，还有就是对学生的思想疏通和教化没有跟上，没有统一思想，就不能统一学生的行为，在接下来的班级工作中，要把学生的思想教化搞起来，进行有序支配。重视学生思想的教化。三、没有培育一批得力的班干部。班干部是老师的手脚和耳目，得力的班干部是形成良好班风的领头羊，所以应当先组织一支能干的班干部，今年我在这方面做得很不够，还没有组织一次班委会，没有先统一他们的思想和行为，没有先培育一批人，进而带动大家一起去做。现在班上只有冯旭升、时子轩和李一航等个别班干部靠着自己的主动性执行老师的确定，而大部分的班干部还没有行动起来，就更别说其他学生了，所以接下来我迫切要做的就是开班委会，成立得力的班级小干部。总
15、之，开学初的工作我做得很混乱，没有坚持、没有重点、没有运用恰当的方法，导致的没有达到我的志向，接下来自己要做到的是有序工作，说道做到，扎实稳进的推动工作。班主任月工作总结4一、班级概况本班现有学生34人，从本学期看，大部分学生都养成了很好的学习习惯，也感到了肯定的压力。整个班级班风健康、主动向上。学生之间团结互助，在学习上你追我赶，整个班级呈现了和谐、严谨的状态。二、班干部队伍建设本学期初我班进行了班干部议选，每隔两周都进行一次班干部会议，探讨班级存在的问题及好的现象，以便我随时了解班级的最新动态。同时，排出了班干部值日表，班干部轮番值日，在记载本上登记当天班级的状况，每星期进行一次总结。三、
16、学生行为规范教化1.思想政治教化：利用班会课和团课时间对学生进行思想教化。2.学习督促：常常灌输学生学习的重要性，增加他们学习的爱好以及对自身的发展。3.卫生工作：生活委员及当日值日班委负责检查每日的卫生工作。4.纪律工作：主要由纪律委员和班长负责，值日班委负责监督并刚好做好记载。5.宿舍内务：每个宿舍依据各自状况制订出宿舍制度及值日表，每天由舍长刚好做好记载并报到生活委员处，如当天所得分没有达到目标，则依据各宿舍制度进行相应惩处。四、学风教化由于我们班级是学前教化班，学风是不能忽视的一个大问题。经过一学期的学习，大部分学生都养成了良好的学习习惯，但仍有许多学生没有养成良好的学习习惯，许多学生
17、都不爱学文化课，常常会发生上课不留意听讲等毛病，对于当天的学习内容不留意刚好复习、巩固，其次天上课时再检查仍是一问三不知，针对这种状况，我支配了小组长，每个小组长当天要检查学生得到可状况及课程的复习状况，每周通过小考成果来排出每组的名次及每组里成员的上升、下降幅度。完成得比较好的同学及小组长赐予肯定嘉奖。五、取得的成果（1）班级管理方面由于本学期实行了以上措施，以及全体同学的共同努力，本学期本班在班级管理方面取得了较好的成果，在每周的考核中，均取得了较好的成果。（2）学习方面本学期我班慢慢形成良好的学习氛围，学习特别努力。每天早晨6：40点钟准时到教室晨读，晚自习仔细练习专业技能。整个班级学风
18、主动向上，学生之间出现了你追我赶的良好态势。因此，本学期学生专业进步都很大。（3）课外活动方面在学校的大力支持下，本学期全班学生都能主动参与学校组织的专业技能展示文艺演出，对学生专业的提高有很大的帮助。六、将来目标虽然本学期来大部分学生都养成了很好的学习习惯及良好的行为习惯，但也有个别学生存在这样或那样的问题，自身有较差的行为习惯和学习习惯，所以在平常的学习生活中总是小问题不断，学习成果时好时差，很不稳定，鉴于此类现象，本人在下学期的工作中，在留意抓好班级整体状况的同时，还要留意个别学生的培育，希望能让我们班每一位学生都能健康的成长，都能找到一份自己满足的工作！七、本期班级获奖状况全校广播体操
19、竞赛获一等奖班主任月工作总结5现在学校教化教学工作已接近尾声，我感慨岁月匆忙，回想这一学期以来开展的各项工作。实习生活将近两个月时，实习学校给我们支配了班主任的工作，我成为了七（7）、七（8）两个班的副班主任，班主任工作是困难的，细致的。拥有一份爱心，守住自己的良心，持有一份恒心，在班主任工作上收获我的欢乐和华蜜，这就是我对班主任工作的诠释和理解。下面就两个月的班主任工作进行总结：1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培育。我首先选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学服务的学生担当班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，激励他们要大胆工作，有要严格要求，留意工作方法。定期开班干部会议，一方面
20、从他们身上了解到更多的班级动态，又可以让他们总结每星期好与不好的方面及下星期要改进的地方，另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作实力。2、深化了解学生，多和学生沟通，常常去寝室查看，和学生沟通，刚好了解学生的思想、学习和生活状况，当心细致的解决孩子们之间的冲突，关注孩子们的平常生活，结合他们的家庭背景，因人而异的开导教化他们。3、加强与家长的沟通。我常常与家长取得联系，争取主动作好合力教化工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习状况等，特殊是有紧急状况时（如学生未到校上课）我会刚好和家长取的联系，弄清晰状况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。
21、4、搞好主题班会。我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教化等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。同时我自己也以身作责，努力做学生的榜样。使得我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果，本学期的几次考试都取得了较好的成果，各项管理也都取得了较好的效果。闻名特级老师于漪说过：“在学校里工作，只有当了班主任，才能真正体会当老师的华蜜。”随着做班主任工作时间的推移，渐渐地我发觉只要持以正确的看法和主动的心态，我们每天的班主任工作是华蜜的，更无所谓职业倦怠。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的
22、形成起到举足轻重的作用。一个班的好坏与一个班主任的工作关系非常紧密。我明白，只有与时俱进，努力学习基本的教化理论，端正新教化理念，才能教化和管理好班级。当班主任很辛苦，但也很充溢，有许多钻不完的学问，同时与学生的接触，我得到许多感受，各方面实力得到提高。一分耕耘，一分收获，这种回报是爱的回报，是一分满意感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的宝贵。感谢实习校领导给我这次当班主任的机会！班主任月工作总结6一、目前我们班学生存在的问题1、学生大多年龄处在16-19岁，这个年龄的学生正是思维活跃、自制力较差、无心向学、谈恋爱、生理和心理都逐步走向成熟而渴望独立的年纪，晚上上网玩嬉戏到深夜、上学迟
23、到、上课就睡觉、作业抄袭严峻甚至不交作业，上课不带教材、作业。对于这些普遍存在的现象，我们要用发展的眼光来看待每一个学生，不断摸索、思索用什么方法管理好这一批淘气的孩子，让他们在“特别”的环境中不断地成长、进步。2、我们班学生中有近三四成学生都是单亲家庭，学生大多数处于父母双方都在管，且都没有管好，甚至有些学生是孤儿的状况，他们都处于“游离”状态，对于这类学生我觉得要做到“润物细无声”的效果，谈心做挚友。二、我觉得几点对的1、对于不通的学生我们应当要有不同的期望值 我觉得咱们的学生，学习、纪律好的我们应当对他们要求要高点，不仅纪律要严明而且要求学习也可做要求，对于纪律较差的学生我们期望他们保持
24、一个良好的学习习惯，我们要能看到他们的变更和进步，例如我们班的吝涛，起先常常旷课，甚至脾气急躁，简单冲动，经过与家长联系，适当表扬这学期基本不旷课，表现良好。我们须要给学生看到我们的期望，让他们要知道班主任的红线，他们就会按着我们的期望渐渐变更。2、关注学生的专业课学习文化课基础差不是隐私，对于专业课我们要给学生提示，对于学生来说班主任在意的课有可能很重要，他们也会多一份重视，他们也会多用点心学。一旦钻进去，学生学习的爱好会变浓，他们也不必要再玩手机、睡觉。3、班风肯定要紧抓班级的班风很重要，班风要变更也很难，班风好的班级好管理，就像散文一样，形再散神也不散，抓典型、塑造模范，让大多数学生跟着
25、你的步伐走，不要把班级放在游离状态。班主任月工作总结7第一次做班主任，有些欣喜，有些惊慌，更多的是责任，深感要学习的东西还有许多许多。开学到现在已经有一个多月了，从生疏到熟识，对这个班级的了解不断增多，各方面的工作也在渐渐理顺。九月班主任工作总结：1、建立班干部队伍。四年级的孩子已经有了肯定的组织管理实力，一个好的办集体，必需要有一群能起带头作用的好的班干部。开学初，就从师傅贺老师那里不断取经。后来渐渐发觉，培育班干部还真的是特别必要，由学生来管理学生，不仅熬炼了学生的实力，更能在班上相成一股良好的风气。2 、评比表。 为了孩子们能从各方面严格要求自己，形成良好的学习习惯，也为了同学之间形成竞
26、争对比，主动上进，开学初，我们班就设计了一份评比表，从早读出操到课堂作业卫生各方面进行评比，一周小结一次，表现好的给与嘉奖，学生主动性较高，效果较好。3 、午餐午休习惯有所进步。通过一段时间的适应，学生的午餐午休习惯已经渐渐变好。吃完饭能自己拿出书来看，还有不少学生利用这段时间很主动的背，形成良好的气氛。4、 集体荣誉感增加，为争取流淌红旗，每个学生多很主动。5、 值日卫生做的较好，组长卫生委员负责任搞卫生，学生也比较主动。6、 班上形成了良好的背书气氛，学生很喜爱背书，背论语，背课本上的美丽段落，学生收获很大。目前，班上还存在一些不足之处：1 课前打算还有待加强。2排队和出操还有些乱，个别学
27、生爱讲话，有小动作。3作业质量较差，有待提高。4 课堂学习习惯还有待不断培育。十月班主任工作安排：1 接着抓好班干部的培育工作，做好了班干部竞选工作，激励自荐，每个岗位上设立好合适的人选。采纳了“以点带面”、“以片带面”的科学管理方法，人人争当班级小主子。2、接着保持好的班风。3、接着平安教化。4、督促学生养成良好的学习习惯，做好各项常规。5、接着加强礼仪、平安教化。6、大力培育学生的团队精神。7、完善学生的查漏补缺工作。8、制定了切实可行的班规班法。班主任月工作总结8为了使班级形成良好的班风，学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德，智，体，美，劳多方面的素养，在班级管理方面我做了下面几点工作
28、：1、培育学生遵守纪律的习惯、要保证教学质量，就要有好的教学常规、于是，我常常利用班会课和晨检，教化学生怎样遵守课堂纪律，平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树榜样，发觉不良现象刚好订正，每天进行一小结，经过一个月的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者常常要老师教化才做好一阵儿，以后还要加强教化。2、培育学生文明礼貌的习惯、即要求学生做到仪表美，语言美，心灵美、强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整齐，佩戴好红领巾上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯、在语言行动上，要求同学们懂得讲文明礼貌
29、，无论在校内，校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声老师好！，放学回家都会说：老师，再见！同学之间团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现、从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。3、利用主题班队会对学生进行思想品德教化、利用班会课向学生介绍优秀人物的先进事迹，激励同学们向他们学习、带动全班小挚友参与妈妈我爱你庆祝活动，进行写字竞赛，讲故事竞赛，班级特长生状元评比活动、事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教化的途径。4、培育学生良好的.卫生习惯、良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，在课上，我订正同学们错误的读书写字姿态、每天检查他们的个人卫生教化学生保持环境卫生，除
30、了每天坚持一小扫，每个星期五，我都会带领同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。5、做好学生的平安教化工作、每周二或四都对学生进行进行平安教化，教化学生遵守交通规则，留意人身平安，不下河洗澡，不到危急地带玩耍，留意食品平安，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免出现事故，把平安隐患歼灭在萌芽状态。6、要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，班干部是班级的骨干和核心、一个优秀的班集体必需有一支素养优良，团结协作，富有活力，能独立工作的干部队伍、一是严格要求各位班委干部，要求他们具有高度的责任心和集体荣誉感、二是组织全体班干部走出去和人家沟通、
31、班干部是全班同学民主选举产生的，由于各方面的缘由，选举出来的班干部不行能马上就做得让人满足、要更好的带领班级开展建设工作，班干部队伍的建设是班级建设一个必不行少的环节。7、加强与家长之间的联系，共同教化好学生、老师要教好学生，除了做好校内的教化，管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好、平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教、如我班的李佳霖时常在班上欺压其他小挚友，学习不够仔细，经过老师和家长的多次教化，现在变更很大、基本能遵守学校的学生规范了。总之，全班同学经过努力取得了肯定的成果，但是也还存在很多的不足之处，当然这也是今后班级教化工作的
32、努力的方向。班主任月工作总结9转瞬间接手十班已经一个月了。这一个月，作为新班主任的我，每天过的很繁忙，但也很充溢。看到了班主任工作的不易，也学会了许多新的东西。学生报到第一天，自己很惊慌，还好向常主任请教了，做的也算惊慌有序。我的进班支配如下：1、欢迎新同学，简洁讲一讲小学与中学的差别，重在讲中学的特点；2、一条一条学习淑女绅士养成规范；3、支配班干部、课代表，重在自己举荐；4、发成长明白卡，讲明运用的要求和细微环节；5、发国旗下经典诵读，讲明每周一次的升国旗要求，重点熟读少年中国说；6、支配班级卫生，讲台、黑板、自行车摆放等，专人专职；7、要求打算作业记录本，讲明作业收交时间、过程；8、明确
33、作息时间。几个任务支配完，一上午也差不多了，自我感觉学生状态不错，接受实力还是很强的。随后是四天的军训生活。天气虽然有些热，但是学生还是都能坚持下来。军姿、立正、稍息、转体、齐步走等学的还是有模有样的。在这个过程中，自己也对学生有了更深的了解，有的学生各个动作标准有力，透着一股坚毅和仔细劲儿，有的则是散漫、耍懒，自己也都做到了心中有数，在随后的训练中该表扬的表扬，该指责的指责。总的来说，军训生活让学生尝到了艰苦，学到了坚持，信任在今后的学习中，学生会有所体会的。而后的开学典礼，更是让学生感受深刻。鸣炮、奏乐、表彰、校长寄语，每一个环节都让学生感受到了二试验中学的与众不懂。尤其是在校长寄语这一环
34、节，许多孩子在成长明白卡中写到：每个字都铿锵有力，每个字都深深的印在我的脑海里；世界上根本没有圣人，唯一的圣人就是那个最好的自己。上一周在常规量化管理评比中，我们班得到一等奖，看到艳丽的流淌红旗挂在门上方，孩子们很兴奋。许多孩子在随后的成长课上说道，这是学校给我们最好的激励与确定，也是我们在这一个月来的努力，得到的最好的奖赏。总的来说，这一个月来在班级管理上，学生还算学的有板有样，也慢慢适应了中学生活。但也还有许多不足之处有待提高，如卫生不够细致，纪律有待加强，作业收交须要再强调等等，信任在今后的工作学习中自己会做的越来越好，学生也会越学越好。班主任月工作总结10第一次做班主任，面对着不同的学
35、生，不知不觉也已经过了一个月了，在这一个月即将结束的时候，把这一个月来所完成的工作以及还有不足的地方进行归纳：回顾这一个月的班主任工作得失兼有，现将本月的班主任工作总结如下：一：已完成的常规工作1、组织学生入学以及对学生进行收心教化，此项工作组织有序，顺当完成。并进行平安教化工作。包括用电平安，交通平安，在校平安等。其中在校平安是讲的最多的，基本上是每天都会提示他们在校期间严禁追逐打闹。幸而在这过去的一个月中没有发生什么平安方面的事务。至于交通平安则是在放学或放假前必需要提示的。一句话：开快乐心上学，平平安安回家。2、建立班干部管理队伍。4年级的学生自我约束实力还不够管束自己，还须要依靠外力来
36、维持他们的行为。但是，同时4年级的学生已经渐渐的有个人的管理实力和自我约束的行为出现了。因此，找寻出合适的人选，引导并帮助他们熬炼自己，对班级进行各方面的管理。另外，学生与老师之间在最起先的时候存在着肯定的间隙。而学生与学生之间就不存在这样的问题，所以建立班干部队伍一起管理班级是特别必要的工作。3、制定了适合本班的德育量化考核细则及考核表。比如：“今日我是班长，四星评比、今日我把你送回家”等4、开展了以“老师节”为主题的主题班会活动。进行了“老师我想对你说的主题班会”。5、更换了黑板报、班级文化、中队角。6、对教室进行了大扫除，并支配学生每天进行打扫卫生，争取营造一个干净舒适的上课环境。7、加
37、强了学生的晨检工作。8、加强了学生的平安教化。二、存在的问题及改进措施：1、班队干部不得力，班级管理有些散慢，学生习惯不好，以后得加强班队干部的培育，让班队干部成为老师的得力助手，把班级管理得更好。2、本人缺乏班级管理艺术，往往事半功倍，以后得加强自身的学习，多学习班主任管理艺术。理论联系实践，渐渐完善班级管理体制，形成一套适合自己的班级管理艺术。班主任月工作总结11一、本月主要工作：1、新学期初步工作支配：进行新生常规教化，使班级教学秩序能快速有序正常地开展。试行卫生保洁方案，取消放学后的特地打扫制度。实行“五严”规定，尤其是支配好学生的到校离校时间，并检查、督促其它相关规定的执行状况。2、
38、加强两操的学习，每次都亲自到现场，狠抓学习的效率以及做操质量。3、建立班级学习小组，相关考核力求以小组为单位实行捆绑式，切实落实小组合作学习制度，无论是课堂教学还是课外学习，都做到心中有小组，事事有小组，使得小组象一个小小的家庭一样，让大家有一个依靠。4、建立班级组织，实行班干轮换制度，力求使每个学生都得到熬炼的机会，使得每个学生的实力都得到提高。第一届班干的工作卓有成效，值得确定。5、本月出黑板报三期，每一期黑板报策划主创书写的人员都签名，这是荣誉，不少学生都希望自己的名字能出现在黑板上，每一次我们都实行竞争选择。二、本月工作反思。1、常规管理存在问题：极少数同学未能遵守学校规定，还有乱扔乱
39、抛现象；少数学生值日还有迟到等现象。2、学习存在问题，主要表现为：学习主动性还存在一些问题 ，一部分同学把学习当作差事来应付，而没把学习当成自己的任务，缺乏刻苦精神，缺乏志向目标，因此处于被动应付的局面。自信念严峻不足：特殊是一部分学习有困难的同学，由于学习不跟趟，对学习失去爱好，敷衍了事。特殊严峻的是杨翊、韩玉，这两个孩子开学初作业基本不做，而且找出各种理由搪塞，不是作业没带回去，就是没有带过来，追得紧就是不会，其实在后来的一段时间内，由于思想工作加上策略性措施，这两个孩子从不交作业转成了交作业，只不过是有空白，当然深知任重道远，还有相当多的事情要做。学生的一些良好习惯没有形成。部分学生到校
40、后不能马上抓紧时间学习，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白，有时晚上不做，早晨到校抄。周日等放假期间不能科学支配学习时间，学习观念不强，有一些学生应付的现象还相当的严峻。三、下月工作重点及下月工作措施。1、对于常规管理，将对第一届班干的工作进行总结，对其次届班干的工作提出严格的要求，实行分层次召开学生及班干座谈会的形式，了解对常规管理量化考核方案实行后的反馈看法，并作适当的调整。接着强化学生的个人考核工作，并主动争取其他科任老师以及家长的大力支持。2、关于学习上的存在问题，将主动营造氛围，进一步促进小组合作学习的模式的推广，使得全部学生真正的将一1班作为自己的家。班主任月工作总结12我
41、在最先起先接手四班的时候，对四班整体摸索不清，并且班级学习气氛有些两极化，学习的同学特别认学，但是不学习的同学也基本很少学习，上课不仔细听讲，说话睡觉现象比较严峻。在一段时间的摸索中，我渐渐也找到了一些问题所在，有许多同学希望学习但是因为后面的真题纪律性不强，自身的自制力较弱，导致出来想学习的同学没有方法更好地管理班级。于是我从班级的班委，班规入手，换掉一些不管事的班委，重新制定班规，严格要求，班级纪律有了肯定的改善，但是效果仍旧不是很显著。在第一次月考之后，班里有一大部分同学相识到自己的学习成果并不是很好，也没有资格去不学习，知道了自己不能躺在初中的底子上吃老本。并且我也和班级的一部分同学好
42、好聊了一下最近的学习状况，反思一下最近的学习看法的学习方法上的问题，给同学们定了一个小目标，这个阶段同学们整体的学习气氛上来看有所提升。在这个基础之上，我也把班级的桌位调换一下，把班级后面有一些学习看法不好的同学，和自制力较弱的同学，支配在学习看法好的，自制力强的同学身边。这就让范成奥，李宝凡，李婷婷，林振鹏等同学起先转变自己的学习看法。从这次月考起先，这个班级起先渐渐走上正轨，但还是有许多的问题急需解决。四班在最近的这段时间里面，学习气氛整体来说良好，并且在学校的活动中也取得了不错的成果。尤其是换座位之后，班级说话现象有所削减，但是也从这次运动会中和换座位之后自己私自换位可以看出来，班级的小
43、团伙有些体现。有一些同学将自己身边同学所犯下的错误或者取得的荣誉不以为然，体现出班级整体的荣誉感，集体感不强。虽然在这次运动会中班级取得了良好的成果，但是却没有使每一个同学都快乐，反而让一些同学在这次运动会中很不快乐。在运动会中有许多同学自己做自己的事情，没有关注这个班级的运动员。有关注的也更多的是和自己关系好的同学。针对这个事情，我开展几次班会，在班级里探讨这一问题，并且也和一些同学探讨这个问题，让大家知道，每一天都是在给班级争光，上课好好听讲就是在给班级争光，不迟到，不早退就是在给班级争光。希望整个班级能够更加团结凝合，希望一切都会更好。在现在这个阶段，有的同学的学习激情已经和月考刚结束的
44、时候差了一些，所以在这个阶段首先要让大家在运动会之后收心，增加班级的凝合力，各个班委仔细负责，提高每一个同学的主动性。希望四班越来越好。班主任月工作总结13一、班级基本状况本学期文理选修后，6班共69人（不算冉博易，已转学），原6班51人，新加入18人，分别来自3、10、14、15、18、21、28班。其中男生46人，女生23人，住读男生35人，住读女生21人。二、3学月成果分析从文理选修后高一上期末成果看，班级前10名的1、5、6、7、9名均为新加入6班的学生，占了5人；3学月考试前10名的2、6、7名为新加入的学生，呈下降趋势，估计与换学习环境有关，望各位老师关注一下。从高一上期末年级名次
45、看，第1名年级174名，300名以内5人，400名以内9人，500名以内14人，600名以内17人；3学月考试在不算小班的状况下，第1名年级52名，200名以内5人，300名以内6人，400名以内11人，500以内13人，600名以内16人，在重点人数上略有下降。来自3班的武仲魁班内下降9名，来自14班的郑子壕班内下降17名，来自3班的陈馨睿班内下降26名，来自6班的梁铭班内下降33名，下降较大的主要集中表现在新加入学生当中。3学月名次上升与下降比较，谭钦友班内进步30、蒋茂林23、刘鸿杰19、傅家莉19、何金桐17、王鑫16、孟恒锋15、雷子鉴14、李鑫h14、李佳豪11、梁语桐10；下降状
46、况，梁铭班内下降33、陈馨睿26、陈春宏22、高渭20、郑子壕17、王云莎14、魏春燕13、张钦勇11、夏婷婷10、姜莉10。从以上状况看进步与退步都很明显，留意个别同学的不正常下降。班级整体状况，高一上期末6班年级同类班级第7名，3学月第3名；学科状况，语文一上期末12名，3学月第8名；数学一上10名，3学月6名；英语一上7名，3学月9名；物理一上6名，3学月2名；化学一上12名，3学月3名；总体来说大部分学科进步，英语稍有退步。三、改进措施1.大力加强班、团委干部建设。本学期开学一周内进行了班、团委干部调整，把上期表现差，学习不努力的班委干部全部撤职，新增新加入的部分同学为班委干部。对一些
47、学科代表进行更换，选派得力、主动的学生担当科代表，增加作业的催收工作，为科任老师服好务。2.加强纪律管理本学期开学以来，选出了执行力强，有威信的同学担当自习纪律干部。对学生的座位按成果的好中差搭配编排，把爱讲话的人分开，收到了肯定的效果。并支配3位班干部独立记录班级状况，把上课睡觉，迟到，自习讲话的同学记录下来，每周星期天交给我检查，对表现不好的同学作肯定的教化处理，收到了肯定的效果，但效果还不太显著，有待进一步提高。中午自习较差，多次被楼层值班老师点名指责，应作为重点整治。与学生家长沟通，联系家长共同作出努力。早上迟到现象仍旧存在，个别学生总是迟到1、2分钟或几十秒，上课时也有这样的状况，希望科任老师也加强管理。上课睡觉的状况也常常发生，希望科任老师对上课睡觉的学生进行处理。3.完善学习奖惩制度对半期、期末考试班级前10名、单科第一名、班内上升10名以上或年级上升300名以上的同学赐予物质嘉奖，并发学校统一印制的奖状。设立“学习之星”、“单科第一”、“进步最大”等奖项，让更多的学生获奖。对班级倒数10名、下降10名以上的同学，罚每人跑田径场5圈