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1、名人名言：我品尝着拼搏的快乐，拼搏精彩着我的生活。年级：七年级下课型：新授课备课人：马少军时间：6月15日学生姓名家长签字：课题：10. 2直方图（第二课时）石嘴山市第八中学数学“导、学、练、评、批”学案式教学模式年级：七年级下 课型：新授课 备课人：马少军 时间：6月15日 学生姓名 家长签字：课题：10. 2直方图（第二课时）学习目标：1. 能够正确说出直方图的绘制过程(重点)2.会通过统计图标描述数据，并且提高视图能力（难点）学习过程： 一、创设情境，引入新课绘制频数分布直方图的步骤是：1、计算最大值和最小值的差 2、决定组距和组 3、列频数分布表 4、画频数分布直方图 例1 某校一学生
2、社团参加数学实践活动，和交警一起在金山大道入口用移动测速仪监测一组汽车通过的时速(千米/时)，在数据整理统计绘制频数直方图的过程中，不小心墨汁将表中的部分数据污染(见下表)，请根据下面不完整的频数分布表和频数直方图，解答问题：(注：5060指时速大于等于50千米/时而小于60千米/时，其他类同)(1)请用你所学的数学统计知识，补全频数直方图；(2)如果此地汽车时速不低于80千米/时即为违章，求这组汽车的违章频数；(3)如果请你根据调查数据绘制扇形统计图，那么时速在7080范围内的车辆数所对应的扇形圆心角的度数是_.二、完成练习、形成技能1在频数分布表中，各小组的频数之和() 2如图是某班45名
3、同学爱心捐款额的频数直方图(每组含前一个边界值，不含后一个边界值)，则捐款人数最多的一组是()A.510元 B.1015元C.1520元 D.2025元 A.小于数据总数 B.等于数据总数 C.大于数据总数 D.不能确定3.一个样本有100个数据，最大值为7.4，最小值为4.0，如果取组距为0.3，那么这组数据可分成() A.11组 B12组 C.13组 D以上答案均不对4.为了提高学生书写汉字的能力，增强保护汉字的意识，我市举办了首届“汉字听写大赛”，经选拔后有50名学生参加决赛，这50名学生同时听写50个汉字，若每正确听写出一个汉字得1分，根据测试成绩绘制出频数分布表和频数直方图(不完整)
4、如下：(请结合图表完成下列各题：(1)求表中a的值；(2)请把频数直方图补充完整；(3)若测试成绩不低于40分为优秀，则本次测试的优秀率是多少？本章知识整合专题一 抽样调查1、下列调查中，调查方式选择正确的是（ ）A.为了了解一批灯泡的使用寿命，选择抽样调查 B.为了了解某公园全年的游客流量，选择全面调查C.为了了解某1000枚炮弹的杀伤半径,选择全面调查 D.为了了解一批袋装食品是否有防腐剂，选择全面调查专题二 统计图及其应用2、小明把自己一周的支出情况，用如图所示的统计图来表示，下面说法正确的是 （ ） D.可以直接看出各项消费额在一周中的具体变化情况 C.可以直接看出各面消费额占总消费额
5、的百分比B.可以直接看出总消费额 A.可以直接看出具体消费数额专题三 频数分布直方图及其应用3、对某班学生一次数学测验成绩进行各分数段人数如图所示,根据图示信息填空:(1)该班有学生 人;(2)成绩在69.579.5范围内的人数为 . (3)如果以大于或等于80分为优良,那么该班的优良率约为 4、为进一步加强中小学生近视眼的防控，市教育局近期下发了有关文件,将学生视力保护工作纳入学校和教师的考核内容,为此,某县教育组管部门对今年初中毕业生的视力进行了一次抽样调查，并根据调查结果绘制如下频数分布表和频数分布直方图的一部分请根据图表信息回答下列问题：(1)求表中a 、b 的值，并将频数分布直方图补充完整；（2）若视力在4.9 以上（含4.9 ）均属正常，估计该县5600 名初中毕业生视力正常的学生有多少人？第3页天空因彩虹而绚丽，生命因拼搏而精彩。