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1、中班社会领域活动方案2020最新合集中班社会领域活动方案2020最新合集现行的幼儿园社会领域教育的教学内容主要是由生活技能、生活习惯、社会规则与交际礼仪等内容所构成的。下面是我精心采集整理的中班社会领域活动方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。中班社会领域活动方案1活动目的1、了解自己介绍的基本内容，愿意大胆地向大家介绍本人。2、增进对自己的认识，体验互相沟通的乐趣。3、发展幼儿思维和白话表达能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备1、大图卡一份，小图卡每人一份(附后)，小话筒一个。2、会唱歌曲（认识你呀真高兴）。活动经过一、师生互相介绍
2、姓名1、师：小朋友们好，今天和你们一起学本领很高兴，你们想认识我吗?互不认识又想认识的时候能够先作自己介绍。(老师做自己介绍：我叫胡丰亚。认识你们真高兴。)2、师：我也很想认识你们，谁来介绍一下本人(请34名幼儿，每人介绍完，老师与其握手，并讲“认识你真高兴。)二、了解自己介绍的基本内容1、师：你们还想了解关于我的哪些信息(事)?2、师：你们问了这么多问题，下面老师就来进行具体的自己介绍吧。可是，自己介绍时有些信息能够告诉你们，而有些信息教师不方便告诉你们噢!请你们仔细听，我介绍了哪些内容?(教师介绍：我的名字叫我的家住在我喜欢(喜好)我的好朋友是)3、师：刚刚教师介绍了哪些内容，根据幼儿回答
3、，出示图卡。4、师：教师也想和你们做好朋友，更多了解你们，谁愿意像教师一样介绍本人。(请12名幼儿介绍，幼儿集体鼓掌。)5、提问：他介绍了哪些方面?对照图卡，不完好的地方引导幼儿补充。三、找个好朋友介绍本人1、每个幼儿拿着小卡片，先把本人的介绍记下来(能够画画或做记号)，然后对照着卡片内容和好朋友互相介绍本人。2、请个别幼儿上台来介绍本人(提供话筒)，幼儿集体鼓掌。3、师：客人教师也想认识你们，找个客人教师介绍一下本人(介绍好了请客人教师在纸上贴颗红星)。4、师：什么时候需要介绍本人呢?还能够介绍哪些方面?四、结束活动师：今天教师通过你们的自己介绍认识了你们，认识了很多新朋友，我真高兴。我们一
4、起来跳个舞吧!(放（认识你呀真高兴）音乐)中班社会领域活动方案2活动目的1、让幼儿知道十月一日是国庆节。2、让幼儿初步了解我国建国以来获得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。3、通过参加节日环境创设，感受介入节日庆祝活动的乐趣。4、了解节日中应注意的安全和卫生，加强自己保护的意识。5、感受节日的欢乐气氛。活动准备1、“开国大典纪录片片段，“祖国新貌纪录片片段，“大阅兵纪录片片段。2、班级排练歌颂祖国的局面若干。3、幼儿园(或教室内)布置“庆国庆娃娃画展活动经过引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。老师提问：这几天我们有没有发现街上有什么变化?我们的幼儿园有什么变化?为什么有那么多鲜花、彩旗，为
5、什么很多地方都挂上了五星红旗?国庆节是几月几号?这是个什么节日?人们在这个节日里举行一些什么活动?组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步了解国庆节的意义。观看影片“开国大典片段。你在电视里看到了什么?老师讲解，使幼儿了解公布“中华人民共和国成立时冲动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐情景，感受当时人们的自豪的心情。让幼儿观看“祖国新貌和“大阅兵的片段，影片内容包括：农民喜庆丰收的欢乐情景，油田工人、钢铁工人劳动的情景，商店里衣、食、住、行各种用处琳琅满目的情景，海、陆、空三军接受检阅时的情景让幼儿了解我国建国后获得的知道成就，激发幼儿做中国人的自豪感。老师提问：影片里有些什么人?他们正在干什么?他们
6、为什么这么高兴?组织幼儿为国庆节制作装饰物。中班社会领域活动方案3活动目的1.会整合信息，提高语言表达能力。2.愿意搜集信息，乐于了解中国的有趣知识。3.敢于大方清楚地表述有关中国的认知经历。活动准备“我知道的中国房间图;老师提早请幼儿搜集有关中国自然风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物等资料和图片。活动经过一、引发幼儿的讨论，鼓励幼儿大方沟通本人对中国的认知经历师：我们的国家叫什么?你是哪国人?一讲到“中国，你最先想到什么?(长城、大熊猫、东北虎、金丝猴、北京、天坛、功夫、珠穆朗玛峰、长江)师：这么多有趣的信息你是从哪里搜集来的?(引导幼儿知道能够通太多种途径采集信息，为学习服务，并鼓励幼儿与
7、同伴之间沟通、共享信息)二、请幼儿说说本人认识的中国师：请你来当“中国娃，说说你认识的中国吧?鼓励幼儿利用本人搜集的资料介绍本人认识的中国。可以以分组介绍，以桌为单位，逐一向同伴介绍“我知道的中国，然后每桌推出一名幼儿来讲一讲。三、我们来展示通过展示，激发幼儿热爱本人的国家，为本人是可爱的中国人而高兴。师：教师已经准备了一座漂亮的中国式建筑(吸引幼儿关注主题墙饰“我知道的中国)，请小朋友看看这个大殿分几间?引导幼儿发现共分四间：中国风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物。师：请小朋友看一下，本人的中国知识，应该放进哪个“房间呢?引导幼儿将信息分类，根据四个房间的类别分开摆放，共同布置出主题墙饰“我
8、知道的中国。师：大家把信息已经布置在古代大殿里了，能够随时向小朋友和客人展示你知道的中国，希望每位小朋友都积极地来当讲解员、做导游。活动延伸1.继续鼓励幼儿带来与中国相关的图书、明信片、文字资料、图片等，十分开拓出“中国书专区，供幼儿有目的地浏览。2.欣赏古代建筑图片，发现对称的特征，在美工区学画古代建筑。3.有选择地带幼儿到历史博物馆参观，了解简单的中国历史，知道新中国的来历。4.在家长的帮助下，搜集最代表中国特征的事物，如瓷器、国画、中国结、剪纸、灯笼、福字布置“中国展欣赏区。中班社会领域活动方案4【活动目的】1、培养幼儿愿意介入家务劳动及社会活动的积极性。2、锻炼幼儿的动手能力，感悟劳动
9、中存在很多智慧。3、感受劳动带来的快乐和对美的创造力。【活动准备】扮老奶奶用的(花镜帽子围裙)、各种蔬菜(有些已熟)和水果、塑料盘若干、一次性手套若干、课件、相机、磁带。【活动经过】1、活动导入。情景表演：发愁的奶奶(由教师或一名幼儿扮演老奶奶在家独白：哎!今天奶奶我要请很多客人来家里吃饭，可眼看时间快要到了，我的饭菜还没有准备好呢，怎么办呀!谁来帮助我?)提问：小朋友想什么办法来帮助老奶奶呀?小结：拼盘又快又好做，让我们一起来做一些水果拼盘或蔬菜拼盘帮助老奶奶好不好?2、活动展开。(1)、观看课件，欣赏各种美丽的拼盘。提问：谁看出它们是用哪种水果或蔬菜做的?(2)、示范表演，请幼儿观看教师操
10、作。提问：我们如何拼摆出来的水果或蔬菜才能既好看又有营养?(3)、幼儿操作，老师指导(播放轻音乐)。幼儿每人一个塑料盘，能够按本人的爱好拼摆出一份本人以为满意的水果或蔬菜拼盘。提醒幼儿先戴上手套再进行操作，不要边吃边做。(4)、观看录像，集体评价。老师在幼儿操作完成后，逐一为他们录像，并播放给大家看，小朋友们能够观看大屏幕的同时相互欣赏、相互评价。小结：水果拼盘主要讲究花色搭配，而蔬菜拼盘既要注意花色搭配还要注意营养合理。3、活动结束老奶奶非常感谢这些可爱的孩子们帮了本人一个大忙，并请幼儿把本人做好的水果或蔬菜拼盘送给客人品尝，还请他们讲出品尝后的感觉。【活动延伸】为了让更多的人共享本人的劳动
11、成果，请小朋友端着盘子到其它班级，请更多的小朋友品尝，大家一起感受劳动带来的快乐!中班社会领域活动方案5活动目的：1、结合幼儿的经历，通过观看PPT讲述，使幼儿了解本人在不断地成长，引发幼儿对本身发展变化的兴趣。2、鼓励幼儿找出本人的优点，并且愿意在集体面前展示出来。3、帮助幼儿初步认识本人的缺乏，加强自己意识。活动准备：1、幼儿已了解本人小时候和如今在身体的生长发育上有哪些主要的变化。2、PPT、幼儿小时候的衣服、鞋子、裤子等。3、记录表、一些简单的技能标志图：如扫把代表本人会扫地、抹布表示本人会擦桌子了、衣服表示本人会穿衣了、话筒表示本人会唱歌了、图书表示本人会平静地看书了、铃鼓表示本人会
12、跳舞或打击乐了活动经过：一、通过PPT比照讲述，使幼儿了解本人小时候和如今的变化。1、引导幼儿观看PPT，让孩子们知道从妈妈肚子里来到这个世界上渐渐长大渐渐学会了很多本领，来激发幼儿知道本人长大后的变化。2、幼儿参观孩子们带来的小衣服小鞋子小裤子等，让孩子们本人选择一样来试穿，看看结果会是什么样的?然后用一句完好的话来表达。3、请幼儿谈一谈：我们小时候是什么样子的，如今又是什么样子的?(能够启发幼儿从外部的变化。如：身高、体重等。)4、请小朋友相互讨论本人长大后的变化，然后用标志图来表示本人长大后学会了哪些本领。能够从本人学会的本领。如：念儿歌、画画等方面谈谈)。小结：你们如今长高了、变重了，
13、更重要的是你们学会了各种各样的本领，学会画画、顺倒数数等，那么，你觉得哪些本领学得?二、鼓励幼儿找找本人的优点，并且愿意在集体面前展示出来。1、老师和幼儿共同找找老师的优点，并且将与优点相对应的图片贴在照片旁边，引发幼儿兴趣，激发他们讲一讲本人的优点。2、请幼儿讲讲本人的优点，并且英勇地在集体面前展示。请幼儿朗读儿歌请幼儿上来拼图展览幼儿的绘画作用(老师平常应有意识地采集幼儿的绘画作品，)椅子操的表演打击乐表演请。幼儿平常关心集体的行为用录像录下来，再放出来给幼儿看，引起幼儿对其行为的赞扬。进行叠被子、系鞋带比赛，通过竞赛形式看到别人的优点。关心同伴，通过录像形式表现出来。小结：每个小朋友都讲了本人的优点，有的有的有的，并且能够英勇地将本人的优点在集体面前展示出来。三、找找本人的缺乏，鼓励幼儿今后努力。请幼儿谈谈本人在关心集体、参加体育活动、画画等方面还要向哪些小朋友学习?鼓励幼儿今后继续努力，争取不断的进步，十分是在关心别人尊敬长辈这方面。中班社会领域活动方案2020最新合集