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1、毕业班家长会演讲稿毕业班家长会演讲稿1敬重的各位家长：晚上好！我是六（1）班的班主任，很兴奋和大家见面。并对大家的到来表示诚心的感谢！感谢你们能从百忙之中抽出时间来到这里。刚才，聂校长已经对学校的整体状况和发展思路做了讲解，我这里不再赘述。我想要说的是：我们的学生已经是小学六年级了，而六年级是学生在小学学习生活中的最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。家长都望子成龙，望女成凤；我也希望我的学生将来会更有出息。今日有幸和各位家长见面，我想围绕学生毕业前夕的有关问题和各位家长交换一些看法。我们这个班共有72位同学，是全年级人数最多的一个班级，其中男生有42人，女生有
2、30人。他们活泼可爱、朝气蓬勃、富有特性，也不乏上进心，我对全部的学生都充溢了信念，也信任他们会在今后的学习生活中，能取得更好的成果。明天就进入三月份了，学校一般都是六月下旬实行毕业考试，也就是说我们学生的小学学习生活还有三个多月，不到四个月的时间了。面对这样的形式，为保证学生学业圆满，我们老师和家长都应当成为孩子们的助跑器，帮助孩子制订完成学业的目标。每个学生应当有自己的目标，我们的责任就是要正确引导他们，帮助他们实事求是的分析自身的状况。例如：学习上的优势、潜力、问题和困难等等，激励孩子集中时间、集中精力跳起来摘苹果。争取更加优异的成果。有了目标，就要着手制定一套具体的安排，不但有近期的安
3、排，还要有远期的安排。例如：在语文方面要完成的内容包括：1、课本字词的听写；2、必背课文的默写；3、必需驾驭的各课课外学问；4、各课的人物特点，思想感情。5、练习册上的课外学问。6、习作和阅读。其他学科我们也应当心中有数。只有心中有数，才能有针对性地做出有效的指导。毕业前夕，家长和子女多一些沟通与沟通，显得尤其重要。因为孩子在这一时期的心理闭锁往往更加突出，沟通可以使他们心情稳定，沟通可以使他们得到心灵的安慰，而心情和安慰恰恰是孩子学习的内驱力。一味的用家长的意愿代替孩子，或者一味的简洁的打骂或斥责都是极不行取的。放任不管，听之任之，也不是教化孩子的方法。我恳求各位家长在孩子面临毕业的时候，要
4、多关切、多激励、多支持，协作学校理顺学生的心情，激发学生的热忱，为我们的孩子创设更加优越的学习环境。要加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教化。这一段时间，由于学习任务的增加，孩子确定会觉得比平常更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财宝。我们家长要常常对孩子进行这方面的教化。特殊是在孩子有怨言的时候要刚好进行心理疏导，给他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。要使他们懂得苦中有乐、苦中有希望，不要把学习看做是苦差使。加强对孩子们的身体健康方面关护。学习任务的加重，孩子的体力消耗增大，所以要适时增加平常的用餐养分。在睡觉、穿衣等一些细微环节上要更加重视，以防孩子生病
5、。由于时间紧，节奏变快，课一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到肯定的时间提示孩子休息，限制好电视的收看，特殊是电脑的运用时间。加强对孩子的课外时间管理。平常看到孩子晚回家，肯定要问清缘由，有必要打电话与我联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我躲避，去网吧、这样就很简单出问题。另外一旦发觉该到家时没有回家要刚好与我联系。查明缘由，进行相关的教化。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解驾驭。加强平安意识教化。因为学习到了惊慌的关键时刻，有些学生有时要留校补课，在此辛苦我们的家长挚友来学校去接一下，不要让学生
6、骑自行车上下学，以保障路上的平安。用实际行动真心关切孩子的学习，这也是我想跟家长们重点说说的方面。第一，要亲密关注孩子的学习状况。平常多了解孩子的作业和测验状况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看，不能一问了之。学生有报喜不报忧的习惯，例如：考不好不给家长说，也不让家长看试卷。所以在这一方面家长和老师要保持亲密联系。我们班大部分家长都特别的仔细负责，这可以从我们同学的家庭作业上看出来，不少家长每天都能检查孩子的作业，每天都坚持和孩子共写，使我特别感动，也特别感谢。学生的学习看法、学习习惯和学习方法，是在学校和家庭共同培育之下形成的，单靠一个方面，不行能取得好的效果。我发觉我们班的好学生首先都
7、是因为具备了良好的家庭教化氛围，再加上他们的个人努力，和老师同学的帮助，才能够得才兼备。其次，要加强对孩子良好学习品质的培育。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高标准严要求。现在很多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质，一味地以一种完成任务的看法对待学习也是有害无益的。所以平常做作业时，作为家长一旦发觉作业的质量不高肯定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就简单养成。第三，要加强家长与老师的联系。因为老师工作很烦琐，不肯定每一天都能和每个家长联系。这须要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联
8、系，了解孩子的状况。以及和老师刚好沟通自己的想法。特殊是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进看法，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。作为老师，我们也会在教化教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻学生的负担。最终我信任通过我们大家的努力，全部的孩子都能在这最终的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满足的成果骄傲地进入更高层次的学习阶段。以上是我就学生们学习教化方法和各位家长交换了一些看法，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长指责指正，我将非常感谢大家，因为教化好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师同等沟通，和谐
9、相处，健康成长，欢乐地度过他们最终几个月的童年时间吧！感谢大家。毕业班家长会演讲稿2敬重的各位家长：你们好!感谢你们放下手中的繁忙工作，抽出时间来参与今日的家长会，感谢大家对我们老师工作的真诚理解和大力支持。本次家长会，应当是您孩子在小学阶段的最终一次家长会，因此希望各位家长珍惜这次机会，多与各任课老师沟通，更多地了解孩子在校的表现，更多地反馈孩子在家的言行，以求更好地家校联合，教化好你的孩子。让孩子健康地成长，这是老师和家长的共同心愿。然而，孩子能否健康地成长，是由多方面因素确定的，不仅与学校的教化有关，还与家庭、社会的影响有着不行分割的关系。事实上，我们大家也都在做着不同程度的努力。从你们
10、能来参与今日的家长会，就可以看出你们对孩子学习的关切。但只有关切是远远不够的，还得有你们的大力支持和亲密协作，还须要你们对孩子的耐性和信念。我也信任在座的各位有远见的家长肯定会那样做的。再过三个月，你们的孩子就要参与小学毕业考试，小学毕业，学习生活的第一阶段的结束，孩子也即将步入少年时期，进入初中更高的学业，这是人生中一个特别重要的转折点。对于毕业班的学科教学，学校领导特别重视，对详细的工作有了许多的支配与要求，特殊是明确了本届毕业生的教学质量目标和达成目标的一些详细措施支配。我代表全部的毕业班老师请你们家长放心，老师肯定会努力根据学校的要求去做的。事实上，我们的老师已经在这样做着，除了上好数
11、量有限的语文、数学、英语课外，各科的任课老师都在抓紧早晨、中午以及放学后的一些时间自觉地进教室进行辅导，做好个别辅导工作。由于时间有限，精力有限，因此我们的工作不行能非常完备，总会存在这样或那样的缺憾，如有对你们的孩子辅导不够或因辅导而延迟了放学时间，还得请你们家长谅解。一、召开家长会的目的各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我
12、们应当相识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。俗语说，好的开端是胜利的一半。我们请来各位家长，目的是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作、提高教化教学质量，家长能够更好地教化自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一样的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我信任，我们今日的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满胜利!上学期，我们接着坚持“三大习惯”教化，注意学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“小学生行为规范”的要求。我班也多次获得荣誉;同时又因良好的班容班貌和学生整体素养，我
13、们常常获得学校领导和课任老师的确定。孩子们诚恳和善，集体荣誉感强，自觉遵守各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长。尽管如此，因为各种缘由，我班同样存在一些问题。如：班容量大，这使得老师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自信念缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离渐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需订正，学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给孩子的详细指导太少;孩子渐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感渐渐增加等等。二、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成缘由今日的家长会，我想重点和各位家长一
14、起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子欢乐、健康地学习生活。1.学习方面;随着年级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法变更了。所以出现了一部分同学求知欲增加，对学问非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学生很自觉;而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为学问的掉坎而自信念丢失，破罐子破摔，成果出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。2.生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理渐渐发生改变，很大一部分进入青春期，许多孩子惊慌、焦虑、胆怯，羞怯之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这
15、种状况下，许多事他们都处于新奇阶段，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。3.思想意识方面：思想从单纯走向困难，起先有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和隐私，把心事都写在日记里，还细致地锁起来，要是家长翻看了，往往会非常生气、难过。但同时他们是非辨别实力弱。4.六年级学生已有五年的在校时间，经验比较丰富，对学校的管理比较熟识，又面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此在管理上比较困难。三、老师和家长如何应付：作为家长在这一重要的时期，应当留意些什么呢?有人说，变更心态，就能变更人生：一个老太太有两个孩子，大儿子卖伞，小儿子开染坊。于是老太太成天忧心忡忡，怎么也兴奋不
16、起来。因为每逢天晴，她就担忧大儿子伞店的雨伞卖不出去;而一旦下雨，她又担忧小儿子的布晾不干。她这样每天为儿子担忧，日子过得很郁闷。后来，她确定请村里的智者帮帮她。智者说：“老太太，你应当庆幸你有好福气呀!你想想，下雨天，你大儿子家的店铺顾客盈门;大晴天，你小儿子家的染坊生意兴隆，哪一天你都有好消息呀!”老太太一听豁然开朗，怎么自己就没有往这个方向去想呢?从今以后老太太身上的病全好了，一天到晚乐呵呵的。事情就是这样简洁，同样的天气，同样的生意，老太太的心态一变，忧愁就不翼而飞，身上的病也全好了。生活中很多事情都是如此，变更了看问题的方式，结果也就会大大不同。美国闻名心理学家威廉.詹姆斯说：“我们
17、这一代人最大的发觉就是，人能变更心态，从而变更自己的一生。”各位家长或许都有这样一个感受，孩子年龄越低，对孩子的期望越高。在幼儿园里几乎每个孩子都活泼可爱，小红花领回一大堆，于是起先做望子成龙，望女成凤的好梦。起先规划着孩子的人生，上好的小学、重点中学、名牌高校，最终成为社会的上流人物，而事实却往往事与愿违的。进入小学，随着年龄上升，学习难度加大，孩子之间便产生了分化，行为习惯各不相同，思想觉悟优劣明显，学习看法相距较远，学习热忱有高有低，实力素养差距拉大。我们一些家长对孩子的希望、关注也有了差距。为什么在同一班里在相同老师的教化下面，出现分化呢?除了天赋有高有低之外，影响学习好坏的绝大多数是
18、非智力因素的缘由，所以家长要更关注孩子的思想、看法、习惯、方法。尽管学生后进的缘由许多，但家长不能失去信念、放弃努力，不能缺乏耐性，用简洁粗暴的方式对待孩子。我们要让孩子知道，生命是自己的，得为自己负责。对孩子进行诚信教化，让他们不要抄作业，自己的事情自己完成，这里也要求家长在家里进行监督完成。我们经常说：“外来的和尚好念经”，于是许多家长都把教化孩子的希望全部寄予在老师身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、潜
19、移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充溢冲突和冲突的因素。为此，我们的学校教化呼喊家长更多的支持和参加。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为老师和家长该怎样做呢?1.引导孩子树立正确的毕业升学观在毕业班中有一部分学生会存在两种错误的想法，一种认为自己是学校的“老大哥”、“老大姐”了，在学校也是“阅历丰富”“什么都经验过”，现在就要离开学校，一切无所谓，因此放松了对自己的纪律要求;另一种认为自己该学的也学了，该会的也会了。特殊是有的学生甚至个别家长认为，现在实施九年义务教
20、化，小学直升初中，于是放松了对学习的要求。有第一种想法的同学的突出表现就是平常大错不犯，小错不断，对老师的要求漫不经心;有其次种想法的则表现为懒懒散散，不求上进，甚至有的甩起膀子玩，学习目的不明确。明显，这两种相识都是错误的，都偏离了正确的人生观，须要我们老师和家长的主动引导。我们帮助学生订正错误相识，树立崇高志向，应当引导学生相识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬，意识到初中学乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争，明白只有做好每个阶段的事情，才能为更大的胜利打下基础，因此我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时间。2.注意养成教化大家知道，小学阶段是孩子养成
21、教化的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯的养成。我们的孩子都号称为“小皇帝”，然而正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特殊关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、敬重爱护师长、关切照看他人。除此之外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特殊留意孩子学习成果的提高。那么怎么有效提高学习成果呢?我们应了解儿童的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，仔细与否、刻苦与否、时间支配、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括很多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培育：第一，要教化孩子学会合理支配时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象
22、的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充足、新奇心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间支配抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后嬉戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子接受，渐渐成为习惯。其次，要教化子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素养提高了，能帮助小孩解决
23、作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难驾驭真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：(1)练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人;(2)练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思索，争取独立完成;(3)对于自己实在难以独立完成的题目也要仔细思索，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个工详细地方不理解。家长的辅导主要在“导”;通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍动身，一个一个加以解除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相像的题目做示范剖析。第三，要帮助孩子驾驭科学的学习方法。小学阶段许多
24、学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有许多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当帮助老师指导孩子扎实完成这四步。第四，要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不行小看这些，这是看法问题，这些毛病假如说在最初还不非常明显的话，那么进入中年级就会严峻影响孩子的学业进步，我们家校肯定要相互协作，帮助孩子克服，让孩子养成仔细负责的看法，该学习时就集中精力学习，该玩时就大快朵
25、颐地玩。3.了解、重视孩子的心理健康教化社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必需面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应主动寻求好的教化方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正确的教化应当是留意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应当特别关怀，常常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发觉，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。对此，我认为家长们必需要非常重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和老师之间也可常常沟通，但有必要提示的是，也不行“谈虎色变
26、”，只有我们的心理健康了，孩子们才可能健康。四、一个孩子的成长，离不开家庭教化的力气，为此，对各位家长提出如下建议：(一)要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。家长要始终同老师保持一样，给老师予以主动的协作和支持。在目前的教化体制下，尤其是我们学校的老师，承受着很大的压力。老师是人不是神，他们也有缺点，但可和老师干脆沟通。切忌给孩子护短，在孩子面前争论老师的缺点。就我的教学生涯中所看到的，不少问题学生往往和家长这方面的教化失误有关。后果是：对孩子的一生会产生消极影响。当然我们也非常欢迎各位家长对我们的工作提出看法和建议。(二)给孩子多一点关切，让孩子享受家庭的暖和。孩子是家庭的将来和希望，再忙
27、也不要遗忘给孩子予以关爱。家长要实行各种方式切实让孩子感受到你对他的关切。要常常询问孩子的学习状况，了解他们的所想、所惑;要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并赐予帮助。(三)要常常和老师保持联系，了解孩子在校学习状况。特殊是本学期，家长要同老师多沟通，多发觉差距和不足，家长要利用毕业考试前的时间，协作老师共同提高孩子的成果。给孩子一个正确的评价。首先应当明确：家长也是教化者。家长与老师是同事，因为我们共同面对同样的教化对象。要常常了解孩子的学习看法、学习状况，对有微小进步进行各种诱导性和激励性的评价，帮助孩子树立自信，激励孩子努力向上。特殊是，到这个时候，每位老师对孩子的学习也应当多关切
28、。自然，这个时期，老师的作业、考试可能多了些。一方面，老师之间相互调整，另一方面，也请各位学生家长加强监督，保证孩子不折不扣地完成。(四)要重视心理健康，赐予孩子自信念。给孩子一个幻想、一个追求，给孩子一个欢乐的童年、华蜜的童年，是我校老师培育学生的一个目标，同时也须要家长的协作。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。学习须要付出艰苦的努力，因此要培育孩子坚韧的性格和坚韧的毅力。要关注孩子对学习的看法，通过各种方法培育他的学习爱好，增加他的责任感。心理素养对孩子以后的学习工作，非常重要，只有这样，我们培育的人才能应对将来的挑战，也将会拥有终生的华蜜!好习惯使人终生受益。1.帮助
29、孩子制订目标。每个学生应有自己的目标，家长要正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状(学习上的状况、优势、问题)，激励孩子跳一跳摘到桃。有些同学应激励他争取得优，有些同学则激励他争取良，也有些应激励他努力后争取得及格，不要认为他反正不行了，听之任之，不加以引导、激励，进步总比退步好，努力了就好。2.多关切子女的学习。同子女多一些沟通、沟通，而不是一味地用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错或某次考试成果不好时，不要一味用简洁地打骂等方式来教化孩子。要了解孩子学习上的薄弱环节，分析习题错误的缘由，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商议对策(切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动)。3.
30、多关切子女的生活。对孩子不光是管管吃饱穿暖，还应关切他们的课余活动是否健康，结交的挚友是否正派，有些学生看了一些暴力的电影或电视或书刊，则进行仿照，喜爱打打闹闹。作为家长，应当让孩子参与健康有益的活动，拒绝参加不正值的嬉戏与活动，特殊是不要让他打嬉戏机或进网吧上网玩嬉戏。每天孩子什么时候回家，做了些什么，节假日孩子在家里干些什么事，平常喜爱到哪里去玩，与谁在一起玩，都要做到了如指掌。4.在孩子心中树立榜样。俗话说：“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品德，假如你自己成天打牌玩乐，或一成天不关切孩子的学习状况与作业状况，则孩子可能认为学
31、习没什么重要的。5.多与老师沟通沟通(来校沟通或电话联系)。要常常向班主任或任课老师了解学生在校状况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同协作，共同教化的目的。要协作老师的工作，支持学校的确定。首先，大家要信任我们的老师，他们有实力教好你们的子女!我们所做的一切，其动身点和归宿点肯定和你们是一样的，都是为了教化好你们的孩子，我们的学生。6.注意教学方法。要多激励，多引导，严要求，切忌增加压力，或放任自流。家长要真正地关切孩子，不能以工作忙为借口，将孩子托付给老人。要注意良好的学习习惯、看法、方法的培育。有些家长要说，我是家长，我怎么会不关切孩子呢，我每天支配好他的吃、睡，学习是孩子自
32、己的事。但他仍不成熟，须要我们的引导、教化，假如他自觉了，知道学习是自己的事了，那我们的家长和老师都会轻松许多。有些家长这样说：我自己也管不了，不听我们家长的话了，这些家长，我认为至少还不是一个特别称职的家长，再忙不能耽搁孩子的事，因为孩子是家庭的明天，是家庭的希望。7.家庭要为孩子创设良好的学习环境，让孩子有一个相对宁静、舒适的学习空间，切忌在房间里看电视、打麻将，打牌，玩电脑做嬉戏等，以免分散孩子学习的留意力。同时，在最终的一个月时间里，最好教化孩子不要看电视了。8.留意劳逸结合，留意养分，保证孩子的睡眠时间，加强体育熬炼，坚决抵制孩子上网吧，进电子嬉戏室，发觉状况，家校联合进行教化。9.
33、家长要有全面地关切，尤其是加强对孩子品德表现的关切。人无论做什么，都应当从小事做起，关注一点一滴，积小成大，由近及远。但是与此相反，在思想观念上，我想应当不能只关注眼前的、近小的利益，应当从人生长远的角度去思索与把握。所以不能只把眼光盯在孩子的学科成果上，而忽视了孩子的人格塑造、良好品质的培育。虽然做好一个家长真的很难，但我们还是应当努力。我信任，你们当中有许多家长，做着一个好家长，体验着做家长的欢乐，但也有一些家长，真的很努力，很苦很累，只是有些状况不尽如人意，有时会艳羡别人家的孩子懂事听话又学习好，而自己吃了许多的苦，却还是不行，心理难免会不平衡或失去信念，其实我们大人也要平衡好心态，人生
34、总有得有失，人与人是不行比的，关键是孩子是在向着好的方向发展就对了。只要我们想努力做好一个家长，我们也就自然会有方法去解决一些问题，变更一些我们所不很满足的状态。俗话说：“世上无难事，只怕有心人”，只要我们情愿放弃一些休闲，多一点付出，那么一切肯定会更好，努力之后总会有收获。而相应的，轻松的背后则或许会有一些缺憾或是一些作为家长的自责或歉疚。不少家长有这样的相识，把孩子送到学校，就是来学习的，因此学习成果最重要，这种相识有肯定的道理，但不够全面。我觉得培育学生成人，学习好当然重要，身心健康也很重要，思想道德素养更加重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危急品，思想不好是
35、危害品”。学问变更命运，实力创建奇迹，人品确定前途。一个人将来能否有所作为，除了水平实力外，更主要的看这个人的品行如何，因为“品行确定成就。”我们家长在教化子女中要从品行教化入手，才能培育出举止文明，品德端庄，风度高雅，充溢自信，敢于争先的孩子来。良好的品行养成了，还须要担忧孩子不文明礼貌，不勤奋学习，不求上进吗?因此我们家长要做的就是从现在起先，从孩子的小事细微环节抓起，以“品行第一”的理念去教化引导孩子，去训练培育孩子，去开发挖掘孩子的潜能，去创建各种机会让孩子获得胜利，去体验因点滴胜利所带来的欢乐，从而进一步激励孩子走向胜利。各位家长，学生的成长和发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开
36、家长的亲密协作，更离不开学生自身的努力。只有三股绳拧到一起，孩子们才能创建出一个绚丽的明天。大家要常常主动到学校来与老师取得联系，有意识地和学校的教化保持一样，驾驭科学的教化方法。一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。当然我们在工作中假如有做得不够的地方，也请家长们提出珍贵的看法和建议，我们的老师会特别情愿和您进行沟通。毕业班家长会演讲稿3家长同志们：下午好。今日召开初三学生家长会，各位家长的按时到会，表明白各位家长对自己子女教化的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表全部的任课老师对在座的家长表示感谢。今日家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们
37、半个学期以来的工作状况，学生的在校表现和学习状况。二是和家长们探讨今后学生的教化问题，特殊是家庭对孩子行为习惯和学习成果的影响。首先向家长们介绍一下我班各科的任课老师。我是这个班级的班主任，教语文；数学老师叫蔡利明，英语老师是11班的班主任张圣良老师；物理是徐小东老师，化学是9班的班主任任建泉老师。这些老师责任心都很强，特殊是英语和数学老师，每天中午都牺牲休息时间到教室下班辅导。蔡老师常常没有晚自修还留下来等学生问题目。老师深知责任重大，都在想方设法把教化学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成果搞上去。这一点请家长们放心，我代表初三10班的全部任课老师表示，我们有信念能够把我们的教学工作做得
38、更好，把你们的孩子我们的学生管理好教化好，使他们的学习不断取得进步。下面我汇报一下开学来我的工作和取得的进展状况。开学之初，我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教化，通过教化，学生上学基本能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课保持宁静已经成为常规。课间消退了追逐打闹现象。基本歼灭吃零食现象。值得一提的是严峻违纪现象没有发生过。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互敬重的融洽的师生关系，给我们的教学工作供应了良好环境。学习上更是花了心思，除了给学生灌输“两个当作”和“四个心”，歼灭“三闲”外，叫他们备“勤学簿”，每次月考后都要给他们分析进退缘由，并要求他们明确下
39、次考试的目标和竞争对手，制订详细措施。从这次期中考试成果看，还是取得了明显效果的。出现了一些成果优异和进步较大的学生。（见板报）其中进年级50名的有7位，分别是王珊3 沈川7 季婷婷19 奚娜34 翟春梦43 顾澄、许林源50 进步较大的同学有：（略）毕业班家长会演讲稿4敬重的各位家长：你们好！感谢你们从百忙之中抽出时间前来参与今日的家长会，感谢大家对我们老师工作的真诚理解和大力支持。让孩子健康地成长，这是老师和家长的共同心愿。然而，孩子能否健康地成长，是由多方面因素确定的，不仅与学校的教化有关，还与家庭、社会的影响有着不行分割的关系。因此，作为老师，作为家长，我们大家都应当为了一个共同的目标
40、而努力。事实上，我们大家也都在做着不同程度的努力。从你们能来参与今日的家长会，就可以看出你们对孩子学习的关切。但只有关切是远远不够的，还得有你们的大力支持和亲密协作，还须要你们对孩子的耐性和信念。我也信任在座的各位有远见的家长肯定会那样做的。再过几天，你们的孩子就要参与区统考、小学毕业考试，小学毕业，学习生活的第一阶段的结束，孩子也即将步入少年时期，进入初中接着更高的学业，这是人生中一个特别重要的转折点。对于毕业班的学科教学，学校领导特别重视，特地召开了毕业班学生动员会和毕业班老师座谈会，对详细的工作有了许多的支配与要求，特殊是明确了区教委考试有着明显的特点：随着民办学校创建工作的推动，市教化
41、部门对教学质量调控、关注的力度也在不断加强。因此，本次区统考、学校毕业考试既考虑自主性，又考虑到与全区学校的融合，因此本届毕业考试要比原来更规范，比以前更肃穆。我代表全部的毕业班老师请你们家长放心，老师肯定会努力根据学校的要求去做的。事实上，我们的很多老师已经在这样做着，除了上好数量有限的语文、数学、英语课外，各科的任课老师都在抓紧早晨、中午以及放学后的一些时间自觉地进教室进行辅导，做好个别辅导工作。由于时间有限，精力有限，再加上班级人数较多，因此我们的工作不行能非常完备，总会存在着这样或那样的缺憾，如有对你们的孩子辅导不够或因辅导而延迟了放学时间，还得请你们家长理解和谅解。那么作为家长在这一
42、重要的时期，应当留意些什么呢？我想讲以下三点：一、家长要有良好的心态。有人说，变更心态，就能变更人生：一个老太太有两个儿子，大儿子卖伞，小儿子开染坊。于是老太太成天忧心忡忡，怎么也兴奋不起来。因为每逢天晴，她就担忧大儿子伞店的雨伞卖不出去；而一旦天雨，她又担忧小儿子的布晾不干。她这样每天为儿子担忧，日子过得很郁闷。后来，她确定请村里的智者帮帮她。智者说：“老太太，你应当庆幸你有好福气呀！你想想，下雨天，你大儿子家的店铺顾客盈门；大晴天，你小儿子家的染坊生意兴隆，哪一天你都有好消息呀！”老太太一听豁然开朗，怎么自己就没有往这个方向去想呢？从今以后老太太身上的病全好了，一天到晚乐呵呵的。事情就是这
43、样简洁，同样的天气，同样的生意，老太太的心态一变，忧愁就不翼而飞，身上的病也全好了。生活中很多事情都是如此，变更了看问题的方式，结果也就会大大不同。美国闻名心理学家威廉。詹姆斯说：“我们这一代人最大的发觉就是，人能变更心态，从而变更自己的一生。”家长们，人的胜利或失败，华蜜或坎坷，欢乐或哀痛，很大程度上是由人的心态造成的，因为我们怎么对待生活，生活就会怎样对待你。假如你总是埋怨环境对你不公正，埋怨你的苦恼，那么你每埋怨一次，你就会失去一次欢乐的机会。各位家长或许都有这样一个感受，孩子年龄越低，对孩子的期望越高。在幼儿园里几乎每个孩子都活泼可爱，小红花领回一大堆，于是起先做望子成龙，望女成凤的好
44、梦。起先规划着孩子的人生，上好的小学、中学、考个名牌高校，最终成为社会的上流人物，而事实却往往事与愿违的。进入小学，随着年龄上升，学习难度加大，孩子之间便产生了分化，行为习惯各不相同，思想觉悟优劣明显，学习看法相距较远，学习热忱有高有低，实力素养差距拉大。为什么在同一班里在相同老师的教化下面，出现分化呢？除了天赋有高有低之外，影响学习好坏的绝大多数是非智力因素的缘由，所以家长更要关注孩子的思想、看法、习惯、方法。尽管学生后进的缘由许多，但家长不能失去信念、放弃努力，不能缺乏耐性，用简洁粗暴的方式对待孩子。因此，作为家长很有必要针对自己孩子的特点，因势利导，要培育他们严谨的学习习惯。引导孩子合理
45、地安排学习时间，并学会独立处理的实力，让他们懂得人只有靠自己才能有进步，把希望寄予在别人身上是不现实的。要告知孩子们，父母的钱和权没有一样是靠得住的！现实中父母的钱和权的占有状况是不一样的，大部分的家长是一般劳动者，因此刻苦仔细的孩子许多就出在这样的家庭，因为这些孩子从小就懂得，必需要依靠自己的努力才会走上胜利的人生，还有一些家庭，虽自己钱和权不够，但还可以找一些关系，另有一些家庭钱和权都很富有，那就要更特殊当心了，不要使孩子产生错觉，在自己学习不够努力造成了落后，家长可以用钱和权去补足，假如那样想，你认为他还能刻苦学习吗？当然，话也得说回来，一些家庭条件好的学生学习上进的也大有人在，也说明这
46、些家长的家庭教化是胜利的。我们要让孩子知道，生命是自己的，得为自己负责。对孩子进行诚信教化，让他们不要抄作业，自己的事情自己完成，这里也要求家长在家里进行监督完成。用恰当的教化方式培育孩子如何做人、如何学习、如何实践、如何创新、如何生存，关键是如何充溢自信。天下没有完全一样的成才之路，只要方向对了，条条道路通罗马。二、家长要有正确的方法。只要你在教化子女上不断体会琢磨总结反思，刚好调整策略，你的孩子真的会朝着更好、更高、更强的目标前进。在这里我提几个想法，供大家去思索。（一）、真爱孩子。指的是你要真正关爱孩子，熟识孩子，理解孩子，能成为孩子的知心挚友。对孩子光有爱的热忱还不够，还要有爱的实力，
47、更要有爱的艺术，放松了不好，过严也不好，逼得太急，还会造成极个别学生离家出走，甚至自杀，后果非常严峻，在全国范围内，这些例子都发生过。因此要宽严结合，恰到好处，真的也不简单。（二）、家长垂范。你的思想道德、一言一行都会对孩子起到潜移默化的作用，因此每个家长要营造一个温馨的家庭环境，开展健康有益的家庭活动，并以自己的良好人格，文明的言行，创新意识，孝敬长辈，敬重他人的行为，吃苦耐劳和敬业奉献的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不仔细负责，想想我们有没有得过且过的思想，不要只去怪孩子不勤奋学习，想想自己晚上有多少时间在看书、学习、工作。难怪有的学生说：“家长倒舒适，看看电视，打打牌，家里我最苦，
48、白天读书，晚上还有作业，考试不好，表现不佳还要挨指责。”因此家长要时时到处以身作则，成为子女的楷模。美国心理学家指出：假如孩子生活在指责中，他便学会了指责；假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；假如孩子生活在恐惊中，便变得忧心忡忡；假如孩子生活在激励中，便学会自信；假如孩子生活在平安中，便学会信任自己四周的人们。因此这段时间尽量削减社会应酬，尤其不要邀请三朋四友到家中进行打麻将等消遣活动，给孩子一个清静的复习环境。（三）、专心激励。孩子只有时时受到表扬、激励，才能不断产生上进的动力，教化子女时正面赏识引导比干脆指责惩处效果好十倍百倍。有句话叫“说你好，真的好，不好也好。说你不好，真的不好，好也不好。”其实谎言重复一千遍就会变成真理，在激励孩子时父母漂亮的谎言就更为重要。就拿考试来说：有2个学生同样考了个70分，一个家长狠狠指责孩子，要求下次肯定要考到95分以上，考不到还要实行相应的惩处，结果这个学生忧心忡忡，最终仍没达到要求，面对的是又一次失败