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1、沉默也是一种爱作文缄默也是一种爱作文1正如克莱尔所说说话是银，缄默是金。外公不懂得怎样表达爱，他总是静默为我做这，做那，任劳任怨，或许他已经表达了爱，但我未察觉。记得在上预备年级时，一个冬天的晚上，凛冽的寒风追着太阳讪笑般吹乱着，发出“呼呼”的啸叫声，街上行人稀稀疏疏的，低头、弓着身子，艰难地迈着步伐，老师临时确定加课，惧于师威，我没敢出校门和外公说一声，“或许外公会找个地方坐一会儿，躲避这凛冽的寒风”，我总是这样劝慰自己，但心中的焦虑却始终没有消逝。手中的笔也无暇做题目，而在纸上写下几行的“外公”。“”，风吹打着窗户声，打断了我的思绪，我赶忙起身关好窗户，望着月亮从树边上升起来了，放出冷冷的
2、光辉，更加使人感到寒冷，没有叶子的树，冷静静地站着，没有一点活气，连蓝天里的星星，仿佛怕冷似地、担心地眨着眼睛，外公怎么样了?他冷吗?他会生病吗?令人煎熬的一节课最终过去了，我背上书包冲出教室我慌张向校门口跑去，一路上，外公那瘦小的身影，时常地出现在我的眼前。我心里忐忑不安，忐忑担心。远远地，我望见外公头戴棉帽，身穿厚厚的长大褂，围着一条大围巾，鼻子冻得红红的，不停地来回踱步，着急地张望着校门口，望见有同学走出校门，他连忙跑上前去询问，当同学缺憾地摇头时，外公悲观地背过身子，拿起手帕擦起鼻涕，我望着外公瘦弱的背影，仿佛与这黑暗融为一体，我心疼地大叫一声“外公”，“啊?”外公有些耳背，半晌才醒悟
3、过来，背过身子，似乎在擦什么的，然后又自己转过身体，欣慰地笑了笑说：“走吧，回家去，外婆在等着我们。”于是拿起我的拎包，大步地向前走了。在回家的小路上，一盏盏白炽灯温馨地照着，外公走在我前面，我分明望见他的背影竟有了弧度，白炽灯在他的背上镀了一层弯弯的“月亮”，厚重的棉帽盖不住苍白的短发，北风呼呼地吹，吹过我的耳旁，它分明告知我外公已是一个弱不禁风的老人，花白的头发，曾轻易就能抱起我的手已经干枯，岁月就像刀子在他脸上刻下了深浅不一的皱纹，但他仍静默地隐藏着这一切，以他的方式赐予我深厚的关爱，霎时，我感到心酸，一种难以言喻的心酸，眼泪又一次静静地流下我深深感到：外公以他那独特的深厚的爱，滋润着我
4、的心灵，虽然他是那么的缄默，但也是一种爱啊!缄默也是一种爱作文2有时候，爱是不须要太多的言语来表达的。一个无形关切，一个无意的微笑，都是一种爱的体现。爱，只是一个一般的字眼，但它却有着别人无法来表达的意义。爱，有时候也是琢磨不透的，每个都想拥有爱的人却有似乎是遥不行及似的，老天爷却是残酷的，天下没有不散的宴席，即使是爱也如此。今日下午，我们做了一个名叫“爱”的测试嬉戏。张老师叫我们拿出日记本，然后，再叫我们写出五个我们最疼爱的人。我左思右想，最终把我最爱的四个亲人给写下来了，分别是爸爸、妈妈、外公、外婆，可是还须要再写一个，我想：其他的亲人我都爱他们。可是最终，我还是选择了弟弟。“好了，停笔。
5、”张老师接着说：“我知道大家选出了那五个人是特别困难的，可是天下没有不散的.宴席，请大家划去一个。”我的心颤抖了一下，这些亲人都是我千辛万苦，割心舍肺才写出来的，怎能这样就划去呢?我割肉般地划去了爷爷。还记得小时候我的喉咙发炎了久治不愈，爷爷从一些医典上看到雪梨有：润肺清燥、止咳化痰、养血生肌的作用，然后他冒着正午毒辣的太阳出门给我买雪梨，泡水喝以缓解我的不适。我的心又为之颤抖了一下。张老师再说：“命运是残酷的，总会和我们开玩笑，一个我们不能承受的玩笑，所以请大家再次划掉一个。”言毕，我听全教室的人都在号啕大哭，我的心再一次猛烈的颤抖着。最终，不禁间，眼角处缓缓流下了眼泪。一滴、一滴、又一滴，
6、眼泪如瀑布般垂下。不行，要坚毅，男子汉流血不流泪，这是爸爸妈妈一起送我的话。当“爸爸”从我的笔下消逝时，我不禁流下了更多的眼泪，因为那次两三岁时，我们全家去青城山游玩，走到山脚下时因累所以不想在往山上走，爸爸发觉我满脸的倦容，二话不说就把我从青城山底背到山峰，我感觉到了爸爸全身的汗水，也感受到了爸爸宽厚的背膀；妈妈也为我奉献太多了。我的亲人们都没有当面对我说过一次爱我，但他们都是在用行动静默地用他们得爱包涵我，让我在充溢爱的氛围里健康、欢乐地成长。铃声响起，我们的课也结束了。通过张老师的嬉戏，使我们忽地成长了不少。在以后的日子里我肯定要更加珍惜自己的亲人。缄默，也是一种爱。那种爱来的更加真实，
7、更加华蜜。缄默也是一种爱作文3我有很多难忘的回忆，其中也有不少带着些许尴尬的缄默。但当我整理记忆的碎片时，一片折射出光彩的碎片中的“缄默”，却给了我的心灵一丝暖流。小学，总有许很多多的单元考和小测。我总把这一次次的成果看得非常重要，觉得那就是我的全部，一次数学的单元考，我失手了，卷子上一个个红叉，不知有多少是因为马虎而产生的。必定的，不能正确看待分数的我，大哭了一场。同学们都过来劝慰我，劝我别放在心上。可是我根本听不进去，因为劝慰了我几句，转身他们就起先炫耀起自己的战果。我发着呆看着他们，可是她从我身旁短短两三秒的缄默，却把我拉回了现实。她的小名叫玉儿。正如她的名字，她是一个美丽、宁静的女孩，
8、但因为听力不好和不标准的一般话总被同学讪笑。这之后，就是一节节讲评课，即使我也知道考得这么差应当要听听讲评，可我的留意力还是不自觉地被她吸去了。她又在画画了。她有上课画画的习惯，可能是为了弥补她沟通方面的缺陷，老天给了她一双能画画的巧手。看着她画画的背影，我感觉到有些无聊了，终归看不到画面。但是那只从未休息的铅笔的舞蹈，倒是值得观赏。下课铃一响，她“啪”地一声，将笔扣在桌上，然后拿着画给我看。我往画上看过去，是一只兔子和另外几个小家伙在玩耍，旁边画着一个正方形，里面有一个刺眼的红叉。整张画除了铅笔的灰色和刺眼的红叉外，就没有别的颜色了。且画面线条歪歪扭扭，很粗糙，不过对一个小学生来说已经算大作
9、了。我没看懂她什么意思，抬头看看她，她也不说话，却是兴奋的晃了晃手中的画。我又看了几眼，再瞟了一眼桌上的考卷，瞬间明白了她的用意。“这个是我？”我指着那只兔子问她。她可能没有听见，微笑地缄默着。我也不问了，看看画又看看她，突然发觉，她那棕黑色的眸子里似乎有什么东西在跃动着，是那样喜悦，似乎在回答我，“是的，那就是你，祝你快乐！”这个发觉，打破了这“缄默”，这个无声的激励，是多么的珍贵。一股暖流，流进了我的心里。我收下画，微笑地说：“感谢你啦。”她快乐地点点头。那张画，我现在已经找不到了。但那“缄默”却始终出现在我的眼前，那无声的激励，不知她在其中注入了多少的关切与爱，但那强大的力气却始终让我难忘，成为了我恒久的动力。