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1、远程教育年终工作总结远程教化年终工作总结 篇1本学期的教化教学工作转瞬间就结束了，在这一学期中我校的远程教化工作也取得了肯定的成果，为了总结阅历提高成果，现对远程教化工作做以下总结：一、抓好远程教化工作管理，保证远程教化工作有序开展为管理好远程教化工作，保证远程教化工作有序开展，我校成立了以校长为组长，副校长李飞为副组长，信息技术老师和专职管理人员为成员的远程教化工作领导小组。依据学校实际，定出了我校远程教化发展规划，制定了计算机教室管理制度、设备管理制度、资源接收管理制度，有资源接收记录表，有资源书目册。对远程教化设备的维护、资源的接收、整理进行了明确的分工，责任到人。对老师的学习进修、业务
2、培训指导等进行了全面的支配布置。对远程教化资金投入等，作了具体的预算和支配。二、加强校本培训，让人人都会利用远程教化资源首先，调动老师主动性，让远程教化进入课堂落实到实处。针对我校系镇上学校，信息技术落后，老师的计算机操作水平不高的状况。我校利用每周一下午的老师会，对老师进行远教资源的培训，使人人都会利用远程教化资源。这样一来，我校老师人人都会计算机基本操作，人人都会调用远程教化资源。三、让远程教化资源走进课堂、提高教化教学质量远程教化资源，要走进课堂、用在课堂，才能发挥资源优势，这是远程教化工作的核心。远程教化，就是要通过资源共享，让农村学生能享有优质教化。假如资源只停留在老师那儿，不进课堂
3、，达不到用远程教化提升农村学校教化质量的目的。怎样让远程资源走进课堂，提高教化教学质量，我们实行了一系列措施。1、我们定时将所接收的资源公布，让全部老师和学生都能最快的接受最新资源。2、结合教育处，要求每位老师在备课时不但要备教材、备学生，还要利用远程教化资源进行备课，把远程教化资源与课堂教学有机结合起来，教育处定期检查。3、每班每学期至少要利用远教资源开展2-3次主题班会活动，并且要有班务工作记录。4、要求信息技术老师在信息技术课上教会学生运用远程教化资源，使学生自己能够观看远程教化资源中的课件、经典案例、学问拓展、习题精远、课堂实录等内容，教会学生运用互联网，从而实现学生的自主学习、探究学
4、习，开阔学生的视野、因材施教、培育学生的特性。5、这学期要求每位老师必需要上一节利用远程教化资源进行教学的教研示范课，探究运用远程教化资源与学科课教学整合的途径和方法。并把教研课的好与坏，纳入到老师个人的教学考核工作中，进行考核评比，与老师评职、晋升、评优干脆挂钩，促使大家多用远程教化资源进行教学，不断提高老师运用远程教化资源的水平，进一步保证远程教化资源走进教学课堂，优化课堂教学效果，提高教学质量。由于设备问题影响了我校远程教化工作的开展，以今后的远程教化工作中，要加强设备的管理，让远程教化设备发挥更大更好的作用。第2篇：20xx年小学远程教化工作总结我校远程教化工作在上级和校领导的关系和支
5、持下，在全校老师共同努力下，取得了优异的成果。现将本学年度工作总结如下：一、加强领导，提高相识我校仔细贯彻有关远程教化工作精神，主动探究加速学校教化现代化的途径和方法。我校将远程教化工作列入学校教学工作中重点来抓，成立了远程教化项目工作领导组。明确领导组分工，建立健全规章制度，确保远程教化资源的正常运用。二、做好接收工作，刚好整理资源远程教化资源特别丰富，其丰富的资源不仅为老师制作多媒体课件供应素材和工具，而且有很多网络课件可以为老师干脆引用。所以我们坚持做好接收工作，并且把它进行分类存储(如：示范课、课件素材等)。对于一些宝贵的资源，我们还将它刻录下来，永久地保存。我们将各科书目按年级整理出
6、来，结合现有光盘资源进行编号保存;对没有的内容利用远程教化下载资源进行刻录，或在因特网上下载相关课件、视频进行刻录。尽最大的努力将全部教学资源补充完整，保证远程教化资源教学正常进行。为了不造成不必要的奢侈，我们起先干脆将接收到资源转存到多媒体教室机上，尽管这样增加了管理员的工作量，但这为构建节约型校内出了绵薄之力。我们坚持完整接收每一期远程教化接收资源，适时在学校远程公布栏上公布资源书目。三、搞好校本培训，提高老师运用远教资源的实力学校对老师的校本培训工作历来都特别重视，我们依据老师的要求，不断开展校本培训。目前已开办了现代教化技术及远程教化资源应用校本培训，大部分老师都学会了计算机基础学问和
7、基本操作，能在网上找到自己所需的教学资源，会访问常用的资源库网站，能利用学校资源库及网上资源进行教学。在开展校本培训的同时，利用远程教化中全国农村中小学现代远程教化工程项目“应用培训光盘”对全体老师进行项目培训。举荐广阔老师阅读运用国家基础教化资源网。四、充分利用远教资源及设备，提高教化教学质量一是光盘教学。利用远程资源刻成的教学光盘，将光盘播放与课堂讲授结合，提高课堂教学效果。二是利用投影仪把电脑上的资源用于教学。三是多媒体教学。依据学科教学目标的须要，在多媒体教室进行课堂教学。有了设备，如何运用，使其发挥效益，促进教化教学质量的提高，这是实施该工程项目的最终目的。我们一方面做好接收工作，建
8、设好学校的资源库，另一方面充分、合理地利用好它。为适应发展的须要，我校已经拉光缆上宽带网，以满意老师随时都能利用这些教学资源。五、资源应用形式多样(1)利用远程教化资源学校组织全校老师进行优质课竞赛活动，组织老师参与各级各类的优质课活动，老师利用健康教化专题上健康教化课，利用音乐和美术同步教学光盘强化原来的薄弱学科，陶冶学生情操。(2)学校组织学生收看“空中课堂”等节目，激发孩子们对网络学问学习的爱好，增加学生获得学问的渠道，为提高课堂教学的质量，加一把力。利用专题教化对学生进行健康教化、平安同行专题片对学生进行平安教化、小小律师和文学修养对学生进行思想教化，百部爱国主义影片对学生进行国情教化
9、。六、定期维护和保养该项目的设备为维护和保养该项目的设备，学校装修了特地的接收室，并对设备实行专人管理，专人维护。如定期做好计算机系统的维护、刚好整理接收的资料文件，常常检查接收天线，做好清洁和防尘工作等。七、存在的问题及今后的准备1、老师对远程教化设备利用率有了显著提高，但不能将多媒体设备很好的利用起来，不能将多媒体的声音，动画，图片，演示文稿很好的结合起来。2、课前的打算仍不够充分，必需对教材和教法深刻探讨和思索，制定出有效的教学方案。教学手段先进了，多样化了，但是这并不表示课堂上放一些幻灯片或flash就可以完事了。不能把课堂转变为多媒体技术的展示，把课堂教学的主次颠倒，还是应当以论述教
10、材学问为根本，而不是搞的学生纷繁芜杂只顾观赏好玩的簇新玩艺了。3、充分发挥主观能动性。老师的正确引导和运用多媒体也是实现教学最优化的关键。老师要完成学问向学生的最终转化，就必需提高自身素养，提高驾驭现代化教学手段和教学设备的实力。只有提高自己的学习实力和接受新事物的能，才能有效的把最优化的教学过程转变为学生自身的学问。4、必需擅长总结阅历，不断提高教学质量。无论哪种教学方式，现代化的还是原始化的，都是以提高教学质量为核心，以提高教化水平为目标。课件的制作要花功夫，但它终究是为教学服务的。只有做到多媒体与教学科学而有机地结合，才能发挥最大效能。因为多媒体是新生事物，所以我们应当在摸索中不断总结出
11、最有效的运用方法，把其优势最大化地应用到教学中，才能达到教学最优化的效果。在多媒体教学中，我们还是要从实际动身，依据学生接受学问的客观规律，把多媒体的优势最大化地应用到教学中，但不能过于依靠。我们将在以后的工作中努力改进，切实发挥远程教化设备的运用效益，更好地为教化教学服务。远程教化年终工作总结 篇2我校开展中小学农村现代远程教化项目，到现在已有3年时间。在这几年的时间中，为了使远程教化能更好地为教化教学服务。现将我半年来的点滴工作总结如下：一、仔细做好远教的日常工作为了保证我校远教工作的正常开展，我校远教室做到期初有安排，期末有总结。安排目标明确，措施有力，并敏捷地按安排仔细开展各项远教活动
12、。在平常工作中，种表册均仔细填写并已归档。二、努力做好硬件设施管理为了确保设备运转正常，不影响远教工作的正常开展，远教管理人员严格执行上级的有关规定，实行专人管理，专项运用。在硬件设施的运用和管理上，全部远程教化设备作为固定国有资产。在日常管理工作中，常常打扫远教室，定期对设备进行检查，并定期清洁机器等。三、充分利用远程教化资源，创建性地开展远程教化工作首先，合理利用教化资源，在远程教化资源服务于教化教学方面，我校能够创建性地整合、利用教化资源。其次，每周主动开展课件制作培训，长时间下来，很多老师都制作出很好的而且特别好用的教学课件，为开展多媒体教学奠定了基础，大大提高了课堂教学效率及质量。四
13、、学校的教化教学资源储备的丰富远程教化是一座丰富的教化宝库，不但配备有文本资料，光盘以及系统工具等软件资源，而且网络上可以下载大量的各种学科的有关资料或优秀课堂教学实例。在平常的教化教学工作中，我刚好收集本校老师自己设计制作的课件等，与远教下载资料进行整合，大大地丰富了学校的教化资源，为学校的各项工作供应了很大帮助。五、存在的问题1 虽然已经供应了许多的远教资源，但是老师们仍旧觉得这些资源不够用。主要的缘由是针对小学教化所开发的资源不适应教学须要（如教材版本不符等），老师们觉得不好用，出现了许多新教材、新版本，很难协作教材运用。老师利用远程资源的主动性不够高。2远程教化配备的教化教学资源少，老
14、师选择的空间不大，使老师对远教资源的整合带来了许多问题。3远程教化的许多资源都是通过卫星下载传送到学校的，进而服务老师、学生的教学和活动。但是由于天气以及电压的影响，许多远程资源不能完整下载，从而导致在资源阅读器上打不开，给老师的教学活动造成了许多麻烦，使远程教化资源的作用的发挥受到限制。4在半年时间的运用过程中，远程教化设备也出现了一些磨损，电脑在操作过程中反应缓慢，虽然装有杀毒软件，但是电脑有时还是会出现故障，有时会遇到一些难以解决的问题，希望能有相关人员的技术支持。5、设备上也出现一些问题，卫星信号不稳定，有时接连几天没有信号，一些资源不能接收，只能从宽带上下载了。最终，在今后准备加强老
15、师的培训，使老师能多利用这些资源，让这些设备及资源在实际应用中发挥到最大的效能，使远程教化发挥出它最大的作用，促进我校的教化教学工作。远程教化年终工作总结 篇3本学期已接近结束，为了更好的促进下学年有条不紊的开呈现代远程教化工作，把我校的现代远程教化工作推向更高，现将本学期现代远程教化工作总结如下。一、加强领导班子建设现代远程教化工作涉及面广、技术含量高，为了搞好这项工作，我校在学期初成立了以校长为组长的远程教化工作领导小组和以教务主任为组长的远程教化教研组，选定责任心强、工作效率高、酷爱远程教化工作、并且驾驭电脑基本技能的老师负责现代教程教化工作。做到了组织有保障、工作有支配。二、详细工作1
16、、本学期，我们以“教化创强”和九年制学校建设为契机，进一步完善远程教化各项制度，制定并完善了现代远程教化设备及系统维护和管理制度、现代远程教化资源运用登记制度、现代远程教化项目管理服务制度、现代远程教化资源下载和软件装入监管制度、远程教化老师运用制度、远程教化平安管理制度、远程教室管理制度、学校网页工作制度等。并做到规范成册，张贴上墙。2、仔细做到了远程教化网站各种资源数据的接收、下载、整理以及远教设备的日常维护等工作，确保远教资源的完整接收和充分利用。3、为了尽量发挥远程教化工程作用，保证远教工作的开展，我校在经费特殊困难的状况下，想尽一切方法多渠道筹措经费，用于硬件设施建设上面。在硬件设施
17、的运用和管理上，始终坚持“一头管理、双向服务”的原则，全部远程教化设备作为固定国有资产，我校纳入固定资产登记。4、加强信息技术校本培训，根据培训要求提前做好了培训资料的设备，做好了资源的下载和整理，播放收视各种音视频等节目工作，对培训活动做好了记录并建立起相应的档案。5、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力络维护和管理、整理、开发远教资源，充分用现代远程教化技术手段促进教研活动。主动组织老师收看优秀示范课和课堂实录。6、重视平安教化。教化学生遵守操作规程，留意设备平安和用电平安。保障老师、学生在正确运用设备时不发生任何事故。7、主动向全校老师宣扬现代教化技术手段的优点、重要意义和教学思
18、路，用现代教化技术手段宣扬新的教化思想、内容、观念和方法，增加老师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法，全面推动我校的现代技术教化。8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为学校老师的多媒教学和公开课供应便利、帮助、师范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。9、为进一步落实好远程教化工作的正常有序的开展，依据学校的支配，每位老师务必每周在多媒体教室上2节课；每学期操作计算机不得少于20次；每学期每人自制课件不得少于两件，多多益善，越多越好。要求每位老师主动参加，仔细登记，期末汇总纳入学校考核。一年来，我们做了许多的工作，取得了一点成果，但由于没有工作阅历，还有许
19、多的工作亟待解决和完善，我们决心在新的学年里，扎实工作，大胆创新，使远教工作上一个新的台阶。远程教化年终工作总结 篇4我校是云南省贫困地区义教工程项目学校，是现代远程教化试点项目学校，同时也是白玉兰远程教化工程学校。一、基本状况逢春岭乡中心小学位于元阳县东部的逢春岭乡政府驻地，距元阳县城有76公里，高海拔1400米。逢春岭乡中心小学办学历史悠久，始建于1933年，发展至今，已成为全乡规模最大的半寄宿制中心完小、窗口学校、龙头学校，学校占地面积5800平方米，校舍建筑面积2610平方米，教室面积872平方米，有960平方米的活动场地和400平方米的球场。现有12个教学班，学生558名，教职工30
20、名，专业老师合格率为100%。远程教化发展至今已有多功能教室一间，计算机网络教室一间（模式三）。二、利用好远教设备为了便于管理好远教资源，利用好远教资源，依据实际配备，设专任老师、管理人员，这样，我们就可能进行简洁的教学。三、抓好远程教化工作管理，保证远程教化工作有序开展为好管理好远程教化工作，保证远程教化工作有序开展，我校成立了以校长为组，副校长为副组长，信息技术老师和专职管理人员为成员的远程教化工作领导小组依据学校实际，定出了远程教化发展规划，制定了设备管理制度、资源接收管理制度，有资源接收记录表，有资源书目册。对远程教化设备的维护、资源的接收、整理进行了明确的分工，责任到人。对老师的学习
21、进修、业务培训指导等进行了全面的支配布置。四、加强校本培训，让人人都会利用远程教化资源首先，调动老师主动性，让远程教化进入课堂落实到实处。针对我校系农村边远地区学校，信息技术落后，老师的操作水平不高的状况，利用每周一下午，对老师进行远教资源的培训，使人人都会利用远程教化资源。这样一来，老师会调用远程教化资源。五、让远程教化资源走进课堂、提高教化教学质量远程教化资源，要能走进课堂，要多在课堂上用，才能发挥资源优势，这是远程教化工作的核心。远程教化，就是要通过资源共享，让农村学生能享有优质教化。假如资源只停留在老师那儿，不进课堂，达不到用远程教化提升农村学校教化质量的目的。怎样让远程资源走进课堂，
22、提高教化教学质量，我们实行了一系列措施。1、各所学校都制定远程教化资源接收制度，定时或定期接收资源，让全部老师和学生都能最快的了解最新资源。2、结合教育处、要求每位老师在备课时不但要备教材、备学生，还要利用远程教化资源进行备课，把远程教化资源与课堂教学有机结合起来，教育处定期检查。3、每班每学期至少要利用远教资源开展2-3次主题班会活动，并且要有班务工作记录。4、要求信息技术老师在信息技术课上教会学生运用远程教化资源，使学生自己能够观看远程教化资源中的经典案例、学问拓展、习题精远、课堂实录等内容，从而实现学生的自主学习、探究学习，开阔学生的视野、因材施教、培育学生的特性。5、每期要求每位老师必
23、需要上一节利用远程教化资源进行教学的教研示范课，探究运用远程教化资源与学科课教学整合的途径和方法。促使大家多用远程教化资源进行教学，不断提高老师运用远程教化资源的水平，进一步保证远程教化资源走进教学课堂，优化课堂教学效果，提高教学质量。远程教化年终工作总结 篇5一、加强领导班子建设现代远程教化工作涉及面广、技术含量高，为了搞好这项工作，我校在学期初成立了以校长为组长的远程教化工作领导小组和以教务主任为组长的远程教化教研组，选定责任心强、工作效率高、酷爱远程教化工作、并且驾驭电脑基本技能的老师负责现代教程教化工作。做到了组织有保障、工作有支配。二、详细工作1、本学期，我们以教化创强和九年制学校建
24、设为契机，进一步完善远程教化各项制度，制定并完善了现代远程教化设备及系统维护和管理制度、现代远程教化资源运用登记制度、现代远程教化项目管理服务制度、现代远程教化资源下载和软件装入监管制度、远程教化老师运用制度、远程教化平安管理制度、远程教室管理制度、学校网页工作制度等。并做到规范成册，张贴上墙。2、仔细做到了远程教化网站各种资源数据的接收、下载、整理以及远教设备的日常维护等工作，确保远教资源的完整接收和充分利用。3、为了尽量发挥远程教化工程作用，保证远教工作的开展，我校在经费特殊困难的状况下，想尽一切方法多渠道筹措经费，用于硬件设施建设上面。在硬件设施的运用和管理上，始终坚持一头管理、双向服务
25、的原则，全部远程教化设备作为固定国有资产，我校纳入固定资产登记。4、加强信息技术校本培训，根据培训要求提前做好了培训资料的设备，做好了资源的下载和整理，播放收视各种音视频等节目工作，对培训活动做好了记录并建立起相应的档案。5、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力络维护和管理、整理、开发远教资源，充分用现代远程教化技术手段促进教研活动。主动组织老师收看优秀示范课和课堂实录。6、重视平安教化。教化学生遵守操作规程，留意设备平安和用电平安。保障老师、学生在正确运用设备时不发生任何事故。7、主动向全校老师宣扬现代教化技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教化技术手段宣扬新的教化思想、内容、
26、观念和方法，增加老师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法，全面推动我校的现代技术教化。8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为学校老师的多媒教学和公开课供应便利、帮助、师范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。9、为进一步落实好远程教化工作的正常有序的开展，依据学校的支配，每位老师务必每周在多媒体教室上2节课;每学期操作计算机不得少于20次;每学期每人自制课件不得少于两件，多多益善，越多越好。要求每位老师主动参加，仔细登记，期末汇总纳入学校考核。一年来，我们做了许多的工作，取得了一点成果，但由于没有工作阅历，还有许多的工作亟待解决和完善，我们决心在新的学年里，扎实工作，大胆创新，使远教工作上一个新的台阶。更多精彩的工作总结请接着观赏：