《电子信息工程技术教学中的就业形势.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电子信息工程技术教学中的就业形势.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、电子信息工程技术教学中的就业形势高校招生规模的扩大，加剧了就业形势，高职院校更是碰到了宏大压力。由于供应需求不均，在很长一段时间内高职院校都会存在就业难的问题。面对此种情形，高职院校必须对学生的就业问题进行研究，以推动高职院校的长远发展。下面本文就以此为出发点对文章主题进行详细讲明。1当前高职院校学生就业困难的原因第一，就业形势严峻，严峻的就业形势这是影响高职学生就业的重要因素。当今，社会产业构造的调整，国企的深化改革造成下岗人员逐步增加，这也就加大了城镇的就业压力。第二，政策有待完善，近些年来，高职院校获得了空前的发展，但在社会的认知度不高。很多单位在综合考量的情况下，不能正确看待高职学生的
2、技能，致使他们的发展面临重大困难。第三，高校的剧烈竞争，高职生不如本科生这是当今的一个就业形势，一些高职院校还不如具有鲜明特色的中职学生，固然国家做出了大力的调整，而单位也在转变这种用人观念，但始终未能得到本质改变。第四，定位不明晰，职业的选择关系着学生的将来，一些家长的期望过高，一味追求好单位、大企业，而一部分学生过于自卑，不能捉住摆在面前的时机。第五，缺乏政府支持，生源质量低，固然在政府的支持下，高职院校获得了一定的发展，但仍然面临生源数量和质量的影响，十分是注册招生制施行之后，录用分数持续下降，再加上告知学生本身能力的差距，导致学生的整体素质不高这也势必会加剧高职学生的就业压力。2高职电
3、子信息工程技术教学经过中怎样适应就业形势2.1明确本身定位信息时代的到来推动了产业构造的升级和发展，物联网、FPGA等高新技术的发展对电子信息专业的人才有了大量的需求，这为此专业的学生提供了有利的就业时机。和其他专业相比，电子信息技术不仅注重理论知识的学习，更注重发展学生的实践能力。近年来，基于研究院和相关企业，高职院校培养了一批信息技术专业的人才，但和国家相关的要求还是具有很大差距。所以，高职院校要明确本身定位，注重发展一线装备和设备操作的实操性人才。2.2构建电子信息工程就业和创业结合体系就业和创业课程结合的体系主要是通过联络相关课程来实现的，因而要建构科学的课程体系。在课程设置上一定要面
4、向市场环境，坚持以“人为中心的原则进行研发，并严格遵循就业指导和创业研究的相结合的原则、学生本身发展的原则等。实践性是电子信息专业的主要特点，应与现实的生产实际联络起来，以到达教学的实际要求。高职院校在明确了以技术和专业素养为主的人才培养构造。在传统的教学中，电子信息工程技术将教学的重点放在了电子电路和电子设备的开发和设计上，完全忽视了学生计算机知识以及能力的发展，更别讲融入电子信息技术专业和创业研究的方案了。在方案制定和施行的经过中，首先要体现电子信息技术专业的特点、特征等，对学生职业素养和就业与创业观念的构成有重要影响。为此，一定要科学设计，并加大关于就业和创业的课程占比，并根据岗位的实际
5、要求，加强学生此行业的综合素养。其次，要根据实际的要求，动态管理课程，严格根据企业的特点和要求来确定，并根据社会的发展明确课程调整的方向。最后，增设选修课，不仅要开设面向全体学生的关于就业与创业研究的必修课，还要根据学生的不同需求，有意识的融入一些知识性强的选修课，学生能够根据本身需求和职业发展方向进行选择，以此加强学生的学习兴趣，拓宽学生的知识层面。2.3强化学生的专业素养专业素养包含文化素养和专业技能素养两个方面。在文化素养的培养中，要注重学生文化知识、创造力等基本能力，学生只要具备了如上这些基本能力，才能在快速发展的社会中汲取新的知识。在实际开展的经过中，老师要注重拓宽电子信息工程技术学
6、生的知识层面，注重发展他们分析、解决问题的能力。在专业素养发展方面，不仅要注重理论知识的学习，还要注重发展学生的实践，提升学生的操作能力。理论教学以“能够解决问题为主，并要适当的拓宽学生的就业范围，扩大学生的职业选择余地。老师能够根据教学和专业课的要求科学安排，促使学生将所学的理论知识更好地应用到实际操作中去，以做到理论联络实际的目的。2.4加强社会实践，发展学生职业素养有效整合校内、校外的教学资源，在立足课堂教学的基础上，将学校教育和校外工作结合起来，并融入到电子信息工程技术专业的教学中。在这一经过中，学生将所学理论知识发挥到到课外学习活动中去，并充分发挥本身此专业的优势，在各学科中进行深化
7、研究，以此构成新的教学形式。在教学中，老师的主导作用不可忽视，老师要积极创设与学生实际社会实践的职业情境活动，让学生在学习中感受职场的气氛，以激起学生的体验，并在学习中认识到事业的发展离不开过硬的专业能力和素养。在校外，根据市场的需求，以“职业人的身份引导学生去参加和电子信息工程技术专业严密相关的工作，并通过实际调查、实际考察、社会服务等活动，让学生去亲身体验，在发展中把握专业技能，提升学生的认识。这一形式的开展，学生能够清楚地认识到企业看中的是员工的素质，只要具备良好的素养才能知足单位的要求，这种教学成果是校内外教育的成果。3结束语总而言之，高职电子信息工程技术教学怎样适应就业形势是教学改革的要求，是适应社会发展的要求。高职院校本身要立足社会发展和学生本身的特点，为学生营造良好的职业环境，以此提升学生就业和创业能力，这是高职院校适应教学改革的重要举措。