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1、话题作文写作技巧总结一、牢记话题的内容话题作文通常包括两方面内容，一是“提示语”，二是“话题”。“提示语”是引出话题的材料，是命题人思维的轨迹，也是考生审题的起点。“话题”是作文的核心，是命题者对作文范围的限制，是考生选材的依据和标准。考生要仔细审读提示语和话题，弄清晰各自的特点和相互联系，筛选出适合作文的最佳材料。2017年有这样一篇小考话题作文：“从小到大，我们肯定读过很多书，无论是小人书、连环画，还是四大名著，并从中获得了很多学问，同时也饱尝了很多乐趣。请以我和书的故事为话题，写一篇作文，题目自拟。字数400字以上。”在这个话题作文中，提示语是：“从小到大，我们肯定读过很多书，无论是小人
2、书、连环画，还是四大名著，并从中获得了很多学问，同时也饱尝了很多乐趣。题目自拟。字数400字以上。”而话题为：“我和书的故事。”从提示语中，我们不难发觉，本次作文要选择对自己有益的一本书来写小人书、连环画、四大名著等，而且对题目和字数做了规定；从话题中，我们得紧紧抓住“我”和“书”之间的故事我和书都是主角。可以这样设计：或写读书变更了“我”，或写读书使“我”获得了胜利，或写“我”喜爱书只有牢牢抓住话题的内容，写出的作文才符合要求，才能赢得改卷老师的好评，取得优异的成果。二、拟订新奇的文题话题作文一般要求自拟题目。因此，写话题作文和其他非命题作文一样，首先要拟订一个题目。有了题目，才能进行立意、
3、选材，才能确定作文的中心和写作方法等等。话题作文的题目，肯定要精确、醒目、生动、新奇、简洁，做到紧扣的内容，能揭示的中心，对文体亦有所揭示。常言道：“文题善，佳篇成一半。”有了一个好的题目，就似乎有了开启灵感之门的钥匙，阅卷老师也可以从题目上看出作文所涉及的内容。如，2007年小考话题作文：“请围绕爱护环境，关爱自然为话题，写一篇400字以上的作文。”有许多考生依据自己的思索，拟订了令人耳目一新的题目，诸如小河的“三天”我来到了“地球村”地球的危机一只小鸟的家园不要让母亲河流泪环境爱护刻不待时都是风沙惹的祸等等。这样的题目，阅卷老师肯定会眼前一亮，考分自然就会上去了。三、选取拿手的体裁话题作文
4、体裁一般很少限制，恰当的选择体裁特别关键。通常状况下，写忆、记、闻，或涉及写人物、事务、景物、场面时，可选择记叙文；写介绍、说明事物的形态、性质、成因、关系、功用时，可选择说明文。不过，采纳什么样的文体，要因文而异、因人而异。比如，擅长形象思维，会编故事，擅长记叙、描写的考生，可选择记叙文，甚至可以选小说、童话等文学体裁；擅长推理、逻辑思维强的考生，则可选择争论文。写记叙文时，考生要合理运用记叙的人称、要素、线索、依次，依据中心思想的须要，奇妙地组织材料，细心构思，使作文生动起来。写争论文时，要明确“三要素”以及三者之间的关系，论点要正确、显明，以论据为基础，依据论据来证明；论据要典型、确凿，
5、以论点为统帅，始终为论点服务；论证要严密、清楚，能奇妙地揭示论点与论据之间的逻辑关系。写说明文时，肯定要了解说明文的类型，留意说明的依次，抓住事物的特征，驾驭说明的方法等。当然，在小学，对于争论文和说明文没有作要求，所以，考生在选择这两种体裁时，要慎用，以便造成不必要的失分。四、设计创新的主旨考生在考场上要写出佳作，创新特别重要。首先，要对同一事物进行多角度思索，寻求不同答案，从中选择最新最佳的角度来立意。例如，2007年小考话题作文：“请以趣为话题，写一篇记叙文。”考生有的写上网学作文的乐趣，有的写野炊的乐趣，而有一位考生却写了爸爸中了我的计。写了一天晚上爸爸回家给“我”买了一个刚上市的大橘
6、子，“我”在享用它之余，也想让爸爸享用一下，便设计骗他，最终得逞的故事，表达了父母与儿女之间浓浓的爱。考生奇妙的构思和爱心令人感动，这样有新意的作文，阅卷老师能不给高分吗？其次，要从个人独特的生活经验中选取素材，写别人所未写，立别人所未立。如，2007年小考话题作文：“请以特别的作业为话题写一篇作文。”一位考生细心选择事例，他写了三件小事：“曦”字不会写、同学名字想不起来、把同学的名字写错。这看似平常，事实上是考生细心选择的，是为了从不同方面反映出这份作业不是一件简洁的事，提示同学们要相互团结、相互关切、相亲相爱。考生立意新，现实意义强，收到了“我以我手写我心，我以我心吐真情”的表达效果。总之，写好话题作文，除了临场发挥之外，关键还在平常训练。所以，在做小考话题作文时，讲究一些策略，驾驭一些技巧是完全必要的。