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1、加强新时期家庭教育的考虑一、解决“能力素质的问题孩子的文化课学习虽然重要，但是将来社会的竞争，已经不仅仅是知识的竞争，而是综合素质的竞争，尤其要加强思想道德素质的培养。这方面我以为能够从下面三个方面来做。一是加强与社会的沟通沟通，加强友爱和合作意识，这是他们面向社会、走向社会必须具备的基本素质；二是学会宽容别人，教育孩子允许别人犯错误，对别人的错误能够包涵和理解；三是培养孩子吃苦耐劳和经受挫折的意志，使孩子在今后的人生中，能够有决心、有毅力，能吃苦、能忍受。一句话，教育孩子是为了培养孩子，而培养孩子，首先是成人，其次是成才。二、解决“心理健康的问题孩子正处在长身体的时候，关心他们的物质生活是必
2、需的，但不能忽略他们的心理需求。一般的孩子成长都要经历好奇、朦胧、逆反和成熟这几个阶段，家长要根据不同的心理特征，密切关注，循循善诱。用崇高的理想指引孩子，用高尚的品质教育孩子，用拼搏的精神塑造孩子。使孩子在将来的社会生活中，能够经历风雨，见得了世面，能够安静冷静僻静沉着地面对社会，解决他们在生活工作上碰到的困难和矛盾，进而发挥他们的才华和抱负。三、解决“沟通沟通的问题家庭内部成员之间的正常沟通沟通非常重要，它是一个家庭和谐、文明的保证，十分是父母和孩子之间的沟通尤其重要。父母只要了解孩子，才能帮助孩子，指引孩子。那么怎样建立科学有效的家庭内部沟通沟通机制呢？我以为：一是父母不要居高临下发号施
3、令，作为父母有时候也要适当的蹲下来，心平气和跟孩子沟通，做到有话好好讲。这是进行沟通的基本条件。二是父母讲话不要重复和唠叨，孩子最怕父母反反复复的讲一句话、一个事情，有的父母为了强调某件事情的重要性，生怕没有讲清楚，反复地讲，进而适得其反，使孩子腻烦。三是擅长观察孩子的优点和进步，适时的进行赞美和表扬。四是鼓励孩子有话和父母讲。要创造一种宽松的环境，让孩子把高兴的事告诉父母一同共享，把遭到的委屈告诉父母，让父母帮助分析，把困难告诉父母，让父母帮助解决。四、解决“留守孩子的问题我区有一所小学，近50%的学生都是留守孩子，这是一个非常大的数字，这是一个庞大的集体，需要家庭、社会、学校共同关心。首先
4、是那些常年在外务工的家长保证每周和孩子通一次电话，进行情感的沟通，询问和了解学习生活情况，给他们鼓励和安慰；其次是教育部门要根据实际情况，成立留守孩子学校，定期为他们解难释疑；三是乡镇妇联、文化等部门，要建立留守孩子关爱中心，设置图书室和娱乐中心；四是号召全社会的爱心人士，踊跃报名，争做留守孩子家长。五、解决“家庭文化的问题一个家庭好像一个企业、一个民族、一个国家，有着优秀的传统、高尚的品德和顽强的精神，还有可歌可泣的故事，这些积极、进步、文明的家庭历史，就是每个家庭的文化。这些文化，近些年来被我们忘记和忽视了。为了适应形势的发展，我们必须挖掘、整理、营造和弘扬这些优秀的家庭文化，使每个家庭兴隆发达，指引孩子前进。