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1、知识竞赛活动总结 学问竞赛活动总结 1为进一步提升护理人员理论学问水平，激发全院护理人员的学习热忱，营造良好的学习氛围，达到夯实基础理论、巩固专业学问、更好地为人民群众的健康服务，同时也为护理人员供应一个展示自我的平台。护理部于20xx年11月1日举办了护理理论学问竞赛活动。 此次活动得到了院领导的大力支持，全体护理人员主动响应，各科护士长细心组织，竞赛学问内容涉及了医学基础学问、疾病护理、健康指导等。有31个护理单元参加、204名护理人员参与，共组成68个参赛小组。经过一个多月的细心打算，预赛于20xx年11月12日正式实行，赛程经验了9场预赛、3场决赛。每场预赛有8个小组组成，每场评委有护
2、理部、护士长6-7人组成，并遵循护士长不在本科室参加的场次做评委的原则，评委们根据评分标准仔细评判，有护理部主抓教学的担当主持。经过激烈的角逐，共有24个参赛小组进入决赛。决赛于20xx年11月11日实行，决赛有院级领导亲自做评委，同时邀请了部分职能科室主任担当评委。最终评比出一、二、三等奖。其中一等奖 2 个，二等奖 9 个，三等奖 13 个。 通过举办护理理论学问竞赛。彰显了我院护理人员主动进取的亮剑精神，通过竞赛促进了大家的学习热忱，培育了大家的协作精神，增加了科室的凝合力。也将会为患者供应更加平安、优质的护理服务打下良好的基础。学问竞赛活动总结 2为协作我市深化学习实践科学发展观活动的
3、开展，创新党员干部的学习载体，丰富学习形式，市委组织部于6月20日至8月10日在xx党建网上举办了“庆七一、学习实践科学发展观”网上基层党建学问竞赛活动，此次活动得到了各区市县、市直单位党委及所属基层党组织和广阔党员的大力支持和主动协作，取得了圆满胜利。一、各级党组织高度重视，组织严密为做好竞赛的筹备工作，部里特地制订了活动方案，并从党费中拨出专项经费用于支持本次活动，部领导还多次到xx党建网站了解竞赛活动进展状况，询问基层党组织和党员组织参加状况。在活动过程中，xx党建网站的工作人员主动与基层有关负责同志联络沟通，随时了解驾驭活动状况。各区市县、市直单位党委组织部门接到竞赛通知后，仔细做好本
4、单位参赛组织工作，向所属基层党组织层层传达活动通知，要求党员干部在有条件的状况下尽可能全部上网答题，做到竞赛活动有支配，有检查，抓落实。有的基层党委还要求其下属党组织刚好上报本次活动的相关图片和文字信息金州区、旅顺口区、中山区、长海县等区市县主管领导，还多次与中心领导、网站工作人员联系，询问本单位网上竞赛活动状况。活动中，一些有上网条件的基层党组织特地支配时间，组织党员集中答题；一些没有集体上网条件的街道社区党组织，则派党务人员深化党员家中，亲自指导，参加活动。尤其在此次竞赛活动中，有近20xx名分布于各街道社区的下岗失业党员，在街道社区党组织的组织下主动参加，取得了较好的效果。二、党员群众参
5、加人数多，效果明显全市共有66家单位、13000多个基层党组织、10万多名党员参加此次竞赛活动，分别占全市党基层组织和党员总数的46.54%和20.13%；共收到网上有效答卷100186份，同去年相比增加55%，其中90分（含90）以上答卷84218份，占答卷总数的84 %；在整个活动期间，最高同时在线答题人数超过1500人次，每分钟最大提交数量为20人次，共计约25万次点击量。此次网上学问竞赛活动也是我部举办的历次竞赛活动中参加范围最广、参与人数最多、平均得分最高的一次。在各级党组织的细心组织下，广阔党员参加热忱高涨。如金州区实行“一帮一”的方式组织党员参加答题，每名年轻党员除自己答题外，还
6、要负责一名老年党员的答题；一些农村不懂计算机学问的年老党员，仔细请教，让子女帮助上网，主动参加答题；还有一些农村、海岛、山区等偏远地区的党员，到网吧上网进行答题；有些党员白天工作繁忙，就利用业余时间答题，甚至在凌晨1点2点都有党员在线网上答题。金州区向应镇土门子村党支部，特地召开支部会，探讨布置竞赛工作，并将竞赛题打印出来，进行学习探讨，会后逐个党员落实检查。通过学问竞赛活动极大的调动了党员参加的主动性，营造出学理论、用理论的良好氛围。依据参赛人员填报的个人资料初步分析，六大领域的党员参赛状况如下：农村党员参加人数为6688人，占农村党员总数的7.0%，占参加学问竞赛总数的7.0%；国有企业党
7、员参加人数为2130人，占国企党员总数的3.0%，占参加学问竞赛总数的2.0%；机关党员参加人数为33086人，占机关党员总数的35.5%，占参加学问竞赛总数的34.2%；社区党员参加人数为52441人，占社区党员总数的39.6%，占参加学问竞赛总数的54.3%；新经济组织党员参加人数为1707人，占新经济组织党员总数的4.2%，占参加学问竞赛总数的2.2%；新社会组织党员参加人数为343人，占新社会组织党员总数的8.4%，占参加学问竞赛总数的0.3%。三、竞赛活动针对性强、影响力大此次竞赛活动是在建党88周年之际、深化学习实践科学发展观的背景下进行的，通过竞赛，增加了基层党组织对党建学问的了
8、解和把握，提高了基层党务工作者驾驭党建学问和基层党建工作新格局理论的水平，提高了广阔党员学习党的学问的自觉性，具有较强的针对性、指导性和实践意义。参加答题的党员纷纷来电询问，学习热忱高涨，大家充分利用图书、网络等协助工具查找学问点，解决难题。许多基层党务工作者表示，通过参加活动，深化学习基层党建学问，尤其通过熟读基层党建工作新格局一书，了解基层党建三大传统领域和三大新兴领域格局的构建，对于丰富自我，开展本职工作有很大帮助。开放先导区、市委统战部等单位还组织入党主动分子、一般群众、民主党派人士参加答题活动，扩大了参加答题的范围，促进了各个方面人员对党的基层组织建设理论和实践学问的了解。另外，依据
9、网上填报的答题资料统计，除各大单位党委及基层党组织外，市政府、市政协、市人大、市纪委、市委统战部等各委办局及有关部门约200位局级领导参加答题，此次竞赛活动也得到其他省市党员的关注，大约有150多名外省党员参加网上答题，遍布山东、北京、福建、河南、湖南、河北、甘肃、广东、浙江、上海、吉林、黑龙江、山西、陕西、辽宁及部队，体现了我市基层党建工作在全国各地基层党组织和广阔党员中的影响力。依据答题要求，我们按各单位参赛人数和党员参加率，评比出优秀组织奖7个，组织奖29个，从获得优异成果的答题者中随机抽取出个人优胜奖1000名，赐予相应的嘉奖。学问竞赛活动总结 3在124全国法制宣扬日到来之际，我校组
10、织开展的小学生法制学问活动。经过学校统一要求，细心部署，扎实工作，面对广阔师生进行了形式多样的活动，取得了良好成效。现将主要工作总结如下：在法制宣扬日的活动过程中，我校分层次，分阶段，有重点地开展敏捷多样的系列教化活动，使学生喜闻乐见，强化了教化效果。一、听。我们利用小广播组织学生学习义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法以及新小学生守则、小学生日常行为规范，使学生明确各种常规要求。使学生受到了系统的法律学问教化，培育了良好的心理素养，也得到了高尚的道德引导。二、赛。我们开展了师生同学法的活动和法制教化竞赛活动。我们举办了小学生守则、小学生日常行为规范、义务教化法、未成年人爱护法、环境
11、爱护法等法律法规学问竞赛，加大了普法的推动力。将有关法律学问的宣教融入班会，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。通过这样的竞赛活动，全方位推动了我校依法治校的水平。学问竞赛活动总结 4为切实提中学学生法律素养，增加其自我爱护实力，4月26日下午，学校举办了一场中学生法律学问竞赛。校长甘佑忠，副校长冯强作为嘉宾观看了此次竞赛。此次法律学问竞赛活动，以初二年级中学生为主要普法对象，实行现场竞赛的形式进行。由本地、内初、试验三个分校混合编队组成的六支代表队参与了此次竞赛，思品组韩九菊老师担当主持人，何宛霖、牟伦桂老师担当评委。竞赛由必答题、抢答题、风险题三个类型的题目组成，活动中，参赛选手们主动
12、参加，答题过程中精确率较高。更令我们欣喜的是，六组参赛选手还为自己的代表队制定了队名、队徽和竞赛口号，引发在场观众阵阵叫好。在必答题和风险题的案例分析过程中，参赛选手临危不乱，谨慎答题，表现出良好的心理素养和专业素养，而我们的各位老师也仔细的做了评判。 通过惊慌激烈的角逐，由初二(2)班王欣然、初二(4)班胡威豪、初二(13)班吾瓦尔罕.买买提三位同学组成的第四组赢得了冠军。初二年级一分校和试验分校的学生参观了竞赛，他们主动为参赛选手加油助威，和主持人互动。这次竞赛活动的目的就是寓教于乐，进一步提中学学生的法律意识，增加他们的法治观念，以维护校内的稳定，推动平安校内的建设。竞赛结束后校长甘佑忠
13、和副校长冯强为获奖选手颁奖并致辞，对初二年级的学生赐予高度的确定和赞扬，同时也希望全部学生都能驾驭肯定的法律常识，做一个知法、懂法、遵守法律的新时代接班人。今年是实施“六五”普法规划的第一年，经过前五个五年的普法教化，中学生运用法律手段自我爱护的意识和本事有了很大提高。但是，在当前推动依法治区过程中，还存在着不少薄弱环节，如还有部分中学生的法制观念有待提高，一些不知法、不遵守法律的现象依旧存在。要切实解决好这些问题，就须要在“六五”普法期间，通过进一步加大普法教化的力度，扎扎实实地开展法制宣扬教化，最终才能实现依法治区的总体目标。为此，学校开展法律学问竞赛这一形式，在全校范围内掀起学生学法用法
14、的热潮。此次活动受到了师生的广泛好评。学问竞赛活动总结 5一、指导思想：为了进一步丰富我校学生的校内文化生活，更加扎实英语学科的基础学问，巩固英语学科教学成果，激发学生学习英语学科的爱好，以“发展学生思维，创建展示自我的舞台”为宗旨，定于5月16日实行三年级英语学问竞赛活动。本次竞赛活动在“以学生发展为本”理念的指导下，以三年级各班级为单位，在学校领导组织下逐项开展小学英语竞赛活动方案活动方案。二、活动目的：1、激发学习英语的爱好。2、着重考察三年级学生对本学期英语字母的驾驭状况。三、参赛对象三年级每班选出五名同学参与竞赛。四、竞赛时间和地点1.竞赛时间：20xx年5月16日星期二大课间2.竞
15、赛地点：三（3）班五、竞赛形式刚好间形式：笔试。时间：20分钟。学问竞赛活动总结 6金秋送爽，秋雨微凉，转瞬间学期过半，我们迎来了11月。今年11月9日是全国第xx个“消防平安宣扬日”，在“119”消防平安宣扬日来临之际，学院团委学生会举办：“消防连着你我他，校内平安靠大家”平安系列活动。通过形式多样的活动，让平安学问走进大家的生活和学习，提高平安意识，营造平安校内。11月9日晚6点半，在学院北校综合楼报告厅实行了119消防平安学问竞赛。学院团委毛凤麟书记、张利臣主任和来自学院6个系细心选择的各6名参赛选手参与了此次活动。在活动起先之前，主持人宣读活动应急预案，然后6个系参赛队队长发表了参赛宣
16、言并且进行了抽签分组，分组结果为:管理系对信息系，机电系对石化系，建工系对艺术系。然后，主持人宣布竞赛起先。竞赛分为初赛和决赛，初赛为选择题和推断题，由抽签分组结果两两对抗，初赛结束后，机电系、建工系、艺术系获得成功进入决赛。决赛分为三轮，第一轮为抢答题，初赛胜出的三队同时竞赛；其次轮为5道必答题，有第一轮领先的艺术系优先选择；第三轮为挑战题，为简答题，由其次轮短暂落后的机电系优先选择。通过三轮激烈角逐，建工系、机电系获得了并列第一名，艺术系获得第三名。在竞赛中，主持人严谨仔细时而幽默风趣，参赛选手遵守规则，答题踊跃，赛出风采，赛出水平。观众互动环节主动踊跃，气氛活跃。通过学问竞赛的方式，普及
17、消防学问。平安牵系你我他，平安华蜜靠大家。我们要主动学习消防平安学问，杜绝消防违法行为，为创建和谐校内增加最靓丽的一笔。通过今日的活动，我们相识到，虽有不足之处，但我们会吸取阅历，把以后的活动举办的更好！学问竞赛活动总结 7为了推动法制平安宣扬教化活动，引领全校师生坚固树立“珍爱生命，平安第一”相识，使广阔青少年自觉学习法律学问，增加法制观念，确保师生生命健康平安，顺当完成教化教学任务，推动创建平安和谐校内工作，我校开展了“小学法律学问竞赛”活动，小结如下：我校高度重视小学生法律学问竞赛活动，首先成立了竞赛活动领导小组，各部门均有分工，各负其责，细心组织。各班利用班会、晨会时间学习了青少年普法
18、教化读本、预防未成年人犯罪法、交通管理法律常识等法律学问，并把这些学问通过“红领巾”广播、手抄小报等形式进行广泛宣扬，学生的法制观念较大提高，学法、知法、遵守法律、用法、护法成立广阔学生的自觉行动，人人争做义务法律宣扬员。9月份利用班会时间，我们邀请了我校法制副校长林辉城到校做了法制报告，林警官讲得精彩、富于哲理、通俗易懂;学生听得仔细，记得具体，理解得也比较透彻，是一堂生动的法制教化课，师生受益匪浅。其次，我校细心组织了三、六年级全员参与小学生法律学问竞赛活动，参赛率达到100%，由于同学们对相关法律学问了解的比较深化，答题顺当。最终，对参与本次活动获奖的同学进行表奖。通过法律竞赛活动，使全
19、体学生知道国有国法，家有家规，学校也有纪律。帮助学生树立法制观念，增加法律相识，驾驭了与其学习、生活、和健康成长休戚相关的最基本的法律学问，提高对违法行为的识别实力，从小养成遵纪遵守法律的优良习惯，学会用法律爱护自身的合法权益，开心的生活，健康的成长，做合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。学问竞赛活动总结 8为把家庭教化与学校教化、社会教化紧密结合起来，帮助和引导家长树立正确的家庭教化观念，驾驭科学的家庭教化方法，提高家长教化水平，有效指导学生学习，促进学生综合素养的提高。依据我校家长委员会工作安排特实行了本次家庭教化专题讲座活动，邀请部分学生家长到校观看小学生家庭教化专题视频讲座，并进
20、行相互沟通活动，现对本次活动总结如下：一、仔细组织，落实到位。本次活动校领导特别重视，活动前进行了仔细地组织落实工作，召开了特地的班子会议，探讨落实相关工作，制定了具体安排，做到了领导落实、老师落实、家长落实、讲座内容落实、场地落实、组织人员的落实。整个活动由校长亲自负责，主管德育工作的副校长详细负责，为保证本次活动的顺当开展，学校提前向广阔家长发放了通知，阐明白本次活动的主题、意义、及相关内容，邀请家长按时参与。二、更新观念，精选内容，切实符合家长的须要。本次活动的目的就是对家长实行再教化，教学的重点就是普及家庭教化的学问，使家长在了解教化规律的基础上，实施科学的家庭教化，因此，讲座内容必需
21、切合学校教化的实际，符合家庭教化的实际。本次家庭教化讲座内容，依据时代要求及家庭教化、学校教化中的热点问题确定了“培育学生良好学习习惯”主题，从本次活动的反馈信息来看，家长们非常欢迎这种形式的教学与活动，并为我们办学提出了不少中肯的合理化的建议。三、活动内容支配丰富多彩。为丰富本次活动内容，我们在支配了观看家庭教化讲座的同时，还支配了老师与家长的沟通活动，在专家讲座的基础上，还与家进步行了面对面的沟通，刚好解答家长在家庭教化中的一些困惑，同时，老师也了解了家长的需求，另外，还支配了家长的阅历沟通活动，家长介绍了自己的家庭教化阅历，引起了广阔家长的共鸣，大家在热情的气氛下，相互学习，相互促进，受
22、到了很好的效果。总之，通过举办这次家庭教化专题讲座活动，架起了一座学校与家庭之间的桥梁，使学校在加强未成年人思想教化工作发挥了其应有的作用，使广阔家长刚好了解了学校的教化教学工作。但我们同时还相识到，一部分家长的素养只通过一次两次的教化活动还很难提高上来，学校教化与家庭教化结合的畅通无阻还有赖老师的努力。学校以及老师还应主动主动地与家长联系，调查家长的需求，打消家长的顾虑，使广阔家长乐于参与家长学校组织的活动，并把所学到学问应用到家教实践中去，努力开发学生的创建特性和潜能，共同促进了学校素养教化的高质量。学问竞赛活动总结 9敬重的各位家长、各位同学、各位老师三年、五年的“经典伴我行、共圆中国梦
23、”读书学问竞赛顺当结束了。本次竞赛台上台下互动气氛特别热情，参赛同学经过预赛层层选拔，可谓乘风破浪坐在了决赛现场，表现特别精彩，尤其是 （）几名同学，口齿清楚、声音洪亮。值得我们在场的同学学习。这次活动，主要通过富有常识性、学问性、趣味性的学问竞赛，使学生对社会科学、自然科学、人文地理、历史生物、名著典故等学问有一个全面的了解，提高学生的阅读爱好，拓宽学生的学问视野，丰富校内文化生活。我希望在这次活动结束后，参赛同学和场上的同学们多读书、读好书、不仅要自己读书，还要在我们班级起到带头做用，让我们庆余小学飘满书香。下面为获得一等奖的班级 三年班五年 班到前台领奖。下面请获得二等奖的三年 （ ）班
24、和五年（ ）班的同学到前台颁奖。下面请获得三等奖的三年（）班和五年（ ）班到前台领奖、下面请荣获参加奖的三年（）班和五年（）的班同学到前台领奖。竞赛到此结束，请各位家长退席，同学们合影留念。学问竞赛活动总结 105月31日晚上6点半，XX学院校义务消防队队在学院楼3305举办了消防平安学问竞赛决赛。此次竞赛的内容涵盖了消防、交通、人文平安等多方面的学问，竞赛以答题考试的形式进行。各位选手们纷纷走进考场，监考官念完考试须知后，负责人起先分发试卷，选手们起先细致阅读试卷仔细答题。通过作答试卷，选手们显示出较高的学问储备量，他们都按时提交试卷，由义务消防队各负责人现场打分看卷，当场评出成果。经过肃穆
25、的阅卷后，此次竞赛的获奖名单已评比完毕。一等奖是赵永强，二等奖是张效凯与靳与迪，三等奖是范雅琪、张娜、刘淑慧、唐婧成、陈劲帆，以及优秀奖是陈聪、唐任丹、徐晶。赛后，队长郭俊晖依次为获奖选手们颁发了奖品，并对此次活动宣告圆满结束。此次活动的开展旨在进一步引导学生学习平安学问，强化校内平安文化教化，大力营造校内平安文化氛围，充分体现了学校对学生平安的高度重视。通过本次竞赛，使广阔同学能够更多的了解平安常识，提高平安防范意识和实力，并真正的将平安学问运用到实际生活和学习中，健康平安欢乐地成长。学问竞赛活动总结 11由本部门举办的“趣味学问竞赛”活动已落下帷幕。我部门能顺当举办此活动，还多谢院里领导的
26、全力支持、学生书记戴兰及学生会、分团委部长的通力合作。现将此活动做如下总结：一、活动概况(1)活动规模：本次活动规模算是中型的，针对的是我院各大一新生班级，每班自行推选出两名同学作为参赛代表并各自打算好参赛宣言。(2)时间、地点的支配：本活动是20xx年12月10日晚在高校生活动中心501室举办的，选择这个时间和地点我觉得还是很妥当的。第一、那天是星期五，他们不用上晚自习并且后一天是周末，不会影响到他们的学习。(3)人手支配：在写策划书时我就做了相应的支配;学习部：计分、计时+赛前布置现场+赛后清场;宣扬部：展板+拍照;办公室：购买物品+书写奖品;纪保部：赛场维持秩序;职业规划部：搬桌子及其他
27、重物;外联部：拉赞助(4)邀请嘉宾：在活动之初，我本想邀请院里的几位领导都去，但不凑巧当晚周书记与刘老师都有事，未能学问竞赛活动总结(2)莅临本次活动，觉得很是缺憾。不过一方面也有幸邀请到团委陈木森老师、校学生会学习部部长、各兄弟院系的学习部部长及学生书记、学生会主席、学生会、分团委的各部长。(5)宣扬工作：对于宣扬部为本活动画好的展板，在竞赛的前五天始终在北区、南区展出，此外还有办公室写的海报宣扬。另外我在召集各大一新生班级班长开会时，也一再强调此次活动的意义，让他们回去做好宣扬工作，选出优秀的参赛选手。二、活动亮点(1)此活动的形式很新奇，是我院第一次举办这样的活动，具有肯定的开拓性。(2
28、)竞赛过程中，气氛始终很活跃。竞赛设有必答题、抢答题、风险题及串通一气猜猜猜四个环节，而且抢答题的抢答方式很簇新也很好玩，又是挤气球，又是打电话。风险题还采纳了唱歌的形式来争取获得先知权。(3)本次活动的观众互动环节也很精彩好玩，将场上气氛推向了高潮。(4)本次活动的文艺节目同样有可看点。开场舞-肚皮舞，大家见得少，让大家耳目一新，结场舞-孔雀舞亦是如此。(5)此活动还将那些题目做成了PPT，这样选手不仅可以听题，还可以看题了。三、活动不足点(1)由于第一次举办活动，显得有些阅历不足，有些地方打算的不是很充分。在最终的“串通一气猜猜猜”环节中，打算的词语不够，导致后来现场写纸条，显得有些手忙脚
29、乱。(2)打算好的PPT上的题目有几个与主持人手上拿的试题的依次不协调，又有些乱场。(3)在竞赛起先之前我只是轻描淡写的说选手答题时肯定要在五秒中之内答题，没有强制性的措施。导致后来有些选手答题时拖延了一些时间。四、活动感想经过本次活动，我切身的体会到“看花简单绣花难”。有许多东西看是简洁但很简单忽视又的确对活动的胜利起着承上启下的作用。所以，我想以后再办活动时肯定要做到以下几点：细心策划，刚好行动;抓住班委，做好宣扬;纵横出击，加强沟通。希望下次我们部门能办场精彩的活动!学问竞赛活动总结 12为纪念建党90周年，山东高校建校110周年，使学生对党史和校史有更多了解，加强高校生思想政治教化，山
30、东高校信息学院学生会学习部组织举办了此次党史校史学问竞赛。经过一个星期左右的筹备，党史校史学问竞赛在*山群楼2407胜利实行。从活动的发起，组织，策划以及赛后总结工作都井井有条。现对此次竞赛进行总结。一、前期宣扬在活动起先之前，学习部联合各班班长对此次活动进行了大规模宣扬，得到了各班同学的热情响应。各班自行组织了党史校史学问学习，并选派3人代表班级参与。二、活动打算此次活动是信息学院学生会学习部举办的一次较大规模的活动，在赛前进行了充分的打算。竞赛的前期阶段，对活动进行了细致的分工。包括申请教室及多媒体，选题出题，PPT制作，主持人打算及多媒体资料打算。部门成员高质量的完成了各项任务，保证了竞
31、赛的顺当进行。三、赛场布置竞赛前将桌椅按要求摆放好，调试多媒体，抢答器等设备，为活动的顺当进行做好打算。四、竞赛环节竞赛由必答题、抢答题、风险题和名校友竞猜四个环节进行。在必答题环节，要求每组轮番回答十个问题，每题5分，题目均为党史校史的基本常识，选手们的主动发言以及队内的补充赢得评委的一样好评。抢答环节将整个活动推向高潮。而面对风险题，选手们精神饱满，镇静冷静地思索问题，谨慎应答。名校友竞猜环节中，由主持人念题，想到答案的同学可以随时回答而且答错不扣分，并且仍有回答的权利。同学们争相回答，精彩的表现让观众连连叫好。五、竞赛结果09级电四、电二、电六分获09级小组一二三名，10级电五、电二、光
32、一分获10级小组一、二、三名。六、活动不足虽然前期做好了打算，但竞赛过程中仍出现了一些问题如：抢答器出现故障，现场观众秩序有点混乱。此次活动虽然存在不足之处，但活动的预期目标已经达成。即本次竞赛旨在弘扬革命精神，呈现名校风采，在中国共产党成立90周年，山东高校建校110周年之际，使在校学生能深化了解党史与校史。对于本校高校生共青团员及党员来说，此项活动对其个人思想先进性的提高以及党内发展的重要意义毋庸置疑。除此之外，学生也能身临其境地感受百年山大的儒雅气韵和名校风采。本次活动通过趣味性学问竞答的形式，切实调动了学生的主动性、充分发挥大家的主观能动性，从而让当代高校生牢记自身肩负的光荣而艰难的历
33、史使命。学问竞赛活动总结 13为了进一步提高学生的文明素养，培育学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增加学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素养，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校把本学期第六周定为文明礼仪教化周，开展了“学生文明礼仪”系列教化活动。现将我校开展工作状况总结如下：一、宣讲礼仪，提升相识主动开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成须要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我校创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的深厚氛围，在班里大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了中小学生日常行为规范及相关礼仪学问，利用板报、漫画、文明礼仪学问竞赛等途径，让学生驾驭一般
34、礼仪的做法，让礼仪学问深深地扎根于学生的心灵。二、开展活动，按部就班1、开展“我身边的不文明行为”调查和相识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪学问，我校开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校内、家里、公共活动场所搜寻身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展指责和自我指责。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，学生的不文明行为明显削减，学生的自律性得到了加强，文明素养得到了提高。2、开展“加强文明礼仪教化、促进和谐校内建设”主题教化系列活动礼仪重在实践。为让学生真正实践礼仪，我校开展了“文加强文明礼仪教化、促
35、进和谐校内建设”主题教化系列活动，如，“讲文明、讲礼貌，讲卫生，争做文明小学生”征文竞赛， “整顿班级秩序、创建文明校内”黑板报设计竞赛，“校内中美的寻访”调查活动、“文明嬉戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育熬炼习惯，从严于律己到爱班爱校，按部就班，由点及面地开展行为养成教化。通过这些形式多样、内容充溢、富有针对性的学习实践活动，充分培育了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪学问已有了一个全面而深刻的相识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热忱友好、宽容谦让、诚
36、恳守信的和谐氛围中。三、师德表率，感染学生老师文明礼仪最重要的是体现在老师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪学问，落实到自己的行动中。平日里我们老师之间见面相互礼貌问好，相互帮助；不在班上、校内内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来全部的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教化。在老师们的带动下，同学们的主子意识、团结意识、乐于助人的精神更加剧烈了。很多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。四、树立典型，巩固成果在整个文明礼仪活动中， 争当文明卫士 始终贯穿始终。文明卫士的争当，必需是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序，当选文明卫士，同时也自然成
37、为一名“文明卫士监督员”，监督其他同学在学习、生活中的表现，教化不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教化活动的开展，班级内兴起了文明之风，同学们相互关切，监督，集体荣誉感普遍增加。我校围绕文明礼仪教化主题，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了肯定程度的好转和规范，校容校貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪教化是一项长期的工作，这不是结束，而是起先。我校肯定仔细总结阅历，改正不足，努力将文明礼仪教化作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻班级、永驻校内。学问竞赛活动总结 14为了加强学校校内文化艺术环境建设，发挥教化的育人功能，营造
38、良好的教化教研氛围，促进学生德智体美全面发展，财经专业组于20xx年11月21日下午3：40举办了其次届会计学问竞赛，极大地丰富了学生的校内文化生活，展示了新疆商贸经济学校师生的风采，现将活动总结如下：一、加强组织领导领导重视是加强学生教化，构建和谐校内的前提和保证。只有学校领导重视，提高相识，各种活动才能顺当开展。多彩的校内生活，将促进学生全面发展。因此针对本次活动，财经专业组成立了学问竞赛组委会，由刘卫东科长任主要负责人，各科室齐力帮助。对于整个学问竞赛活动设想，每个单项目的落实都经过几次例会，商讨、修订、完善，并把每项活动都落实到人。组委会对每个环节都做到了细心支配、仔细实施，各个部门能
39、够主动协作，不推不靠，使得每一项活动都开展得有始有终、绘声绘色，达到了预期的效果，极大地丰富了学生的校内文化生活，并使学生们在活动中得到了会计学问的提高，得到了广阔老师和家长的认可和好评。二、 细心策划活动为了进一步组织好本次学问竞赛活动，我专业组进行了细心的策划、打算。10月初，我们就通过教研会议共同协商，制定了活动方案，召开活动小组会议,为了能进一步展示全校师生的风采，活动打算过程中，全校师生都沉醉在美妙而热情的氛围之中。三、主动参加训练为了学问竞赛活动的顺当进行，并力争取得优异成果，同时也给更多的学生以熬炼的机会，在组织竞赛活动中，选取全校五个学习过基础会计学问的班级:(1)20xx物流
40、汉族班(2) 20xx物流汉族班 (3)20xx会计民族班(4)20xx农经民族班 (5) 20xx计会民族班近140名学生全部参加初赛，层层筛选，选拔民汉各四名的方法，以做到的确能将我校佼佼者选拔出来。教务科支配任课老师利用课余时间对竞赛试题进行复习.为了进一步拓宽学生的艺术视野，丰富学生校内生活，同时考虑到活动现场的气氛，每班用课余的时间各排练出了1个节目。四、精彩成果展示11月21日下午3：40，学问竞赛在主持人的金话筒中绽开，根据预期的程序紧凑而热情，现场互动融洽，热火冷焰的陪衬，令人流连忘返，不息的掌声和着机灵的回答，学生们的精彩小节目更是一度让场内气氛上升，观众也主动参加其中，主动
41、回答问题,让学生们在学问竞赛中加深了对专业，对学校的酷爱.竞赛中选手们充分发挥“友情第一,竞赛其次”的精神,以饱满的精神风貌和最佳的竞争状态投入竞赛,实现了会计学问竞赛的赛绩和素养精神文明的双丰收。选手们的激烈角逐,充分确定成果。经过选手们2个小时的激烈角逐, 五点左右,会计学问竞赛完满结束,随后学校领导为获奖选手颁发奖项, 谢瑞同学、克里比努尔同学荣获一等奖；张利娟同学、阿布都艾孜孜同学荣获二等奖；张家欣同学、肉克亚木同学荣获三等奖；季光明同学、努尔比亚同学荣获优秀奖. 最终姜萍副校长为大赛做了总结性的讲话。篇三：会计学问竞赛活动总结会计学问竞赛活动总结 经过了3周的打算与策划进行会计学问竞
42、赛告一段落，综合这本次会计学问竞赛的筹备、组织、实施及产生的影响，对于这次活动许多事例值得回顾和总结。一、 导师重视，负责同学得力。此次竞赛从筹备的过程到策划制定再到活动举办，两位导师多次询问进度，调度工作并提出建议，各班负责同学各司其职，紧密协作。二、 团结协作，文明竞赛。选手团结拼搏，通力合作。在赛前打算充分，仔细复习。也本着友情第一,竞赛其次的精神以最好的状态参与竞赛,实现了文明素养双丰收。 这是一次团结、奋进、文明的赛事，亮点纷呈，成果突出。如冠军奖，最佳个人奖，最佳文明奖，最佳合作奖。对于这次没有得到冠军的队伍一次的失败不是代表激情和毅力被消磨。我信任在这次的竞赛中所取得的阅历会使同
43、学们在今后的竞赛中发挥的更好。三、 竞赛项目第一环节个人必答题其次环节集体必答题第三环节抢答题第四环节风险题四、 总结阅历（一）、不足之处1、活动策划流程考虑不周全。2、竞赛题目难易考虑不周全。3、活动进行中观众看法略微冷场。4、对于突发事务的应对实力有所欠缺。5、主持人等人员排练次数过少，致使竞赛种中状况频出。（二）、虽有不足但仍有收获。1、增加了凝合力。2、增进了本专业同学们的友情。3、熬炼了同学们关于专业方面的应用实力。4、积累了举办活动阅历，提高了本次负责人员的组织、管理的实力。获奖名单:获最佳个人奖：会计一班寅慧慧、会计二班王佳、会计三班尹潇文 冠军奖： 第五环节点钞展示会计一班最佳
44、合作奖：会计二班最佳文明奖：会计三班我坚信只要不断地总结阅历教训，才有进步的空间。活动结束了，但我们会迈出更坚决、自信的步伐。这次竞赛让我们收获颇丰，我信任以后的活动策划我会做的更加精彩！学问竞赛活动总结 15家庭教化确定着人生的起点，影响着人生的轨迹。家庭教化是学校教化的重要延长和必要补充，具有不行替代的重要作用。为了切实担负起指导和推动家庭教化的重任，进一步提升家庭教化的工作水平，提高学生的综合素养，响应红山区举办家庭教化征文竞赛的号召，我校于20xx年x月xx日下午16：3017：30，举办了以“家庭教化”为主题的作文竞赛。本次竞赛体裁不限，题目自拟，内容为在家庭生活中欢乐成长的点滴感悟
45、，对父母教化方式的想法或想对父母说的话，要求情感真挚，内容主动向上。为了进一步引导学生领悟本次教化征文的主题，理清本次征文的解题思路，在题目可以自拟的前提下，语文组经探讨还为学生供应了两个作文题目备选。备选题目分别为命题作文“我最终明白了你的良苦专心”和半命题作文“在中成长”。在竞赛过程中，同学们仔细反思了在家庭生活中父母的言传身教对自己产生的影响。此次作文竞赛也使学生进一步理解了父母的教化方式和教化方法，让处在叛逆期的初中生们从另一个角度看待父母的行为。真正为促进家庭和谐，学生的成长贡献力气。本次竞赛中也涌现了一批优秀作文，七年级组，八年级组分别获得了本次作文竞赛的一等奖。本次作文大赛的优秀作文也将上报至红山区教化局，期盼学生们的作文在本次红山区的作文竞赛中也能够脱颖而出。