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1、班级主题班会策划方案2020班会方案大全班级主题班会策划方案2020班会方案大全开好主题班会，首先要确立与策划好主题。主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并到达预期的目的。那么，怎样进行主题确实立与策划呢?下面是我精心采集整理的班级主题班会策划方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。班级主题班会策划方案1一、活动目的：1、通过活动让学生感受新年的欢乐气氛，了解新年的风俗，鼓励孩子积极向上的生活态度。2、通过主题活动，使学生感受浓浓的校园气氛，感受师生间的深情厚谊，同时在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。二、活动地点：二(3)班三、活动准备：1、布置教室，体现节日气氛。2、主持
2、人做好准备。3、准备好活动器材和奖品。四、活动经过：(一)新年贺词：不知不觉中，20_年元旦即将来临。元旦，“元取万物自始，“旦取新生之意，在这样一个日子即将到来的时候，相信你随时都有时机重新扬起风帆，开场属于你的航行。今天我们学校为我们提供了这样的舞台，望同学们发挥本人的聪明才智，积极表演节目，使我们的“元旦文艺活动愈加多姿多彩。由于，这个节日是属于我们每一个人的。伴随着美妙的歌声让我们一起走进这欢乐时刻吧!(二)开场曲（新年乐）(三)文艺表演：个人唱故事小组唱(三)游艺活动：抢凳子(四)文艺表演：共享食物诗朗读、合唱、笑话(五)游艺活动：你猜你猜你猜猜猜(六)大合唱：（新年好）(七)小结：
3、此时此刻，欢乐弥漫在我们心田，欢乐属于我们每一个人，当你沉浸于欢乐之中时，请不要忘记即将到来的期末考试，更不要忘了新的一年应该有新的目的，新的人生起点。20_年的那张白纸正等着你的绘画，不要让画纸上留有你悔恨的一笔。班级主题班会策划方案2【教育目的】1、张扬学生个性，展示学生的青春风采。2、通过这次活动，提高学生的审美能力。3、通过这次活动，教育学生热爱学习，合理利用时间。【活动方法】：谈话法，表演法。【活动准备】1、特邀嘉宾：学校领导及其他班级班主任2、制作PPT，准备话题和支持工作【班会流程】一、主持人开始并引入主题二、诗朗读（十六岁的花季）朗读者：曹旻翔、丁思佳三、长笛独奏（牧童短笛）演
4、奏者：陈凯四、小品（年轻的错误）表演者：张臣磊、沈潇宸、李一鸣、张嘉怡、孙易琴五、歌曲（青春纪念册）演唱者：吴青泽、温开吉、顾恒元、徐蕾、季琳六、播放一段视频，感悟青春才艺七、班主任总结并寄语【主持串词】甲：十六岁的花季，有着迷人的芳香，也是最美妙的、最活泼、最灿烂的光阴，由于我们心中都萌动着一份情愫，在心中渐渐的成长。乙：挥手昔日的稚气，褪去昔日的鲁莽，作别昔日父母的叮咛。我们多了些成熟，少了些冲动;我们多了份责任，少了份任性;我们多了丝叛逆，少了丝安分。甲：生命走到青春时节、也就是到了最灿烂的花季，就像那巨石下发芽的种子，顶着沉重的命运、摸探索索地、奋力向上。乙：哪怕顶开了巨石、迎面又有风
5、雨、哪怕贫瘠的土地不能给他足够的养份，它只想要生存、要长大、要向上的长大，要望一望蔚蓝的天，要看一看斑斓的世界合：高一(4)班主题班会如今开场。甲：十六岁的我们期望更了解这个世界。儿时的嬉笑已成永久地回忆，淡雅的的灯光下，我们端坐捧读，走过那些名家曾经历的成长轨迹。乙：我们为徐志摩唯美的笔触动情;为艾青深沉奔放的诗而激情盎然;被余光中的乡绪牵绊，和郭沫若一起怀念那峨眉山上的白雪。下面请听诗朗读。乙：我们期望融入这个世界，于是，我们在他广阔的天地间，追逐着梦想，完善着本人，我们并不是只会埋首与书籍之中，我们多才多艺，光彩四射，如花般绚丽多姿。甲：美景有了美乐才能使人有身临其境的感觉，十六岁的花季
6、姹紫嫣红，笛声悠扬，有如仙境般令人心驰神往。请听长笛独奏。甲：花季中，有时也会降下一场细雨，和着欢乐也混杂了忧愁，但我们一定要相信，厚厚的浮云间总会有阳光穿透，压力之中总会发现有微笑相随，因而，我们坦然地面对风雨，英勇地迎接更多挑战，让本人绽放得愈加美丽。(播放视频)乙：我们在成长，我们学习着独立，但我们照旧很团结，有了同学的陪伴，我们在成长的旅途上才不再孤单;有了同学的陪伴，我们在学习的道路上不再迷茫;有了同学的陪伴，我们的繁花似锦才不再孤芳自赏。俗话讲“人心齐，泰山移。团结的我们，是大的气力。请听歌曲。合：席慕容讲过“十六岁的花只开一季甲：十六岁的花季，我们拥有百合的清新脱俗，金雀花的谦逊
7、，九重葛的热情，黄杨的坚定，太阳花的欣欣向荣。、乙：花季很美，像昙花，像樱花，开得很美很绚烂。却稍纵即逝，十六岁是我们生命怒放的一年，我们握在手里却可能浑然不知。甲：珍惜花季，千金难买的青春是无数人梦寐以求的，珍惜是我们要学会的，珍惜本人努力的时机，很多事，一去不复返，追悔毫无用途，我们要学习的还有很多，我们绽放后要接受更多风雨的洗礼，十六岁的绽放，是我们此生最美丽的风景。合：高一(4)班主题班会到此结束。班级主题班会策划方案3一、班会主题与背景分析随着社会的进步及家庭生活的改变，加上多数家庭都是独生子女，学生因心理问题而引起的各种行为问题比比皆是，而且这些心里问题正向低龄化发展，尤其是即将毕
8、业的小学六年级学生，他们的学习剧烈紧张，往往少数学生不能更好的适应六年级的学习生活。经常会表现出：与教师、同学、家长的不和谐，张扬个性、拔尖、以大欺小、任性等。让某些学生生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一干二净，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来讲至关重要。班会主题是（阳光心灵）。(1)通过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们积极健康的心理，让学生管理本人的情绪，使其拥有积极稳定的情绪。(2)使学生懂得同学之间怎样相处，培养学生人际交往的能力。让孩子们的心灵洒满阳光。(3)让家长更了解本人的孩子，理解孩子的
9、心理，能与孩子真情沟通，使家庭教育和学校教很好相结合。二、班会准备1、问卷调查。对全班同学进行问卷调查，针对班会主题谈谈本人的看法。多数同学反映，同学之间碰到了矛盾，有的斤斤计较，有的不能用宽容之心原谅别人，即便别人有做得不当的地方，在他意识到了本人的错误，并向你到了歉，但有的同学还是不肯原谅他;还有的以为对于紧张的剧烈的学习生活有些不适应;也有的想在小学阶段的最后时刻想张扬本人、展示个性。2、情景剧表演。整个经过都是由学生自编、自导、自演。利用天天休息时间进行排练，老师进行配合。让学生的心灵洒满阳光，让健康拥抱每个学生，让健康走进学生的心灵，培养学生积极健康的心理，稳定学生的心理健康情绪，使
10、同学知道同学之间怎样相处，同学之间怎样交往，做一个心理健康标准的小学生，使每一个学生都拥有一个阳光的心灵。三、班会目的1、通过看情景剧表演，让学生要学会尊重别人，不侮辱别人，这是我们每个人做人的原则。同时只要与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐。2、通过讲心里话，使学生懂得奉献着，本人也会快乐着!3、通过学习（小学生的心理健康标准），使学生更能很好的调整本人的心态，使本人拥有健康的人生，更好的适应紧张繁忙的六年级学习生活，度过人生第一个困难时刻。四、班会设计思路1、发现问题：现场进行情景表演（跳皮筋），面对被别人嘲笑，不合群等情况怎样解决呢?2、解决问题：学生的嘲笑、不包涵，针对这样的现象，老
11、师进行正确的引导。3、讲讲心里话。通过表白，知道同学之间应和睦相处，多包涵，多辞让。4、达成共鸣：通过上述活动，共同拟定（小学生心理健康标准），让本人的心灵洒满阳光，成为一个心理健康标准的小学生。激发学生的内动力，揭示班会的主题。五、活动口号：“关爱心灵，拥抱阳光。如今开场。六、班会施行经过：(一)、谈话导入：同学们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一干二净，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来讲至关重要。今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来讨论研究同学之间怎样相处，同学之间怎样交往。先来看情境表演：(二)、
12、情境表演（跳皮筋）1.小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢?小芳讲：我不和小英一组，她那么胖，笨死了!听到小芳讲本人笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子：“你才笨呢!你又胖又蠢，活像一个小母猪!小英听到小芳骂她，悲伤地跑到一边，哭了起来。师：小芳她们为什么玩不到一块?小英又为什么会哭呢?谁来讲讲?(生充分讲)生：小芳不合群，讲别人。由于小芳讲她，嘲笑她，她受不了。师：面对这种情形，应该如何解决呢?生：小芳不应该讲别人的缺点，同学之间应该和和气气。(生充分讲)师小结：这几个同学讲得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点。要学会尊重别人，不侮辱别人，这是我们每个人做人的原则。接下来请大家
13、继续看情境表演（上课铃响了）。2.情境表演：上课铃响了，同学们快进教室!王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：“哎呀!踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了?同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她讲对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理会，继续发脾气，直到老师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。师：孩子们看完了表演，大家来讲讲，王小燕做得对不对?为什么?(生充分讲)生：她爱生气不好，对身体有害。生：那个男同学已经讲对不起了，她还生气，谁愿意和这样的同学玩呢!师小结：是，我们应该有宽容之心。同学之间碰到了矛盾
14、，不要斤斤计较，要有宽容之心原谅别人，即便别人有做得不当的地方，在他意识到了本人的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只要与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐。下面(出示)我们一起来看下面同学之间友好相处的正确做法，教师给大家的建议是：(1、师读、2、生齐读、3、男_读)同学之间学会友好，不嘲笑缺点。学会尊重，不欺小凌弱。学会宽容，不斤斤计较。学会理解，不撒娇任性。师：同学们天天生活在一起，难免磕磕碰碰，有了上面的原则，碰到下列情况，你又该如何做?相信你会正确处理。(出示)(三).讲句心里话(1)你的同桌要在桌子中间画一条“三八线。(2)考试时，你的同桌没带
15、橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你。(3)选班长时，你的好朋友中选，你却落选了。生：碰到这种情况我会这样做：生：碰到这种情况我会这样做：师小结：是呀!同学之间就应该友好相处，你对别人友好关爱，别人也会还你一份友好关爱，奉献一份，收获十份，付出本身就是一种快乐!奉献着，相信你也会快乐着!下面，请看(师读)相信你们一定能做到。来，一起读：同学之间：学会关爱热情大方学会体贴细致入微学会调节消除嫉妒学会鼓励相互进步过渡：接下来，教师还给大家带来了校园短剧（糖葫芦的故事），边看边想，你有什么感触?(视频播放)(四)、校园短剧：视频：（糖葫芦的故事）讨论：看到上面内容此时此刻你想到什么?生充分讲：(不
16、要爱慕虚荣)师总结：虚荣之心也是一种不健康的表现，在生活当中，教师希望大家(出示)面对普通不盲目攀比面对平凡不爱慕虚荣面对困难坚强应对面对挫折顽强拼搏过渡:接下来教师给大家带来了几道有趣的检测题，通过这个检测游戏，主要自己评价下面，本人的心理能否健康，在A.B.C.三项中进行选择，希望大家实话实讲。(出示检测题)(五)、检测题：请你仔细浏览下面的问题，选择答案。(1)、当你与同学在班级发生矛盾时，你采取的解决办法是：A、谈话解决B、找教师解决C、用武力解决(2)、天天出入教学楼，能辞让小同学，给他们提供方便吗A、能辞让B、有时能做到C、不能辞让(3)、当看到同学有困难能主动帮助吗?A、能B、有
17、时能C、不能(4)、你愿意参加集体活动吗，并在活动中力争为集体争光?A、愿意参加，并能为集体争光B、有时愿意参加C不愿意参加(5)、星期六，小丽要和爸爸妈妈去亚武山游玩，可是学校安排，周六要举行“学雷锋活动，假如你是小丽，你该怎么办?A、参加“学雷锋活动B、和家人一起去亚武山(6)、你经常为学校或班级做好事吗?A、经常做B、有时做C、没做过(7)、课间上下楼你能否能自觉靠右行，为其他同学提供方便?A、能做到B、有时能做到C、做不到(8)、你能主动捡拾学校或公共场所的垃圾吗?A、一定能B、有时能C、不能(六)、评价选A得24分选B得16分选C得8分选A：人际关系协调，具有合群、同情、爱心、助人的
18、精神;选B：人际关系有待改善，需要向具有合群、同情、爱心、助人的精神方面努力;选C：加强学习，多交朋友，多向别人请教人际交往的知识。师小结：金无足赤，人无完人，在我们每个人的心理都存在着这样那样的心理疾病，这不要紧，关键是要有战胜自己的勇气，这样才能拥有健康。过渡：最后，我们共同来拟定（小学生心理健康标准），这样更能调整你的心态，使你拥有健康的人生。同学们讨论、沟通，最后达成共鸣。(七)、出示（小学生心理健康标准）小学生的心理健康标准(1)具有良好的认识本人，接纳本人的心态意识;(2)能调节、控制本人的情绪、使之保持愉悦、安静冷静僻静;(3)能承受挫折;(4)能较正确地认识周围的环境，适应环境
19、和改造环境;(5)人际关系协调，具有合群、同情、爱心、助人的精神;(6)具有健康的生活方式与生活习惯;(7)思维发展正常，并能激发创造力;(8)有积极的人生态度。道德观、价值和良好的行为规范。(八)、师总结：同学们，多一份宽容，就多一份理解，多一份理解，就多一份尊重，多一份尊重，就多一份自信。多一份自信，就多一份健康。让我们都拥有健康的心理，学会相处，学会交往，拥有更多的朋友，相知、相伴。请欣赏歌曲（永远是朋友）。(九)、欣赏歌曲（永远是朋友）班级主题班会策划方案4一,背景:如今的中学生大多是独生子女,从小被父母呵着护着,从不知父母生活的艰苦劳累,不知父母的希望和等待.他们总抱怨父母的唠叨,费
20、事,怨恨父母不理解本人,但从来不会从父母的角度,去为父母想想,谅解生活的繁忙与劳累.二,设计目的:1,让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的纯洁,无私和伟大.2,让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,以实际的行动报答父母.三,课前准备:1,准备反映母爱和父爱的歌曲（白发亲娘）,（我的父亲母亲）,（烛光里的妈妈）,（慈祥的母亲）,（江河水）（我爱永久）.2,准备（爱进我家）（天下父母心）flash及体现父爱母爱的图片.3,准备一篇震憾心灵的母爱故事:（从狼嘴里交换出来的母爱）及一封（一位辛酸父亲的来信）.4,主持人准备串联词.5,准备有关课件.四,活动经过:(一)活动开场:1,课间播放（爱
21、进我家）(flash)(合主持人公布活动开场前)2,主持人出场(背景音乐:（慈祥的母亲）)a:冰冷的冬天,凛洌的风,皑皑的白雪b:暖和的阳光,慈祥的您我的父亲,我的母新.a:父亲,你是一米阳光,丝丝缕缕地包裹着我,暖和着我!b:母亲,你是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我,浸润着我!合:各位教师,各位同学,初二(7)班孝敬父母主题班会如今开场!(二)感受父母之爱:b:下面请欣赏歌星（白发亲娘）,并观震憾人心的母爱图片.a:无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用本人的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报这个人,叫母亲,这种爱叫母爱.下面请听一个震憾人心
22、的故事（从狼嘴里交换来的母爱）.(生讲故事,播放flash（天下父母心）b:这是一份惊天地,泣鬼神的母爱;这是人世间最崇高的,最纯洁的,最英勇的母爱,我面对这样伟大而又无私的爱,我们怎能不为之动容,为之感动呢而我们生命中所拥有的父爱又何尝不是如此呢下面请欣赏罗立中的油画（父亲）及朗读赏析.(生边听边观赏)a:父爱是山,无论你有多大的困难,她总是你依_的屏障;父爱是路,无论你走到哪里,她都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好然而天下不幸的子女啊,却在摧残着我们生命中的守护神.下面请欣赏2004年11月4日（中国青年报）刊登的（一位辛酸父亲的来信）,朗读者:林青.(生边听边看信,背景音乐:（江河水
23、）flash)(三)话讲父(母)爱:b:父爱如山,她沉默无语;母爱似海,无时无刻不在包涵着你人生天地间,谁没有本人的父亲,谁没有本人的母亲但你觉得爱是什么请以父爱是/母爱是的格式,谱写一曲爱的诗篇.(背景音乐:（我的父亲母亲)(生讲,主持串联)a:看茫茫人世间,听尽沧桑物语,置身于爱的海洋的你,置身于如泉澈,如玉洁的爱河中的我,你感遭到这平凡而又珍贵的爱了吗你能否用一颗感恩的心来描绘父母对你的爱呢(生诉讲,主持串联)(四)真情回送:(背景音乐:（我的父亲母亲）（我爱永久）)b:父爱如灿烂阳光,炽热而光明,她能融化冰川,净化心灵;母爱是盎然的绿草地,芳菲而宜人.然而在日常生活中,为什么我们总会与
24、父母冲突和碰撞呢请你描绘一个你与父母冲突碰撞的故事.(生诉讲.主持人追问:直到今天你想对爸爸/妈妈讲什么呢你想为他/她做些什么呢)主持人可能用到的串联词:在这冲动的时刻,我想对你讲:既然你有这份真诚的孝心,为什么你不努力学习呢争取在下次回家的时候,为你的父亲/母亲博得一份笑容.听了你的倾诉,我们情不自禁的为爱而感动,在这里,我代表全体同学对你讲:无论学习和生活碰到什么困难,我们大家都会帮助你,同时深深地祝福你的母亲/父亲幸福健康每一天.俗话讲:虎毒不食儿,其实人心都是肉长的,天下的父母都是一样的,都深爱本人的儿女,只是有些时候我们感到迷惘而不理解罢了.只要我们用一颗感恩的心,善待这份爱,相信雨
25、后的晴空将会愈加亮丽动人.真心的关心是一杯清茶,但她足以暖和冰封的心;真诚的问候是一根火柴,但她足以照亮一片昏暗的夜空.一株柔弱的小草,在历经风雨洗礼后,又傲然挺起了不屈的胸膛,相信阳光总在风雨后,面对即将到来的期末考试,你能否为你的父母博得一份笑容聆听着你的诉讲,感受着你的感动,我想送给你一句话:没有走不完的路,没有跨不过的山;没有比脚更长的路,没有比人更高的山.人生的道路上,祝你成功启航!现代作家毕淑敏讲:当我们年轻的时候不懂事,当我们懂事的时候已不再年轻.世上有些东西能够弥补,但有些东西却永远无法补偿.所以趁我们父母还健在的时候,多一份关心,尽一份孝心.也许它只是一杯粗茶,也许它只是一碗
26、淡饭,但在爱的天平上,他们等值,由于孝心无价!父亲是登天的梯,父亲是拉车的牛,他额上的皱纹是我们刻的;他两的白发,是我们亲手所染.我们一天一天的长天,而父母却一天一天地衰老.理解父亲吧,以我们爱心去抚慰那伤痕累累的心.唐代诗人孟郊在（游子吟）中写道:慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三寸晖.甲:拥有父爱,我们的躯体不再严寒,拥有母爱,我们的技叶常绿常青.乙:请带着父母殷切的等待,带着本人的梦想,乘上理想之马,挥鞭从此起程.路上春色正好,天上太阳正晴,相信我们的明天会更好.下面请欣赏男女生大合唱:（明天会更好）(男女生大合唱,播放flash)甲:歌声缭绕悦耳,激荡人
27、心,我们的心也如东升的旭日,充满着生机和活力.我们相信明天会更好,我们相信我们的父母将会幸福安康每一天!如今我们请罗校长为我们的主题班会画上一个圆满的句号.(背景音乐:（我爱永久）)合:我心永久,我爱永存,为了父母的微笑,我们挥鞭从此起程,相信我们的明天会更好!各位教师,各位同学,初二(7)班的（为了父母的微笑）主题班会到此结束!谢谢!班级主题班会策划方案5班会节日的快乐。班会经过：一、主持人(开场白)：“快乐六一我做主主题活动如今开场。二、有奖问答。我们给大家说说关于六一节的来历，等下我们有问题要问大家，答案就在我们的介绍当中，答对了奖励笑脸胸章一个。大家要仔细听哦。听的时候能够拿支笔记一记
28、。那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国_残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。在此以前，世界上的很多国家就有儿童节。英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女
29、儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。我国中央政府1949年12月公布：以“六一国际儿童节代替原来的“四四儿童节。其他国家也纷纷改为“六一儿童节。从此以后，每年的6月1日，各国儿童举行集会，庆祝本人的节日。下面开场提问：1、“六一国际儿童节是哪一年确定下来的?(答案：1949年11月)2、我国原来的儿童节是几月几日?(答案：每年4月4日)3、我国是从什么时候把“四四儿童节改成“六一国际儿童节的?(答案：1949年12月)4、日本的儿童节分为那两个节日?分别在哪一天?(答案：分为男孩节和女孩节，男孩节在5月5日、女孩节在3月3日。)三、快乐游戏。在这样快乐的日子里，让我
30、们一起快乐地做游戏吧!第一个项目：比比谁的眼力好。参赛者站在瓶子的一侧，手持铅笔对准瓶口，铅笔落入瓶子就胜出。每人有三次时机。第二个项目：画鼻子每一个画鼻子的孩子，走到讲桌前教师给转几圈，然后开场画鼻子。最接近的孩子取胜。第三个项目：讲成语我们就以“六和“一两词为内容，左边两大组为一队，右边两大组为一队，比比哪队讲的多。首先，用“六字讲成语。你讲的成语中必须带一个“六字。下面，用“一字讲成语，你讲的成语中必须带一个“一字。四、畅想六一讲讲你在这个“六一节里的心愿是什么?五、总结：小朋友们，“儿童节是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来共享节日的快乐。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。班级主题班会策划方案2020班会方案大全