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1、怎样在你的大脑里画思维导图怎样在你的大脑里画思维导图思维导图是一种记笔记的方法。思维导图呈现的是思维的经过,是信息组织与分享的关键环节。怎样在你的大脑里画思维导图呢?本文是我整理怎样在你的大脑里画思维导图的资料，仅供参考。怎样在你的大脑里画思维导图思维导图就是一种将放射性考虑详细化的方法，它也是一种有效的笔记整理方法，能够直观形象的反映文章的脉络。但是思维导图也有一个不好的地方，就是高质量的思维导图绘制起来很费事。因而，我们只要练就一种能力就能解决这个问题，那就是在大脑里画思维导图，然后应用到速读上。怎样在大脑中画思维导图呢：一：你必须知道思维导图是怎么回事(不清楚的能够详见思维导图概要这篇文
2、章)。二：在大脑里面画建立思维导图的习惯。找本人熟悉的一些书，由于内容都知道，所以练习起来比拟简单。先不要篇幅太大，然后就在大脑中画思维导图。你能够用一个手指当画笔在大脑里画。开场的时候肯定顾此失彼，大脑中画了后边前面的图形就模糊不清了。这不要紧，多做练习就会渐渐好起来，而且做大篇幅的文章的思维导图，甚至一本书的都不在话下了。三：把握一些速读技巧。十分是要把握眼睛看到文字就能理解字面意义的能力。用精英特快速浏览记忆训练软件就很容易就能做到。然后，学会边浏览边画大脑中的导图。导图对于理解有很好的作用，你会感觉有的时候脑子里一画图整段文字就理解了。四：假如需要，及时把大脑中的导图画在纸上，以免遗忘
3、。五：在大脑中画导图的时候，不熟练的时候能够用一个手指做画笔。但是这样做肯定影响速度。所以熟练了就不要这样做了。思维的逻辑整理是速读中的一个重要的技巧，由于直接关系到大视野浏览(面式浏览)的理解效果。在眼脑直映的速读法中，我们能够直接从文字获取意义，这是一个非常快速的经过，假设学会了在大脑中画思维导图的话，我们就不再惧怕任何难度的书了。思维导图学习法1、把课堂和书本的知识，把它们用思维导图整理好或作为学习笔记。2、邻近考试时，把学习笔记进行小节，并制成思维导图。3、然后把思维导图上色，突出重点。4、每门功课单独制作一张宏大的、总的思维导图，还可在门课程各章节中插入一些事例，以帮助本人加强记忆。
4、通过这种方式，就能弄清楚一些更具体内容是在何处以何种方式连接起来的。此外，对课程也有更好的整体认识，这样，就能够特别准确的回忆蜻蜓点水般地在该门课程的各个章节之间穿行。5、坚持每周温习一次思维导图，越邻近考试就要越有规律。6、试着不看书或者其他的任何笔记来回忆思维导图，并扼要地画出本人所能记忆的知识以及对这门课程的理解的思维导图。7、将这些思维导图与总的思维导图进行比照，找出其中的差异。8、进一步的再做整理和修正，对于还未把握好的那部分的记忆，加强温习。另外还应该浏览所有的关键书籍，并从中挑选出少数的几本，然后作深化的浏览，将其制作成思维导图。这样本人的理解和记忆能力将发挥到极至。此外，还能够
5、研究优秀文章的风格和体裁，并以本人的思维导图为基础来练习文章和考试写作。除了功课，还注意锻炼身体。每周二到三次，每次跑二至三公里，多呼吸新鲜空气，做俯卧撑、仰卧起坐及经常到健身房锻炼，这样本人的身体素质越来越好。好的身体使本人的注意力格外集中。俗话讲:有健康的身体才能有健康的大脑，有健康的大脑，才会有更健康的身体。思维导图学习心得上星期去参加了由黄碧蓉教师主讲的思维导图初级课程，受益很大。黄教师的本职是少年儿童课外辅导教师，授课的风格非常柔和，侧重点在启发思维，形式更多运用互动和练习，对学员的学习把握很有帮助，与一般的市场培训师很有区别。也让我看到一个常跟孩子在一起的人独有的清澈与率真。思维导
6、图早有接触，但是一直不明就里，运用也很初级，不得要领，上了这次课之后，明白原来思维导图对大脑的工作有非常大的意义，不仅能够快速学习记忆，更能有助于开发大脑功能，检索已有的知识，使知识成体系，并变成本人的智慧，同时构成正确的心智形式，促进个人成功。将本次课程的内容编录如下，供对此有兴趣的朋友参阅。感谢黄教师和共同学习的学员们，跟大家的沟通也是学习和收获。思维导图初级课程导师:黄碧蓉开场:感谢，此次活动的机缘，自己介绍学员自己介绍，导师分析各位的需求，故事:印度佛法大师巴格一，一村长想提升村民的素质，请巴来传道。当天，巴来到，看见村民们坐得毕恭毕敬，问:你们知道什么是佛法吗:村民:不知道。巴:你们
7、连什么是佛法都不知道，我还讲什么，拂袖而去。第二次，村长又费力请来巴，同样问:你们知道什么是佛法吗:村民:知道。巴:你们都知道佛法是什么，我还讲什么，拂袖而去。第三次，村长请来巴，同样问:你们知道什么是佛法吗:村民一半讲知道，一半讲不知道。巴:那就让知道的教不知道的，拂袖而去。第四次，村长再次请来巴，同样问:你们知道什么是佛法吗:村民:请讲吧，你讲了我们就知道了。巴终于开讲，村民受益非浅。寓意:要听者有心才能学到智慧思维导图的历史观看世界知名人士的手稿连续使用20年一定会在某域获得成功，自1971年面世，天天30分钟的宣传推广，天天十万人接触，持续到今天。创始人托尼巴赞，从提高记忆的出发点研究
8、大脑，发现记忆是想象加连结，从自然界发现，树，花，太阳、神经元都是发散的构造，而且有核心。什么是智慧?多角度看问题故事:有一位女士开车过十字路口，迎面也有一位女士开车，这位女士伸出头去跟对面的讲:猪!对面的马上反响:母猪!她前行了200米，看到一处有禁行标志，原来有一运猪车，猪都跑到公路上散步，那位女士在提醒本人。请问那位女士听完母猪会作何感想?可能是不高兴，可以能是疑惑:她怎么知道都是母猪?思想-习惯-信念-性格导图价值:记忆，记录，构成好的思维习惯，好的心智形式步骤:一、中央图:在正中央，能够用图象表示，思维导图是大脑的地图，例:（西游记）看书，听录音，看电视，你选哪种?记得一个人，长相，
9、不记得名字记忆的优先顺序:图象-声音-语言文字遵循规律，例:早上打开窗，看见狗咬人不奇怪，看见人咬狗才奇怪。把知识变成本人的理解，天天进步一点，人20岁跟60岁没区别，取决于学习二、色彩:用三种以上，大脑对色彩鲜明的事物有关注，用色彩区别不同的内容，如蓝色代表理论性，红色代表熟知的。不同的色彩帮助找到思维的方向三、线条:不超过7条，有粗细，有连接，字在线上，线跟字数等长，四、关键词:跟线条等长，5加减2，找重点习惯，表示五感的词。字统一用黑色或深色。练习，把前面所讲内容画成导图，共享，导师指导，导师带领重新梳理一次，让懂的人出来沟通常见问题:整体构造不清，顺序混乱，布局不均，线条混乱，字不在线
10、条上，没有主次关键词:词组不一定大于词，找不准观看范例用思维脑图浏览共享:经常浏览的好处步骤一、目的明确:时间目的-用一个小时还是五分钟，动机目的-是什么触动本人，确定浏览的目的，画下中央图，-看封面，封底，评价，-读封面封底文字，评价-再次确认浏览目的步骤二:统观全局将本人对这个主题的想法做思维导图，了解对这个主题的已知的部分， (共享，导师谈体会)步骤三、根据书本目录做导图步骤四、快速翻阅书本，找到感兴趣，吸引本人的地方浏览，补充导图初期以目录为分支-熟练后本人构建大脑是一座宏大的图书馆，没有使用讲明书，习惯收纳知识不排列，思维导图把大脑已有的知识调出来，使用手册:使混乱无序的知识，按次序，板块重组例:AB组跑步，A组有人提醒跑了多少米，B组没有，A组获胜。有小目的。集体导图先做个人导图-把个人突出的部分融合-分组-组长-挑选重要的的部分集合1、个人头脑风暴2、共享3、确立中央图4、确立分支5、集体完成结语:画100幅导图后，摹画范图，成为艺术级画300幅后，让别人能懂，构成有个人风格的正确的思维方式猜你喜欢：1.思维导图绘制方法技巧2.使用思维导图的一些体会3.用思维导图做主题浏览4.快速学会使用思维导图的6个方法5.绘制思维导图的七个步骤6.关于思维导图记忆的好方法