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1、基于礼仪教学的职业学校德育论文一、重视对中职学生的礼仪教育，提高学生的教养礼仪是最基本的生活礼节，在中职学校开展礼仪教育能够让学生懂得怎样与别人沟通，在生活中怎样尊重别人，怎样愈加宽容和真诚地对待别人。良好的礼仪教育能够让学生清楚地分辨是非，能够使学生的言谈举止愈加大方、有礼。我长时间从事中职教育工作，发现大多数的学生对礼仪知识有一定的教育需求，为此我们应该在中职教育课程中设置礼仪必修课程，以便能够让学生在学校学习期间把握必要的礼仪知识，树立本人的良好的个人形象，进而提高本人的思想道德行为。二、教学中要重视老师的示范作用，树立礼仪素养的典范在教育教学经过中，老师是与学生接触最多的人，老师不但在
2、课堂中通过语言来引导学生学习和成长，而且在日常学习生活中也会通过本人言行举止来影响学生的一举一动。尤其是现阶段的中职学生，他们拥有一定的基础知识和独立的学习能力，在生活中他们就会不自觉地去模拟别人。由于老师是学生比拟敬仰的人，他们便会对老师产生崇拜的态度，于是在学生中就会特别欣赏老师的人格魅力和行为举止，于是便会默默地模拟和学习。可见老师在学生心灵及人格塑造方面的重要教育作用，为此我们老师一定要严格要求本人的礼仪细节，不断规范本人的行为举止，以便给学生树立正确的示范，让学生潜移默化地遭到良好的影响和教育，进而确保每一个学生都能够构成本人正确的道德思想，在学习生活中表现出良好的礼仪。老师备受人们
3、的尊敬和爱戴。现阶段老师更是知识的教授者和教育工作的引导者，老师用本人对工作的无私奉献之情感动和教育着很多人，也是我们各行各业学习的典范。无论在任何时候，哪一个学习阶段，老师都用本人的优雅行为、规范礼仪和高尚作风影响和感染着学生，成为学生学习的典范。同时老师也应该以这样高标准的要求来塑造自我形象，为学生提供良好的示范，促进学生良好行为习惯的构成。三、建立健全有效的评价制度，加强对学生的规范化管理制定思想道德教育就是要让学生在学习生活中能够以正确、高尚的思想来支配本人的行为举止，能够构成本人良好的礼仪行为。这样才能够在以后的学习生活中愈加规范本人的言行，让本人的做事风格愈加符合情理，愈加值得称赞
4、。为此在中职思想道德教育和礼仪教育的经过中，不仅要靠老师的积极引导，愈加需要一个完成的管制制度和评价制度。用愈加明朗化的、全面化的道德规章制度和礼仪制度来约束着学生的行为，让学生时刻注重本人的言表，并且加强监督和反应，让学生真正规范本人的道德行为和礼仪行为，养成良好的行为习惯，并且能够在以后的学习生活中自我约束和自我抑制，让本人永远保持高尚的道德行为。四、为学生营造良好的礼仪学习环境，促进学生提高本人的礼仪素养校园学习环境和气氛会直接影响学生的道德思想健康以及学生性格的塑造经过。老师的讲教工作远远比不上周围环境的熏陶和影响。为此老师一定要注重校园环境的塑造，一定要充分利用校园气氛这个隐蔽性的教
5、学作用，通过创设和营造充满礼仪和高尚道德思想的校园，来加强学生的精神文明建设，让学生能够愈加积极健康地接受礼仪和道德教育，能够把宽容、友爱、团结、自理、自强等精神注入到校园的每一个角落。进而让校园愈加美丽和谐。还能够组织学生开展一些礼仪竞赛活动，评选出比拟优秀的学生，加强校园浓厚的礼仪学习气氛，促进学生能够自我约束和自我提高，有意识地构成礼仪行为，不断提高本人的道德思想观念。有效提高中职学校德育教育工作的质量和效率。五、结语总之，中等职业学校的教学任务就是要培养出技能和高素质为一身的人才，我们在重视技能培养的同时，也要看到德育教育工作的重要性，要通过各种礼仪教学活动，来提高学生的思想道德品质以及人格素养。