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1、外语教课中文化意识的培育教学中培养外语文化意识的方法文化意识的培养并非简单的对文化知识的灌输和对异国文化的接受，它涉及到文化知识、文化理解这里的文化不仅是指历史、地理、文学、艺术等成就文化(achievementculture)，还包括受文化影响的信念和理念，即行为文化(behaviorculture)。(一)提高老师的人文素养给学生一碗水，老师必须有一桶水。只要提高老师本身的文化品质，他们教授给学生文化知识时，才可能潜移默化地影响着学生和提高学生的文化意识(二)在词汇教学中培养词汇中蕴含的丰富的文化内涵，因而，在英语词汇教学经过中让学生充分把握英语词汇与汉语词汇的不对应文化现象，进而培养学生
2、的跨文化意识。例如，“红色在汉语文化中象征“欢乐、喜庆、热烈，而在英语文化中“red却与“危险、暴力、流血相联络。老师在词汇教学中应当充分挖掘英语词汇的文化内涵，并进行归纳、总结、比照，在课堂上给予充分讲解。(三)鼓励和英语母语者进行沟通学校能够组织英语角，英语晚会等，邀请外国老师来主持，这样除了发展沟通能力，它还有助于学习者在于外籍老师沟通时进行调整和改善他们的发音和语调，还能够做出良好的跨文化沟通。(四)鼓励广泛阅读建议学生广泛阅读一些文学作品包括短篇小讲、戏剧、传讲和神话，这有助于学生获得美妙的西方文化经历，培养学生的文化意识。此外，学生需要阅读一些经典文学作品，如（乱世佳人），（简爱）
3、等。这都有利于学生得到良好的语感，洞察到英语母语人的日常生活中。培养学生自主学习和合作能力教师的努力是必要的，但缺乏以确保有效的文化教学因而，老师应培养学生的自主学习能力。这样他们能够在没有教师指导的情况下获得英语文化信息。老师能够分配任务让学生收集关于英语国家的公关、食物和节日等，并让学生就不同的问题来讨论，然后交换他们的想法和观点。创造校园外语文化背景一所学校的教学楼上这样标语:“LEARNINGTOBE“LEARNINGTODO“LEARNINGTOKNOW“LEARNINGTODEVELOP。为了顺利确保英语文化教学，学校应该创立一种丰富的英语文化气氛，(校园文化、班级文化、宿舍文化)让学生时刻都能接触到英语。让学生观看视频资料，从中感受英语文化一些英语电影或视频能够生动、自然地把英语国家的文化知识展示出来，学生能够直观地了解到英语国家的礼仪和风俗等文化知识。因而，老师要根据教学内容适当地准备与教学内容相关的视频，这样不仅提高了学生学习英语的兴趣，还能够让学生感遭到异国文化和风情。总之，英语文化信息是英语教学内容中不可忽视的重要组成部分。在英语教学中不能只单纯注意语言知识教学，而必须加强英语语言的文化导入，努力营造沟通的语言环境，培养学生强烈的文化意识。