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1、电子技术项目教学体制的建构1项目课程形式在电子技术教学中的应用与实践1.1项目确实定（电子技术）课程作为矿山机电专业的专业基础课程，能够跟其它课程一样采用项目教学法。它的各单元电路就能够看成一个个项目。或如电子产品收音机，它是由各个单元电路所构成。1.2项目的分配（超外差式收音机组装与调试）这个项目是由很多的子项目组成的。一些项目的结果并不是隐形的,它是明晰可见的,也是能够用手触摸得着的,甚至还有些项目还会发出声音和产生光亮。由于上面所述的产生的结果是非常直观的,所以在教学中就会很容易地忽略了项目的经过,只在乎项目产生的结果。在学习中项目的经过与结果是同样重要,我们都要重视,不应该忽略了它们的
2、其中一个。在教学的经过既要让学生学到知识,也要让学生在实践中学会怎样运用知识，锻炼出一定的操作技能。我们能够将教学的内容与实践结合起来,这样既到达了叫教学的目的,也让学生体现到了真实的实践生活是怎么样的,这样就能让学生提早了解现实实践是怎么样的,就能让学生有一个心理准备,可以以锻炼他们的实践能力,让学生做到边做边学,边学边做的效果。1.3项目的教学在（超外差式收音机的组装与调试）这一个项目教学中，我们把教学分成了几个部分分开教学,让学生循序渐进,渐渐的了解,由浅入深的完成对整个项目的学习。在教学中我们也采用了,边叫边实践地方法,让学生在学习中更有兴趣,更好地把握这一个项目的知识。在（超外差式收
3、音机组装与调试）其中的一个“收音机电路构造认知这个子项目教学中，只是简单的介绍了一下基础知识,然后就叫学生进行电子元件的安装,这种方法只是让同学们了解了一下,并没有让同学们真正的认知到收音机的电路构造。我们能够采用而理实一体教学形式叫同学们边做边学,边学边做，循序渐进,由浅入深的教学,首先通过电路构造图,让同学们理解什么是无线电波,以及了解到无线电波的运用；在教学中还要安排学生们进行实践,让他们理解到调幅信号的特征。通过上述的学习与实践,对知识的循环学习与稳固,使同学们更好的把握了“收音机电路构造认知这个小项目,这样也使得教学与质量有了很大的提高。2结论通过以超外差式收音机组装与调试这个课程项目为例，将整个项目分成若干个小项目进行理实一体化的教学方法，进而帮助学生更好地认识收音机这个电子技术设备的构造和组成，进而能够通过项目进行实践操作，将收音机进行拆装与组装、调试等工作，进而，到达更佳的学习效果。