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1、面对面沟通口才训练面对面沟通口才训练杨杰.谈话忌以自己为中心无可否认，人们总是对本人的工作、家庭、故土、理想表现出浓厚的兴趣。其实，即便像你从哪里来这样一个简单的问题也讲明你对别人感兴趣，结果会使别人也对你产生兴趣。但你千万别像一位年轻的剧作家那样，跟他的女朋友议论了本人的剧本两个小时后，接着讲：有关我已经谈得够多了，如今来谈谈你吧。你以为我的剧作怎么样?好口才小课堂方法一：培养讲话的兴趣你对讲话感兴趣吗?假如你对讲话的兴趣全无或缺乏，请你先培养讲话的兴趣。我建议你天天抽空朗读一些经典的好词、好句、好文章，尽量读得有感情与注意抑扬顿挫，不断体会这些优美的句子与开口讲话的乐趣。方法二：进行角色扮
2、演你能够找友人与你一起进行角色扮演，练习口才对话，你可以以一人饰演多个角色，尝试以不同的心境、声音、讲话习惯去讲出对话，期间你还需要配合一些表情与动作令到你的讲话更出彩，当别人感到你的表演很有趣时，你就成功了一大半了。方法三：浏览口才类书籍专业的口才学书籍中有大量的口才技巧，你能够从中学到很多提升口才的方法。我在此建议你天天至少花10-30分钟浏览口才类的书籍，你还能够专门训练你的弱项哦!自己口才训练1.描绘法小的时候我们都学过看图讲话，描绘法就类似于这种看图讲话，只是我们要看的不仅仅是书本上的图，还有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看图讲话高一些。简单地讲，描绘法也就是把你看到的景、
3、事、物、人用描绘性的语言表达出来。描绘法能够讲是比以上的几种训练法更进一步。这里没有现成的演讲辞、散文、诗歌等做你的练习材料，而要求你本人去组织语言进行描绘。所以描绘法训练的主要目的就在于训练同学们的语言组织能力和语言的条理性。在描绘时，要能够捉住特点进行描绘。语言要清楚，明白，要有一定的文采。一定要用描绘性的语言，尽量生动些，活泼些。这能够训练我们积累优美词语的应用能力。2.角色扮演法在我们的培训经过中，经常让学员进行角色扮演，组织角色语言去演讲，叫情境模拟训练法，比方扮演律师，扮演市长答记者问，扮演领导开发动会，扮演新郎新娘即兴发言等等，还能够选择小品中的角色扮演，直接让学员去演小品，去扮演作品中出现的不同的人物，当然这个扮演主要是在语言上的扮演。这种训练的目的，在于培养人的语言的适应性、个性，以及适当的表情、动作。3.讲故事法我们的口才培训，要求学员能够讲100个以上的故事，不同时候要能够讲不同的故事，而且现场就能想出符合场合的故事。这就要求我们积累大量的素材。同时还要讲得动听，讲得精彩，熟能生巧，讲多了口才就来了!面对面沟通口才训练多和陌生人去沟通，多发名片，即便在公交汽车上也要尝试去沟通。下面是我为大家采集关于口才训练方法，希望能帮到你。社交口才训练1.有理不在声高在沟通与沟通的经过中难免产生碰撞和冲突，怎样让别人心服口服，不是嗓门大就能办到推荐度：