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1、初中数学老师述职报告初中数学老师述职报告光阴如水，繁忙而又充实的工作又将告一段落了，回首这段时间的工作，相信你有很多感想吧，将过去的成绩聚集成一份述职报告吧。那么述职报告应该怎么写才适宜呢？下面是我为大家收集的初中数学老师述职报告，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。初中数学老师述职报告1光阴似箭，岁月如梭，新的一年又开场了。过去的一年，我们初中数学教研组在校领导的关心支持和全体数学教师密切配合下顺利开展着工作，虽不能讲轰轰烈烈，但也算踏踏实实。一学年来，我本身也在教研组工作的开展中做了一些事情，获得了一定的成效，同时也存在着众多的缺乏，有待于进一步完善。详细如下：一、详细的工作及成效
2、1、认真抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考察)的管理，配合教务处定期检查教案、作业和本组年轻老师的命题、教案设计及上课情况，及时反应，切实提高课堂教学效率。及时了解本学科的教学成绩，对薄弱班级进行认真分析，查找原因，帮助提高。2、组织公开课教学，开展听课和评课活动，积极配合学校教务处、教研室对本组的教师进行不定时的听课，十分是对初三毕业班教师和初一、初二的年轻老师，我们组织了本组有经历、负责任的教师进行了集体听课和个别指导，获得一定的鞭策效果，对于提高老师的业务水平也起到了一定的作用。3、积极开展教学科研，用教育科学指导教学，一年来，
3、我们在学校教务处、教研室的倡导下，先后开展了“课堂教学的有效性、“学生理科思维的培养、“细化课堂教学环节的讨论以及“中考压轴题命题方向等话题的讨论，我本人也安排了详细的发言;同时，固然我本人任教的是初一年段，但我也屡次参加了初二、初三年备课组的专题教研活动，十分在初三年中考命题方向方面屡次与毕业班的教师进行了深化的讨论，十分是在XX市质检前，我们还邀请了XX市数学教研员XX教师到我校进行专题讲座，讲座的内容包括“新课标的修订简介、“XX市初三年数学会议精神、“福建省数学学业考试评价报告等，获得了一定的效果。4、切实落实竞赛辅导事宜，资源分享，责任到人。众所周知，近几年来，我校初中部的优质生源遭
4、到了一定冲击，竞赛成绩遭到了史无前例的挑战，今年也不例外。即使如此，我们数学组在竞赛培训方面还是踏踏实实的开展，做到有计划、有内容、有实际行动，通力合作，从不敷衍了事，结果初三数学联赛也有多人在XX市、XX市获奖，在“希望杯全国竞赛初一年有15人获奖、初二年有10人获奖，多位教师被评为“优秀指导老师和“优秀辅导员。5、重视校本教材的编写，起核心作用。身为教研组长，就是学校教学工作的骨干，因而，按校长学期工作意见，在教诲处领导下，我们必须管教管研，发挥学科组的核心作用，引领与组织本组老师开展校本教材的编写活动。二、存在的问题和缺乏1、教研主题不明确，探索气氛不够浓。过去的一年里，固然每周一次的教
5、研活动雷打不动，但教研的话题主要集中在评课这一环节上，对平常教学经过中出现的一些问题没有进行有针对性的深究和挖掘，也没有中心话题和中心发言人，平常随机性的听课也不多。2、常规管理力度不够，工作的主动性有待于提高。一学年来，我们总是在配合学校教务处、教研室开展工作，也只要在教务处、教研室布置抽查教案、作业、教案测试、命题测试时，我们才予以配合，平常较少主动提出工作要求。3、未能发挥集体的智慧。我们教研组每位教师都富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，但基本上都是在单打独斗，集体备课的情况不多见，很少通过集体的气力去解决一些难题，不同备课组之间的沟通更是少之又少。4、老师的理论学习、
6、课题研究有待于进一步加强。在新课程、新大纲的新形势下，一个不重视研究的教师必将被淘汰。而我们组针对平常出现的一些问题，总是重教法、轻学法，采用头痛医头、脚痛医脚的情况较多，很少根据我校的特点和学生的详细情况做出长计划、短安排，通过有针对性的理论学习和课题研究，对初中三年做出有层次性的计划安排。三、今后的工作思路1、深化理论学习、鼓励课题研究。新的一年，我们在加强组内教师之间的学习与沟通的基础上，将引导教师们更认真地学习课程标准，研究教材，注意教学资料的积累。指导老师进行教改，闯出轻负担高质量的新路子。以新的理念指导课堂教学，努力提高课堂教学质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。在课堂与教学方
7、面，重点是关注老师的教学方式和学生的学习方式，倡导改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、介入性学习、尝试性学习和实践性学习，实现学生学习方式的多样化，把要我学变为我要学，把学会变为会学。牢固树立学生是学习的主人，老师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。2、根据年段的特点，有针对性的开展工作。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成，有意识地进行理科思维的培养，宁可放慢教学进度，也要夯实基础;初二抓好“平几基础教学，重视逻辑推理能力的锻炼，注意培养学生数学素质;初三从多角度训练学生的思维品质，提高学生的综合解题能力。各备课组有针对性的开展培优辅差工作，初一、初二做
8、好参加“希望杯全国数学竞赛培训准备工作，初三备课组做好参加“全国数学联赛的准备，各年段均要重视b率、控制d率，不盲目追求a率，同时有针对性的对中考的命题趋势进行深化的研究，力争每一年都能上一个台阶。3、加强常规的检查力度，保证教学效果。进入新学期，在鼓励老师们创造性工作的同时，我们将不放松对教学常规的指导和监督。要明确树立集体质量意识，信息资源分享，认真落实了集体备课制度，抓好备课经过中的各环节，让集体备课由“形式化转为“实效化，教师的教案要较为规范，质好量足。在这些方面教研组将配合教务处、教研室进一步加强检查的力度，内容包括能否针对学生的实际情况写教案，能否写教学反思和教后记，作业批改能否及
9、时、认真、及时反应，单元命题能否结合实际、能否有质量等等。4、积极开展教学科研，用教育科学指导教学。坚持每周进行教研活动，每次教研活动必须做到事先经过精心准备，定内容、讲实效，有主题、有主要发言人，在教研中有意识地充实老师的当代教育理论和学科知识。精心安排好青年老师的汇报课及骨干老师的示范课，要求每一节公开课前都经过备课组的教师屡次的研究和修改，每堂公开课后，进行认真的评课，不避丑，不走过场，本着对事不对人的原则，对有研究性的问题、有争议的问题畅所欲言，同时加强对中考命题方向的探索与研究，通过争议使实际问题得以解决。5、重视青年老师的培养，使之早日成为骨干。新的一年，我们将配合教务处对新老师进
10、行备课、命题、讲课、片段教学等多方面的测试，不定时的对他们进行听课、评课及业务指导，同时鼓励年轻老师多听课，多走出去、请进来，多学习教育教学理论，主动充电、充实本人，积极参加各级各类教学比武，积极撰写论文，创造条件让青年老师介入到试题的校对，审题，出题中来，让青年老师学到真东西，学会真本领。使他们能早日独挡一面，真正成为我们XX的中坚气力。初中数学老师述职报告2转眼的时间，我在老师的岗位上又走过了近20个年头。追忆往昔，瞻望将来，为了更好的总结经历教训使本人迅速成长，成为一名合格的“人民老师，无愧于这一称号，我现将工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德转眼的时间，我在老师的岗位上又
11、走过了一年。追忆往昔，瞻望将来，为了更好的总结经历教训使本人迅速成长，成为一名合格的“人民老师，无愧于这一称号，我现将工作情况总结如下：我始终以为作为一名老师应把“师德放在一个重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。为了给本人的学生一个好的表率，同时也是使本人陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高本人水平，力争做一个有崇高师德的人。二、教学方面：虚心请教，强化自我、师生互动。担任初二数学教学的工作，对于一名数学老师来讲，加强本身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。为了充实本人，使本人教学水平有一个质的飞跃，为了不辜负领导的信任和同学的
12、希望，我决心尽我最大所能去提高本身水平，争取较出色的完成教学。为此，我一方面下苦功完善本身知识体系，打牢基础知识，使本人能够比拟自若的进行教学;另一方面，继续向老老师学习，抽出业余时间具有丰富教学经历的教师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习，我本人感到在教学方面有了较大的提高。学生的成绩也证明了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，。接手这两个班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的请教力争尽善尽美。注重课堂教学艺术，提高教学质量。课堂强调师
13、生之间、学生之间交往互动，共同发展，加强上课技能，提高教学质量。在课堂上我十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索历史学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把历史教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的经过。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与介入者。这一观念确实立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这讲明：设计学生主动探究的经过是探究
14、性学习的新的空间、载体和途径。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素质和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类当代教育技术。五、认真批改作业，做好课后辅导工作。布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题做出分类总
15、结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对历史产生了兴趣，也获得了较好的成绩。一学期的教学工作下来，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，固然获得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，汲取别人的长处，弥补本人的缺乏，力争获得更好的成绩。总之，在这一年我担任的两个班级的数学教学工作获得了一定的成绩
16、，我将继续努力，获得更优异的教学成绩，为学校争光!初中数学老师述职报告3一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体，“以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水平，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经过中所得的
17、一些体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动介入学习；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动介入、主动探索、主动考虑、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯
18、。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立考虑和克制困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考察，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育浸透，对学生进行有效的品德教育。2、要提高教学质量。还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的自信心，在课堂上我有意识地通过一些粗浅易懂的问题为他们提供发言时机，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的自信心。这样一来他们也体
19、会到成功感，学习成绩也不断提高。3、积极参加教研组的活动。活动中积极发言、共同讨论问题。介入听课、评课，虚心向有经历的教师学习先进的教学方法，提高教学水平。4、与班主任、家长密切配合。常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联络，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联络，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。一份耕耘，一份收获，通过一学年的教学，学生学习数学的
20、兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业奉献本人的一份气力。初中数学老师述职报告4本人是xx第五中学数学老师苏xx，现年30岁，大学本科学历。我20xx年9月工作，20xx年7月获得中学数学二级老师资格。20xx年9至20xx年7月在浙江中学担任物理教学工作，如今担任班主任工作和初中两班数学科的教学任务，在工作中，我坚持“正面教育为主的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。任现职五年来，在教学教育工作中获得了可喜的成绩，20xx年
21、在“自治区物理课堂教学大赛中荣获自治区一等奖，和田地区第一名的成绩。现将本人任职以来的工作情况简述如下：一、思想政治方面：我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业。我不仅认真履行一名中学老师应尽的义务，还时刻严格要求本人，遵守学校的各项规章制度。我热爱学生，关心他们的成长，愿做他们成长路上的引导者和铺路石。我以为高尚的师德师风就应该体如今平凡的日常教学中。所以多年来，我兢兢业业，把每一天都看作事业的新起点，以极大的热情投入到工作中。二、在教研教学工作方面：认真做好教学工作，我认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，认真上好每一
22、节课。在课堂教学时，我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深化研究新时期的教学思想，积极讨论数学教学方法。确立了以“学生为主体，老师为主导，训练为主线的教学思想，采用变式教学。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因而，我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模拟例题，而是重视解题思路分析，积极创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，启发学生从不同角度去考虑问题，进而锻炼了学生的思维能力。在多年的教学中，我已逐步构成了本人的教学风格，积累了丰富的教学经历，历年来，我出色地完成了各项教学任务，我任
23、教的学生数学成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。针对学生数学素质不平衡的现象，我遵循“因材施教的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生“吃得饱，又使差生“消得了。三.班主任工作方面历年来，我一直担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班，都是一如既往地做好工作。我积极深化学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。在教育实践中，使我深深体会到：只要热爱学生，才能成为学生的知心朋友，才能做好教育工作。今年，我担任初一5班的班主任，本班学生原来素质参差不齐。我先从稳定学生情绪入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭
24、，具体了解和把握学生的兴趣、喜好和特长，并注意发挥学生的特长，调动他们的积极性。他们构成了爱学习、守纪律、尊敬教师的好风气，我贯彻“德、智、体、美、劳全面发展的原则，进行了广泛的课外活动，努力提高学生的整体素质。我组织学生出墙报，如（数理天地）、（英语园地）等。我还组织了各类的兴趣小组，如数学兴趣小组长兰道晨，经常利用活动课开展数学研讨活动，并将研讨结论发表在本班的（数理天地）上，这样，不但提高了学生学习数学的兴趣，而且丰富了学生的课外知识。五，积极介入教学研究工作。科研促教，为了使教学工作适应改革开放的新形势，推进素质教育，我勇挑重担，致力于教学改革，我自费订阅了（中学数学研究）、（中学数学教学研究）和（数理天地）等多种杂志，收集数学科研信息。六,积极参加地区组织的专业培训，提高本人的业务能力，为培养“四有人才奉献自已的气力。以上是我对我五年来在教育教学岗位上所做工作的陈述。今后我还将沿着过去的步伐，一如既往地将本人的热情投入到教学工作中去，汲取更广泛的教育经历，在以后的工作中不断的充实本人、提高本人，努力把本人锻炼成为一名优秀的中学老师。【初中数学老师述职报告】