《中心学校校长述职报告10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中心学校校长述职报告10篇.docx（46页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中心学校校长述职报告10篇中心学校校长述职报告10篇在不断进步的时代，报告使用的次数愈发增长，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是我为大家整理的中心学校校长述职报告10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。中心学校校长述职报告篇1即将过去的一个学期，生态理念，和谐教育，有效教学、五年规划，提高质量，这是一年来中心校园最热的几个词。我想就通过这几个词向在座各位领导、各位教师汇报我这一年来的工作。这一年中，我最常考虑的就是怎样在如今办学基础上，把学校办得更好？由于我知道，学校的发展已经遇上了瓶颈，教育形势发展又日新月异，知足将导致落后，停步就意味失败。需要发扬一
2、贯的“不待扬鞭自奋蹄精神，在学校发展上，不等、不靠，主动寻找新的发展战略。过去一年来，我查阅了大量资料，学习了很多理论文章，认真考虑了学校教育中存在的问题，总结以往学校办学成绩和经历，屡次组织学校行政讨论，学校发展目的和思路逐步明晰。定位了以生态理念作为学校发展总体指导理论，把学校建设成五个园的目的，并制定了详细的行动方略。这目的与理念跟紧了当前教育发展十分是课程改革形势发展的需要，充分结合学校的实际，发动了全体教职工参加讨论，具有很强的操作性和前瞻性，因此得到老师和教育专家的充分肯定。假如我们能坚决把五年规划制定的目的和思路当作工作的动力和方向，在实际工作中围绕目的，不断推进理念贯彻落实，中
3、心小学发展目的一定能实现。到目前看，五年规划施行的第一年已经有了一些成绩：绿色校园工作成效明显，学校环境更美了；健康乐园有了突破性进展，师生健康活动更踊跃了；书香校园施行措施愈加明确，学生课外阅读兴趣有进一步提高；以“朝阳气息，君子风范为特征的和谐办学气氛愈加良好，行政大局意识强烈，工作勤奋，团结和谐，敢与创新和开拓。十分是两位副校长，他们整体观念强，摆正位置，目的一致，各司其职，很好地发挥了作用，得到老师们认可；学校关心尊重老师，积极为老师排忧解难，老师之间关系和谐，心态安然平静，敬业，爱生，责任感，荣誉感强烈。提出打造凤凰文化，促进学校发展思路，学校管理文化引领作用初步体现；以追求到位、有
4、效学校细化管理走向前台；完善五年规划保障机制，对学校决策、经费开支等施行民主阳光管理，学校科学化、民主化管理愈加突出。考虑将来，描绘将来，当然从来不会放弃关注实际问题。固然中心小学已经是省一级学校，但还是在发展阶段中，学校问题仍然很多，十分是过去几年我们在学习外在的物质和其他形式花了不少精神，并没有完全促进学校内涵性的提升。就五年规划施行的思路来讲，我很明确，就要先从学校目前最迫切要解决的问题入手，通过新的策略去解决过去的问题。学校目前最迫切要解决的问题就是教学中众多问题。如整体质量问题、老师基本教学能力问题、德育实效性问题等。首先有效教学的理念被提上到日常教学管理的重要位置。也许，一年多，也
5、许教师们对有效教学有“只闻楼梯响，不见人下楼的感觉，这是由于我们对新的理念和思路总是要一段学习和消化经过，才能最终作为本人的思想或提出操作性策略。但我个人一直在关注着，在学习着什么就是有效教学，十分是教学目的的认识，我感觉比过去认识更到位、更全面了。在有效教学的思路下，我们更坚定了把质量提升放在课堂上的意识。所以就有了我们全员练兵的活动。过去的一年，我对教学质量的关注进一步加强。通过听课、召集老师讨论，查找资料，努力研究课改条件下影响当前教学质量的各方面因素，并提出一些改良措施和策略。明确提出分层教学、课堂注重基础教学等主张。我相信在一定程度上，加强了学校的教学为中心的意识和质量管理意识，并对
6、不断提升教学质量有明显的促进作用。我一贯注重老师队伍建设，并出台了不少促进老师成长的制度。对外出学习也从是鼓励有加。这一年，我除了继续鼓励老师阅读、撰写教学随笔外，根据五年规划的需要尝试在生态理念、和谐教育等方面对老师进行理念更新；尝试在目的教学、分层教学等引领老师研究；这一年认真捉住每一个时机，精心做好策划以让老师得到学习得到锻炼，以提高教学能力。如区英语基本功比赛、语文课题结题等；从整体看，生态理念已经基本被老师接受，和谐教育内涵理解愈加全面和完好，老师目的教学意识在加强，分层研究更进一步。参加区、市各类比赛成绩继续稳步提升。几年来，坚持撰写随笔，有些老师的个人教育专著即将完成。上半年，区
7、教育局在我校召开了我校历史上第一次欣赏教育德育现场会，遭到了好评。我们多年来坚持欣赏德育研究，总算有了实在的成就。总之，欣赏已经成了中心小学独特的文化。我想这是很多人都认可的，欣赏也成了和谐教育有力的抓手。如今中心德育工作坚持欣赏理念，狠抓常规和行为规范教育，学生普遍养成良好习惯，没有严重思想问题的学生。争创“金章评价我也一直在关注，并提出不少改良措施，帮助这个评价制度不断走向完善。就上面的发言，自我评价简而言之：办学有活力，发展有思路，质量有提升；始终有激情，始终敢创新，始终能反思，始终存慎重。孔子讲，四十不惑，又讲知者不惑。今年我是四十周岁，校长一职也做了有些年头，但感觉面对教育、面对详细
8、事务，我觉得仍然有很多困惑和难题，这在一定程度影响了学校整体办学特色和效益。引起困惑的原因很多，但个人平常忙于详细事务，潜下心学习、研究、总结还是不够，是主要原因。我所一直追求的具有本人的良好特征的学生和老师形象塑造，推进还是举步维艰，一些措施和方法效果不是很明显。与老师的沟通在频率与效果上看还是不够的。最后，我想用宋朝杨万里这首诗表达我对办学理想追求的决心：万山不许一溪奔，拦得溪水昼夜喧；到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。今天把这述职报告放上来，主要是的原因是：一是这篇报告杜绝了述职报告的官样文章式样，但又比拟好的把述职的主要内容写进去了。这样的文体，听者最少不会感觉难受，实际也是对听者的尊重
9、。官样文章是我深恶痛绝的。天下文章一大抄，就源于此。因而，我想传达的是一种创新思维、一种工作态度；二是我以为这篇文章体现了我个人对学校、对工作的真情实感。我相信，对工作没有真正的情感，写出来的东西是不一样的，也许是生硬、粗陋的、简单的。因而我想传达的是：我呼唤教师们对工作、对学校的真切情感。投入了真切的情感，你的心境将完全不同，文字也就不一样了。中心学校校长述职报告篇2尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！总结一年来的学校工作，这既是一种自我鼓励和加压，也是一种理性的考虑，更是接受局领导的指导与支持的极好时机，农村小学校长述职报告。现将xx中心校XX年一年来的工作从下面几个方面进行汇报，请各位领导
10、、各位同仁批评指正。一、以“三公为原则，创立一个好班子“一个好的班子，意味着一所好的学校。只要坚持公正、公平、公开的原则，才能建设一个团结、民主、开拓的学校领导班子。我们从加强领导班子制度建设做起，推进廉政建设和依法行政，但凡重大问题和决策，始终坚持以集体讨论裁决，在用人、用钱、老师权益方面切实从学校的发展、老师的利益出发，我们要求班子成员开诚布公、坦露心迹的相互沟通，当面讲，背后不讲；不利于团结的话不讲，不利于解决问题的话不讲。二、以“服务为根本，树立学校班子形象1、热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办妥事。今年3月8日，我们自筹3000元对我镇15名优秀女老师进行表彰；
11、5月份又从工会经费中拿出5000元，成功举办了全镇老师运动会；9月10日，我们又争取镇政府教育成果奖10000余元，使多名业绩突出的优秀老师和骨干老师获得了奖励，有力地支持和推动了镇基础教育的健康发展，述职报告（农村小学校长述职报告）。2、做到深化教学第一线。我们要求班子成员坚持听课，介入教研，我也从本身做起始终坚持做到每学期听课40节以上，有时机和教师共同讨论课堂教学和教改教研，做一个懂业务的校长。三、以“质量为根本，逐步提高学校办学效益1、强化教学能力，优化课堂教学我们通过资源整合、争取捐赠等多种渠道改善办学条件。中心小学现有计算机50台，其中微机室30台，教室15台，老师用5台。我们以中
12、心小学为龙头，利用先进的网络及多媒体教学资源和老师扎实的计算机操作基本功，对现有的微机室、多媒体室及其它电教设备的利用进行了合理的安排，保证中心小学的老师每两周至少能够上一节多媒体课。由于重视此项工作，我镇中心小学李颖和杨淑芳两位教师在大庆市教育学院举办的全市信息技术与学科整合讲课大赛中双双荣获一等奖。2、加强老师队伍建设我们通太多种举措，规范老师行为。XX年我校老师无乱办班、乱补课、乱收费行为。我们大力开展校本培训，提高老师素质，提升驾驭教学的能力。为进一步提高我镇课题教研的水平，通过认真选题、科学论证，申报了（转变教与学的方式）教研课题。我们每学期都从公用经费中拿出几千元资金，支持老师参加
13、各类培训，并组织开展镇级课题分析研讨会4次，老师教研能力和水平明显提高。3、开拓活动载体，丰富校园生活在开足上好音乐、体育、美术、综合实践活动等活动类和艺术类课程的同时，我们积极鼓励各校组织开展丰富多彩的其他校园活动，抓好国学经典的诵读，上好大课间操；五月、六月我们成功举办了全镇小学生体育运动会和“六.一文艺汇演，这些活动提高了同学们的学习兴趣，也使得一些体育和艺术的特长生脱颖而出。进一步加强了学校的办学吸引力。中心学校校长述职报告篇3尊敬的县教育局、各位教师：一年来，我分管教育教学工作，获得了一些成绩，也有一些缺乏，现向大家述职如下，希望给予帮助与指导。一、做高效课堂的践行者本年度，县教育局
14、根据县内外教育形势，大胆果敢地推行“五步三查高效课堂形式，身为业务副校的我没有理由不做高效课堂的践行者，上下学期以来，我以小组的划分，小组组员的职责，组内小展示、班内大展示，提早分配展示内容等做了多番调整，研究。我上课的第一个重要特点就是要让学生动起来，即身动、心动、神动，师生“动，生生“动，小组“动，构成一个“动态的、情感的、生动的课堂。课改的精华体如今最大限度地把课堂动起来。我以为，能让学生学会的课才是好课，一切以学生的“学来评价老师的“教，即“以学评教，少教多学，先学后教。课堂必须体现出“知识的超市，智能多元，生命的狂欢。把课堂话语权还给学生，让学生在课堂上敢讲、会讲，充分展示，是我的课
15、堂另一重要特征。一年来，我所任的班级数学，学生能积极自主预习，质疑合作，“兵教兵，课后补缺等。出现了一些可喜的变化。如杨紫婷，原来升学时数学只考了23分，通过组内合作，老师鼓励，拾起了自信的风帆，现不仅学习不用催促，而且非常用功，组内展示、质疑、对抗学习也非常积极，成绩大幅度上升；张梁、梁振涛等几个学生原来上课从不摸笔，对上数学课根本不感兴趣，我给他们创造简单问题让他们展示的时机，激发了兴趣，加之我给他们有点“言过其实的鼓励，现每节数学课都“流露了想介入的眼神，几次单元检测成绩都突破了个位数。在施行“五步三查教学中，也出现了一些问题，成绩突出的成绩下滑，学生整体效果上升不明显。但这绝不是高效课
16、堂的错误，而是在临帖中有些问题没解决好造成的。如程度好的学生，我没有在“学有余上给他们提出要求，中间层次的学生分层教学还没有解决到位等。另外，“五步三查各环节的连接上，展示时间的分配上，堂堂清等环节把握有待专家的指导。我相信，高效课堂教学会给我带来快乐与惊喜。二、做高效课堂的推行者本年度，张敬民校长放手让我们高效建设团队推进我校课堂建设新课改已给我们的教育带来了宏大的变化，要深化推进新课改，课堂始终是主阵地。因而，必须围绕着课堂来构建“以学定教，以学导教的教学关系，同时，也要围绕课堂着力打造“以生为本的新型的师生关系。我们做了一下一些工作：1、加强理论培训课堂的决定者是老师，只要具有新思想和新
17、理念的老师，才能决定新课堂，只要建构新型的课堂教学关系和新型的师生关系才能决定课改的成败。我们及时印发了（高效课堂五步三查教学法），（五河县高效课堂达标课评价方法），组织教师在教研会上学习、研讨，进行了“达标课理论过关考试，所有参考教师均达过关要求。现所有教研组都构成高效课堂理论能为高效课堂护航的共鸣。2、重视集智备课如今我们使用的是县教研室统一编印的导学案，由于时间仓促等原因，远没有发挥导学案的“道路图、“方向盘、“指南针的作用。并且缺少导学案编写的“知识问题化、“问题层次化、“层次探究化、“探究渐进化的要求。我们在本学期把周一下午的第四节课做为各教研组集智备课的时间。各教研组都克制了“走过
18、场、“磨时间、“浮形式等难题，基本上能根据学生的认知规律，将知识点进行拆分、组合、设计成不同层次的问题，给学生一个自主学习的道路知识图。也给出了指导学生如何思、如何读、如何操作的学法线，但德育线即在学习的经过中挖掘并体现学习内容的情感价值、世界观、方法论价值观体现的不多，这也是我们今后努力的方向。3、小组建设为抓手小组建设是高效课堂成败的关键，这也是不少学校高效课堂建设的软肋，我校专门召开各班小组长会议，培训了小组长的职责及组员分工，各班班主任对各班的小组成员都进行了分工，也进行了培训，并把各组长及组员职责报学校备案。有不少教师根据学校的要求也对小组进行分工培训，有的以小组板报的形式张贴在墙上
19、，非常夺目，效果很好。4月份，我们又进行了小组口号评选活动，得到了班主任、课任教师的大力支持，共采集口号90条，75条口号获奖，有力地促进了小组文化建设，使学生在浓厚的文化气氛中成长。4、以“达标课全员教学大赛为契机，推进我校高效课堂建设高效课堂建设不能只停留在光讲不做，光冲动不施行上。借县高效课堂“达标课全员教学大赛的时机，我们积极发动、组织50岁下面老师老师全员介入。大多数教师拿出了创新、挑战、不服输、不满意推倒重来的热情，认真学习理论，虚心学习已有成果，构成了一个良好的课改的春天。5月初，我们委托大新初中对我们达标录相课进行了认真评议。我校的杨玉兰、黄晴、曹春宏、杨正猛、王改、梁杰山、杨
20、桂莲、刘慧敏、蔡道来、赵敏、郭阿庆、张新发的“达标课获得好评。我校的录相课参评率居全县前列。5、常规检查为高效课堂护航没有检查、催促不能很好落实课堂建设，我们制定了半月业务检查制度，要求理科要为学生准备“补缺本。构成了教务巡课制度，每位领导巡课一天，为课堂找问题，指方法。催促老师按“五步三查授课。在巡课中发现了不少全县共性问题，也发现了很多我校独有的个性问题。我们有决心解决这些问题。课改，仅有热情远远不够，更要有锲而不舍的精神，咬成青山不放松的品质和永远行走在路上信念。xx中学人正以饱满的热情，兢兢业业，苦干加巧干的精神行走在课改的路上。三、重视教研工作教研是一个学校教学工作的加油站，教学生命
21、的补给线。它的重要性教学人都知道。我们做了下面工作：1、坚持开好教研会，研讨“五步三查流程，校长亲身催促检查，把出勤率纳入绩效工资中。2、选派骨干老师参加学习，本年度，我校两去杜郎口中学，见识了“杜郎口课改旋风，加强了本人教学的自自信心。参加了县局要求我们参加的所有学校教学开放日活动。我们学习了小圩中学的课堂评价表和班级文化，“梁头文化；学习了安子口初中的延长课堂时间的做法；学习了三铺中学的“渐进推进法，学习了五河二中、新集中学的所有学科全面铺开的推进法。到达了预期的效果，培养了我校的骨干气力，开阔了教师的眼界，也加强了我校教师的自自信心，也解决了有些教师的畏难思想。3、以活动为载体，凝聚人心
22、，鼓励教研组以活动促进学生发展，以活动凝聚学生人心，以活动搭建融洽的师生关系。举办了“颂主题演讲比赛，七年级粉板字比赛，感恩作文比赛，古诗词比赛，英语综合应用比赛，英语听力比赛，益智运动会，广播操比赛，秋季运动会，七、八年级数学竞赛，李阳“疯狂英语报告会，老师排球比赛等。4、参加市、县要求参加的所有征文活动，让教师把课改之得用文字记录下来，也能促进老师的学术水平，我校老师本年度发表论文27篇，在教育网上有12篇论文沟通学习。四、做好校长的助手初中副校长即是校长的助手，又是分管工作范围的指挥员，承上启下，地位特殊。我在工作中践行下面几个方面：1、遵从指挥，坚决执行对经集体研究，校长拍板的定案，坚
23、决执行，并保证按校长意图把事情办妥，本年度，张校长让我负责教学工作，我尽本人所能团结中层领导把事情做好、做细、做到位，不给校长添费事，让校长在重大事情上有精神、有时间决好策。2、尊重理解校长3、务实创新工作，不让校长催促，职责内的事想办法干好。4、严于律已，当好表率5、摆正位置，不争权。五、做好其他工作1、校长交办的其他工作，和中层领导合作，尽力做好。2、张校长外出学习时，主持学校工作，教学秩序井然。六、注重本身修炼1、坚持理论学习，读书看报是我天天的必修课，通过学习来提高本身的管理水平、教学能力和表达能力。本年度，我自费订阅了（读者），坚持看（中国老师报）、（中国教育报）、（人民教育）、（五
24、河教育）、（高效课堂在行动），陶冶了本人的情操，了解了课改一线的动态，增加了高效课堂的知识，能更好地为教学、教学管理服务。2、以身作则，在教学、教研、教学管理中，实实在在地做一些事，真真切切地干出一点成绩，团结同事、尊敬同事、尊重同事的劳动。论文（也谈用心做教育）发表在（五河教育）上，在本校网上沟通多篇论文。一年来，从未因私事请过假，调过课。早出晚归，兢兢业业地当好一线教师的表率，做到问心无愧，胸襟坦荡。七、缺乏及努力方向一年来，应该讲我做了不少事，也获得了点滴成绩，但这离不开局领导，张敬民校长、中层领导、十分是各位教师的帮助。我清醒地认识到本人还存在众多的缺乏。如个人的工作协调能力有待锻炼，
25、教育教学管理水平与素养有待进一步提高。十分是在高效课堂的推进方面存在缺乏，我以为我校在高效课堂的推进上有两个问题需要解决，一是制度上存在问题，二是文化的依托。在下一阶段，我将进一步创新理念，紧抓高效课堂和校本教研不放松，以期在协助校长把握教育教学大局上，在推进高效课堂建设上做实、做细、做好、做知名堂，把本人分管的各项工作做的出色。工作中的历练成长，使我自信心倍增，领导、教师的关爱信任，使我备受鼓舞。瞻望将来，任重道远，我将百倍珍惜，继续努力，为学校的发展，为高效课堂建设加油！谢谢局领导，谢谢张x校长，谢谢各中层领导，十分谢谢我校的各位教师！中心学校校长述职报告篇4一学期忙繁忙碌，又似乎过得很快
26、！回望一学期工作，更多的是收获与感动！标准化建设，打造办学条件高地规范化管理，推进学校健康发展两校合并，组建了一个新的大家庭，管理问题成为全体班子成员的一大挑战和考验，而规范化管理则成为破解这一瓶颈的第一突破口。一是构建一校两部四块管理大框架，即学校设小学部、初中部两个学部，在老师安排、教育教学业务上都相对独立，设一个后勤服务中心、一个餐厅服务中心，这四块分别有一名副校长主管；两个学部都分设教务处、德育处，以强化教育教学管理，条块分工明确、配合协调一致、工作运行高效。所有班子成员都要包年级、包班、包教研组，天天值班领导要对教育教学常规工作和校园安全等做好全方位的监督、检查，发现问题第一时间解决
27、。二是建章立制，促进学校工作制度化、规范化。相继制定了（一日校长值班制）、（老师区级及以上级别评优选先制度）、（关于规范学生行为的二十条规定）、（关于规范老师办公、教学行为的十八条规定）以及（中心学校财务管理制度）、（老师办公考勤制度）等，进一步规范了学校管理、老师管理和学生管理，使学校方方面面的工作有法可依，公正透明；老师主动工作的内驱力得到激发、学生自我约束自我管理的意识得到强化、学校管理走上规范、健康的轨道。专业化发展，提升老师教学能力在师资队伍建设上，始终注重人文关心，量才而用，人尽其才，着眼于老师专业发展，培育强大的群体优势。一是施行拓展视野走出去策略。把每一次培训学习的时机都当做老
28、师提升教学能力的最好平台，积极组织老师参加在开发区举办的魏书生报告会、在滨州举办的朱永新报告会等，教学德育管理人员参加市级教学创新成果展示及研讨会，小学科学、初中语文、地理、英语等学科参加省市级教学研讨活动。市区级三名培养工程人员到国家教育行政学院参加为期一周的培训等等，每次活动，我校都是尽可能多的派老师参加，返校后，及时组织沟通研讨，谈感想、讲收获，实现了资源分享、能力同长，今年10月，我校还被评选为滨州学院老师专业发展学校。二是施行全面提升大教研策略。初中部的三段五环、小学部的335生态互助课堂教学形式探索与试验，利用山东省远程研修平台进行信息技术改变教学行为的研修，通过编写教学设计、观课
29、、评课、提交成果等环节，有力提高了老师能力。实行周公开课制，每位老师一学期都有2至3次执教公开课，将本人的课堂教学当做大家打磨研究的素材，把拉呱式、讨论式等形式引入教研活动，老师全员、全面、全程卷入教研活动，老师的课堂教学能力得到一定提高。如今已立项研究课题省级5项，市级2项、区级2项。今年全校共有15名教师被评为市、区级教学能手，一支有学识、有能力的老师队伍正在茁壮成长。三是施行快乐读书同成长策略，把学习课标、教学常规、教育理论专著作为提升业务的重点，把阅读哲学经典作为修身养德提高生命质量的途径。为老师免费发放（做教师真好）、（学生第一）两本书，为三名工程培养人员发放书籍和刊物，本年度光报刊
30、订阅就12000多元，开放图书阅览室，每周至少要读一篇教育文章、写两篇读书札记或教学日记一读二写，在读书中陶冶了情操，在反思中提高了能力。多样化开发，丰富学校课程资源课程是教学的重要载体，只要丰富的课程资源才能激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，推动学生全面发展和个性化成长。一是不断丰富完善校本课程体系。结合学生实际，挖掘本土资源，开掘老师潜力，积极开发校本课程。现已开发了（中国象棋）、（生物）、（书法）、（学生礼仪）等校本课程，对于学生智力开发、兴趣培养、习惯养成、知识积累都起到较好作用。二是积极组织开展各种社团活动，开发微型课程。以老师的第二特长带动学生的发展，所有老师都能够根据本人特
31、长辅导一个活动社团，学生采取选课走班。如今，葫芦丝、竹竿舞、书法、折纸、剪纸、刮蜡画、萨克斯、军乐队等二十多个活动队有序活动，给每一个学生提供了一个展示才华、享受成功的时机。另外，专题性的活动也纳入课程管理，如以感恩教育为主题的五个孝敬日,即三八节、母亲节、父亲节、老师节、重阳节，感动女性之伟大、母爱之温顺、父爱之刚毅、老师之无私、老人之受尊。初一学生素质拓展训练、初二学生社会实践训练以及每年的读书节、体育节、艺术节和校刊（启航）和校报（芳草地），都为学生发挥才华架设了宽阔的舞台。习惯化培养，改变学生行为我校始终把德育工作摆在素质教育的首要位置，构建共建、共管、共育三结合的德育网络，构成了社会
32、、家庭、学校三育人的立体格局。一是以爱国主义教育为核心，坚持每周一次升国旗和国旗下的讲话制度；积极开展做文明学生，建文明校园演讲比赛活动，开放德育展室，写感受、记留言，对加强爱国主义教育、提高思想素质起到一定的积极作用。二是依托各种活动载体，开展德育实践。清明节祭扫，缅怀先烈丰功伟绩；学生入队宣誓，培养学生的组织先锋意识；向英模学习活动，净化学生的心灵；手牵手，共建节约型校园活动，培养学生的节省意识。三是家长会、家长委员会、家长学校，架起了家校沟通的桥梁，每学期老师都要向学生家长述职、校长向家委会述职，认真听取家长对学校和教师的意见和建议。四是开展整治校园及校园周边环境活动，有力规范了学习行为
33、、有效净静化了学校的软硬环境。同时，餐厅、安全、宣传、总务、办公室以及各个级部的工作都很突出，服务学校大局、配合中心工作、经历各种考验，都遭到好评。另外，我对个人要求也比拟严格，我非常敬畏所从事的教育工作和岗位，谨言慎行、严于律己、尽职履责。我也非常认同和仰视各位教师和班子的同志们，你们默默奉献用心工作早来晚归，你们用情管理爱护学生帮助学生，你们用真诚和宽容理解我、支持我，正因如此，学校才会创始了风清气正、积极向上的良好局面。面对当下剧烈的.竞争形势，我们既要看到成绩，也要理性地认识到我们工作中存在的问题和缺乏，下学期，我们学校工作的主题就是深化抓改革，精细抓管理，全力打造高质量品牌.为实现这
34、一目的，重点抓好六方面工作：一是要重点抓好课程体系建设和校本课程开发。树立大课程思想，努力构建符合我校老师和学生实际的详细明了的课程体系，将德育活动、安全教育、社团活动等都要纳入课程管理，以课程建设与管理推动教学提升。二是要重点抓好课堂教学形式的研究与实践。调动所有能调动的气力，充分发挥学科组长的主观能动性，落实班子成员包组制，通过示范课、观摩课、讲评课、教学大比武等多样化的形式，让课堂教学形式在各学科落地生根，办成学校特色。三是要重点抓好校本培训和校本教研活动。通过师徒结对帮扶、三名老师引领、个人发展规划等多种形式开展培训，以培训促学习，以学习促思想转变和能力提高；开展全员卷入式教研活动，让
35、校本教研制度化、规范化、有实效。四是要重点抓好师生读书活动。把读书作为老师思想转变的重要途径，把读书作为老师专业成长的有力引擎，把读书作为班子成员提高管理能力的利器。积极探索在语文课中开设阅读课，以丰富学生的积累。要制订切实可行的读书计划，开展丰富读书活动，做好读书效果的管理与评价。五是要重点抓好学习环境的治理和学习习惯的养成。通过各种有力有效地措施刹住乱的现状、制住吵的情况、培育静的环境、养成学的习惯，实现规规矩矩入校、安平静静入室、认认真真学习的目的。千方百计发挥好家委会家长学校的作用。六是要重点抓好精细化管理。克制一个怕字，不惧一切地管理；注重一个细字，一丝不苟地管理；突出一个精字，精益
36、求精地管理；强调一个闯字，创新方法地管理。克制虎头蛇尾的形式主义、克制被动工作的等靠思想、克制因循守旧的传统意识，让有能力、有思路、肯吃苦、肯上进、顾大局的教师进入管理队伍。我想，只要我们团结一心，合力共为，就没有战胜不了的困难！我更相信，在我们的共同努力下，中心学校一定会走上愈加美妙的征程！以上汇报，若有不当，敬请各位领导、教师们批评指正！谢谢大家！中心学校校长述职报告篇5一年里我校在教学管理上趋于规范化，营造了积极奋进、团结进取的教育教学气氛；书香校园初见成效，今年6月1日成功召开镇级校本课成果展示现场会特长；区进修学校组织的班主任素养大赛、语文素养大赛、英语素养大赛和综合实践活动素养大赛
37、中共五项赛事，我校参加的宋丽深、季雪静、李晓佳、叶凤琴均荣获特等奖的佳绩。教学成绩稳步提升。一回眸昨天一路风雨一路歌1、走出无人无钱的围城XX年9月20日，受区教育局中心校领导的重托，我被调到中心小学。记得迎接我的第一件事就是三年级五年级4个教学班2个学科语文数学个班主任没有的情况下，面对这样的困难，我们领导班子成员认真研究处理办法，在没有找中心校要人的情况下，我们终于克制了没人任课的困难。保证正常的教学秩序。2、明确办学理念规范办学行为结合我校的实际状况，我们领导班子重新确定了如下办学理念，经过一年的施行初见成效。办学理念以人为本，以创新为核心，以质量求生存，以特色求发展，以提高学生综合素质
38、为目的。淡化城乡教学边缘线，实现学生有特长，老师有档次，学校有发展。办学思想博爱做人博学成才求真务实追求卓越培养目的：老师发展目的学识渊博人格高尚个性鲜明勇于创新学生发展目的志向高远人格健全基础扎实特长鲜明校训：勤奋守纪探索创新校风：与时俱进争创品牌教风：严谨耐心灵敏赏识学风：勤奋刻苦诚实博学办学特色：数字化、精细化、人文化办学宗旨：学校发展、老师发展、学生发展办学策略：质量立校、特色立校、科研兴校、强师兴校。治校方略：有序、激活、创新施行原则：全员发展、全面发展、优势发展、可持续发展。3、以千分考核为平台构建提升教育教学质量的策略与方法。自去年10月份教育下发1000分考核评价方案以来，我带
39、领班子成员认真解读方案后，采取分人负责全员介入的方式。重点从教学管理入手，首先继续尝试我在西川小学尝试一年的导学教学形式。经过开一线老师研讨会、座谈会、反思教学会，彻底取替了任课老师用电子教案上课和不备课就上课的现象；取替了机械性的文本作业和用练习册给学生训练的方式。在施行推进导学教学形式中，用每节课5分钟的随堂测代替了学生天天写作业的训练。深得一线老师的认可。总之，导学教学形式经过一线老师的近一年的尝试，开发学生的潜能的同时，做到了向40分钟要质量。4、开发校本课程彰显育人特色从去年10月份我校在原来校本课程的基础上，开发了语文学科的主题为“读悟感写积累运用、音乐学科的舞蹈和葫芦丝；信息技术
40、学科的手机dv制作。3个特长班在兼职老师的辛勤指导下获得了可喜得成绩：去年12月27日省信息技术比赛中，五年级的李清源荣获小学组一等奖。葫芦丝和舞蹈班在区教育局组织的1000分考核中，在特长展示方面给我校争得荣誉，得到领导的好评。5、以校本研修为契机提升老师专业水平6重视德育教育今天表扬你二瞻望明天任重道远一路情一、继续构建提高教育教学的策略与方法，确保教学成绩逐年稳步提升。二、利用假期组织领导班子研究制度建设，力争用制度约束人、制度管人、制度鼓励人。三、抓好两只队伍建设，做到班子团结出战斗力、凝聚力、核心力。具有整体师资队伍是积极进取、快乐向上的气氛。总之，在即将站在第三期校长聘任的起跑线上
41、，我有决心带领教职员工步入教育信息化的快车道。认真执行上级文件会议精神不打折。做到有效老师、有效学校。以崭新的姿态：站在新起点、迎接新挑战、再创新辉煌！中心学校校长述职报告篇620xx20xx学年度，我本人继续担任xx中心学校副校长，主管教学工作，上学期由于xx校长被抽调到办公室负责民师认证，学校后勤工作我也接管了下来；一年来，在太和县教育局和中心校办公室的指导下，在学校全体教职员工的支持和帮助下，基本达成了年初制订的各项目的。作为学校的一分子，一年的实践使我有了更多的等待和自豪，现将一年的工作与感受向大家汇报如下。一坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观作为主管教学的校长，能够紧跟教
42、育发展形势，学习新的教育思想，新的观念，把握新的教育动态。本学年我重点学习了“十八大精神和国家基础教育改革的文件，并组织全体老师学习洋思“先学后教，当堂训练的有关操作规程，学习太和县教育局“三项工程建设及打造“高效课堂的有关文件。根据基础教育改革发展的方向，制定本校的学校工作计划，组织本校的教育教学等工作。以教科研为先导，积极进行了课堂教学改革，研究新教法，探索新形式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，组织并开展了各项工作。二抓好课堂教学改革1、打好课堂教学攻坚战为了加大课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学形式，落实教育局关于打造“高效课堂，推进教学改革的要求，我校于今年3月开场，广泛开展
43、“高校课堂教学改革活动。成立了以徐校长为组长的课改指导小组，召开教改专题会，布置课堂改革工作计划，提出改良课堂教学的施行意见；组织听课、评课。采取“走出去，请进来的方式，远去洋思、合肥，近到苗集、马集，把倪邱、马集中心校有课改经历的老师请来实地指导，解决课改中碰到的困惑，屡次到太和三中、民族中学参加课改学校的教学观摩活动，学习他们较成熟的课改经历，用以指导我校的课改实践，提高了老师课堂教学水平，涌现了王坤、董雪芳、吴瑞、刘艳梅、王丽等一大批课改先进人物；为我校今后进一步推进教改奠定了坚实的基础。2、抓好教研、科研，使教学改革深化发展随着我校教改的不断深化，对教学改革的管理成为教学管理的重要内容
44、。本学年学校进行多项教学改革。重新修订了我校的（老师量化考评细则）、（绩效考核办法），以教研组为单位集体备课，同年级同科教案资源分享，改变了老师以往反复抄袭教案的习惯；以六、七年级为课改试点，把洋思的（先学后教，当堂训练）与我校的实际相结合，采取分组指导、师生互动的形式，积极稳妥的推进教改；开展了“多媒体教学技能大赛、“老师教学基本功大赛，“多媒体教学大赛，课改指导组推门听课等活动，大大提高了广大老师的教学水安然平静课改意识；组织并开展了大教研活动，活动中我校老师与陈庙中学老师互上观摩课，互相研讨，共同提高，呈现了史无前例的教改热潮。三抓好教学常规管理，提高教学管理的效能1、将教学质量管理作为
45、管理的核心，对影响“教与“学的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。亲临教学一线，把握第一手情况。本学年，深化课堂，坚持听课共30多节，了解把握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，定期召开各年级月考分析会，逐科逐人分析获得的成绩和存在的缺乏，并提出改良的措施；定期召开班主任会议，互相沟通班级管理经历，共同商讨并解决班级管理工作中碰到的问题；指导班主任定期召开学生家长会，和家长们沟通教育孩子的方法，提醒家长结合学校控制学生的不良行为；重点抓毕业班的教学工作，经常与毕业班教师谈心，几乎每月都要召开毕业班教师会，倾听他们的心声，解决他们碰到的困难，尽可能的给予他们物质
46、和精神的支持，力争考出优异的成绩；坚持每周一班子例会不动摇，总结上一周的工作情况，制定下一周的工作方案，确定下一周的工作重点，明确工作责任人，确立预达目的，使学校工作有方向、有计划、有重点、有落实；定期召开教代会，加强对学校工作的指导和监督，学校的重大决策都由教代会讨论通过后方可施行，及时反应广大老师的意见和建议，改良工作方法，提高工作效率。2、加强教风学风建设，营造良好的学习气氛教育是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显个性的活动。“学校要让年轻人的心激荡，走进学校，应当让人能够感受一种神圣、魅力和诗意，学校应该成为理想社会的雏形，教风学风建设是一个学校声誉优劣的关键，也是学校办学生命力和竞争
47、力的体现。我坚持从老师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓规范做起，严肃考风考纪，务实进行教学质量考核，学校初步构成了良好的教风、浓厚的学风，我们的老师一个个充满激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业，他们在繁忙着、收获着并快乐着；我们的学生一个个体魄健美、阳光开朗、文明礼貌、勤奋好学，他们在拼搏着、追求着并成长着，广大师生追求的是一种生命的蓬勃，一种澎湃的激情，学校已渐渐成为学习知识的圣殿，师生成长的摇篮。3、加强校园文化建设，使学校的每一面黑板，每一块墙壁，每一处花草都能成为育人的阵地。学校每月定期举行黑板报评选活动，由团委会根据每月活动主题确定各班黑板报内容，结果作为评
48、选先进班级条件之一；三字经（弟子规）、古今励志名言图版、校规、校训等挂满了学校的每一块墙壁，“感动校园人物的先进事迹展板分列在主干道的两侧，这些不仅美化了校园，更以无声的语言教育和鼓励着我校的每一位师生；我校的绿化建设今年初具规模，顺利的通过了阜阳市的验收，被命名为市花园式学校，如今我校一年四季花香四溢，绿树成荫，堪称全校师生的乐园。四缺乏及努力方向一年来，应该讲我做了些事，也获得了点滴成绩，但这离不开学校领导班子的团结拼搏，更离不开全体教职工的支持和奋斗。我清醒地认识到本人还存在着众多的缺点和缺乏：如个人的工作协调能力有待提高，学校管理统筹、决策能力仍需培养，教育教学管理的艺术水平与素养有待进一步提高。在下一阶段我将进一步创新领导理念，不断提高处理解决问题的技巧，完善科学的领导艺术，更圆满地做实、做细、做精学校的各项工作。工作中的历练成长，使我自信心倍增；同志们的关爱信任，使我备受鼓舞。瞻望将来，任重而道远。我将百倍珍惜、继续努力，为学校的发展做出应有的奉献。谢谢大家！中心学校校长述职报告篇7尊敬的各位领导、校