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2、叶似的抖着右手又讲，还有那教室，那家伙，开阔敞亮，窗明几净。父亲从嘴里喷发出的唾沫和浓重的烟草味，在阳光下的田野上肆无忌惮地游走。儿子屏住呼吸，全神贯注地看完父亲一连串的表演，最后才语气稚嫩地问，爸，你的母校真的那么好吗?儿子不是不相信父亲的话，实在是儿子没见过被父亲夸奖得如此美妙的学校。父亲似乎不高兴，一脸愠色地拨弄了一下儿子的脑袋。儿子的脑袋，弹簧似的晃了晃。父亲语气凝重地讲，你小子，我讲的还能有假!儿子的梦里，就有了父亲的母校。有了那操场，那教室，那高楼，那梧桐树。父亲从村外一步三摇地走来。背上压着山一样大捆的柴草。眼看就要入冬了，父亲必须用这些柴草，认真地对付这个即将到来的严寒冬天。儿
3、子似乎很有眼色，每当喘着粗气的父亲将要蹲下放柴草的时候，儿子都会从柴草的底下扶上一把。儿子这一把的力气尽管很弱小。但确实能够减少父亲身体弯曲的痛苦。父亲夸，好儿子!儿子笑了笑，两颗俏皮的虎牙闪动在父亲的眼前。有一天，儿子扶下父亲背上的最后一捆柴草。儿子请求，爸，带我去看一看你的母校，好吗?对于儿子的请求，父亲觉得既在意料之外，又在意料之中。父亲认真地吐一口烟雾，才对儿子讲，真想去?儿子努力地点了点头，嘴里坚定地讲，想!第二天，田地里的浓雾还没有淡下来的时候，父子俩就上路了。父亲边走边对儿子讲，我的母校在县城，离咱家可远了。得翻过两条河，再坐三个钟头的车才能到达啊。父亲讲到最后一个“啊字，诗人般
4、抒发一串长音。儿子想讲，爸，别讲了，您已经讲过无数遍了。然而，儿子没有讲，儿子怕父亲不高兴。怕父亲改变主意，怕父亲不带本人去他美丽的母校。风吹到脸上，夹杂着雾气的潮湿，多少有点儿刺骨的感觉。但儿子身上很快淌了汗，而且额上的汗珠已如小虫子似的爬来爬去。父亲转过身来问，累吗?爸驮你一会儿。儿子咬紧牙关讲，不要!然后把胸脯挺得树一样直。邻近中午的时候，父子俩几经周折才到了县城。县城真是个好地方，儿子从来没去过县城，儿子的好奇心被极大地调动起来了。儿子从心眼里羡慕父亲，父亲是个了不起的人物，他的母校能在县城，他能在县城里读书，真是了不起。走到一块开阔地，父亲异常兴奋，眼睛里放射出万丈光辉。父亲讲，看，
5、这块，就是母校的操场，那家伙。父亲的语气里跳动着数以万计个惊喜的细胞。儿子满眼惊奇，眼神随着操场的开阔地而延伸而翻腾而跳跃。父亲用手一指，看，那个四层楼，就是我们的教室哩。我的班在三楼，最东头的那个门，看见了没有?儿子当然看到了。儿子的眼睛里是一座巍然屹立的高楼。儿子心想，什么时候本人能到那教室里读一天的书，哪怕是一天也就心满意足了!父亲嘴里还在讲，信不信?那家伙!从县城回来，儿子整夜做梦。儿子的梦，当然都与父亲的母校有关。后来，儿子真到县城读书。父亲对儿子讲，你读书的那个学校，就是我的母校，那家伙!再后来，儿子考上了大学，儿子成了城里人。儿子什么都清楚了。父亲没上过一天的学，父亲在城里根本就
6、没有什么母校。父亲。里装的那几个字，还是从扫盲班拾来的。那么父亲为什么称本人在城里有母校呢?为什么又把体委大厦和体委操场指鹿为马呢?儿子当然清楚，儿子清楚得眼睛里蓄满了泪水。(选自（微型小讲选刊）20xx年第11期)1依次填写小讲的主要故事情节。儿子明白了父亲其实没有“母校2-段与小讲的核心内容“父子的母校看似无关，实则联络严密，请讲明理由。3儿子对父亲怀有如何的情感?为什么会产生这些情感?4下列有关“父亲的语言描写，有符合人物身份的，也有不符合的，试作分析。“那个大啊!那家伙，那个高啊!那个美啊!“那教室，那家伙，开阔敞亮，窗明几净。“信不信?那家伙!(符合)第句。(不符合)第句。5小讲中“
7、父亲这一人物形象很感人，请作详细分析。(写出两点)参考答案1父亲对儿子夸“母校父亲带儿子去看“母校儿子进了“母校2示例一：这部分的情节表现了父子贫困、困难的生活现状，是父亲希望儿子读“母校的原因之一(或“是父子对母校的向往、追求美妙生活的原因)。示例二：这部分的情节表现了儿子的孝敬、懂事，使下文儿子进“母校等情节显得真实可信。3敬仰(羡慕)之情。他以为父亲读过书，是个了不起的人。感恩(感谢)之情。他明白了是父亲的良苦用心成就了本人的人生。(未答出“感谢、感恩要点的，酌情扣分)4(符合)由于父亲是个农民，对虚拟的“母校只能含糊其词。(不符合)由于父亲是个没文化的农民，讲不出这么文绉绉的话来。5示
8、例：“父亲是个教子有方的人，他对儿子的教育是通过虚拟的美妙“母校，激发儿子的上进心。“父亲是个有目光的人，他深知有知识有文化能改变人生的道理。从“爱子之情或“任劳任怨作答亦可。（父子的母校）阅读答案2 (2)父亲讲，那操场，那教学楼，那梧桐树。父亲放下手中的锄头，夸大地打开本人的双臂，语无伦次地讲，那个大啊!那家伙，那个高啊!那个美啊!(3)儿子的思想，随着父亲夸大的动作，鸽子一样地飞向远方。(4)父亲放下双臂，风摆树叶似的抖着右手又讲，还有那教室，那家伙，开阔敞亮，窗明几净。父亲从嘴里喷发出的唾沫和浓重的烟草味，在阳光下的田野上肆无忌惮地游走。(5)儿子屏住呼吸，全神贯注地看完父亲一连串的表
9、演，最后才语气稚嫩地问，爸，你的母校真的那么好吗?儿子不是不相信父亲的话，实在是儿子没见过被父亲夸奖得如此美妙的学校。(6)父亲似乎不高兴，一脸愠色地拨弄了下儿子的脑袋。儿子的脑袋，弹簧似的晃了晃。父亲语气凝重地讲，你小子，我讲的还能有假!(7)儿子的梦里，就有了父亲的母校。有了那操场，那教室，那高楼，那梧桐树。(8)父亲从村外一步三摇地走来。背上压着山一样大捆的柴草。(9)眼看就要入冬了，父亲必须用这些柴草，认真地对付这个即将到来的严寒冬天。(10)儿子似乎很有眼色，每当喘着粗气的父亲将要蹲下放柴草的时候，儿子都会从柴草的底下扶上一把。儿子这一把的力气尽管很弱小，但确实能够减少父亲身体弯曲的
10、痛苦。(11)父亲夸，好儿子!(12)儿子笑了笑，两颗俏皮的虎牙闪动在父亲的眼前。(13)有一天，儿子扶下父亲背上的最后一捆柴草。儿子请求，爸，带我去看一看你的母校，好吗?(14)对于儿子的请求，父亲觉得既在意料之外，又在意料之中。父亲认真地吐一口烟雾，才对儿子讲，真想去?(15)儿子努力地点了点头，嘴里坚定地讲，想!(16)第二天，田地里的浓雾还没有淡下来的时候，父子俩就上路了。(17)父亲边走边对儿子讲，我的母校在县城，离咱家可远了。得翻过两条河，再坐三个钟头的车才能到达啊。父亲讲到最后一个啊字，诗人般抒发了一串长音。(18)儿子想讲，爸，别讲了，您已经讲过无数遍了。然而，儿子没有讲，儿子
11、怕父亲不高兴，怕父亲改变主意，怕父亲不带本人去他美丽的母校。(19)风吹到脸上，夹杂着雾气的潮湿，多少有点儿刺骨的感觉。(20)但儿子身上很快淌了汗，而且额上的汗珠已如小虫子似的爬来爬去。(21)父亲转过身来问，累吗?爸驮你一会儿。(22)儿子咬紧牙关讲，不要!然后把胸脯挺得树一样直。(23)邻近中午的时候，父子俩几经周折才到了县城。(24)县城真是个好地方，儿子从来没去过县城，儿子的好奇心被极大地调动起来了。儿子从心眼里羡慕父亲，父亲是个了不起的人物，他的母校能在县城，他能在县城里读书，真是了不起。(25)走到一块开阔地，父亲一场兴奋，眼睛里放射出万丈光辉。父亲讲，看，这块，就是母校的操场，
12、那家伙。父亲的语气里跳动着数以万计个惊喜的细胞。(26)儿子满眼惊奇，眼神随着操场的开阔地而延伸而翻腾而跳跃。(27)父亲用手一指，看，那个四层楼，就是我们的老师哩。我的班在三楼，最东头那个门，看见了没有?(28)儿子当然看到了。儿子的眼睛里是一座巍然屹立的高楼。儿子心想，什么时候本人能到那教室里读一天的书，哪怕是一天也就心满意足了!(29)父亲嘴里还在讲，信不信?那家伙!(30)从县城回来，儿子整夜做梦。儿子的梦，当然都与父亲的母校有关。(31)后来，儿子真到县城读书。儿子对父亲讲，你读书的那个学校，就是我的母校，那家伙!(32)再后来，儿子考上了大学，儿子成了城里人。(33)儿子什么都清楚
13、了。父亲没上过一天的学，父亲在城里根本就没有什么母校。父亲心里装的那几个字，还是从扫盲班拾来的。(34)那么父亲为什么称本人在城里有母校呢?为什么又把体委大厦和体委操场指鹿为马呢?儿子当然清楚，儿子清楚得眼睛里蓄满了泪水。(选自（微型小讲选刊）20xx年第11期)1.依次填写小讲的主要故事情节。(6分)儿子明白了父亲其实没有母校2.8-12段与小讲的核心内容父子的母校看似无关，实则联络严密，请讲明理由。(5分)3.儿子对父亲怀有如何的情感?为什么会产生这些情感?(5分)4.下列有关父亲的.语言描写，有符合人物身份的，也有不符合的，试作分析。(4分)那个大啊!那家伙，那个高啊!那个美啊!那教室，
14、那家伙，开阔敞亮，窗明几净。信不信?那家伙!(符合)第句。(不符合)第句。5.小讲中父亲这一人物形象很感人，请作详细分析。(写出两点)(6分)参考答案：1.(6分)父亲对儿子夸母校父亲带儿子去看母校儿子进了母校2.(5分)示例一：这部分的情节表现了父子贫困、困难的生活现状，(2分)是父亲希望儿子读母校的原因之一(或是父子对母校的向往、追求美妙生活的原因)。(3分)示例二：这部分的情节表现了儿子的孝敬、懂事，(2分)使下文儿子进母校等情节显得真实可信。(3分)3.(5分)敬仰(羡慕)之情。他以为父亲读过书，是个了不起的人。感恩(感谢)之情。他明白了父亲的良苦用心成就了本人的人生。(未答出感谢、感
15、恩要点的，酌情扣分)4.(4分)(符合)由于父亲是个没文化的农民，对虚拟的母校只能含糊其词。(2分)(不符合)由于父亲是个没文化的农民，讲不出这么文绉绉的话来。(2分)5.(6分)示例：父亲是个教子有方的人，(1分)他对儿子的教育是通过虚拟的美妙母校，激发儿子的上进心。(2分)父亲是个有目光的人，(1分)他深知有知识有文化能改变人生的道理。(2分)从爱子之情或任劳任怨作答亦可。(未答出教子有方要点的，扣2分)（父子的母校）阅读答案3 (三)阅读下文，完成1317题。(26分)父子的母校1父亲对儿子讲起他的母校，腮边的胡楂儿都飞快地跳起了舞。2父亲讲，那操场，那教学楼，那梧桐树。父亲放下手中的锄
16、头，夸大地打开本人的双臂，语无伦次地讲，那个大啊!那家伙，那个高啊!那个美啊!3儿子的思想，随着父亲夸大的动作，鸽子一样地飞向远方。4父亲放下双臂，风摆树叶似的抖着右手又讲，还有那教室，那家伙，开阔敞亮，窗明几净。父亲从嘴里喷发出的唾沫和浓重的烟草味，在阳光下的田野上肆无忌惮地游走。5儿子屏住呼吸，全神贯注地看完父亲一连串的表演，最后才语气稚嫩地问，爸，你的母校真的那么好吗?儿子不是不相信父亲的话，实在是儿子没见过被父亲夸奖得如此美妙的学校。6父亲似乎不高兴，一脸愠色地拨弄了一下儿子的脑袋。儿子的脑袋，弹簧似的晃了晃。父亲语气凝重地讲，你小子，我讲的还能有假!7儿子的梦里，就有了父亲的母校。有
17、了那操场，那教室，那高楼，那梧桐树。8父亲从村外一步三摇地走来。背上压着山一样大捆的柴草。9眼看就要入冬了，父亲必须用这些柴草，认真地对付这个即将到来的严寒冬天。10儿子似乎很有眼色，每当喘着粗气的父亲将要蹲下放柴草的时候，儿子都会从柴草的底下扶上一把。儿子这一把的力气尽管很弱小。但确实能够减少父亲身体弯曲的痛苦。11父亲夸，好儿子!12儿子笑了笑，两颗俏皮的虎牙闪动在父亲的眼前。13有一天，儿子扶下父亲背上的最后一捆柴草。儿子请求，爸，带我去看一看你的母校，好吗?14对于儿子的请求，父亲觉得既在意料之外，又在意料之中。父亲认真地吐一口烟雾，才对儿子讲，真想去?15儿子努力地点了点头，嘴里坚定
18、地讲，想!16第二天，田地里的浓雾还没有淡下来的时候，父子俩就上路了。17父亲边走边对儿子讲，我的母校在县城，离咱家可远了。得翻过两条河，再坐三个钟头的车才能到达啊。父亲讲到最后一个“啊字，诗人般抒发一串长音。18儿子想讲，爸，别讲了，您已经讲过无数遍了。然而，儿子没有讲，儿子怕父亲不高兴。怕父亲改变主意，怕父亲不带本人去他美丽的母校。19风吹到脸上，夹杂着雾气的潮湿，多少有点儿刺骨的感觉。20但儿子身上很快淌了汗，而且额上的汗珠已如小虫子似的爬来爬去。21父亲转过身来问，累吗?爸驮你一会儿。22儿子咬紧牙关讲，不要!然后把胸脯挺得树一样直。23邻近中午的时候，父子俩几经周折才到了县城。24县
19、城真是个好地方，儿子从来没去过县城，儿子的好奇心被极大地调动起来了。儿子从心眼里羡慕父亲，父亲是个了不起的人物，他的母校能在县城，他能在县城里读书，真是了不起。25走到一块开阔地，父亲异常兴奋，眼睛里放射出万丈光辉。父亲讲，看，这块，就是母校的操场，那家伙。父亲的语气里跳动着数以万计个惊喜的细胞。26儿子满眼惊奇，眼神随着操场的开阔地而延伸而翻腾而跳跃。27父亲用手一指，看，那个四层楼，就是我们的教室哩。我的班在三楼，最东头的那个门，看见了没有?28儿子当然看到了。儿子的眼睛里是一座巍然屹立的高楼。儿子心想，什么时候本人能到那教室里读一天的书，哪怕是一天也就心满意足了!29父亲嘴里还在讲，信不
20、信?那家伙!30从县城回来，儿子整夜做梦。儿子的梦，当然都与父亲的母校有关。31后来，儿子真到县城读书。父亲对儿子讲，你读书的那个学校，就是我的母校，那家伙!32再后来，儿子考上了大学，儿子成了城里人。33儿子什么都清楚了。父亲没上过一天的学，父亲在城里根本就没有什么母校。父亲。里装的那几个字，还是从扫盲班拾来的。34那么父亲为什么称本人在城里有母校呢?为什么又把体委大厦和体委操场指鹿为马呢?儿子当然清楚，儿子清楚得眼睛里蓄满了泪水。13.依次填写小讲的主要故事情节。(6分)儿子明白了父亲其实没有“母校14.8-12段与小讲的核心内容“父子的母校看似无关，实则联络严密，请讲明理由。(5分)_1
21、5.儿子对父亲怀有如何的情感?为什么会产生这些情感?(5分)_16.下列有关“父亲的语言描写，有符合人物身份的，也有不符合的，试作分析。(4分)“那个大啊!那家伙，那个高啊!那个美啊!“那教室，那家伙，开阔敞亮，窗明几净。“信不信?那家伙!(符合)第句。(不符合)第句。17.小讲中“父亲这一人物形象很感人，请作详细分析。(写出两点)(6分)_(三)(26分)13.(6分)父亲对儿子夸“母校父亲带儿子去看“母校儿子进了“母校14.(5分)示例一：这部分的情节表现了父子贫困、困难的生活现状，(2分)是父亲希望儿子读母校的原因之一(或“是父子对母校的向往、追求美妙生活的原因)。(3分)示例二：这部分
22、的情节表现了儿子的孝敬、懂事，(2分)使下文儿子进“母校等情节显得真实可信。(3分)15.(5分)敬仰(羡慕)之情。他以为父亲读过书，是个了不起的人。感恩(感谢)之情。他明白了是父亲的良苦用心成就了本人的人生。(未答出“感谢、感恩要点的，酌情扣分)16.(4分)(符合)由于父亲是个农民，对虚拟的“母校只能含糊其词。(2分)(不符合)由于父亲是个没文化的农民，讲不出这么文绉绉的话来。(2分)17.(6分)示例：“父亲是个教子有方的人，(1分)他对儿子的教育是通过虚拟的美妙“母校，激发儿子的上进心。(2分)“父亲是个有目光的人，(1分)他深知有知识有文化能改变人生的道理。(2分)从“爱子之情或“任劳任怨作答亦可。(未答出“教子有方要点的，扣2分)【（父子的母校）阅读答案】