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1、2017考研英语一完好答案加解析对答案不能只知道答案,而不知道这个答案是怎样得来的。下面是我搜集整理的2017考研英语一完好答案加解析,欢迎阅读,希望对你能够提供帮助。完形填空1.A此题考察介词的辨析。空格所在部分填入介词,第二句后半部分是进一步讲明,前后递进关系,所以只能选Abesides.2.C此题考察并列关系。所选的词前有并列连词and,所以前后位对应关系,and之前讲,拥抱能让你感觉跟别人跟亲近,那么and后也应该为令人关系亲密的,所以选connected,有联络的。其他意思都不符合。3.BA此题考察固定短语的辨析。空格处的名词构成的短语是a.of.。只要ahostof表示很多的,很多
2、的,填入到文章中,表示很多的健康利益。其他一般不跟a.of.搭配用,而且套入之后,意思也不符合。4.A此题考察动词的用法。这几个此后都能够用动名词做宾语,但是意思完全是不一样的。本句讲,一个暖和的拥抱能够帮助你_得病。此处,一定是避免让你得病,所以只要A选项符合。5.D此题考察动词义辨析。空格处填入的动词是讲,这项研究涉及或者包含的多少人,其他词从意思上与此不匹配。比拟容易混的是collecting,但它指集合、搜集的意思。6.A此题考察固定搭配。空格处填入的介词与前边effect是一体的,effect后边的of之后的部分都是修饰effect的,把of到hugs部分去掉,答案自然就出来了,指对
3、介入者敏感性的影响。只要effectonsth符合。7.D此题考察动词的辨析。文章讲在_-病菌后容易感冒,那一定是接触到病菌后容易感冒了,beexposedtosth接触.,最符合意思。因而,Dexposed为正确答案。8.C此题考察固定搭配。Comedownwith得病,生病的意思,此处翻译为:容易得感冒;comealongwith伴随;comeacrosswith偿付;comeoutwith发表,出版。都不符合。9.D此题考察动词使用及句内逻辑关系。本句意思讲,研究者_拥抱的降压作用_大约到32%,此处有数据,只能是计算到,不可能C怀疑到/A想象到/B否认到一个详细数据,只可能是计算到准确
4、数据。10.C此题考察动词词义的辨析。结合第九题,此处计算到这种影响解释讲明了这个32%的比例,其他数据都不能起到解释的意思。Serve服务;resore恢复,储存;require要求,都不适宜。11.D此题考察逻辑关系词。空格之后的内容是对前面一句话的进一步讲明,程度进一步加深,所以只能选D.Even.12.B此题考察上下文语义关系。空格之前讲的是拥抱能够带来好处。那详细来讲,患有感冒但同时又有很多社会支持的人,表现出来的感冒症状是很少的。所以,选B.13.B此题考察上下文语义关系。根据上下文的语义关系,我们能知道此处讲的是:拥抱能够保护处于压力之下的人们免受增加的感冒风险的威胁。由于压力之
5、下的人们,抵抗力是很低的,相应的,感冒的风险就增加了。14.C此题考察固定搭配。根据上下文,我们能知道,原文中讲感冒是和压力相联络的,和.有关,是beassociatedwith.15.B此题考察上下文语义关系。帮助人们产生这种感觉,所以选generate.16.C此题考察固定搭配。面对困难是infaceofdifficulty.17.A此题考察固定搭配。把.归因于应该为attributeto.18.B此题考察逻辑关系词。根据上下文能够看出,后面的一句话是对前面的话进行的解释,表示原因。所以选because.19.A此题考察上下文语义关系。空格前讲这些东西的一部分已经释放到血液中,接着有一个转
6、折关系,讲明后面与前文内容相反,就应该是留着大脑中,选remain.20.D此题考察上下文语义关系。根据上下文可知,此题选influence.阅读理解下面是文都教育版阅读参考答案,选择题部分是花卷,阅读选项的顺序并不是完全一样,所以要对答案,最终是要看你的选项内容能否一致,有的同学的选项可能不是这个顺序哦。21-25CCADC21.explainAmericanstoleranceofcurrentsecuritycheck22.anincreaseinthenumberoftravelers23.faster24.anunreasonablepriceforenroll25.Gettings
7、tuckinthesecurityline26-30ABBAD26.theimportanceofastronomyinancientHawaiisociety27.itsgeographicalfeatures28.itremindsthemofhumiliatinghistory29.mayuncovertheoriginofHawaiiculture30.passiveacceptance31-35CBDCA31.hadalowopinionofGDP32.GDPasthemeasureofsuccessiswidelydefiedintheUK33.Itsresultsareenlig
8、htening34.ItisessentialtoconsiderfactorsbeyondGDP35.highGDPbutinadequatewell-being,aUKlesson36-40CCABD36.wascontemptuousofMcDonellsconduct37.concretereturnsforgift-givers38.justifyinginaddressingtheneedsoftheconstituents.39.guaranteefairplayinofficialaccess40.supportive4145FEACG翻译参考译文:(46)但是即便当下英语使用
9、者的人群还在进一步扩大,有迹象表明:在可预见的将来,英语可能会逐步失去其全球主导地位。(47)因而,对于那些以为英语的国际地位无懈可击、甚至觉得他们的年青后辈们不需要学习其他语言的人而言,他的分析可能会给他们的骄傲自大画上一个句号。(48)诸多国家正在将英语引进小学课程,但是,毫不夸大地讲,英国学童和学生似乎没有遭到更多的鼓励去学会流利地使用其他语言。(49)大卫葛拉尔多所发现的变化给教授他国人士英语的英国机构以及更广阔的教育市场带来了显而易见的宏大挑战。(50)这给所有致力于推广英语学习和使用的机构提供了一个制定规划的根据,让我们能够应对将来完全不同的操作环境里出现的各种可能性。51、作文【
10、参考范文】DearProfessorCook,IamwritingonbehalfoftheStudentsUniontorecommendthefamousForbiddenCityinourcitytoyou.Thedetailsarelistedasfollowing.Tobeginwith,itisinthisplacethattheemperorandhisfamilylive.WecanknowofthedailylifeoftheoldupperclassinChinabyvisitingit,whichwillbringgreatvaluetoourresearchinthis
11、area.Whatismore,theForbiddenCityhaswitnessedthethousandsofhistoryofChina,soyoucanenrichyourknowledgeaboutChinabyvisitingit.Lastbutnotleast,itisabravecity,whichwitnesseslotsofdifficultiesandstorms.Wecanlearnthespiritofbraveatthesametime.Ihopeyoucanfindmyrecommendationusefulandlookforwardtodiscussitin
12、detailswithyou.Yours,LiMing52.Directions:Writeanessayof160-180wordsbasedonthefollowingpicture.Inyouressay,youshould1)describethepicturebriefly.2)interpretitsintendedmeaning,and3)giveyourcomments.【参考范文】Asisvividlydepictedinthepicture,inthefirstpicturetherearealotofbooksbesidesaboy,buthedoesntreadanyo
13、fthem.Bycontrast,thesecondoneportraysthatanotherboymakesaplanofreading:20booksoneyear.Infact,thephenomenoninthepicturedoesntsurpriseusatall.Simpleasitis,theintendedmeaningofthepictureisworthourreflecting.Undoubtedly,thecartoonistaimsatremindingusofthesignificanceofreadingandknowledge.Atthetopoftheli
14、st,weshouldattachimportancetoreadingmainlyduetothatitcanenableustoameliorateourselvessowecanbequalifiedforfuturecareerpromotion,andbereadyformeetingtheforthcomingchallenges.Whatsmore,weoughttoplaceahighvalueontheroleplayedbyknowledgeimpersonalgrowth.Putitanotherway,inthisever-changingworld,knowledge
15、accumulationistopersonalgrowthwhatwateristofish.Tosumup,ifreadingandknowledgemissourattentioninanypossibleway,wewillsufferagreatlossbeyondimagination.Hence,itisvitalforustoderivepositiveimplicationsfromtheabovepicture.Foronething,weshouldfrequentlyuseittoenlightentheyoung.Foranother,weshouldcultivat
16、etheawarenessofteenagersthatreadingisveryvital.Onlybydoingso,canwebecomewinnerinthefaceofdifficulties.拓展阅读:考研英语阅读10大错误答案特征!错误选项的十大基本特征1.无中生有(出现原文中未提及的概念)2.正反混淆(选项的意思跟原文的意思相反)3.答非所问(选项符合原文,但是不符合题干)4.扩大范围(注意隐蔽型的扩大范围mostly/mainly/generally)5.因果倒置6.常识判定(符合常识的不一定是正确答案,但是不符合常识的一定不是正确答案)7.过分绝对。(never/must/
17、no等+名词,若有缓和就不是错误的)8.推理过远9.变换词性10.偷换概念提醒:前六种相对容易判定,后四种要利用文章的逻辑关系才可判定出来。错误选项的内容;1.文中不同内容的嫁接2.文中内容的篡改3.文中相关内容的杜撰4.对文中提到的内容范围进行放大或缩小处理5.断章取义6.因果关系倒置7.类似但不同性质词语的.替换(最具迷惑性,如把insympathywith赞同替换成了showsympathyfor同情把livewith忍耐替换成了enjoy享受)提醒:照抄原文不一定是答案,近义词替换才是。正确答案五大特征(一)正确选项的五大基本特征:1、出现的位置:段首段尾处、转折关系处、让步关系处、因
18、果关系处、条件关系处;2.正确答案通常与文章中心思想,主旨大意,作者对文中阐述事物所持的观点态度有关。注意:这是解题基调,假如作者在文中对整个事物是持积极正面的评价,那么选项中出现消极反面的,与事实相反的肯定不是解。3、正确答案涉及的方式:原文信息的同义改写、归纳总结或原文中心的归纳或原文信息的正话反讲或反话正讲;4.正确答案从语义上去理解经常含有不肯定的语气词和委婉表达的词:canmaymight,possible,notnecessarily,some尤其是推理题的答案常这样设置,以显示推理题所阐述含义的相对性。5.正确答案具有概括性(考察考生的理解归纳能力),深入性,由于其考察的对象是阅
19、读文章的重点和要点。(二)补充特征:难的最可能是答案,这与命题动机有些类似,难的比容易的更能考察考生对语言的理解能力,详细体如今下面几个方面:(1)否认的比肯定的难,否认的是答案(包括否认,双重和多重否认)。(2)抽象的比详细的难,抽象深入的是答案,详细浅薄的不是。(3)动态变化的比静态的难,动态变化的是答案。(4)未知难于已知,未知的是答案。2.正面积极、符合逻辑的是答案,内容负面消极、不合逻辑的不是答案。(研究生入学考试作为国内较高层次的考试,相信没人会冒天下之大不韪,引导考生走向歧途,因而,积极的、与客观真理相符合的是答案)。3.常规的不是答案,观点新且合理的是答案。4.含义与文章内容方
20、向一致的,描绘客观的是答案。5.选项含义丰富有弹性的是答案,绝对的无端的不是答案如:有条件的是答案,相对的是答案。提醒:四个选项中有两项意思相反时,其中必有一个是答案。阅读部分做题技巧与经历总结(一)泛读:1.通读全文,把握中心。2.仔细审题,返回原文。3.重叠选项,得出答案。(二)精读:捉住文章的中心和阐述的宏观构造。2.认真把握各段大意,争取用1-2个词或者短语概括其意,并把意义相近的段合并成为一个整体。3.以段为单位,对文章进行愈加深化的分析,也就是对单词,词组的背诵以及对长句的准确翻译,整文的朗读和背诵。4.佳句摘录,模拟写作。5.换位考虑,分析出题人为什么选这样的文章,难度在哪里,阐述的构造是什么。并对每一个选项都准确分析,找出正确答案在文中的出处,给出选项错误的理由。【2017考研英语一完好答案加解析】