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1、老年大学第二课堂活动总结老年高校其次课堂活动总结1在三明学院机电学院举办的一次其次课堂座谈会中了解到了其次课堂的意义，这也是我之前没有接触过的课，我也从一个模糊的概念中渐渐的深化了解。其次课堂活动是素养教化的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织实力，通过相互合作，培育集体主义精神。学生其次课堂活动，是对第一课堂学习的延长、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教化效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种簇新学问，有助于培育爱好和爱好，发展学生的智能。使为了使学生能扬长避短，发展自己，调动了高校生主动学习的主动性。三明学院在构建学分制下其次课堂素养发展活动体系，就是在
2、坚持第一课堂活动根本属性的基础上，同样引入其次课堂学分制的教化理念和活动项目化运行机制，有效改革原有其次课堂活动存在的无序、无评价、与第一课堂脱节、缺乏主流价值引导等弊端利用学生的课余时间，开拓了内容丰富、形式多样的其次课堂活动，旨在促进学生素养的全面优化及提高。实践证明，经过其次课堂活动的训练培育，学生的思想觉悟得到提高，特性特长得到发展，学问面得到拓宽，动手实力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。其次课堂的即时性。它可把即时信息刚好传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生
3、供应了学习与发展的志向环境，有利于培育学生的自学实力和创建实力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探究、学习与创建等亲密结合起来。随着教学改革的深化，开展其次课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，机电工程学院此次召开的“20xx学年高校其次课堂活动总结暨20xx年工作推动会”有重要意义。院领导指出其次课堂创新意识与创新实力培育的主要途径。1、领导重视，是高校生创新实力培育的组织保证。其次课堂开展创新活动，是一项系统工程，没有高校领导的重视，没有相关部门的协作，没有经费与设备的投入，将很难实现人才培育工作目标。因此，应成立由主管校长牵头、相
4、关部门参与，由有关专家、相关部门领导、学生代表组成的高校生创新实力培育领导小组，指导和协调高校生创新实力培育工作，每年就高校生素养教化、创新实力培育特地召开工作会议，进行座谈与研讨，协调各部门工作，调整下一步工作措施与工作安排。这种做法为确保这一贯穿学校各项工作中的重要任务的完成，将起到重要的组织保证作用。2、注意第一课堂与其次课堂的有机结合，制定其次课堂教学活动安排与实施。方案，是高校生创新实力培育的载体保证，科技创新实力培育是高校生创新实力培育的核心。其次课堂科技活动是第一课堂科学探讨的延长补充，是提高高校生科技创新实力的重要途径。以第一课堂为主体，加强其次课堂科技活动的开展，是加强高校生
5、科技创新实力培育的重要举措。应在第一课堂开设的课堂基础上，制定其次课堂教化安排、活动方案、实施方案。我觉得无论是广泛的还是狭隘的其次课堂对第一课堂的补充与延长都是必要的，其次课堂素养发展活动的不断调整、完善和整合，不仅促进了其次课堂子系统实现局部优化，使第一课堂的教学在其次课堂活动中达到有效的延长和补充，而且通过第一课堂实践教学环节与其次课堂素养发展活动的有机结合，实现了两个课堂的对接，不但可以学到学问，而且可以让我们欢乐的学习，不经意间学习到学问，发觉自己的爱好，培育自己的爱好，改善了填压式的枯燥与抗拒，精彩的其次课堂以爱好的方式对我们的学习进行减压，从而对素养教化起到举足轻重的作用，增加其
6、在素养发展方面的自觉性，尤其对我们工科类的学生通过其次课堂加深了对自己技能方面的提升和了解、对我们后续的学习供应了爱好培育。老年高校其次课堂活动总结2在“以人为本，重在发展”的教化思想指导下，为了满意不同特性特长和爱好爱好学生的须要，我班开展了丰富多彩的其次课堂活动，活动课赐予了学生充分创建的空间和舞台，是真正属于他们自己的天地。现将本学期的工作总结如下：一、活动形式与内容：1、其次课堂活动主要以班级活动为形式，学生依据自己的爱好和水平自由选择参与。2、本学期的其次课活动内容主要包括：欢乐阅读、书法学习二、定活动时间与地点：1、每周二、四下午为其次课堂活动时间。2、活动地点支配在本班进行。三、
7、师生明确活动目的与要求：1.其次课堂活动是学生的爱好活动。因此，我们以自由参加为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。2、其次课活动以培育学生的可持续发展实力为终极目标。内容的选择有利于培育学生的爱好、动手操作实力、实践实力和合作创新精神，激发和培育学生的创建潜能。3、辅导的老师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富其次课堂，提高效率，让其次课堂真正成为学生培育实力、发展特长的舞台。4、老师能按时仔细组织开展活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。5、学生能主动按时参与活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才能。四、加强活动监督与总结：1、各小组都能仔细制定活动安排，扎扎实实的抓好落实，上好每一节课，作好活动记录。2、各活动小组每次活动都能清点人数，确保学生的平安。五、存在问题及今后努力方向：(1)关注学生须要和发展的工作做得还不够，须要给学生供应更多的有利于他们将来发展和成长的条件和机会。(2)活动课指导老师没有现成的活动指导模式和详细的可操作性强的活动组织理论教材。基本上是无教可依，无法可循。(3)参与活动的学生人数不多，未能全面开花。总之，为了能使学生开阔视野，丰富学问，增长才智，激发学习爱好，把其次课堂活动开展得绘声绘色。让学生喜而好学，充分发挥学生应有的特长。