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1、九年级上册秋水课后练习及答案九年级上册秋水课后练习及答案篇一：5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.对下列加点词语的意义解释不正确的一项是A.百川灌河(诸多的)今我睹子之难穷也(指海神若)B.秋水时至(指按时令、季节)两涘崖渚(水边、岸)C.旋其面目(掉转)吾非至于子之门，则殆矣(危险)D.且夫我尝闻少仲尼之闻(缺少)闻道百，以为莫己若者(没有)提示：D项“且夫我尝闻少仲尼之闻中的“少作“缺少讲不正确，应作“贬低，小看讲。答案：D2.下列加点词语的古今用法一样的一项是A.顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端B.吾非至于子之门C.于是焉，河伯欣然自喜D.闻道百，以为莫己若提示：A项“东面在
2、句中意思为“脸朝东；今白话中指“东边；B项“至于在句中是“到的意思，今为连词，表示“到达某种高度或另提一事；C项“于是意为“在这时候，今为连词。答案：D3.对下列加点词的意义、用法判定正确的一项是野语有之曰：“闻道百，以为莫己若者，我之谓也吾非至于子之门以天下之美为尽在己斧斤以时如入山林A.一样，也一样。B.不同，也不同。C.不同，一样。D.一样，不同。提示：为宾语前置的标志，为助词“的，为动词“以为，为介词“根据。答案：B4.填空。1本文节选自_，作者是_时期的_，名_，_家，_家代表人物，与_并称“老庄。（庄子）又叫_，是由_所著。全书现存_篇。2（秋水）是（庄子?外篇）中最重要的一篇，它
3、以_形式，讨论了_的问题。提示：此题主要考察与课文相关的文学文化知识。答案：1（庄子?秋水）战国庄子周哲学道老子（南华经）庄周和他的门人三十三2河伯和海神若对话的“价值判定的无穷相对性篇二：10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.解释下列句子中“之的含义。1野语有之曰2我之谓也3吾长见笑于大方之家答案:1之：代词,代后边所讲的俗语。2无义,用在主谓之间，取消句子独立性。3助词“的。2.下列与例句句式一样的一项是例：以为莫己若者A.以天下之美为尽在已B.吾长见笑于大方之家C.忌不自信，而复问其妾D.若舍郑以为东道主提示：例句和C项都是宾语前置句。答案:3.河伯是在什么情况下欣然自喜的？河伯为什
4、么又“始旋其面目，望洋向若而叹呢？答案:当他看到本人水势浩大，冲决而行，使人“不辩牛马，觉得本人气力无穷，是对自我的不切实际的评价。当他发现到了海边，那海水更为壮观，“不见水端，寥寥数语，一片无际无涯的水的世界，让他大吃一惊。不得不成认本人水势太小了，故有此叹。4.河伯为什么以为本人“长见笑于大方之家呢？答案:河伯从眼前的比照中，发现了本人并不是“天下第一，更为此前本人的自我评价而汗颜，也使他有了新的认识，亦即世界的无限。5.秋水时至，河伯是一种如何的态度？见到大海后，发生了什么样的变化？为什么会发生这种变化？答案:秋水时至，百川灌河，河伯的态度是“欣然自喜，以天下之美为尽在己。见到大海后，态
5、度变为“旋其面目，望洋向若而叹。文篇写大海的广阔只用了“不见水端四个字，然与黄河的“不辩牛马相比则不可同日而语，两相比照，河伯向海神若发出了由衷的感慨。快乐光阴信口回答彼得是一个聪明的孩子。但因其贪玩，所以学习成绩不是很好。有一次，语文课教师问他：“你知道（罗密欧与朱丽叶）是谁的作品？彼得懒洋洋地回答：“我怎么会知道呢？像我这么大的孩子是不喜欢看莎士比亚作品的。篇三：30分钟训练(稳固类训练，可用于课后)基础知识1.选出停顿错误的两项.两涘渚崖之间，不辩牛马。B.于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。.“闻道百，以为莫己若者，我之谓也。D.且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。E
6、.吾长见笑于大方之家。F.于是焉，河伯始旋其面目。提示：A项“两涘渚崖之间；C项“闻道百。答案：AC2.对句中加点词的解释不正确的一项是A.轻伯夷之义轻视B.少仲尼之闻名声C.吾非至于子之门，则殆矣危险D.我之谓也讲的就是我提示：B项“少仲尼之闻中的“闻不是“名声之意，应为“学识。答案：B3.下列句中加点字与“今我睹子之难穷也的“穷，意思一样的一项是A.穷则独善其身，达则兼济天下B.穷寇莫追C.觉宇宙之无穷D.不忍穷竟其事提示：例句中的“穷是“穷尽、完结的意思。A项是“阻塞不通的意思，与“通相对。B项是“走投无路的意思。D项是“穷究、追查到底的意思。答案：C4.(2010四川泸州中考模拟)名句
7、积累。1长风破浪会有时，_。2北宋著名文学家范仲淹在（岳阳楼记）中表现本人先忧后乐的拳拳心语的.千古名句是：_，_。3人们在赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高精神品质的时候，经常引用李商隐（无题）一诗中的名句：_，_。4在课内外的探究活动中，我们经常有“站得高看得远的感慨，请你用学过的一句古诗来表达：_，_。提示：此题考察对课文内容的理解及名句的默写。书写时不能出现错、漏字。答案：1直挂云帆济沧海2先天下之忧而忧后天下之乐而乐3春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干4会当凌绝顶一览众山小或：不畏浮云遮望眼只缘身在最高层5.阅读理解阅读下面的文字，完成59题。秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不
8、辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：闻道百，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。1.写出从文中脱化出来的两个成语：_。答案:望洋兴叹、贻笑大方2.解释下列虚词的意义或用法。1今我睹子之难穷也2野语有之曰3吾非至于子之门4而轻伯夷之义者5东面而视6望洋向若而叹答案:1助词，用在主谓间，取消句子独立性。2代词，这样的，指后边的“闻道百，以为莫己若。3构造助词“的。4连词，表并列。5连词，表修饰
9、。6连词，表承接。3.用双竖线将语段划分为两部分。答案:以天下之美为尽在己。/顺流而东行4.翻译下列句子。1于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。2“闻道百，以为莫己若者，我之谓也。答案:1在这个时候，河神乐滋滋地高兴起来，他以为天下一切美妙的东西全都聚集在本人身上。2“听到了上百条道理，便以为天下再没有谁能比得上本人的，讲的就是“我这样的人了。5.这篇寓言故事讲明了一个什么道理？你从文中遭到什么启发？答案:个人的见识是有限的，大小是相对的，告诫人们不能囿于见闻而骄傲自大。人要有自知之明；知错能改，善莫大焉；人要谦虚，不能自傲；山外有山，人外有人等。深层探究6.（秋水）全篇文章都在设喻，那
10、么从贻笑大方、望洋兴叹两则成语中，从整个故事中，你有什么收获？答案提示：第一，只要站得高，才能看得远，河伯就是顺流而东行，望到了无边无际的大海，才深深感到了本人的缺乏。第二，在限定的环境中，人的认识是非常有限的，就如河伯，他面对黄河，觉得天下美景全在本人这里，见到大海后，他才由衷地自叹不如。这就告诉我们，必须不断地超越本人，才会有所发展。第三，人贵有自知之明。第四，知耻近乎勇。第五，谦受益，满招损。第六，克制主观主义，防止片面性。第七，自大由于无知。第八，有比拟才有鉴别。中考链接(2005山东泰安中考)认真揣测第至段文字（心存感谢）原文略，想想为什么先写对父母的心存感谢，而后写其他？扼要写出你探究的结果。提示：此题是阅读题（心存感谢）后的探究题，主要是对文章内容安排顺序的探究。参考答案：先写对父母的心存感谢，突出了孝敬父母的重要性，符合中华民族的道德规范。一个连父母都不爱的人，绝对不会爱别人、爱事业、爱生活、爱自然。【九年级上册秋水课后练习及答案】