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1、2021年老师年度考核个人总结十篇2021年老师年度考核个人总结十篇自畅时间过得真快，又一学年准备过去了，作为一名老师，应及时回首这一学年的教学工作，做好年度考核工作总结，不断提高教学能力。下面是我给大家带来的2021年老师年度考核个人总结_老师年度工作总结十篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!更多“老师年度总结相关内容老师年度考核表个人工作总结高中老师年度考核总结个人总结老师个人年度工作总结报告老师年度考核工作总结简短老师年度思想工作总结老师年度考核个人总结(一)一学年即将过去，能够讲紧张繁忙而收获多多。总体看，全体数学老师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推
2、进我校“自主创新课堂教学形式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。一、课程标准走进老师的心，进入课堂我们如何教数学,（国家数学课程标准）对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位数学老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必须重新考虑的问题。二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展本学期我们每位数学老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能
3、够充分发展作为教学改革的基本指导思想。把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的经过。在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主创新的教学形式。在有限的时间吃透教材，撰写教案，根据本班学生情况讲课、主讲、自评;积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，反复琢磨完善出精彩的案例。实践表明，这种备课方式，既照顾到班集的实际情况，又有利于老师之间的优势互补，进而整体提高备课水平。课前精心备课，撰写教案，施行以后趁记忆犹新，回首、反思写下本人执教时的亲身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学经历的积累和教训的汲取，对今后改良课堂教学和提高老师的教学水评是
4、特别有用。课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，课后的反思为以后的教学积累了很多有益的经历与启示。综合起来看教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要老师不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而非常有价值的努力经过。我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践。努力处理好数学教学与现实生活的联络，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常考虑，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教
5、育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力，以“自主创新课堂教学形式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。三、创新评价，鼓励促进学生全面发展我们把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的构成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习经过中的变化和发展。抓基础知识的把握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么能
6、力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。本学年我们在作业评价方面做了一些尝试，做法是教师对一日作业做出评价，学生自查后给予改正。四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的构成。老师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度。良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，
7、向40分钟要效益。做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。为了使新课程标准落实进一步落实，引到教师走进新课程，抛砖引玉，对新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等多方面体现。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。老师年度考核个人总结(二)一学年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学研究工作、馔写论文、辅导英语。一学年来，我认真学习-的道路、方针、政策，十分是教育教学工作政策，能够在教育理论指导下从事英语教学。能够认真制定教学计划，研究教学理论，新课程标准，理念。有针对
8、性地应用于教学活动当中。同时在教学经过中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，获得了一些的成绩。下面就下面几个方面进行总结，请予以批评指正，使我在今后的教育教学工作中获得更大的进步。首先，根据我所任教班级的实际情况，优生几乎没有，中差生却俯视皆是。有人曾讲：假如孩子天生就是优生，那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因此对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜欢，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享遭到优秀学生在教师那儿得到的
9、爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到接受，即能感受差生在学习经过中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、知足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论;最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能好心理解他们，高兴地接受他们，因而促进了中差生不同程度的进步和发展。其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能经常听各教师的课，从中汲取教学经历，扬长避短，提高本人的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学
10、生。根据小学英语教学大纲进行施教，让学生把握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生;而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展本人的观念，树立崇高远大的理想。在课堂把握上，课前做到认真备课、制作课件，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难
11、点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。最后，能制定好温习计划，并能认真备好温习课，制定温习计划并付诸于教学经过中。同时能够认真布置和批改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。经过全体师生的共同努力，班级学生获得了很大的进步。当然，由于教学经历的缺乏，在教学经过中走了不少弯路，我知道还有很多缺乏之处。我会在今后的教学经过中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的中学老师。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。让我们团结起来师生共同完成-缴给我们的教育任务。今后。望
12、领导、教诲给予多多指教。老师年度考核个人总结(三)转眼，一个学年的教育教学工作已经结束了，回首这一学年以来，学生的点滴提高让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结一、教学方面本学期固然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都是兢兢业业的，从没有丝毫的放松过。备课深化细致。平常认真研究教材，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的、选择教学方法、进行教学设计时，特别注意学生的实际情景。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。让学生在课堂上尽量都动起来动口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习
13、、独立学习、互助学习;培养学生单独考虑、合作探究的学习本事。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢讲、敢动。进取参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，提高自己的教学水平。向经历丰富的老师请教并在一齐讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，明白了课堂上该如何教和如何讲。认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。做好后进生的转化工作。首先我获得了家长对我的支持和信赖。其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。课外进取辅导、跟踪，多与家长联络，为他们创设一个健康良好的环境。二、班级管理加强对学生的思想道德教育，继续
14、对学生进行“小学生守则和“日常行为规范等行为习惯的养成教育，使学生做到礼貌守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。响应学校号召，组织学生进取参加学校组织的各项活动。加强班级管理。教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。三、自己完善利用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，把握新的教育教学理念，提高本身的教学素质。进一步加强当代信息技术的应用，拓宽自己的视野。进一步完善自己的教育博客，及时保质地完成其中的相关资料。总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工
15、作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。老师年度考核个人总结(四)高逐一学年的教学任务还算是比拟繁重的，在刚刚过去的一个学期之中我主要负责高一年级部分班级的数学教学，固然讲学生们比起上学期能够有所进步令我感到有些欣慰，但是实际上下学期的知识点是特别多的，因而这学年略微在课堂上略微走神都有可能赶不上其别人学习的进度了，为此我在学年之初就针对每个班的学习进度制定了相应的教学计划，所幸的是这学年的数学教学工作完成得还算不错，下面便是高一学年的数学教学工作总结。一、夯实学生的数学基础实际上并非每一
16、个学生能够在每个阶段都能够学得扎实，因而在学年之初我便重点抓班上几个数学成绩差的同学的学习进度，这些学生大多都是在初中的时候没有打好学习基础，尤其是应对几何类型的题目比拟困难，由于他们的脑海中很难建立起数学模型，因而我在课堂上经常鼓励他们在课余的时候来我办公室，有什么不会的问题我都能够单独对他们进行辅导，实际上在下课的时候只要几个平常成绩比拟好的同学向我请教，后来在班主任的催促下才令差生主动找我补课。二、理清这学年教学的难点这个学年的教学任务并不算难，但是胜在知识量比拟大，再加上其他科目占用的时间，因而有些学生很难合理调配好本人的学习时间，即使是有些学习成绩好的同学也经常在课堂上做一些“捡芝麻
17、丢西瓜的时期，我在这学年经常能看到这部分学生在数学课上做其他科目的作业，而当这部分自以为学得不错的学生站起来的时候却是哑口无言，这无疑是让我感到有些心痛的，学生本人都不引起重视又怎样能够学好数学?三、逐步将教学计划施行下去所幸有些班级的班主任教师是比拟开通的，在了解到像我这般的科任教师碰到的问题以后，很快就制定出了针对学生的课堂纪律，在班主任教师的严厉催促之下，我能够感受得到班上的课堂秩序好了很多。每周我都会提早准备好相应的教案，避免在以后的授课之中出现突发状况，重要的是不能够让学生漏掉任何的知识点，只要多做题才能够避免错题，因而我经常组织学生开展一些数学小测验，在他们做完试卷并改分以后，我再
18、重点讲解其中的错题。实际上能够圆满地完成这学年的数学教学任务也是让我送了一口气，由于实际上这学年教学中碰到的困难是比拟多的，每个班的学生人数都比拟多，假如他们不能够在课余的时候找我进行补课的话，假如不进行测验是无法弄清他们有哪些题型是没有彻底理解的，因而这学年我也将每个班的学生分成了多个小组，让小组的成员相互辅导，每次月考结束以后我也会将每个班的优秀试卷带到不同的班进行讲解，希望的就是能够激发学生竞争的心理，实际上这样做的效果还算是不错的。老师年度考核个人总结(五)本人本学年期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。一学年的工作已经结束，为了总结经历，寻找缺乏。现将一学年的工作总结如下：一、业务
19、学习加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的（课程标准），认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质构造接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼。二、新课改通过学习新的（课程标准），使本人逐步领会到“一切为了人的发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，成认学生个性差异，积极创造和提供知足不同学生
20、学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。三、教学研究教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今：(一)发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。针对初二年
21、级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，提高本人的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次，本人执教二节公开课，尤其本学年，本人执教的公开课，学校领导和老师们给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课12节，在校内听课32节。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。四、工作中存在的问题1、教材挖掘不深化。
22、2、教法不灵敏，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发缺乏。3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和温习时该讲的都讲了，学生把握的情况如何，老师心中无数。导致了教学中的盲目性。5、教学反思不够。五、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。5、加强教学反思，加大教学投入。老师年度考核个人总结(六)在我任教的这一年里，我非常认真的对待着本人的工作
23、，努力地为学生带来更好的教育，更正确的知识。我很是开心能够在这样的生活中有如此的成绩，所以便是对本人这一年的工作情况做简单的总结如下：一、教学任务的完成情况从期末的分析情况来看，基本上都有将教学的任务完成，在教学的经过中一旦有任何的疏漏，我都是有及时地做出保证，通过定期的自己检查，来判定个人在工作上所作出的努力，也是尽可能地让本人为本人的将来做更多的奋斗。在学年初，我都是有将本人的教学任务做较好的分析、分配，以这样的方式来让我的工作有更大的进步，更明白每个阶段非常应该做出的努力。也是提早进行计划的方式让我在教学的经过中非常的有序，更是及时地调整我个人的工作情况。二、师风师德方面身为教师，我也是
24、明白本人的所做所谓都对校园的每一位学生有深入的影响，所以我也是非常的希望能够在工作中为学生们做更好的教育，给他们的人生做更好的引导作用。对于学校的各项规定我也都是有尽可能地在其中遵守，认真地做好本人的那份工作，以我个人的努力来促成我在这份工作中更好的发展与奋斗。在平常的时间我也都是有认真的学习各项教师的标准，学习师风师德相关的课程，就是希望本人能够在这份工作上做好本人的工作，真正地做到让本人变得愈加的优秀。三、工作中的缺乏在老师的岗位的这些日子，我每一天都是有相当认真的对待本人的工作，更是有以个人的努力来促成我较好的发展，但是我仍然是没有办法真正的做好本人，更是让本人做出一些相当不好的事情。由
25、于小朋友的顽皮，我更是需要进行教诲，但是我却是没有办法把握教诲地力度，总是会由于教诲方式的错误造成反向的作用。学生们在知识的接受程度上有很大的差异，但是我始终不能够让本人在工作中做好，甚至让班级同学之间的差异显得愈加的大。对于我个人来讲，我的教学方式还需要愈加的改良，更是要为了让学生们更有兴趣，愈加快乐的在课堂上接受应有的知识的教育。总之，这一年的时间，我在这份工作上有进步，也是有非常多的缺乏，而我都是应该要认真的进行反思，就是希望能够通过本人的不懈奋斗与努力，让学生们都能够接遭到更好的教育，明白到更多的知识与道理。我相信我是能够为本人在工作上的发展做更多的努力奋斗，而我也是会加倍的为学生去付
26、出更多。老师年度考核个人总结(七)在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担任了八年级一班的班主任工作和八年级一班数学及七年级三、四、五班的生物教学工作，一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：一、班主任工作在担任八年级一班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深化了解每个学生的思想动态。严格治理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，施行制度量化制度的治理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。二、教学工作在教学工
27、作上，根据学校的工作目的和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究详细教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学及生物工作定下目的和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的经过中，学生是主体，让学生学好知识，学会做人是教师的职责。因而，在教学之前，贯彻（九年义务教育数学教学大纲）的精神，认真细致地研究教材，研究学生把握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以怎样培养中学生制造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参学校组织的教研活动，通过参观学习，课前听课等教学活动，汲取相关的教学经历，提高本身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专
28、业的书报杂志了解当代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们构成本人不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有制造力。所以，在中学数学教学工作中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，让学生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我
29、校的数学水平，获得一定的成绩。但在教学工作中，本身尚有缺乏之处，还需继续努力提高本身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的数学水平，营造校园的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力。老师年度考核个人总结(八)一年来，本人遵守学校各项规章制度，热爱学生，团结同事。努力钻研业务知识，虚心向有经历老师请教，通过本人的努力获得了不错的成绩，现汇报如下：一、教学方面积极参加教研活动，严格根据学校要求，积极学习（新课程标准）等内容，积极讨论、沟通信息技术课教学目的、方法和教学经过设计。努力培养学生信息素养，提高学生获取、处理信息能力。在教学之余，我也注重本身发展进步。除了听课、评课、参加教研组教研
30、活动外，我还注意到要自学。从思想上，时时刻刻提醒本人、自己反思、自己提高思想境界;从行动上，积极参加省市举办的各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术知识、提高本身信息技术素养、教学技能等。二、学生工作作为老师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，下半年我和_教师还协助书记完成团委的各项工作。半年的时间让我逐步适应了新的工作环境，我时刻提醒本人新的岗位有新的责任。这一年是充实的，从新学期开场成立新的学生会、组建新的国旗班、组织好每期的黑板报评选和主题班会的开展、组建了校园文明规范小组;到营造校园文化气氛定期更换宣传橱窗、再到配合校庆筹备组认真完成分配到的各项工作，除了这些常规的工作
31、，团委在这学期还开展各项特色活动，像摄影展、征文比赛、元旦晚会等，丰富学生的课余生活。另外，团委还组织了学生参加各种特色的活动，重阳节组织学生代表_福利院慰问孤寡老人培养学生的敬老爱老的意识;多名同学在_市和_的校园艺术节中获奖;在_，多名学生的作品在报纸上发表;组织参加了_市的校园达人秀比赛等，这些比赛和活动让学生充分展示本人的才华，提升他们的综合能力和素质。三、学校的其他工作今年学校的一些其他事务我也能保质保量的完成，如学校网站的更新、每次大型质量抽测的阅卷工作、毕业证书的打印、高考志愿的填报、体检数据的录入等，有时候为了赶时间甚至加班加点，但我尽量在完成教学工作的同时，把这些工作做好。老
32、师年度考核个人总结(九)这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持-的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不
33、允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下如何做一名好老师。二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样
34、组织教材、怎样安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上
35、，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。7、积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。9、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面我热爱本人的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作。在工作上，我严格要求本人，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高本身的素质，我不但积极参加各
36、项培训，到各地听课学习，平常，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联络，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，如今社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出本人奉献。老师年度考核个人总结(十)一学年很快就过去了，回首这学年的学习和工作，感受颇多。20_年来，我在思想上一直严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策本人;在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。本人积极的介入学习培训和反思整改，不断提高本身的素质和教育教学能力。一、思想
37、上有了更深化的认识一名好老师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。我还深感要教育好学生，老师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以本人的人格、行为去感染学生。老师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀老师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深化，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合本人所教的学科，积极探索有效的教学方法，并构成自已的教学风格。二、教育教学工作方面一学年来，本人在
38、教育教学工作中，始终坚持-的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展为目的。根据学校的工作目的和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究详细教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目的教学方案。在课堂教学的实践经过中，鼓励学生积极介入、主动探索、自主考虑，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。辅导工作扎实到位，根据学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原
39、因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展。平常积极介入本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他老师沟通中不断提升本身的教学水平。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排;团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民老师的要求来规范本人的言行，努力地提高本人的素质和修养。此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高本身业务水安然平静文化修养。今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生奉献越多!2021年老师年度考核个人总结十篇