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1、怎样提高想象力想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。比方当你讲起汽车，我马上就想像出各种各样的汽车形象来就是这个道理。因而，想象一般是在把握一定的知识面的基础上完成的。想象力是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。想象力起源于细胞的无规则运动，后不断进化和生存、繁衍有密切关系。想象力是活物与死物的根本区别。在人类中主要为右脑，随着人类大脑进化愈加形象化，主要分布于大脑最外层，属于最高级思维。想象力这么神奇，那么怎么才能提高本人的想象力呢?下面，我给大家提供几种提高想象力的方法，希望能帮助到大家。临摹仿效想象力的培养、模拟往往是第一步。正如你临摹字帖，天长日久就能够写好字。
2、模拟是一种再造想象。通过模拟，你能够捉住事物的外部和内部特点。模拟决不是无意识地抄袭，而是把眼前和过去的东西通过本人的头脑再造出来。与创造相比，模拟是一种低级的学习方法，但是创造总是从模拟开场的。有人讲，模拟对于儿童来讲如独立创造一样重要。古今中外有很多有成就的人物，在开场时都是从模拟中获益的，然后再在前人的基础上加以创新，走出本人的新路。丰富的知识经历发展想象力的基础是丰富的知识和经历，没有知识和经历的想象只能是毫无根据的空想，或者是漫无边际的异想天开。扎根在知识经历上的想象，才能闪耀思想的火花。经历越丰富、知识越渊博，想象力的驰骋面就越广阔。这里所讲的广博知识，除了专业知识和与专业知识相关
3、的科学知识之外，还要有广泛的兴趣，十分是浏览文学书籍。文学艺术对培养和提高想象力有非常大的作用，由于它们的表现方式是最为形象生动的。文学和艺术作品是想象的学校。一方面，文学艺术作品能够提供丰富的形象，十分是典型形象;另一方面，欣赏艺术和浏览文学作品又要求人们必须展开想象的翅膀。于是在运用想象的经过中，自然也就发展了想象力。生活经历的多寡，直接影响到想象的深度和广度。丰富的生活经历是提高人们想象力的重要因素。因而，我们应当广泛地接触、观察、体验生活，并有意地在生活中捕捉形象，积累表象，为培养想象力创造良好的条件。培养发现问题、提出问题的优良心理品质巴尔扎克曾讲过：打开一切科学的钥匙都毫无异议地是
4、问号，我们大部分的伟大发现应该都归功于怎样，而生活的智慧大概就在于逢事都要问个为什么。敢于发现问题、擅长发现问题和敢于提出问题，是一种极有价值的智力素质，这里包括观察、好奇、怀疑、爱问、追问等等。对于青少年来讲，观察怀疑、想象考虑以及永不知足的好奇心所产生的种种追求，能够引导他们去选择新的目的，连续进行学习和研究。参加创造活动创造活动十分需要想象，想象也离不创始造活动，因而，积极参加各种创造活动，是培养想象，十分是创造想象最有效的途径之一。培养正确幻想幻想是青少年的一种珍贵品质。但一个人必须把幻想和现实结合起来，并且积极地投入实际行动，以免幻想变成永远脱离现实的空想。同时，一个人还应当把幻想和良好愿望，崇高理想结合起来，并及时纠正那些不切实际的幻想和不良愿望等等。同学们的想象特点是大胆、自由自在，由于有着强烈的好奇心和很容易被激发的求知欲，好学、好问、好幻想。中学时是创造力的萌芽时期，也是决定一个人想象力好坏的关键时期。