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1、优秀小学老师年度总结格式5篇优秀小学老师年度总结格式5篇每个行业、每个部门都需要定期进行工作总结。总结前一阶段工作中做出了哪些成绩，并对工作中的成败得失做简洁而准确的反思，提出下一阶段工作思路。下面是我给大家带来优秀小学老师年度总结格式，优秀小学老师年度总结1_小学是由几所村小合并而成，_基金会无偿援建的灾后重建学校。作为在全县以公选方式进入这所学校的老师之一，也作为出生于_本土、在父辈们凝视下成长起来的老师之一，从内心深处对这所学校，对进入这所学校的学生有着一种强烈的责任感、亲切感。因而在工作中，几乎天天七点过就到校，下午六点过才回家。兢兢业业地备课、上课、批改作业、辅导学生，没有想过收学生
2、的额外费用，更没有想过强迫学生就餐。其实从教这么二十几年来，一直都在村小无怨无悔地默默奉献者，这样的状况早就成为一种习惯，发表在（教育科学论坛）上的文章（走在村小从教路上），就是对延续至今的这种习惯的真实写照。在_小的工作中，除了认真完成班级语文等学科的教学任务外，作为校刊（犁痕）的主编，在短短一学年内已编辑印刷了5期。这其中的辛苦与疲累，从没有给领导和教师、学生、家长们提过。晚上熬夜撰写新闻、编辑资料是常事，十分是在广告公司排版期间，为了尽量保证校刊的排版进度和质量，下午一忙完在学校的事务，急匆匆地就到广告公司守着做，经常饿着肚子到十点多，站得腰酸腿痛，一种接受了任务就要尽力做好点的气力在鞭
3、策着我，支撑着我。有时为了既要顾到广告公司的事，又要顾到班级上课的事，只好自费坐车，但从没有因而向学校报销过一分钱。在这一学年度，我积极学习，努力提高本人的师德水平。如：（_县教育局20_年师德工作要点）、（进一步加强老师队伍建设的施行意见）及_县教育局关于转发（_市教育局关于印发（_市中小学(幼儿园)老师职业道德行为准则试行）的通知的通知等，并认真作好笔记，写好心得体会，把学习的精神切实贯彻到本职工作中，深得学生的拥护、家长的满意、老师及学校领导的肯定。优秀小学老师年度总结2认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，
4、不断提高，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学年的教学经历及教训。一、政治思想方面：认真学习新的理论，及时更新理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下如何做一名好老师。二、教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点
5、，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还
6、要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。7、积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到教师的关心，良好的师生
7、关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱本人的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作。在本学年的工作中，我获得了一定的成绩：辅导的科幻绘画（太空花园）获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文（美丽的仙人掌）获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓
8、前进，为美妙的明天奉献本人的气力。优秀小学老师年度总结3一、踏实做好本职工作，尽心完成教学职责在钻石园任蒙氏班班主任期间，开班时只要5个小朋友，我通太多次的家长开放活动，幼儿展示活动，到学年结束时全班小朋友增加到21人，我为蒙氏班每为孩子建立了“个人成长档案，将其在园的表现，活动情况，成长经过都记录在案，每个孩子每周都有一篇观察记录，如实反映了孩子的各项能力的发展，遭到家长一致肯定。“六一儿童节肖雅瑜和赵湘珍到钻石园慰问小朋友，蒙班幼儿还进行了精彩的蒙氏工作展示。经过一学年的学习，两个班幼儿的数学逻辑思维、数理概念、计算能力等有了明显的提高，在学年末的成绩展示会上，与平行班幼儿比拟优势凸现，得
9、到了家长的一致肯定。二、以教研促进本身发展，努力成为“学习型、教研型、反思型老师作为学科带头人，我力求使本人成为“教研型老师，20_年我园进行了省级课题“幼儿多元智能开发研究，作为课题组成员，我大量的学习了相关的书籍、资料、积极的介入讨论、学习。于_年12月，我园的课题通过省、市级专家组的评议顺利开题。作为教学园长助理，我积极配合教学园长的工作，为教学新思路出谋划策，有目的、有计划的对教师进行工作检查，随堂听课、点评、屡次教师们的教研业务，请专家上门讲座，和教师一起沟通经历，在园内举行的观摩活动中屡次开展了示范观摩，与教师们一起讨论最新教育观点和最好的教育方法。期间我参加了蒙特梭俐教学培训和幼
10、儿奥林匹克数学教学培训，从知识技能和教学方法上给本人进行了充电。三、发挥本人特长，展示自己风采“六一儿童节我配合舞蹈教师刘军，一起组织排练幼儿舞蹈（我的梦）获区一等奖，市一等奖。“六一儿童节两园一起承办了“周周乐文艺晚会，作为人、节目策划者及表演者，我积极的投入到各项工作之中，“周周乐晚会获得了圆满的。11月幼儿园组织了“争做幼儿园有心人的比赛，我通过初赛，复赛，决赛获得一等奖的好成绩。举行了“新春联谊会，我再次作为主持人、节目策划者、表演者积极的介入配合各项工作，联谊会邀请了市教育局各级领导参加，我的工作也得到大家的一致好评。四、作好作用，带动青年老师共同进步幼儿园一直都有“一帮一的优良传统
11、，今年年我也带了两位“徒弟，一位是现任蒙班班主任的赖冰教师，一位是现任奥数班班主任的文梅教师，她们两位教师都很年轻，对待工作认真负责，但作为年轻教师缺乏教学经历，于是我跟她们之间开展了多种互动活动，如“上示范课、观摩活动、随堂听课、跟班跟踪记录、介入班级活动等，两位教师如今都有了不同程度的进步，赖冰教师在5月参加荷塘区调教课获二等奖，文梅教师由于工作突出，20_年小学年被选为年级组长。如今她们两个班的工作都开展得非常好，家长也给予了一致的肯定和好评。优秀小学老师年度总结4一个学年的工作已经结束，为了能不断总结经历，分析得失，今后更好地完成教育教学任务，下面就本学年的工作总结如下：一、思想认识。
12、在这一个学年里，我在思想上严于律己，热爱-的教育事业。对本人要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起好的形象。积极参加各类政治业务学习，努力提高本人的政治水安然平静业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。二、教学工作。在教学工作方面，整学年的教学任务都非常重。但不管如何，为了把本人的教学水平提高，我坚持经常翻阅各种教研书籍。从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有经历的教师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课经过中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。这学年主要担任三年级数学、六年级语
13、文等教学及其中六年级班主任工作。培优扶差是一个学年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心，使他们懂得教师没有把他们看扁，树立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，优生们表现出非常的踊跃，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出教师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生把握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目的，让他们双方都朝着那个目的前进。教师们确实是非常尽责，而学生时刻有
14、个教师在身旁指点，学起来也非常起劲。我所指定的一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步还非常快。三、领班工作。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。为了把班的常规工作搞好，我天天都坚持到班上了解学生的早读、午休、课间活动等情况，对学生进行晨会教育。经过一个学年的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都比学年初有了进步。我主动与家长通过、校访等的方式进行密切联络，了解学
15、生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常愿意接受。四、考勤方面。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。不管是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽本人的努力把工作做好。固然本人在工作中努力，勤奋，但由于工作经历欠缺，在工作中还有很多的缺乏，比方，在教学方法上还不够灵敏，在学生创新思维的培养方面也做得还不够好等等。在今后的教学中，本人将继续努力，发奋进取，不断总结经历，争取更好地完成本人的教育教学工作任务。优秀小学老师年度总结5光阴时间，日月如梭。这一学年很快就要结束了。在这一学年里，通过本人的努
16、力，学生的配合，领导的关注，圆满地完成了本学年的教学任务。为了便于今后的教学，如今对本期的数学教学工作做一个简单的小结。一，立足本职尽职尽责本学年来我一直忠实-的教育事业，自觉遵守老师职业道德，把培养高素质的建设人才和接班人作为本人义不容辞的职责，甘为园丁，一心一意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作。为了适应时代的发展的需要，本人不断地勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高本人的教学水平与能力。虚心向有经历的老师学习，以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想-工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁，不歧视排斥差生。做深化细致的工作
17、，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。本期承当了四年级(2)班的数学教学和教科室任务。能够顾全大局，与同事们团结协作，互相帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。二、用功学习不断攀高书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。学习是无止境的，活到老，学到老。老师要不断更新充实本人的学识。博学多才对每一位老师来讲当然很重要。俗话讲：要想授于别人一滴水，必须本人具备一桶水。由于我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往打破沙锅问到底。没有广博的知识，就不能很好地解学生之惑，传为人之道。所以我积极认真地参加学校开展的各项活动，积极介入继续教育的学习，积
18、极努力把握学习时机。每次教研听课我都积极参加，并认真地作好记录。还能认真地总结教学经历，把本人的教学的经历和体会写成论文。此外，我利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也协助同事制作课件。在课余的时间里，经常到有关教育的网站查找学习的资料，阅读教育同行的优秀教案、课件、论文、教学札记。努力学习别人先进的教学经历，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在本人教育教学之上。三、用爱育人以心取信固然我不是班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我经常教育学生要爱学校，爱班级、爱教师、爱同学。假如连本人身边的人和物都不能相处好，谈何爱祖国、爱人民呢?因而我时常不失
19、机会地捉住一切能够利用时机，如利用教材内容对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面品德的培养和爱的教育。例如碰到学生因小事吵嘴或打架，我会主动对他们进行思想教育，告诉他们要学会关爱别人，让他们学会处理同学之间的关系。对本班的问题学生和成绩低下生，不是几分、排挤，而是给予亲切的关心和爱护。对于学习落后的学生，我时常给予鼓励和帮助，为他们解决学习的困难，使他们有自信心继续学习。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，用本人的行为给他们树立爱的典范，真心地与他们交朋友。四、用心教学以德取绩当代著名教育心理学家布鲁纳以为：认知是一个经过，而不是一个结果。因而，他强调教
20、一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他介入把知识建立起来的经过。我在教学课堂教学中正确处理好教与学，学与导的关系，把教与学的重点放在学上，在教法上着眼于导，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动介入认知构造的经过，促使学生乐学，学会，会学。我在平常上每一堂课时，都注重于调动学生的积极性，开拓学生的思维，让他们在每一堂课上都有所思、有所想、有所发现、有所收获。我尽量让他们在学习中互相讨论、沟通中各持己见，鼓励学生发表本人的独特见解，不拘一格，只要有道理我就给予恰当的肯定。这样树立了学生的自自信心，也激发了他学习的兴趣，使学生在整个学习中积极主动、认真介入整个认知经过
21、，促进了学生的心身健康发展。新教学大纲提出：小学数学教学改革的重要目的是改变学生的学习方式,要让学生积极主动地探索,发现解决数学问题的方法,发现数学的规律,老师应该转变角色,成为真正的组织者、引导者。让学生在解决问题中能够主动地调动相关知识，积极思维，通过自主学习，获得独立解决问题的能力。我在数学的课堂教学中正是如此努力地实现着这个目的。总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经历。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感悟知识构成的经过。优秀小学老师年度总结格式5篇