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1、年轻老师的成长总结年轻老师的成长总结楚雯给身边的朋友喔!年轻老师的成长总结1本学年由甘小林教师担任指导老师对我的工作进行指导。根据本学科特点，以及本人的实际情况，和学期初制定的指导计划进行了指导工作，指导一段时间后由于甘小林教师在上个学期由于病退，所以我本人也就向很多教师请教很多问题，学习钻研教育，现将经过总结如下：1、认真学习-的教育方针和政策，努力提高本人的政治素质和职业道德水。认真学习了教育学、心理学、素质教育、创新教育、当代课堂教学理论、课程标准及目的教学、分层教育等理论，联络教育教学实际，自动虚心地向甘教师提出问题讨论并解决了一些存在问题的措施。2、明白了教师应该有老师精神跟形象。作
2、为教师为人师表，形象端庄大方，人格正直高尚，应该热爱本职工作，认真履行岗位职责，遵守学校的规章制度。发扬锐意进取，务实创新，团结拼搏，敢为人先的二中老师精神和人和兴校的荣耀传统，爱护校誉，陪养团队精神。并认真完成了教学任务，无一次迟到、早退、请假、旷课。3、老师既教书又育人，结合实际从各位教师中明白老师应该具有的能力：(1)在教学经过中浸透德育的能力：外在需要通过内因发生作用，德育的培养对学生是非常具有必要的。只要让学生门明白学习不仅要学习知识还让他们明白我门为什么要学习的道理，这样他们才能更好的去热爱学习;(2)处理课堂突发事件的能力：这锻炼了一个教师的沟通，组织和领导学生的能力，同时也是博
3、得家长对教育的信任的能力，让他们放心，放心送到教育者这里，这是每个教师应该具备的能力;(3)主动关心学生，与学生谈心，进行心理辅导的能力，这是博得学生对你信任的能力;(4)观察，了解，分析研究学生行为表现。(个人总结)思想动态和心理特点的能力;(5)对学生进行人生观，世界观,价值观指导的能力;6与学生家长有效的沟通，知道家长教育的能力。以上方面我通过甘教师及各位教师的帮助也意识了。在能力上有一点的进展，希望今后本人再接再厉，愈加完善本人作为老师的能力。4、在教学能力方面：在数学知识方面，认真学习了高考大纲，明确了高考的重要考点，使教学有更目的性。对高考中出现的高一数学知识引起重视，使我们直接面
4、对高考;在常规教学课堂上，在课前认真备课，首先构思出这个课堂安排，经常在上课前先练习一次，在上讲台，做到不上无准备的课。合理安排整节课的内容编排，逻辑思维严密，尽量做到不出现教学“卡壳事件;在教学内容上，尤其注重先了解学习状况，“对症下药由于我所任2个班均为理科班级，甘教师重点强调“要注重基础知识及解题思维能力的培养的指导下，对常规上课内容进行认真分析，在教学上少讲难题、怪题，在基础知识方面，进行大量的课堂练习及延伸，力争让他们会举一反三，在考试中使学生尽量做到基础题不丢分，并能对中档题进行变通。对于个别数学方面能力较强的同学在晚自习的时候进行十分指导。5、班主任管理工作方面主动向甘教师及我所
5、任班级的两个班主任屈万春教师和朱中伟教师询问有关班主任职责，学习班主任管理经历，并在本人所任教班级实习，使我明白教书难，管理学生更难，管理好班级更是对我门教师与学生沟通和融洽的挑战。6、完成了学期初制定的计划甘教师在学校的日子里，我都有每周向甘教师学习、讨论问题均在一次以上，每周听甘刘教师的课两节以上，病退之后遇见他也会主动向他请教，在不方便请教甘教师的情况下，我还虚心听取其他教师的意见及教学经历，使我收益不少。每月在办公事自己反省，反思并对办公室的教师一起讨论问题解决的办法，这让我很感谢办公室帮助我的人及甘教师平日对我的教惠。总之，对于这一年教学的实习跟实际实践，我觉得我本身能力跟教学能力有
6、一定的融洽力，自己在成长之中，当然，教学能跟各方面的教育能力还有待进一步提高，同时感谢帮助我的甘教师，感谢帮助我的所有教师。年轻老师的成长总结2来到-第十四中学至今已经一年了，在教育教学工作和个人成长中获得了一些成绩，但这都离不开校领导和同事们的帮助。十四中学是学生求学、健体、全面发展的殿堂。同时校领导个性重视青年老师的成长给我们带给了很好的条件。透过校领导的帮助和本人的努力真切的感遭到校园的暖和，下面我把本人工作向各位教师作以汇报，期望能够得到大家进一步的帮助。一、青年老师的成长离不开校园良好的机制在我校每一个青年老师的成长都离不开老老师的悉心培养。和外校相比，我们经历的挫折更少，我们少走了
7、很多弯路。这是如何的一种关心!甚至这种关心延伸到生活中的方方面面。而且这种帮助是跨年级的。常开玲和赵平教师都给过我很大的帮助。在这样一种良好的机制下我校青年老师的成长有目共睹。所以在那里真地感谢校园、感谢各位教师。同时校园还开展演讲比赛的和公开课等活动。“才是才能。老师务必具有的“才能够概括：一口普通话，一手好板书，一副好口才。其中一口好口才尤为重要。在比赛前本人不断对着镜子练，透过比赛明白了本人的缺乏。因此进一步获得成长。二、本身的成长离不开良好的教研组气氛以及校园组织的公开课我所在组里的人都能记住这样的话：不能一枝独秀，要百花齐放。公开课不是代表个人，而是代表全组，是代表校园。在这样的一个
8、群众中，进步是早晚的事。所以此刻组里谁上公开课，我们以不提推荐为耻!以不帮助为耻!友谊归友谊，但组里面在争论问题方面，大家都坚持意见，但不坚持己见!很多时候，教研组似乎是一个大家庭，相互间更像是兄弟!良好的教研组气氛，确实有助年轻老师的培养。三、本人的努力与缺点首先我应考虑一个的问题：我校对青年老师的培养使我们快速获得了潜力，但我能否具有可持续发展的潜力。多少年之后，我们能不能作为脊梁支撑这份事业。也就是讲：假如我们不能很好的利用这一资源，我们是悲哀的;但假如我们利用了这种资源而以为本人成手了，变得不思进取，那么我们就更悲哀了!最多也就是青出于蓝而止于蓝。同时我明白听课是一种集教学和教研为一体
9、的一种综合性的活动。因而上学期我听了不少教师的课，尤其是常教师的课听的最多。我向书本学，向有经历的教师学，使我熟练把握知识;其次我对“怎样教这门专业知识的获得是基于对本身职业实践的反思。要求我本人向实践学、向本人学。争取做到青出于蓝而胜于蓝!我的工作是人的工作，争取做一个好教师，我觉着一个好教师就应是一个读书人，我上学期经常看书，那里就应感谢校园给我们青年老师带给这么好的条件。另外还有一点，对学生的了解不够!工作中还存在急躁、不细致、丢三落四、缺少理论高度等问题。我也必须会在以后的工作中认真对待，尽快弥补缺乏。在教中积累、教中研究、教中考虑、教中提高!多少个日昼夜夜，多少个激情澎湃的日子!不管
10、成功失败，不管喜悦忧伤，我都会努力做好本人的工作。年轻老师的成长总结3今年是我参加老师工作的第一年，能够讲在这一年的工作中，我学习到的东西比在校园里学习到东西的总和还要多，生活的磨难和生活的经历使我成熟了很多很多。在这一年的教学中，我学习到的东西主要是教学方面的。送走繁忙充实的一年，又迎来充满期望的一年。回首一学期的工作状况，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德规范本人的教育教学工作，本人在思想-素质、专业知识上都有所收获。现将一学期的个人工作作如下总结：一、规范行为，从严要求本人俗话讲“没有规矩，不成方圆。一学期来，我能够严格遵守校园的各项规章制度。平常做到不迟到，不早退
11、，有事主动请假，无事不请假。对于校园布置的任务能够及时完成。二、加强学习，坚定信念，忠实-的教育事业。作为一名青年老师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓励本人。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。我能够用师德规范严格要求本人，以身作则，时时处处做学生表率，但凡要求学生做到的，我本人首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，用心参加校园的各种活动，遵守校园的一切规章制度。在工作中，我用心、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解校园布置的各项工作。三、深钻教材，认真教学，圆
12、满完成任务。把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，捉住一切时机认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高本人的教育教学水平。在校内，主动地向新老师学习信息技术，丰富教学手段，虚心向老老师请教，使本人的教学语言更严谨。捉住校园安排外出听课的时机，虚心学习，不耻下问，及时消化，汲取别人的精华，在本人的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有经历的教师学习，提高本人的课堂教学水平。根据（新课程标准）的资料，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，
13、提高抽象思维潜力，培养学生自学刻苦钻研的意志品质。同时，考虑到学生智力素质的差异，按潜力分类，教学因人而异，使每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。透过本人的精心设计，合理安排，每节课上得都有声有色，效果很好。但我平常工作中出现需改善的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强，电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。以上是我一年多工作的小结和体会，假如讲本人获得了一些成绩的话，那也是与校园领导和教师们的关心、爱护分不开的，在此，我要真心真意地感谢他们。作为一名教育工作者，在今后的工作中，我要愈加严格要求本人，提高本身素质，努力学习，用心工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀
14、的人民老师。作为一名老师是荣耀的，我明白本人面临的任务和教学的艰苦，想发财就不要做老师，做老师就不要想发财，我明白的，我会习惯艰苦的日子的，我会愈加的努力的，我明白本人的困难有很多，但是我想，我会在困难面前做好我本人的!年轻老师的成长总结4在不知不觉中一年半的光阴悄然而逝，在校园领导的指引下，在各位教师的帮助下，我较好的完成了校园布置的各项工作任务。回首一年半来的工作，繁忙伴随着充实，汗水伴随着收获。现结合一年来的思想、业务等状况做下面汇报。一、思想认识本人坚持-的基本原则、教育方针。认真学习研究（教育法）、（老师法）、（中小学老师日常规范）。思想上严于律己，热爱-的教育事业，以-员的标准来约
15、束、鞭策本人。工作至今，一年半来，我还用心参加各类政治业务学习，努力提高本人的政治和业务水平。服从校园的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵敏应用，理论联络实际，研究学生的学习状况。二、教学工作在教学工作方面：认真研究教材教法和大纲，研究新课程标准。认真完成浙江省中小学老师继续教育任务，为了把本人的教学水平提高，我坚持经常翻阅（小学英语教学）、（优秀论文集）、（新课程小学英语讲课稿优选）等书籍。还争取时机多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平常还经常虚心请老师傅。每上的一节课，我都做好充分的准备。在备课经过中认真分析
16、教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。这学期主要担任五、六年级几个班的教学。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师并没有忽略他们。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出教师务必履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生把握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的状况定出目的，让他们双方都朝着那个目的前进。学生们都有进步，有的进步特别快。本学期我还在文苑
17、小学尝试了一堂区优质课，是一堂本人整合教材的刻，也是一种新的尝试性的教学形式。我从学习理论知识开场，翻越超多的书籍及从网上搜集有关教材整合教学的资料。我的师傅以及沈教师，给予我莫大的帮助，一齐再构教材，一齐出谋献策想教案、设计课件，共修改教案、课件、试教很屡次。从接到任务起我们几个就天天加班加点。张伟琴教师帮我一遍又一遍地把关，并指导学生把道具给我做好，沈教师教师帮我把课件做好，沈校长和勤琴教师帮助去看班。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是很多教师。三、班主任工作一年半来担任现605班班主任工作，这也是我工作以来带的第一个班级。在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教
18、育工作。透过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱群众、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要资料。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。在他们的努力下，班务工作能正常开展。这学期班主任工作最使本人满意的是与家长的联络沟通工作。这一学期，我主动与家长透过、校访等的方式进行密切联络，了解学生在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况
19、，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我特别愿意理解，并且调换主角站在家长的角度去考虑问题。总之，在今后的教育教学工作中，将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天作出本人奉献。路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人，我将一如既往。年轻老师的成长总结5做一名教师，用我的言语在学生渴求的心海里荡起层层知识的涟漪，用我的真心去灌溉学生的心灵，去暖和他们的人生。固然这才刚刚开场，但我会将这条教学之路走下去，即便有得有失。下面是我的个人成长总结。一、个人的成长离不开学校良好的机制在我校每一个青年老师的成长都离不开老老师的帮助
20、和鼓励。和外校相比，有了老老师的指引和帮助，我们经历的挫折更少，我们少走了很多弯路。甚至这种关心延伸到生活中的方方面面，许很多多经历丰富的老教师以及我们敬爱的毛校长等等教师和师长的帮助和鼓励过我的人都给过我很大的帮助。在这样一种良好的环境下我才得以茁壮的成长。学校每学期一度的集体学习又提供了一个很好的专业成长发展的平台和老师之间学习的时机，无论是同科目的还是跨学科的我从经历丰富的优秀老师的指导和帮助，让本人更有自信心面对学习和教学。在紧张而又繁忙的学习和工作中，我渐渐的成长起来。经过本人虚心的请教，随着本人教学实践中不断进行自己反思，在反思中不断发展和完善自己，有很大的进步，但同时也发现了本人
21、还是存在很多的缺陷和缺乏。但我会逐步的完善和提高的。所以在这里真地感谢我们的毛校长，感谢务实，在我走上教育之路时，让我知晓了追求成功和幸福人生的奥秘，给我这么多珍贵的财富!二、课堂教学方面(一)备课教学之始，我认识到备课的重要性备课是提高教学质量的关键，一定不讲无准备的课。作为青年老师，我备课从分析教学目的、分析教材、分析学生、选择教学方法、安排教学环节等多方面下手，备具体教案。我们的集体备课也让我们每个人的智慧得以碰撞，这些更有利于我们年轻老师的成长，记得一位师长曾经对我讲过这样一番话：“做人不能总是盯着别人的缺点，这样的话最终会蒙蔽本人的双眼，变得自大而无能，只要我们能自律，擅长发现优点，
22、克制本人的缺乏，不断的完善和改善本人提高本人，假如用海纳百川的襟怀去包涵别人，就会使我们的家更融洽，我们都能一同进步，你们年轻的老师就会少走弯路快速的成长起来，我们的工作和生活就会变得更美丽更有味道。(二)上课科学的课堂应该是探究的课堂，我就尽量为学生创设良好环境的课堂，希望他们能快乐的学习探究科学知识。起初的课堂可能有些枯燥乏味，但在我不断的虚心请教与学习以及研究课堂，我从兴趣入手。于是在课堂上，学生像我的教师一样指导我该怎么讲课，我终于通过实践明白了教学设计应该分析学生的情况。于是上课的时候我注意去观察学生，认真的倾听学生的新发现、感受和看法。渐渐的学生对我的可感兴趣逐步有所改善。另外，恰
23、当地运用表扬的手段，也是一种好的方法。喜欢表扬是人的天性，更何况是未长大的学生，如运用恰当，即便是最坏的学生也容易被表扬所征服。我觉得我们更应该关注后进生，去关心去爱护他们，擅长发现他们的闪光点，不要吝惜对学生的赞美。十分是对于他们，你的一声赞美，一个肯定的微笑或眼神，一句语调夸大饱含赞扬会让这个学生久久回味，他她将会在同学的羡慕与教师的赞许中喜滋滋自信心百倍地完成接下来的课堂学习。我的课堂是一个容错的课堂，作为教师的我，给活泼好动的学生犯错的空间，给忍不住淘气的学生提示，并指正他们的错误;另外，我的学生能大方的原谅我的错误，还会给我指正出来。对于课堂和学生我最欣赏的一句话是“对待孩子对待课堂
24、，就要像恋爱中的人一样，要有对恋人的激情，这样生活与学习以及工作才有乐趣与意义!不过在以后的教学中，我仍然需要多多反思，才能发现本人的缺乏之处，不断的改良。学无止境，教亦是如此。三、随时随处学习提高本人在务实的每一天时时处处都需要我细心的观察认真的学习，随时随地都有很多值得我学习的地方。如何和学生相处，如何管理好班级的大大小小的事物，在班主任实际工作中，班主任要“管的方面很多，小到学生的坐立行走、穿着打扮，大到学生的思想动态、前途命运，以及班级的建设与发展。班主任是如此之重任，尤其是在我们务实中学，处理的事情很多，面对的学生又越来越复杂。相应地，使我体会到，对于小学班主任的工作能力要求也越来越
25、高。这更需要我继续的学习和提高。经过几年的实践，其中的感受并不是用言语能表述出来的，班主任工作中的酸甜苦辣也只要班主任本人去细细品味。我在这里也只是学到了一点皮毛罢了，在今后的工作中假如有时机担任班主人的话我会继续学习总结与实践，争取当一位优秀的班主任。在平常的工作和班级学科的问题我也经常和其他几个班的班主任沟通学习。一些经历丰富的班主任教师，在各个方面都很有方法。我从她们那里也学到了很多东西。在和学生之间有沟通时出现一些问题，记得班中的一位优秀学生，在课堂上，做其他作业，我没有大动干戈吵孩子，经过谈心了解孩子都会了没什么可做可听了，然后经过和其他教师沟通，我想出了一个非常恰当的方法，孩子即遭
26、到了鼓励学习成绩又得到了进一步的提高，最后这件事非常顺利和谐的解决了。正是通过其他班主任的帮助和鼓励，才使得我更有自信心的面对工作中的出现的种种问题，非常的感谢他们。四、和学生的沟通如今我更侧重于和学生建立平等的师生关系，本身年龄不大，觉得和他们并没有太大的代沟，我想为什么非得以居高临下的身份去面对他们呢?对待本人和学生的态度，我用四句话来概括：把本人当作教师;把学生当作教师;把本人当作学生;把学生当作学生。我尊重我的学生，和学生平等的相处。我选择用心的教，希望学生能快乐的学。我喜欢和他们聊天，喜欢和他们一起热闹，尽管这些孩子们老是关心我的个人问题老问些“我的个人问题，但我从来不生气!还记得学
27、生对我的评价：“同学们都喜欢梁教师，她讲课特别明晰，并且下课能和同学们打成一片和同学们平等，总之他的教学方法非常好。很高兴学生能以平等的身份看待我，有时候有些孩子平常直呼我其名，其实我并不生气反之很高兴。再一点就是关于后进生，在课堂上除了多给他们介入活动和发言的时机外，十分是对他们提出的问题和质疑，哪怕再粗浅也应耐心回答，并予以支持和表扬，这样对消除他们心头的恐惧感和失落感特别有利。在以后的工作中我还要改良一些教学方法，提高本人。五、和家长的沟通做好家长工作，就像打仗一样有了强有力的后勤保障，很重要又很有效。由于平常的时间紧，与家长见面沟通的时机少，于是我利用校信通，博客和家长沟通，每学期的开
28、场或结束经常以写信的方式发在我的博客中让家长看，记得在信中有这么一段话：“路还很长，前面还有很多困难等我们来克制，您和我还有我们的这么多可爱的孩子，我想我们都在同一艘船上，一个人划船会很累，让我们用本人的双手去努力的向胜利的彼岸划去!我们一定会在收获阳光的同时收获快乐与智慧。“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子出发!和家长沟通信任是基础，理解是桥梁，努力是风帆，由于我们有共同的梦想共同的目的。假设世界上没有了信任没有了沟通，多么不敢想会是什么样。我仍然很喜欢这句话“我这人是用忠实铸造的，即便是破碎了，片片都是忠实!我是教师，我天天都感谢孩子给我带来的幸福，天天都感谢上帝让我成为教师。作为一名年轻的老师的我，这只是教学生涯的一个开端，我会在教育的道路上，用心去体会，永爱去铺垫，用行动去实践，我热爱老师这个职业，但同时又有很大的责任感!时间如梭，前面的路还很长，我会用我的激情，用我的汗水，用我的爱心继续努力的!年轻老师的成长总结