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1、【精品】大学生大赛职业规划三篇【精品】大学生大赛职业规划三篇东流逝水，叶落纷纷，荏苒的光阴就这样悄悄地，渐渐地消逝了，又将迎来新的工作，新的挑战，请一起努力，写一份职业规划吧。想必很多人都在为怎样写好职业规划而烦恼吧，下面是我帮大家整理的大学生大赛职业规划3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。大学生大赛职业规划篇1为强化普及大学生职业规划理念，提高大学生职业素质与就业能力，加强就业指导服务的针对性和有效性，我校决定举办20xx年泉州医高专大学生职业规划大赛。一、活动主题：规划将来,成就梦想二、活动主办：校学生处，校团委活动协办：各学院团总支三、活动20xx年4月-6月。四、参加对象：本校在校学生
2、。五、大赛流程和时间安排1、报送阶段：本大赛为20xx年校科技文化艺术节的一部分，各学院可根据学院情况自行安排初赛和做好记录。各学院团总支将优秀的作品于20xx年6月1日前将纸质版要求彩色双面打印和装订和电子版的参赛材料，包括（个人职业生涯规划书）及PPT,（职业生涯人物访谈报告），（职业角色情境模拟剧剧本）按规划书，PPT打印版，访谈报告、模拟剧剧本的顺序将作品订在一起汇总后交到就业办或校团委。护理学院上交6份以上材料，临床和药学学院上交5份以上材料，检验和口腔学院上交4份以上作品。视频及文档的电子版材料压缩包请选手直接发送到emailprotected，文件名为“班级+姓名+职业规划。2、
3、评选阶段6月15日前：由就业指导中心邀请校内外具有丰富经历的业界专家担任评委，对报送上来的材料进行书面评审。从中选出获奖作品，推荐参加省级竞赛。3、表彰阶段6月20日前：对获奖作品进行颁奖。六、活动规则及讲明一各参赛大学生要根据本人的实际情况，进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题要结合个人实际与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。参赛者必须是参赛作品的原创作者，获奖作品如发现有抄袭、盗用等不法手段或不符合规定及违背别人著作权的，即予取消其获奖资格。二参赛作品要求：1、职业角色情境模拟剧剧本和视频参赛选手根据本人的职业目的角色，选择该角色在实际工作情境中的一些特点片段进行
4、展示，每人不超过4分钟。模拟表演结束后，每名选手做1分钟自述，说明该模拟内容揭示的通用职业素质要点。2、（个人职业生涯规划书）及PPT1作品内容：至少包括自我认知、自我定位、环境分析、短中长期职业生涯目的设定、施行行动计划制定、评估和反应等。2作品要求：内容完好、简明扼要，格式明晰，版面大方美观，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现职场新人的职业形象。3作品必须有封面，封面填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联络电话、E-mail、指导教师限1人及其联络方式等相关信息。内容可下载参考附件。4作品可选用Word*.doc文件、Ex
5、cel*.xls文件、PPT*.ppt文件进行制作。3、（职业生涯人物访谈报告）1主要内容：参赛者要结合本身规划选取与规划职业一样或者类似的职场人物进行职业生涯访谈。参赛者在进行访谈前，要列出访谈问题清单，确定访谈重点，在访谈结束后，要将人物访谈经过、搜集的资料及心得撰写成（职业生涯人物访谈报告）。（职业生涯人物访谈报告）要突出选手访谈心得及本身对于职业认知方面的考虑。2访谈要求：要结合自我体验和访谈收获，写出目的职业生涯人物访谈报告，题目自拟。内容包括：目的职业生涯人物的选取、目的职业生涯人物简介、访谈经过简介、访谈问题总结、对目的职业的分析、本身认识的变化、对本人就业和将来职业发展的帮助等
6、。字数在2500字左右。同时附上访谈记录。访谈记录要真实、全面记录访谈中的对话内容，并注明所访谈人物的职业信息，每份访谈记录所包含的问题不少于10个，字数在20xx字以内，但不少于800字。3（职业生涯人物访谈报告）必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联络电话、E-mail、指导教师限1人及其联络方式等相关信息。七、奖项和预算设置：一等奖1名，奖金500元，综合测评加2分；二等奖3名，奖金300元，综合测评加1.8分；三等奖5名，奖金200元，综合测评加1.6分；优秀奖10名，综合测评加1.4分，奖金100元。获奖选手将获得由学生处颁发的获奖证书，学校将获奖
7、作品择优推荐省级竞赛，省级竞赛获奖者奖金1500元。大学生大赛职业规划篇2各位领导、各位来宾、教师们、同学们、媒体朋友们：下午好!今天，我感到非常荣幸，能代表第二届省大学生职业规划大赛组委会在此点评参赛作品以及个人现场展示情况。首先，我来讲一讲参赛作品的情况。本届大赛分两个参赛组别：本科研究生组和高职高专组。本科研究生组的作品质量总体上比首届有较大幅度的提高，作品间的差距在缩小;高职高专组是初次参赛，整体上作品质量也不错，个别作品还相当出色。有几个方面给我留下了深入印象：一是自我分析全面新颖。在分析内容上，几乎所有参赛选手都使用了职航快线中国职业咨询网提供的四项职业测评，从职业兴趣、职业能力、
8、职业价值观和综合素质等方面对本人进行了全方位的分析;在分析方法的使用上，有360度评估法、橱窗分析法、经历盘点法、调查问卷法等，有些选手还根据有关理论整合出本人的分析模型，如杨式职业选择内因影响模型(VISA模型)，给人耳目一新的感觉。二是职业环境分析有所进步。主要表现为获取职业信息途径多样化、探索内容全面化和分析方法专业化三个方面。与首届大赛获取职业信息途径单一化相比，这次大赛选手们除了通过互联网、书本等渠道外，还学会应用职场人物访谈即采访教师、校友、业内资深人士等方式获取较为可靠的职业信息，有些参赛选手还通过实习、见习和创业实践等直接方式了解职业世界;在内容上，除了对行业和职业进行探索外，
9、不少选手还对就业单位和就业地点进行了具体的分析;在分析方法方面也体现了专业性特点，成本收益分析、供求关系分析、宏观微观分析等应有尽有。三是职业定位趋向务实。与首届大赛较多作品的“三高定位(高学历、高起点、高职位)不同的是，这次大赛不少作品体现了“三小定位(小地方、小单位、小角色)的倾向。不少选手经过反复考虑和比拟，总结出从基层做起和到中小企业去发展更合适本人，还有些选手以“怀大爱心，做小事情为座右铭，决心回到贫穷的家乡去从事小学教育事业。所有这些，反映出职业规划大赛的系列活动确实有助于大学生构成务实的就业观和正确的成才观，有助于大学生更快更好的融入社会。当然，这届参赛作品也有需要进一步改良的地
10、方：一是对职业规划的认识还不够全面。有些选手以为职业规划就是找到本人最喜欢的职业，片面强调从本人的兴趣出发去择业而忽视了人业互择的道理，没有做好择业遭受挫折的心理准备。二是对职业环境的分析还有待深化。如有些选手对行业分析还停留在外表，看哪个行业热门就往哪个行业去发展;相当一部分选手对人岗匹配、人企匹配分析得还不够。三是对施行计划的制定尚欠现实考虑。由于缺乏社会职业经历，不少选手在制定计划时都是围绕考证和考学位而展开的，诸如某日某时背单词这些也列进了计划内容，流露出显著的“学生本色。最后，需要提醒的是，有些作品制作得过于华美，这不是大赛鼓励的方向。如今来讲讲个人作品现场展示部分。这是本次大赛新增
11、加的环节。为了吸引评委的眼球，选手们各出奇招，flash、短片、背景音乐等都派上了用场，有的选手还请了助手来协助展示。应该讲，展示部分基本上反映出当今大学生发奋向上的精神相貌，同时，我们也注意到大学生需要改良的一些地方：一是演讲能力还有待提高。有两个方面的问题是比拟突出的：一个是面面俱到，不擅长突出本人作品的优势和特点;另一个是表达沉闷，不擅长调动听众的情绪。加上准备不充分、紧张和国语不标准等因素，影响了不少选手们的展示质量，部分选手甚至不能在规定的时间内完成展示，最终影响了他们的总成绩。二是应变能力尚须锻炼。当ppt放映不了或出现故障时，有些选手显得一筹莫展;在回答评委提问环节，有些选手听不
12、出评委的“弦外之音，不擅长根据现场情况进行必要的调整。三是细节观念仍需培养。有个选手的职业目的是“董事，结果却写成“懂事;有个选手把本人比作“苍鹰，听众却误以为是“苍蝇;有个选手要做公关销售，却穿得跟在家里差不多。纵观整个现场展示环节，诸如着装、礼仪、姿态、表达等“小问题是数不胜数。俗话讲：细节决定成败，希望同学们能树立起“细节观念，不要因“小失大。我的点评完了。谢谢大家!大学生大赛职业规划篇3一活动背景各种资料显示，大学生毕业人数趋年增加，毕业生的就业越来越是问题。面对严峻的就业形势，职业发展联合会通过举办职业生涯规划大赛，帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识，明确本人的人生目的，以科学的态度
13、和方法规划本人的职业生涯，变“被动就业为“主动择业，赢在职场起跑线上，成为抢手的职场新人，加强我校毕业生的就业竞争力。特举办“大学生职业生涯规划大赛。二活动目的旨在培养大学生的创新精神和创业能力，树立职业生涯设计理念，合理规划职业生涯，激发自我潜能，拓展本身素质。1帮助广大同学明确学习目的，端正学习态度，加强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力2提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力3创立一种学校和社会相结合的互动形式，给广大同学提供认识社会，认识职场的时机4丰富同学们的课余生活，提供实践、沟通和学习的平台。三活动时间*四活动地点*五介入单位与组织职业发展联合会*等六活动内容1.职
14、业规划的理解对个体将来职业发展进行策划和准备，包括确立阶段性或长期职业目的，确定合适个体的发展道路，明确将要进行的调整和各项准备。2.职业规划的内容职业目的、职业发展道路、将要进行的准备工作等；涉及择业、调整职业和更大的发展计划；涉及自我认识、知识和能力的发展性培训，行为活动与态度、认知、价值观等几方面的调整和准备。要进行合理的职业设计，须从主观和客观两方面考虑。主观方面，涉及到个人的价值观、需求、能力、性格特点、发展取向等。客观方面，涉及到个体所处的社会环境和其他外在因素。3.职业生涯规划以书面形式呈交，做为初赛环节。决赛以演讲形式进行。初、决赛之间有一个起死回生环节，未入选同学自主报名，以
15、演讲形式进行，从未通过初赛的选手中挑出部分进入决赛。七活动流程1.准备阶段1-2周【1】完善并确定活动方案【2】本次活动经费准备2.宣传发动阶段2-3天利用海报、网络等进行宣传发动，同时可在各二级学院宣传发动3.初赛阶段【1】能够以班级形式组织学生报名【2】递交职业生涯规划书，并为后期起死回生环节和决赛环节的演讲做准备4.起死回生环节【1】组织未进入决赛的选手自主报名【2】以演讲形式进行，评析初赛职业生涯规划书的优劣，从中选出部分优胜者进入决赛5.决赛阶段【1】时间和地点*【2】以演讲形式进行，伴有答辩环节现场八专项事宜1.宣传工作宣传部做好活动前后期的宣传工作，张贴分发宣传材料，与校园新闻部门的交接工作2.外联工作外联部邀请商家介入活动赞助，邀请校内外单位和组织，购买或租赁活动所需物品3.筹备工作活动摄影，报名活动，活动会场申请和布置，后勤工作等4.总结工作及评估工作(办公室和监察部)九大赛奖项事宜一等奖：*名相应奖品奖励二等奖：*名相应奖品奖励三等奖：*名相应奖品奖励特等奖：*名相应精品奖励十经费预算十一颁奖仪式【精品】大学生大赛职业规划三篇】