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1、万圣节创意活动策划【5篇】万圣节创意活动策划【5篇】万圣夜就要到了,这个节日里会有多好玩的东西,而且会有各种吸引大家的创意活动。下面是我精心采集整理的万圣节活动方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。万圣节活动方案1活动目的：体验异国节日气息，丰富课余时间的同时增加对文化的了解，同时体现了社团里cosplay的魅力活动主题：万圣节之夜活动经历，老师总结评价。师：好了，经过小朋友们的精心制作，每个人都有了本人的南瓜灯。下面我请小朋友来跟大家共享一下他的作品。幼儿和大家共享本人的作品。师：在活动经过中，小朋友们都很认真，做出来的作品也都很棒，让我们给本人鼓鼓掌吧!小朋友拍手鼓励本人。活动延伸：把小
2、朋友们制作的南瓜灯摆放在艺术区，并且在区域活动时，教师带领小朋友一起把小朋友画的真实的南瓜灯掏空，并把小蜡烛搁在里头。在光线暗的情况下点燃它们，体验南瓜灯的美妙!万圣节活动方案3一、活动目的:1.通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节的来历，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习气氛。2.美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的时机。保证70%共性的施行。3.提供家园美语互动时机，增进亲子沟通。万圣节活动要求讲明1.活动方案:请校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动详细施行详案，落实人员安排。2.请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部
3、，以便整理汇总挂网。3.有条件的校园可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。二、活动时间:10月29日(星期五)或10月31日(星期日)三、活动地点:操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖道路。(视活动内容设计而定)四、活动对象:全园小朋友及家长五、活动方式:亲子活动六、美语含量:保证3/4美语含量七、活动准备:(一)校园:万圣节装饰时间:10月上旬1.校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，衬托节日的气氛。要求活动前的美语手工课可安排老师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评选。2.活动前利用展板、板报等
4、形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。3.制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因而产生的恐惧心理。建议音乐选用愉快的、易于学唱的万圣节歌曲。4.节日当天大门外张贴横幅-活动的名称如:万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的详细时间。(二)班级:(万圣节知识了解:10月上、中旬)1.用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且能够利用这个学习时机导入让孩子能够发表对恐惧事物一些
5、感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。(迪斯尼光盘有关于“万圣节的情境动画。在Fairyland的光盘里)2.透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后，便能够与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后可以以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。3.共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。可以以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如:南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。(建议邀请家长一起介入)4.发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，能够提早与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。5.活动的前一天营造
6、气氛使幼儿等待活动的到来。八、活动形式:1、环境布置2、根据校园实际情况选择适宜本人的形式。有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。具体参考资料可见和大地校园外教教学内容-HappyHalloween。(游园活动可适中选择)九、注意事项1.从活动开场之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。2.有外教的校园一定要充分利用好外教带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞等。3.鼓励教师大胆介入化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日。4.不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作，活动前的准备一定要充分。
7、5.校园在制作该活动方案时，请务必细化到详细每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。6.新园或有招生需求的校园，可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动。万圣节活动方案4活动准备：1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆帽子等2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文3、音乐：万圣节主题歌（trickortreat）前期准备：1、熟悉游戏中角色，减少在游戏活动经过中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。2、熟悉主题歌“trickortreat的旋律。活动经过：活动前期先
8、熟悉鬼怪角色，游戏经过中播放主题歌曲，愉快轻松的游戏。1、游戏活动：游戏一：怪兽，怪兽，几点钟?教师带上面具(幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼)，例如：带上巫婆的面具，小朋友就讲：“witch,witch,whatsthetime?教师对着孩子讲“twooclok.，当讲到“tenoclock时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。游戏二：分组让学生以最快的时间把一个学生用报纸包起来，做成一个木乃伊。2、讨糖：游戏结束后，教师关门关灯，落窗帘，几位教师分散带着孩子藏起来，教师手拿糖果，藏好后让其他学生带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并讲上一句“trickortreat(不给就捣蛋)
9、，教师和孩子将糖分给讨糖的小朋友每一颗。3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏(南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小)4、各鬼怪的主人公出来与活动者道别，共享游戏的快乐，结束活动。万圣节活动方案5一、活动目的：1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节的来历，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。2、锻炼幼儿大胆、英勇，正确面对恐惧事物，学会情绪的自己控制。3、通过一系列活动，感受万圣节的气氛，深入体会到节日的快乐。二、活动时间：10月31日(星期_)全天，上午9：10正式开场。三、活动地点：_幼儿园操场，_小区(“讨糖活动)。四、活动当天班级行事历安排：10月30
10、日(周_)彩排。10月31日(周_)活动当天行事历：9：10活动正式开场，介入人员：全园师生。11：00上午活动结束。下午15：00正式开场，3、4、6、8、9班分别去到办公室、前台、保健室等区域进行闯关奖糖活动。(班主任负责组织，配班教师、生活教师协助)。2、7班小区“讨糖活动(组织者：匡教师、袁教师。安全负责人：连点教师黄园长、陈园长)五、活动准备：(一)万圣节环境创设：1、环境创设时间：园前台及走廊，完成时间：10月20日(周_)。班级环创完成时间：10月24日(周五)2、幼儿园前台、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，衬托节日的气氛。3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩
11、子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)。4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历。5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因而产生的恐惧心理，建议音乐选用愉快的、易于学唱的万圣节歌曲。6、节日当天_幼儿园大门外摆放_展架万圣节海报。负责人：_(二)班级：(万圣节知识了解：10月2428日)六、活动筹备及人员安排(各领域负责人)：1.活动准备：各班给小朋友准备装糖果的小袋子、幼儿的化装、幼儿人手一份的自备服装及道具(负责人：各班班主任)。2.
12、班主任须知：A.每班由班主任邀请义工家长制作万圣节道具。班级提早给幼儿练习T台秀，包括方阵、口号。各班根据本班确定的密语游戏提早准备好所需器械。B.班主任负责带动班级教师、幼儿自制万圣节相关道具，体如今班级区角，包括班级所属区域的环创。并积极在班群发送宣传活动信息。C.在教室给幼儿播放认识万圣节的视频。给幼儿讲诉万圣节的相关信息及文化价值。D.“讨糖活动的2班和7班需要提早部署好环节，包括外出安全工作的分工、对幼儿的安全知识教育等。E.提早告知幼儿家长，需要给自家孩子准备服装、道具(自行购买或自制)，31上午交至班主任处。F.活动后照片发自_处，以便活动反思和总结。G.中英文结合的PPT展示，
13、给小朋友们介绍万圣节的相关信息。31日前完成。地名及英文参考：伦敦鬼巴士(GhostBusTour)onUnderground伦敦地铁esofParliament英国国会大厦inghamPalace白金汉宫onBridge伦敦桥Pauls(StPaulsCathedral)圣保罗大教堂七、活动流程：1、第一阶段活动行事历：9：009：30：各班化装时间。9：3010：00：各班T台秀展示。10：0010：40：分班级进行的“鬼屋大冒险、“鬼屋寻宝等密语游戏。2、第二阶段活动行事历：15：0016：00：3、4、6、8、9班进行园内讨糖活动，区域必须是：各班教室、前台、保健室、厨房、保安室、园务
14、办公室等。(即由每班的班主任带队，配教教师、生活教师陪同去到各区域进行“不给糖就捣蛋讨糖活动。)3、2班和7班去_小区进行“讨糖果游戏。活动组织总负责人：匡教师和袁教师。安全总负责人：谢丹医生。安全监督员：黄园长、陈园长。策划小组：_、_。4、全园统一闯关“密语：Knock，knock，trickortreat.Whoareyou?Iamaghost/spider.附：1、T台秀：根据运动会出场顺序，每班幼儿、老师人手道具、着万圣节服装，按运动会走红地毯方阵队列队形展示本班风采。2、密语活动：分班级利用密语进到其他班级教室门口，后在教室内进行相应游戏，游戏类型按教研班主任确定的进行设计：“9班：勇闯蜘蛛网、“4班：进入盘丝洞搭苹果(待定)、“2班：呼拉圈套南瓜、“6班：鬼屋寻宝、“7班：顶气球“3班：蒙眼击鼓。3、“鬼屋大冒险：班级的南瓜灯可放大厅进行展示八、活动结束：1、合影2、集体清扫卫生3、物品归位万圣节创意活动策划【5篇】