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1、中职生职业生涯规划通用16篇中职生职业生涯规划通用16篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，你能否有一个明晰而精准的职业方向了呢？我想我们需要好好地做个职业规划了。好的职业规划是什么样的呢？下面是我为大家整理的中职生职业生涯规划，仅供参考，大家一起来看看吧。中职生职业生涯规划篇1我的名字是班竹，而我的名字意思是做一个有思想有道德的人，同时也要像竹子一样挺拔、坚强。我今年xx岁了，是一名中专生，固然还没有工作经历，但是我会认真仔细的对待每一个工作，把他们当作朋友来看待，所以我相信我会做好。我喜欢空闲时间读一些书，来充实本人的知识，更有自信心来面对将来的挑战。分析本人所处的环境和变化趋势我生活在一个四口之
2、家，父亲很温善，从小教育我们要做一个诚实的人。而母亲也很善良，我非常爱我的家庭。如今父母年纪大了，身体也不如从前了，以后的生活只要靠本人，不管站起来怎样困难，我都要努力去面对每一份挑战，我坚信，功夫不负有心人，谁笑到最后谁就笑得最甜。目前，随着社会经济的了展，而我国的大学教育基本是专业教育，社会人才选拔也基本采用专业与学历相结合的形式，要使本人在剧烈的竞争时代立于不败之地，只要努力学好专业知识并要不断求索，才能找到一份好工作，才能有实现理想有一个本人的美丽人生。分析自我的优缺点及应对方法我的优点是诚实，做事认直负责，本人的事本人完成，从不推给别人。我喜欢和朋友们一起学习，并且能把快乐带给大家，
3、大家都讲我很诙谐，所以我要把更多的快乐带给大家。我的缺点是放假期间爱睡懒觉，但是在上学期间从没迟到旷课的纪录，所以我要改掉睡懒觉的习惯，天天坚持锻炼，做一个身体健康的好青年。分析本身条件及将来的职业目前本人还是个职业生，还没有工作经历，对服务的行业还不熟悉，专业技能也不熟练，但是我坚信，只要努力的学习，将来我一定能做好。我所学的专业是会计，我很喜欢这个专业，我以为它是一个服务行业，由于我从小的梦想就是要服务于大家，只要本人的能力能到达，我要用最真诚的微笑来迎接一位顾客。确立职业目的我的专业是航空票务，我要用最好的服务质量去服务每一位顾客，做一个对社会、对国家有用的人。短期目的xx年：利用在校期
4、间学习更多的专业知识，并把五笔打到及格，能找到一份好工作，做一个好员工。中期目的3x年：在公司有一份稳定的工作，并能在公司有一份好职务，和同事相处融洽，并能有一定的积蓄，有一辆本人的汽车。长期目的5x年：在成为一名优秀的领导同时，希望有家属于本人的公司，并有一家服装店，希望有一个幸福健康的家庭，父母亲身体健康。实现我的职业生涯目的对我的职业道德素质的要求首先是要做到成信，讲到做到。还要有吃苦耐劳的精神，不能轻言放弃。三是要爱岗敬业，对本职工作尽职尽责。四是要做事办事公正，还要真心实意的奉献。我已具备的职业道德素质我固然不是最高尚的人，但是我有诚实守信的道德。从来没有多欺骗、利用过别人。也正是由
5、于如此，我才拥有了更多的朋友和快乐。无论做什么事，我都非常认真，从没出现过过失。所以我一会更努力的学习来充实本人。我尚不具备的职业道德素质我没有吃苦耐劳的精神，但是我一定会坚持到底，无论做什么事都要坚持，生活工作中难免碰到挫折，只要相信本人的气力，才会有坚持不懈的追求目的的勇气。我应该如何去培养本人的职业道德素质我要利用课余时间来读一些关于成功企业家的经历，把他们当做我的典范，还要认真听取别人的意见。正如搏击商海的日本松下公司的创始人松下幸之助讲过的，细心倾听别人的意见，这样才能有成功的把握。我要多培养本人的考虑能力与创新意识。天天定一个小目的，来培养本人的坚持不懈的精神。俄国寓言大师克雷洛夫
6、有句名言：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。任何伟大的目的，伟大的计划，最终必然落实到行动上。可见，行动是成功的保证。所以让我们用积极的行动去选择并实现本人的璀璨人生，成功的职业生涯就在我们脚下。中职生职业生涯规划篇2作为一个中职生，我们更早一步地规划将来，制定目的，为本人即将踏出社会作铺垫。在这个时候，假如对本人的目的不明晰，就好似上司讲随时裁员，微软离破产永远只要半年，医院告诉家属病人可能随时醒来，又可能永远不醒。将来一片迷雾，让人心里永远定不下心神，又怎么能好好学习好好工作呢?由此看来，制定职业规划对于我们中职生来讲有多么重要与不平常啊。如今这个社会，
7、职业规划必不可少，如今的学习是为了将来的生活，为了将来能在社会中牢固地生存，只要试着为本人拟定一份职业规划，才能将来在社会上立足时不慌不忙，冷静地照着本人设计好的道路走，不必愚笨地浪费时间，。中国是个人口拥挤的大国，就业难是个普遍的难题，若此时不为本人先布置好前程，又怎么能到时再社会上占据一席之地?因而，我在此为本人写一份职业规划书，设定目的，才有动力。自我认知经过对本身良好的分析，理性的思量，我透析本人的性格，更全面地考虑了将来，于是，我写下了如下的职业规划书：职业兴趣人的一生中，理想总会随着思想的成熟而变化。从很小的时候开场，我就拥有了很多理想，但小时候的离奇梦想，又怎能搬到现实当中来，所
8、以，经过深思熟虑后，我下了决心，选定了一个明确的目的平面设计师。我喜欢绘画与计算机，从小就喜欢设计各种各样稀奇乖僻的东西，我相信，我的兴趣喜好能够成就我的职业，由于这便是我的职业理想，我热爱它。我如今是一个平面设计专业一年级的在校读书的中职生，正在初步学习素描和计算机，下个学期，将开场学习我等待已久的平面广告设计课程，我将一丝不苟，专心致志地学习，不荒废时间，定要为将来打好基础，做一个优秀且出色的平面设计师。毕业后在深圳找一份设计师的工作，实现本人的终极目的，开场新生活。在这一学期的学习中，对这个专业的专业课，我学习到了很多，素描我正在一点一点进步，photoshop和专业考证我也正在积极地利
9、用星期六日练习与熟悉。这几门专业，对我们以后的学习与工作有着宏大的帮助，我们必须能够完全地熟练地操作它们，以到时候扩大我们的工作范围，保证我们工作的稳定。三年时间，我相信本人能够学习好美术与计算机，能力得到一定的提升，然后充满自信地踏出学校，去拼搏，去奋斗个人特质我是一个典型的双子座女孩，好奇心十分强，接受新事物快，喜欢打破常规，这对于设计新事物，有着很大的帮助，我以为本人非常合适平面设计这门专业，而且一定能胜任。我的性格是比拟温和，低调，有责任心，有公德心，与周围的人相处非常融洽。在学校，我是个诙谐，调节人际关系强的人，教师交给我做的事情，一定全力以赴，做到最好，经常得到教师的赞扬。班里时常
10、要求我们设计手抄报，开动我们的思维，为此，我愈来愈喜欢这个专业，我对本人设计出来的东西，有成就感。职业价值观我以为，先就业，在择业，是最好的就业方式。先就业，再仔细地寻找与本人最匹配的，最合适本人的工作。这份工作，不一定要高薪，不一定要高职位，最重要的是本人喜欢，并且适宜本人，本人能把握得当。同时，仍然要不断提高本身素质，学习更多的能帮助提升本人专业的技能，锻炼自我，丰富生活，为本人创造一个美妙的将来。所以，一开场，我只希望进入一家广告公司当一个小的设计师，待本人能力得到一定的提升后，再一步一步往高处走，继而创业。胜任能力1、性格外向却温和，人缘好，待人处世成熟，责任心强，有耐心。2、兴趣广泛
11、，接受新事物极快，写作能力甚强。(曾得过全国作文大赛奖项)3、专业基础扎实，知识了解范围广。缺乏实际工作经历和社会经历。职业认知家庭环境分析：我出生在深圳，父母是普通市民，做做小生意，家里经济能力不太好。我自知这一点，所以从小独立意识就非常强的我，从初中开场就学会利用暑假寒假的时间，找临时工作。固然家里条件不太好，但从小到大，我受的却是最好的教育，爸爸妈妈希望我勤奋努力，自立自强，他们本人亦为了生计而奔波劳累，为了我和弟弟的学业。父母总是无条件为我们付出，把希望寄托在我们身上，愿我们以后走的道路能够通畅。一个平凡的家庭，一个平凡的我，都很幸福，很无忧无虑地生活着。家人给我的不离不弃，是我拼搏的
12、最大动力。我的家人们，都非常支持我学习平面设计这项专业，他们以为只要是我的理想，我就一定能学习得很好。学校环境分析：我所就读的是光明第二职业技术学校，学校设备齐全，并且能够为我们提供社会实践时机，能使我们尽快适应社会。社会环境分析：社会上如今经济不景气，很多大学生毕业后找不到工作。我生活在深圳这个人口诸多的城市，找工作更是难上加难。所以，作为一个中职生，应该意识到竞争的剧烈，不要好高骛远，应该时刻提高本身综合能力，加强技术能力，具备良好的社会适应能力。唯有不断加强本身能力，才能在这残酷的社会中占据一席之地，实现本人的理想。职业环境分析：1行业分析：对于广告设计这个行业，我以为社会对它的需求量愈
13、来愈大。(1)从市场上看，广告是众商家推销产品的主要途径。(2)从企业上看，广告是各个大小企业竞争的重要武器。(3)从消费层上看，广告引导消费，刺激消费。公益广告同时还存在教育与指责的作用。由此看来，广告起了促进国家经济发展的作用。在我看来，广告设计这个行业永远是无量前途的，人们需要他并依靠它，生活中不可能缺少它，所以，我选择广告这个行业，是我经过深思熟虑的，我相信它能使我在社会上立足。2职业分析：平面设计师这个职业，环境干净，气氛不会紧张，使人较为舒适，待遇好和地位较高，有一定的发展空间。但是，当前社会上的设计师已经足够多了，若要找寻设计师工作，可能会比拟难。这就需要我们更全面地发展本人，加
14、强技能，并拥有愈加突出的特点，令聘请方眼前一亮。3地域分析：深圳是经济特区，是个经济发达的城市，毗邻港澳，交通便利，工业区诸多，改革开放仍在进行中。并且趋势一片大好。中职生职业生涯规划篇3【前言】我们即将走完中职生涯，将要进入的是一个全新的环境，面临的是一个新的起点，一条新的征程，一轮又一轮新的挑战，人生转折的又一个驿站。光阴荏苒，青春短暂，三年光阴，稍纵即逝。我们要把握机遇，迎接挑战，乘势而上，百尺竿头，更进一步，要用辛勤的汗水绽放青春的光华。作为中职生的我们，应当对本人的人生有个规划，让本人的余下的中专生活过得愈加充实精彩，使本人的人生有一个愈加明确的奋斗目的。为本人的人生做一个规划能让你
15、不会在东西南北中迷茫彷徨，一个没有职业规划的人生就像是乱世里的浮萍，无处安身，就像是行走在迷途上的羔羊，不知归途是何方。职业就像人生路上的台阶，需要在不同的时期、站在不同的高度来审视本人。而职业生涯规划就像是人生路上不断为你指引方向的航标灯，引领你，使你不会偏离轨道，最终走向成功的终点！一、自我分析1.我的性格我是一个在校中职生，性格温和、开朗，比拟活泼。2.我的兴趣喜好业余时间我喜欢听音乐、看小讲、有时打打乒乓球，无聊时也玩玩游戏。3.我的专业我所学的专业是计算机应用。我曾经对于该选什么专业作为我接下来的学习目的犹豫过，但是当我真正选择了之后，反而没有了那些纷杂的想法，只留下了一个。那就是既
16、然选择了这个专业，就不能懊悔，就要对本人的选择负责到底。4.我的优点和缺点优点：性格温和，乐观，做事仔细认真、踏实，友善待人，人际关系良好，责任心强，有耐心。缺点：缺乏社会经历和实践经历。5.我的SWOT分析我的优势：有着乐观积极的生活态度，对于新鲜事物的接受能力较强，擅长为本人和别人营造快乐，性格情绪稳定，人际关系良好，做事比拟认真、踏实，有浓厚的学习兴趣和一定的实力，尤其在计算机方面有着浓厚的兴趣。我的弱势：知识面不广，社会经历和实践经历缺乏，办事不够细腻，有时考虑问题不够全面，做事有时拖拉，不够雷厉风行，不够果断，事前做决定的时候老是优柔寡断，组织能力和管理人员的能力和经历欠缺。我的时机
17、：企业对技术人才的需求量大，就业前景好，有更广阔的就业时机，就专业知识方面来讲，如今是一个信息爆炸的时代，各种信息浩如烟海，对于信息进行组织和管理使之有序化的需求正不断加大，因而我以为这个专业是很有发展前景的。我面临的威胁：当今社会比我优秀的人才很多，竞争者数量在不断增加，企业对人才的要求在不断地提高，它们更需要有经历的人才。二、行业前景分析和市场需求计算机应用技术人才的需求是由社会发展大环境决定的，我国的信息化进程已经并将继续对计算机应用技术人才的需求产生重要的影响。目前，我国计算机市场的主体仍然是行业应用市场，在国家“以信息化带动工业化战略的指导下，行业应用市场总体上保持稳定的增长，但行业
18、间需求不一，增长各异。国家信息化进程涉及到各行各业。企事业单位信息系统的建设与运行，是目前和今后采购、应用计算机产品的主流需求，这些用人单位需要大批计算机应用技术人才。计算机应用技术人才的社会需求总量在计算机行业属于排名靠前的，每年大约需求100万各种类型的毕业生，高职院校毕业生主要从事计算机应用行业的基础工作，十分优秀的能够从事一些开发研究工作，但大部分是从事计算机应用工作。因而，计算机专业是很有发展前景的。三、职业发展各阶段的目的1.第一阶段探索阶段：学生在这个阶段主要任务就是学习知识，培养兴趣，开发工作所需的技能，不断发展，进而把握这些技能。2.第二阶段入门阶段：应聘者在这个阶段的主要目
19、的是进入职业市场，得到工作，从事自动化，电子，电气设备以及计算机控制系统设计、协调、运行等相关领域的职业。3.第三阶段新手阶段：实习生在这个阶段的主要目的是了解单位，熟悉操作流程，接受组织文化，学会与人相处，并且承当责任，发展和展示技能和特长，迎接工作上的挑战，在某个领域构成技能、开发创造力和革新精神。4.第四阶段发展阶段：任职者在这个阶段的主要目的是选定一项专业或进入管理部门，力争成为专家或职业经理；或是转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。结束语其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必
20、须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影，将来，要靠本人去打拼！中职生职业生涯规划篇4一、将来取向的经过模型受有关自我同一性观念的影响，芬兰心理学家Jari-ErikNurmi在前人研究的基础上提出，将来取向是一个复杂的、多阶段的心理经过，是人类意识所独有的三大特征之一，并从认知动机的角度提出将来取向的经过模型，他以为个体的将来取向包括动机、计划和评价三个心理经过。1.动机阶段。本阶段，人们将个人的价值取向、个性特征和兴趣等与环境中所拥有的资源和时机进行比拟，进而确定本人将来的目的。在憧憬将来的经过中，人们会担忧本人在完成目的的经过中碰到挫折和困难
21、，然而担忧并不总是消极的，它会在人们实现将来目的的经过中起引导作用。2.计划阶段。计划阶段主要包括探索和投入，探索是指个体通过考虑多个选择方向，搜集各方面的信息，努力寻找合适本人的目的；投入是指人们选择本人的将来目的并坚持不断为之付出精神和时间，努力实现目的。在这一经过中，个体会经常比照现实的条件和资源，考虑本人最初确立的目的能否适宜；假如目的不适宜，个体会做出必要的调整。3.评价阶段。在确定和实现目的的经过中，个体会经常对本人能否实现目的或能否如期完成计划进行评价。评价经过主要包括对影响目的实现的因素的归因以及计划将来的经过中伴随的情感体检是积极还是消极的。评价经过直接影响着个体对实现本人先
22、前目的的坚持性。4.三阶段构成一个系统。将来取向的三个心理经过相互互相联络，构成一个系统。个体评价本人行为结果的前提是确立了将来发展的目的，假如实现目的，个体可能将成功归因于内部因素，有助于积极自我概念的构成；计划的有效性和合理性会影响个体目的能否实现，进而影响个体对本人的评价；同时，个体怎样评价本人的行为结果又会影响个体以后的志向和目的，假如个体对影响将来事件的因素做内部归因，并在计划经过中伴随着积极的情感体验，那么个体对该事件的兴趣会增加并且更愿意制定有关该事件的高水平目的。二、中职生将来取向发展的特点1.中职生对将来的目的和担忧。已有研究表明，在社会文化的影响下，中职生已经构成了个人将来
23、发展的图式，该图式与社会文化形式是一致的。他们预期本人在二三十岁会依次经历教育事件、有关工作的事件和有关婚姻家庭的事件等重要生活事件。大多数中职生都对本人的将来感兴趣，同时也对本人将来发展中可能会碰到的各种障碍和困难产生担忧，而且他们要比普高生更关注职业发展，更早地对职业目的产生预期和担忧。2.中职生对将来的规划和态度。研究发现，固然中职生与普高生处于一样的年龄阶段，但由于中等职业学校与普通高中的培养目的不同，中职生对将来职业的探索水平显著高于普高生。另外，研究还发现，相比于高中生，中职生对将来教育和职业这两个成就领域目的的实现持更消极更悲观的态度。当今社会，个体受教育水平越高，就越有可能获得
24、较高的社会经济地位。普高生的将来教育目的是接受高等教育，毕业后就可能会找到比中职生更好的工作，而中职生初中毕业就进入中等职业学校接受职业培训，将来从事的是第一线的工作，在他们的眼中，这很难得到较高的社会经济地位。3.将来取向在中职生心理发展中的作用。作为一种指向将来的心理构造，将来取向使个体的行为服务于将来的目的，起到推动个体行为的动机作用。对于处于青少年期的中职生而言，关于将来的考虑和规划对他们的成长有着重要而特殊的作用，主要表如今下面几个方面：第一，中职生将来取向的发展有助于个体构成积极的自我概念、进行内部归因。将来取向的发展能够使他们对将来的计划愈加的详细，并对个人能否具有到达将来目的的
25、能力做出更为现实和客观的评价，详细目的的实现有助于他们构成积极的自我概念、进行内部归因，增加本人对将来的等待和向往。第二，中职生的将来取向会对其以后的生活适应产生影响。中职生指向将来的决定，主要包括职业、生活方式、将来婚姻与家庭等方面的选择会影响他们成年后的生活，十分是个体的主观幸福感和将来的婚姻状况等。中职生积极的态度，如乐观、强调目的的重要性以及持有较强的成就信念等，可能会使其将来为实现本人的目的愈加努力，获得学业和工作成功的可能性更高，反之则可能造成成年后的抑郁或失败。第三，中职生将来取向的发展在其自我同一性的构成中起着特别重要的作用。构成自我同一性是个体人格发展成熟不可或缺的心理历程，
26、也是青少年期心理社会发展的主要任务。而“我要到哪里去的问题是构成自我同一性必需要解决的任务。中职生将来取向的积极发展能够使其明确本人的职业发展目的，促进其顺利解决“我要到哪里去的问题。第四，将来取向在中职生的发展经过中能够起到保护性作用。面对就业经过中的剧烈竞争，很多中职生出现了各种心理困惑：有人担忧学历低找不到适宜的工作；有人缺乏主见，择业时不能做出合理的选择；有人担忧求职中存在着不公平竞争；有人孤芳自赏，不能面对现实。假如能够对本人的将来进行积极规划并不断进行探索和投入，那么他们就能较好应对就业等重大事件的压力。三、将来取向的经过模型在中职生职业生涯规划中的应用中职生的职业生涯规划是指中职
27、生基于个人和组织方面的需要，结合环境中的时机，分析影响个体职业生涯的主客观条件，并综合分析与权衡本人的能力特点、职业兴趣和职业倾向等，确定最佳的职业目的，并为实现该目的做出切实有效的安排。做好职业生涯规划，有助于中职生的顺利就业和以后的职业发展。将来取向的经过模型有利于帮助中职生确定在职业选择中必须经历的几个不同阶段，能够为其职业生涯规划提供科学有效的理论基础和指导框架。1.动机阶段。该阶段，中职生要考虑本身的职业兴趣、个性特征、工作价值观是如何的。职业兴趣是个体对某类专业或职业所持有的积极态度；个性特征是一个人对事物的稳定性态度和习惯化了的行为表现，例如有些人言谈举止尽显豪迈之气，有些人则多
28、显拘束；有些人活泼开朗，而有些人则沉静少语；工作价值观则是指个人与从事的详细工作相关的价值观，个体能否从职业生活中找到本人的价值，感到工作是有意义的，现代中职生看重的工作价值观包括收入、福利、社会地位、社会意义等。通过这些分析，中职生要明确本人想要从事的职业，分析本人在该职业领域的优势和缺乏。只要找到本人能力和兴趣与社会需要的最佳结合点，中职生才能选择本人喜欢的专业，在充分了解本人所学专业培养目的、课程设置、毕业出路以及该专业对基础能力要求的基础上，根据社会需要来确定本人的职业理想和目的，进而为实现本人的理想而努力。2.计划阶段。该阶段，中职生要比拟动机和实际的时机空间，了解社会需要什么样的人
29、才，社会对各类人才的要求是什么，以便做出有意义的选择。在顶岗实习阶段和刚就业的几年内，中职生要充分开掘和利用各种时机不断探索，初步找到合适本身发展的工作岗位和工作环境，再根据本人的成就水平、受教育水平、工作经历、对继续教育的支付能力等，分析实现职业目的的可能性，进而确定本人的职业目的。接下来，中职生应为本人制订相应的计划，然后投入精神和时间，努力实现计划。有些中职生在意志、耐挫折能力等方面存在缺乏，非常缺乏艰辛奋斗的精神，不讲实干和奉献，只追求工作轻松待遇高。因而，应培养中职生吃苦耐劳、艰辛奋斗的精神，教育他们遵守职业纪律、岗位规范等。在实现职业目的的经过中，必然伴随着坎坷和障碍，但假如在坎坷
30、和障碍发生之前，考虑到这些困难或障碍，会让中职生受益更多。只要经历了这样的计划阶段，才能使中职生树立正确的择业观，提高本人的竞争意识和竞争能力，更容易实现职业目的。3.评价阶段。中职生要评价本人在动机阶段和计划阶段中影响本人实现目的的因素有哪些，构成合理的归因方式。在将来取向的评价阶段，中职生应当进行积极的归因，失败时更多地归因于主观努力程度方面，相信本人以后经过努力就能获得成功；成功时更多地归因于内部的、稳定的因素如能力强、做了努力等，以加强自尊心和自自信心。另外，中职生在评价阶段要合理管理本人的情绪，做本人情绪的主人，使本人在职业生涯规划经过中保持积极向上的情绪情感体验，只要这样才能逐步实
31、现职业目的、提高职业素养、促进职业生涯发展。当今社会，就业竞争日益剧烈，社会职业流动不断加快，开展中职生的职业生涯规划教育尤为重要。在将来取向的经过模型的科学指导下进行职业生涯规划，不仅能够引导学生具备正确的职业意识，确定合理的学习目的，努力提高专业技能，还能够全面提升他们的职业能力，为以后的就业和职业生涯的长远发展做好准备。中职生职业生涯规划篇5每个青年人都想成就一番事业，然而成功者是少数，多数人不能如愿，中职生职业生涯规划书。是这些人没有努力？没有奋斗？不是。不少人兢兢业业，辛辛苦苦干了一辈子，却一事无成，为什么呢？由于人生事业的发展需要技术与方法。这种技术与方法就是职业生涯规划。职业生涯
32、规划能够帮助青年人成才，是青年人成才的有效方法。目前的我是在学习会计专业，如今的知识完全不够我的学习，所以我必须从课外获得更多的知识，进而立足于社会。第一就应该学会确定目的；所谓确定目的就是：如今的我们即将走向社会，面临着两者选择，第一，继续就读；第二，接受学校的安排走向社会，走向工作岗位！目前，我们更应该确定本人的目的，选定本人的人生道路！第二就应该学会认识自我；所谓认识自我就是：目前的我们即将走向社会，我们首先要知道本人的价值何在？本人的能力何在？本人的特点何在？本人的兴趣喜好何在？本人的气质，修养何在？所以我们就更应该学会自我认识，职业选择也一样，比方讲，一个人天生好动，比拟粗心，那么他
33、她将不能胜任此工作，这样的人在工作上有丁点错误时，就会给企业带来不利的影响！所以我们中专生，在确定本人的专业的时候，就应该考虑自我的认识，这样在选择的时候才不会一失足成千古恨！完成了认识自我后，接下来的任务就是给本人一个合理的定位。第三就应该有一个合理的定位；所谓的合理的定位就是：目前的我们首先确定我们还只是一名中专生，如今来讲，只要定位，你才能理性地去选择职业。这个定位很有讲究，假如定得太高，工作找不到；定得太低，又觉得无法展现本人的能力。所以心理学家指出：专科生觉得本人不如本科生，是由于他们用本人的短处去和别人的长处来比拟。专科生的知识比本科生更具针对性与专业性，是比拟倾向实际操作方面的，
34、这点就是专科生的优势。所以在规划职业生涯时，必须考虑到这个优势。这个优势就是本人的定位，就是本人择业的资本。要告诉本人，我也是一个领域的人才，不会输给本科生，有些专业性强的领域，我们懂得更多，实际操作能力更强。所以合理的定位是我们规划人生的重要阶段。我们中专生即将走向社会，即将迈向人生的第一步，所以我的第四个规划是基于一切之上，努力创造将来，制定更高的目的；所谓制定更高的目的就是：单单一个中专文凭是不能够知足我们本身的，所以我们如今不单单学好现有知识，更应该把握课外的知识，也积极学习社会上举办的多个学习活动，充实本人，给本人一个伸展的空间，和那些所谓的人才进行一次拼搏！最后一步规划就是学会我思
35、我悟，所以我的第五个规划是我思我悟；所谓的我思我悟就是：当我的规划有了一丁点的成功之后，我就应该总结一下，下一步我该怎么做，我该怎么去领悟更高的境界，我该怎么去考虑我接下来的应该做的事情，这些都是我们应该做的，比方讲，当我们的学习和工作都有了更进一步的提高，我们应该怎么去安排更多的时间去放松我们的“脑细胞或者是怎么去进一步的向上发展等等，这些都是我们应该学习和考虑、领悟的！中职生也是人才，三百六十行，行行出状元，我们必不比本科生差，只要我们努力，只要我们相信本人，只要我们有一份本人的职业生涯规划，我相信是金子总会发光，我们本人的将来我们本人来选择，本人来规划！中职生职业生涯规划篇6职业生涯发展
36、阶段短期目的12年：利用在校期间学习更多的专业知识，并把五笔打到及格，能找到一份好工作，做一个好员工。中期目的35年：在公司有一份稳定的工作，并能在公司有一份好职务，和同事相处融洽，并能有一定的积蓄，有一辆本人的汽车。长期目的5XX年：在成为一名优秀的领导同时，希望有家属于本人的公司，并有一家服装店，希望有一个幸福健康的家庭，父母亲身体健康。实现我的职业生涯目的对我的职业道德素质的要求首先是要做到诚信，讲到做到。二要吃苦布耐劳的精神，不能轻言放弃。三是要爱岗敬业，对本职工作尽职尽责。四是要做事办事公正，还要真心实意的奉献。我已具备的职业道德素质我固然不是最高尚的人，但是我有诚实守信的道德。从来
37、都没有欺骗、利用过别人。也正是由于如此，我才拥有了更多的朋友和快乐。无论做什么事，我都非常认真，从没出现过过失。所以我以后会更努力的学习来充识本人。我尚不具备的职业道德素质我没有吃苦耐劳的精神，但是我一定会坚持到底，无论做什么事都要坚持，生活工作中难免碰到挫折，只要相信本人的气力，才会有坚持不懈的追求目的的勇气。我应如何去培养本人的职业道德素质我要利用课余时间来读一些关于成功企业家的经历，把他们当做我的典范，还要认真听取别人的意见。正如搏击商海的日本松下公司的创始人松下幸之助讲过的，细心倾听别人的意见，这样才能有成功的把握。我要多培养本人的考虑能力与创新意识。天天定一个小目的，来培养本人的坚持
38、不懈的精神。俄国寓言大师克雷洛夫有句名言：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。任何伟大的目的，伟大的计划，最终必然落实到行动上。可见，行动是成功的保证。所以让我们用积极的行动去选择并实现本人的璀璨人生，成功的职业生涯就在我们脚下。中职生职业生涯规划篇7现代中职生正处在一个充满竞争与变革的时代，他们无不渴望本人的人生能顺利通达成功。当每个学生对将来满怀等待或对就业感到迷茫时，他们都会想到同一个问题：我将选择什么样的工作？我该如何为本人的成功做好思想、心理和技能上的准备？其实，从那一刻开场，他们就在考虑本人的。由于中职生阅历和社会经历的局限，对自我和社会往往缺乏全
39、面的认识，在走上社会之前内心很容易产生各种各样的矛盾和冲突，这些都会制约他们的生涯发展。“职业教育就是就业教育，在当下严峻的就业形势面前，要让学生学会审时度势，实现顺利就业，走好职业生涯第一步，开设生涯规划这一课就显得尤为重要。另一方面，传统教育关注的重点是人在社会化早期所应把握的基本知识和基本技能，对学校教育与社会的连接较为忽视。而生涯规划教育恰恰跨越学校教育与社会之间的“鸿沟，在注重了社会化经过中的一般知识和技能的教授与培养的同时，职业规划愈加关注每个社会化个体间的差异性，注重个性特征的发展，根据每个人的兴趣喜好、心理特质、身体条件而进行特殊知识与特殊能力的教授。因而，生涯规划教育本身充分
40、体现了在以就业为导向经过中的“以人为本，强调人的自我成长，强调人与环境的协调与互动，这与时代和社会发展的要求特别吻合。基于这样的认识，上海经教育部批准率先试行职业生涯规划课程，将该课程的开发与试验纳入（上海市中等职业教育深化课程教材改革行动计划20xx20xx）之中，并于20xx年9月起，在上海市商业学校等5所中职学校展开教学试验和跟踪调查。与此同时，上海在借鉴国内外职业教育课程开发成功经历的基础上，编制了具有地方特色的（中等职业教育专业教学标准开发指导手册），其中以发展为目的来明确职业定位成为中职课改的先进理念。我们以为，学生的职业生涯发展是实现其本身发展和社会发展需要的结合点。专业定位要立
41、足于学生职业生涯发展，尊重其基本学习权益，提供多种选择方向，使他们获得个性发展与工作岗位需要相一致的职业能力，为学生的职业生涯发展奠定基础。上海的职业生涯规划教育从新生入学开场到毕业，根据不同年级确立不同的教育内容、目的和方法，选择恰当的培养方式和途径，构建起全程指导的职业生涯教育体系，让学生在认识自我、认识专业的基础上完成规划设计。这样的施行经过，突破了“季节性促销的短视行为，转变了以实现学生就业安置为目的的思路，坚持“以人为本，从学生的终身发展出发规划人生；这样的教育理念，从发展性视角关注了学生的前程与将来，帮助他们获得面向社会和将来的可持续发展能力，并把教育与人的成长和价值实现联络起来。
42、正是由于较早地将职业生涯教育纳入课程改革体系，才使上海中职在突如其来的全球金融危机面前，有了沉着应对的底气。不少学校在创造性地施行生涯规划课程的经过中，还展开全程化、全员化、专业化、信息化、个性化的职业指导工作，使上海中职毕业生就业率和就业质量保持稳定。有些学校还将开展职业生涯规划教育同科学研究相结合，作为学生树立正确的职业意识、创业意识及职业理想的主渠道，职业指导和生涯发展规划课程也因而成为学校教学中最受学生欢迎的课程之一。亚里士多德曾讲：“人生活的意义在于能否正在寻找和追求本人的目的。我想，本身就是一个动态的不断发展变化的经过。生涯规划不是应变之策，而是让每个学生学会“经营将来，真正有效的
43、生涯规划，将有利于明确人生将来的奋斗目的。为此，上海中职今后将进一步完善职业指导和生涯规划体系建设，造就出一批批既具有从业需要的知识和技能，又具有良好的职业适应能力和开拓、进取、创新精神的中等技术人才，为推进上海“四个中心建设、发展先进制造业和当代服务业提供强有力的支撑。中职生职业生涯规划篇8一、前言时常问本人：“到底什么是人生之路？我的人生之路到底该怎样去走？怎么样才能让本人的一生无悔？一位哲学家这样讲过：“走好每一步，这就是你的人生。是啊，人生是个不断选择的经过，每走一步，本人都要做出选择，同时每个人都在设计本人的人生，都在实现本人的梦想。在今天，人才竞争的时代，职业生涯规划开场成为人们所
44、关注的事情，职业规划是一种到达目的的有效手段；想要完成目的，就必须有计划，而对每个人而言，职业生命是有限的，假如不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为现代的一名学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能知足社会的需要，让本人占有一席之地呢？因而，我试着为本人拟定一份职业生涯规划，将本人的将来好好的设计一下。有了目的，才会有动力。二、自我分析我出生在深圳，自然对深圳的变化有所了解，从本来贫穷的小村庄到如今的高楼大厦，从以前坑坑洼洼的小路，到如今宽阔的高速公路，深圳的变化就像一个不懂事的小孩，变为一位能奉献国家的人才。随着深圳的发展，经济的迅速发达，教育得到提高，人才的定义也随着改
45、变。性格比拟内向、多愁善感的我，平常与人友好相处，人缘也不错，做事认真、投入，且有责任心。但缺乏毅力，自信心缺乏。听音乐，看书是我的乐趣，我喜欢尝试新鲜的事物，比方讲做一种与众不同的美食，做一样精致的礼物，我希望能够周游世界，学习各国的文化，欣赏美丽的风景。庆幸的是我有个幸福的家，父母不断给予我关爱、支持、与鼓励。身边的人也对我寄予厚望。已完成的内容：于1997年上小学，20xx年毕业；20xx年初中毕业。完成九年义务教育，现读中专二年级；已拿到全国英语等级考试一级证书；已考了全国英语等级考试二级和全国计算机等级一级，正等待成绩结果；已参观了地铁公司，了解了有关知识。三、解决自我分析中的劣势和
46、缺点“有志者，事竟成。一直是鼓励我的一句名言。我相信通过努力，能对本人存在缺乏的地方加以改正。学习方面多与教师，同学讨论。加大人际交往面，开阔视野，了解本专业更多新的内容；认识不同专业的朋友，沟通不同方面的信息；在互联网上了解更多的观点，不仅仅局限于课本中。四、将来人生职业规划根据本人的兴趣和所学专业，在将来应该会向英语和地铁服务两方面发展。围绕这两个方面，本人对将来五年作初步规划：120xx年20xx年，充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质。1为了到达目的，在英语方面还需加强学习，争取拿到更多等级证书。2学好专业知识，认真温习及通过考试
47、，到地铁公司参观及实习。按学校要求完成毕业论文。3生活习惯、兴趣喜好：适当交际的环境下，尽量构成比拟有规律的良好个人习惯，并参加体育运动，锻炼好身体。2.20xx年20xx年，利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到适宜本身发展的学习环境和工作岗位。1提升本身学历层次，从中专迈向高职院。在高职院里，争取拿到各学科的优异成绩及证书，并作就业准备。2若高考失败，则向大专前进，一边学习一边上班，实行半工半读制。与社会更多的接触，争取更多的实习时机，通太多种途径与社会人士接触。3个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心请教。3.在本人的工作岗位上，踏踏实实的奉
48、献本人的气力，熟练把握本专业领域技术技能，并成为技术权威，且具有较强的生产技术管理经历，途径：加强学术沟通，虚心向别人学习新技术。1锻炼本人的注意力，在嘈杂的环境里也能考虑问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。2在工作中积极与上司沟通、加深了解；利用校友诸多的优势，经常和他们接触、沟通，了解更多社会发展的趋势。4.20xx年后，我希望能找到一份好的工作，年薪以3000元为底限，在这期间，不断学习，加深对各行各业的认识，了解其要求。并参加相关培训。五、目前职业存在的威胁我国如今社会政治稳定，经济发展迅速，社会不断进步，进一步的改革开放，更为经济发展注入新的生机和活力。建设事业的持续发展和人民生活不断改善，所构成的宏大市场需求，将成为经济发展的强大推动力。以目前的社会发展趋向来看，就业形势严峻，就业困难；职业资本低，缺乏相应的工作经历，诸多竞争者的参加，並对企业的流程运作缺乏了解。六、结束语有了进一步的规划，目的就愈加明确了，但更重要的，在于能否有详细实践并获得成效，任何目的，只讲不做只能是纸上谈兵，海市蜃楼。然而，任何事情都是会改变的，目的也随之改变。