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1、有关老师职业规划汇编6篇有关老师职业规划汇编6篇岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，我们又将迎来全新的工作和生活，该为本人做一个职业规划了。职业规划怎么写才不会千篇一律呢？下面是我整理的老师职业规划6篇，希望能够帮助到大家。老师职业规划篇1职业生涯规划对于实现幼儿老师本身的人生价值和职业生涯理想有着重要的意义。本文就来共享一篇学前老师职业规划范文，欢迎大家阅读!一、自我分析1、我的性格，兴趣我的性格开朗，主动向上。可能是喜欢看推理小讲的原因，遇事我更喜欢先分析在行动，所以有时不免给人造成一种行动“慢一拍的印象。可能是性格不喜急，我做事总是慢吞吞的，喜欢计划好之后再进行。自我以为有一定的抗压能
2、力、，对于事情能否成功在心里还是有些计较的，但更多的，在失败之后我不会怨天尤人，而是静下心来分析事情的因果，汲取教训。我不是个非常有恒心的人，有些事一开场是出于兴趣，后来则是习惯，最后会变成一种负担。我喜欢听轻音乐，最喜欢的是班得瑞，由于我觉得他们的曲子非常干净、纯粹，而这种干净、纯粹是我在如今的流行音乐中很难找到的。我喜欢看书，尤其是推理、古典诗词类的。推理方面尤其喜欢东野圭吾的（白夜行），而古典诗词则最喜欢安意如的（人生若只如初见）。我不太擅于人际交往，不懂得处理人际关系，所以这方面就比拟随遇而安一些，但是幸运的是，我总能找到本人志同道合的朋友。“君子之交淡如水是我的交往准则。更多的时候我
3、喜欢单独行动，由于我觉得这样非常节省时间也很快速。2、我希望在校期间能够培养的能力钢琴：由于喜欢音乐，也尤其喜欢钢琴。小时候由于种种原因我不能学习这一美妙的乐器，但是如今终于有时机了。我希望能够把握住这个时机好好利用，在课余时间利用学校提供的琴房资源勤奋练习，能让我在毕业的时候弹得一手好钢琴。美术：我最喜欢素描。但我知道，作为一个将来的幼儿老师，只会这一种也是决然不够的。要广泛学习各种各样老师教授给我们的知识，不管是简笔画还是色彩、手工，都要认真学习。心灵且手巧，这是一个幼儿老师所必备的。声乐：学校的一大特色就是特长教育。我的声音先天条件不好，但我非常喜欢唱歌，也勤奋练习教师交给我的各种发声练
4、习，并且在汇课时认真准备，听取教师给我做出的评价和纠正，也主动锻炼本人自弹自唱的能力。舞蹈：我曾练过一段时间芭蕾，所以学校的舞蹈课程对我来讲并不算是十分难。可软功方面我就不行了。为了培养出色的气质，我要加紧本人的形体训练，不仅仅是课上要练习，在课余时间也要努力训练。3、我的价值观我坚信“能者多劳，“天道酬勤。4、同学、教师对我的评价学习勤奋，成绩优秀。但遇事细心缺乏，不能透过表象看本质。脾气有些暴躁，但幸亏耐心有补足。总的来讲还是缺乏社会实践经历和更高的上进心。二、SWOT分析1、我的优势固然在幼师尚未开场专业课程的学习，但我是双语班的学生，能在英语方面占领一定的优势。尤其是如今语言教育方面急
5、缺既能教会孩子英语又能理解幼儿心理的专业幼儿英语老师。幼儿老师的毕业生在就业岗位方面也是供不应求的。并且“十二五中，讲幼儿教育纳入了发展行列，更让幼儿老师这一岗位显得蓬勃朝气，幼儿老师的春天就要来了。2、我的劣势固然是双语班的学生，英语同级生中算是拔尖的，但英语水平在广大同龄人中还是不容乐观。况且我五年之后的学历是大专文凭，为了将来更好的就业前景，我必须参加专升本考试。专升本考试在20xx级学生中是最后一届，这样我也只要一次能够考上大学的时机。不无讲是危险。山师、曲师等优秀师范学院已经不再招收专升本学生，这条路的前景不能讲是不惨淡。学历方面，我就会输给高中毕业学生一大截。在幼儿师范，更多的需要
6、学生综合素质。我固然能够在文化课方面占有一定优势，但比起一部分特长生，还是差的很远。3、外部环境的机遇十二五规划中将幼儿教育纳入规划前景中，大大促进了幼儿教育事业的蓬勃发展。市区开场增设幼儿园，幼儿园也需要更多教师，孩子们需要更好的小班化教育，这一切的一切都在大大刺激幼儿教育，岗位的不断增加给我们更多就业时机的同时也给了我们选择的权利。4、外部环境的劣势岗位的需求量越多，社会的重视，也增加了这一行列的竞争。为了得到好的前景，必须愈加的努力，修习本人，让本人脱颖而出。三、五年内行动计划高一：扎实基本功，学校的各门文化课在学好的基础上要延伸，尽量向普高的高度接近;技能技巧课正处于打基础的阶段，要坚
7、持练习，打下坚实的基础才能在以后的各种比赛或就业中有所表现。高二：高二会开场接触相关的专业课，一定要扎实专业课的学习，为以后的幼儿园实习打下基础;文化课方面不能放松，在延伸的基础上，要注重实用性，多学习一些相关的故事、实验，为将来走上工作岗位做准备;技能技巧课仍然要坚持练习。要十分注意计算机的学习，争取多参加计算机的考试。高三：高三会有一项“六项全能大赛的选拔，六项全能包括：舞蹈、钢琴、美术、普通话、声乐、视唱。这六项中必须至少有一项是特长，这就需要我在高一、高二时期打下基础，努力学习给教师留下好印象的同时，也请他们多加指导。大一：大一时期的双语班会非常辛苦，别的教室都有数节自习课，但我们要利
8、用这些自习课学习句法、语法、英美文化等英语专业课程，要利用这个时机好好的学习，争取能够在四年之内拿出PETS的五级。十分关注一下政治课的学习(普高政治)，学习一些简单的理财投资知识和法律基础。大二上学期：做出选择直接就业、或参加专升本、自学考试等继续深造。大二下学期：实习阶段与结束。在这期间不仅要注意专业课知识的实践，也要紧跟资深教师们的脚步，发展本人的知识，为以后假如选择这条路打下一个牢固的基础。实习结束之后，做出最后的抉择。六、结语通过以上的分析，我发现本人将来五年的路是会很累的，但我不怕。或许经过中一定少不了艰苦，但没有付出，哪有回报?我坚信如今的付出换来的将是将来光明的前途。我不会浪费
9、青春的大好光阴，如今正是积累的阶段，厚积才能薄发。我不会屏弃本人的梦想、本人的信念。即便会累会难过，但我仍然你坚信我所选择的道路是正确的。余下的只要坚持，日复一日的坚持。固然在规划中有些事看起来是非常简单的，但要日复一日的坚持可不简单。我相信，我会为了我的将来而坚持下去!天道酬勤，我坚信不疑!老师职业规划篇2挥手间，匆忙的抹去曾经的懵懂年少，离开大学校园，告别了昔日朝夕相处的同窗，踏入了更富生机的旭东中学开场了我的老师生涯。成为老师已经一月有余，这一个月的教学工作，使我对老师，教育，以及教学工作有了一个全新的认识。怎样尽快地走向成熟，这是摆在我面前的一个宏大的挑战。怎样在老师这条道路上走的更远
10、，发展的更好是我如今考虑和探索的。只要明确了目的，才会知道应该朝着哪个方向去努力，有的放矢。制定合理的目的还能够激发一个人的潜力，并且养成良好的习惯。因而，我为接下来的三年工作，制订如下计划，以此来认真鞭策本人。三年里努力在最短的时间内扎实老师专业素养，提高教学能力，突出教学科研能力，成长为一名合格的中学物理老师第一年，站住讲台，把握教学常规。实现由学生到老师的角色转变。对于新老师来讲，当务之急是要把每一节课上好，树立老师的自信心和扎实的工作作风。在教学方面，学校给我们新老师提供了很大的帮助，给我们提供了师徒结队的时机，我也会好好把握，不断向师父学习。对于本身而言，要认真的备好课，写好教案，多
11、去听课，做好听课笔记，要先学会模拟优秀老师的教学形式，汲取好的教学管理能力。虚心听取师父和前辈老师的意见，主动请教有经历的老师，以人之长补己之短。综合其他教师的教学特点和本身的情况，找到合适本人的教学方式，努力把课上好。同时，强化练习教学基本功，练好三字一画。实习班主任工作，多接触学生，积极介入到班级的日常管理中去，并多向班主任教师学习管理经历。第二年，站稳讲台，成为教学中的合格老师。积极开展班主任工作。通过一年的积累，把握了教学的基本方法。第二年，在教学方面，应该做到较好地把握教学规律，有较强地组织驾驭教学的能力和教学基本素养。因而我必需要为迈向更高的阶梯做好准备了。我会主动去听取骨干老师的
12、课，不断地进行教学反思，认真学习教材，分析教材，在备好每一课的同时，也要学会备学生。由于天天的课都是不一样的，不是一尘不变的，老师必须把握应变处理的能力。此外，在本身的专业知识上，还要加强学习。本人有一桶水方能给学生一杯水，因而，必须保持一颗学习的心，用丰富的知识来武装本人的头脑。同时，要想成为一名优秀的老师，不做班主任是远远不够的，所以我会积极要求开展班主任工作，进一步探索，努力提升本身素质和修养，做到因材施教，根据每个学生的不同特点，探索出积极有效的教育管理办法。第三年，站好讲台，教学相长，构成本人的教学风格。两年的教学经历相信会让本人愈加清醒地认识本身，也会时常考虑，课堂教学方面能否已经
13、能够做到很好的备课;课堂管理方面能否能够做到很好的管理;师德方面能否能够做到很好的体现。我觉得到了这一时期，我们已经不能仅仅知足于简单的完成教学工作，而是要在实践中不断提升，积累智慧，注重教学反思，要学会做研究型的老师。每一个人的成长、成功都是由于不断实践，不断反思的结果，因此，要时刻注重课堂实践经历的积累。要敢于面对本人在处理问题时发生的失误，一旦发现就要尽快加以纠正。做到每节课后反思，并能在反思的经过中不断调整本人的教学，在教育教学经过中初步构成本人的特色，能够独当一面，精通业务，在教学上，给学生安全感。以上就是我对于近三年老师生涯的规划，工作的前三年是决定以后发展的关键期，希望经过这三年
14、的努力，能够使本人真正做到站住，站稳，站好讲台，做一名合格的老师。老师职业规划篇3前段时间，李教师给我们上了（大学生职业发展与就业指导）课，时间不长，课程也不多。但这门课程意义重大，事关今后我们的将来，容不得马虎。学习这门课后，真的很有感想，在这里，也大概的讲一些本人的感想。通过这门课程，我认识到了职业规划对今后就业的重要性，要及早规划好本人的职业生涯，明确本人的目的，以利于今后更好的发展。教师课上积极引导学生对本身的考虑，让学生对本人有了更好的认识，有利于学生根据本身特点做好职业规划。教师课上讲的很多成功人士的案例对学生有很好鼓励作用，还有教师生动鲜明的观点给学生很大的启发。教师上课的形式比
15、拟新颖，能引起学生的兴趣，让学生积极介入到其中，并能使学生得到很好的锻炼。在学这门指导课前，我对职业生涯的理解就是一个人的工作的经历。在学习和查找资料后，才对职业生涯有了个新的认识。职业生涯，是一个人一生中所有与职业相联络的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的经过，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现经过。简单的讲，职业生涯就是一个人终生的工作经历。一般能够以为，职业生涯开场于工作前的职业学习和培训，终止于退休。在学习这门课后，我觉得，一个人的职业生涯，跟他个人的职业生涯规划有着密切关系。就我如今以为，职业生涯规划能够讲是一个复杂的，系统的，拥有压力和挑战、更要
16、切合实际的对将来工作和生活的一种设想。下面，我要就我的认识，讲讲我的看法，也是我学习这门课程后的感想。职业生涯规划，指的是一个人对其一生中所承当职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目的，及对一项职业和组织的生产性奉献和成就期望。讲职业生涯规划复杂，是由于职业生涯规划不仅仅是一个单纯的概念，我们的职业生涯规划跟家庭、社会存在着很密切的关系。在我们的职业生涯规划中，除了工作的规划，还要有生活的规划，由于职业活动同我们的生活密切相关，所以职业生涯规划中不能缺少生活规划。一般来讲，我们的生活会遭到职业的的影响，所以，职业生涯规划中生活得那一部分，必需要结合我们的职业。这一部分规划
17、中，在同职业相结合下，要清楚本人想要的生活方式、将来要扮演的社会角色、如何处理各种关系等，就这些来看，我觉得做好一份职业生涯规划，不亚于一项工程的规划。更重要的，职业生涯规划，是影响到一个人一辈子工作、生活的。所以，我觉得职业生涯规划，它是复杂的。职业生涯规划，除了复杂外，它又是一个系统的。所谓系统，它是由一些互相联络、相互制约的若干组成部分结合而成的、具有特定功能的一个有机整体集合。讲职业生涯规划是一个系统的，首先是由于它主要取决于两个方面：一是社会发展的客观需要，十分是社会职业的现实要求，也就是讲社会的现状对从业者的要求；二是大学生或当事人本身的实际情况，其中起主要作用的是当事人本人，这也
18、就是我们的现实情况。而我们的职业生涯规划就是要把这两个重要方面结合起来，我们要去了解社会对职业的要求，这包括了解社会需要什么职业、职业者要具备什么素质等。在了解相关情况后，我们要在得到信息里，指导本人该怎么做，要做些什么，要学会做些什么等。从这些方面的看，我觉得职业生涯规划，它是系统的。前面提到过，职业生涯，简单的讲是一个人一生的工作经历。那职业生涯规划简单的讲也就是对一生的工作、生活的一个规划。本质上，职业生涯规划，它是对将来的一个设想。由于我们在设想将来的工作和生活，所以职业生涯规划中所提到的，基本也是今后要去做的。由于职业生涯规划是为以后作准备的，我们必需要考虑到职业竞争、生活等各方面的
19、压力。这样，我们在规划我们的职业生涯时，也会感到压力，最明显的是，不敢随意的给本人定目的。除了压力外，我们还面临各种挑战，由于毕竟是在规划将来，即使慎重定下的目的，但仍然充满挑战，这样我们才更有冲劲。职业生涯规划，正由于有压力和挑战存在，所以我们要尽力做到切合实际。在规划前，要去了解社会、了解本人，把现实的同本人的情况相结合起来。除此之外，还由于职业生涯规划毕竟是对将来的设想，而将来有很多不确定性，所以我们的职业生涯规划也需要确立适当的变通性。固然是规划，但也不是一成不变的，这样我们才能讲切合实际。以上，是我个人对职业生涯规划的看法。学习了就业指导课及课后查找资料后，我了解到了职业生涯规划和它
20、对我们的重要性。，我觉得职业生涯规划对个人来讲，应该有下面几个作用：一、能够评估目前的成绩，可以以讲是对目前的自我评价。二、帮助确定职业发展目的，我们通过自我评价、分析，确定本人的职业道路，正确制定本人的职业发展目的。三、有助于帮助捉住重点，职业生涯规划能让我们区分工作的轻重缓急，紧紧捉住重点，增加我们成功的可能性。四、能让我们努力奋斗，很多时候，当规划详细时，我们每做出一份努力，都能看到成绩。所以，职业生涯规划，有助于我们为目的而努力奋斗。五、有助于个人潜能的发挥，当我们拥有一个规划后，就会把主要精神放在实现规划的努力上。这个时候，我们会逐步发挥出一些潜力，在不断努力下，越来越多的潜力会发挥
21、出来。职业规划，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对本人的兴趣、喜好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据本人的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目的，并为实现这一目的做出行之有效的安排。职业规划就是全面、深化、客观分析和了解本人，对本人的职业生涯发展有明确的定位，并设立明确的职业目的，在通过各种积极的行动与措施去争取职业目的的实现，以及个人对生活需求及工作需求进行恰当地调整。职业生涯规划是一个经过，规划的功能在于为生涯设定目的，并找出达成目的所需采取的步骤。职业规划是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内部环境因素进行分析的基础上，确
22、定一个人的事业发展目的，并选择实现这一事业目的的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，制定出基本措施，使本人的事业得到顺利发展，并获取最大程度的成功。职业生涯规划还是一个漫长的经过，其成功与否也是以其一生的标度来考量的。我们生活在一个变革的时代，一切都在变化，唯有变化是不变的。我们的职业生涯规划，就是用将来的目的来预示本人的变化。只要我们擅长对将来规划，才能有正确的前进方向和有效的行动措施，才能充分发挥自我管理的主动性，充分开发本身潜能，获得事业的成功。通过这门课，我收获了很多。正所谓“人无近虑必有近忧,每个人都要未雨绸缪，树立本人的理想，规划本人的每一步，才能够获得成功。做好职业规
23、划对于每一个渴求成功的人来讲，都是必须的。我想，应该为本人的职业生涯规划作准备。但实际上，我如今只能想，不敢做，我知道，这必需要慎重。我要尽可能多了解情况，不管是社会还是自我。有时修改某些东西比重新再去做它更困难，我觉得，与其做好一份职业生涯规划，而后发现问题再去改，还不如在做之前考虑好，想全面点，然后再去认真的规划。第一，端正了我的就业观念。正如上面所讲的，在此之前，我都是对于将来一片茫然，觉得一切与工作相关的事情都留在以后找工作的时候再去考虑，“船到桥头自然直。但是上了这门课以后，我就意识到如今就应该要为以后的工作做好准备，各种软的或是硬的条件都去努力创造和实现。比别人早走一步就越能靠近成
24、功近一点，晚一步就可能被人淘汰。因而从此刻开场就应该积极的去提高本人的各方面素质。第二，学到了很多的面试技巧。在讲课的经过当中，教师讲述了很多的面试方式，这于我们这些没有太多的接触社会的学生来讲，无疑是一个很好的与社会接触的有效途径，而且能够针对以后的找工作来介绍在面试经过当中的一些面试技巧，以及一些需要注意的细节问题。这些都在一定的程度上增加了我们的见识，提高了我们应对面试的能力。全面的认识自我是成功就业的前提！是的，有真正的认识自我，才能对本人的将来职业作出正确的选择；只要真正的认识自我，才能确定合适本人发展的职业生涯道路；只要真正的认识自我，才能对本人的职业生涯目的作出最佳抉择。因而，在
25、职业生涯中，客观的自我分析是必不可少的一步。几堂就业指导课，很短。教师也讲上这堂课还是晚了点，再早点就好了。但上了总比没上好，至少，我如今已经有感触了。固然讲对职业生涯明白的不多，但我清楚，我如今应该要为职业生涯规划作准备了，以前没有这个意识，如今必需要有，也同时要行动起来。俗话讲：时机总是垂青有准备的人，尽管它的到来很巧妙，可是有能力的人总是能将它牢牢握住。而我们的职业生涯也是如些，我们只要提早去准备和规划它，才能让本人的职业目的一步步地靠近现实。固然我们规划的目的有可能现实不了，但不去规划它，不根据本人的设想方向去走，本人的职业生涯将愈加难走，愈加难于实现，固然我们己经初步做好了职业生涯规
26、划，但是在落实职业生涯的道路上仍然充满着各种未知因素，有的未知因素是能够预测的，而有的未知因素难以预测。在这样的情况下，要使职业生涯规划行之有效就得根据实际情况对职业生涯规划进行评估与调整，同时记录调整方案。规划怎样完美，也抵不过现实的考验。只要从现实社会中寻找答案，才能让本人的规划落实。要时时关注本身和环境的变化，在出现问题时，不能盲目处理，更不能无视它的存在，而是审视客观环境、与时俱进和从本人身上找原因，找到受挫的主客观因素，灵敏调整规划，进而找出解决的方案。与时俱进，进而迈向成功之路。职业生涯规划是一个有机、持续不断的探索经过，随着本身条件和外部环境的变化而变化，这就要求我们能够及时地加
27、以调整和修正。但不管怎么样，我都会朝着本人的理想前进，实现本人的人生理想和价值！得在（兵士突击）这部电视剧里许三多讲过一句话：“有意义的人生就是好好的活着，怎么才算好好的活着？做很多很多有意义的事。做什么事情是有意义呢？好好的活着。生活要有目的要有意义就需要我们认清本人合适做哪一些职业，合适做什么，认清所选职业的需求，以及怎样经过努力到达目的。真正做到“知己知彼，提高本身技能，做到百战百胜。职业生涯设计的目的不仅是帮助个人根据本人的资历条件找到一份适宜的工作，到达与实现个人目的，更重要的是帮助个人真正了解本人，为本人定下事业大计，筹划将来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职
28、业生涯发展方向。职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。很多人想等本人老了，要去周游世界；等本人退休，就要去做想做的事情；等孩子长大了，本人就能够?我们都以为本人有无限的时间与精神。其实我们能够一步一步实现理想，不必在等待中徒耗生命。假如如今就能一步一步努力接近，我们就不会活了半生，却出现本人最不想看到的结局。很多人进了社会之后，由于没有做好职业规划，让本人的生涯路越走越迷茫。这门课使我懂得了确立本身发展目的的重要性，并开场考虑将来理想职业与所学专业的关系，也让我设定了发展的目的，加强了学习的目的性、积极性。因而，职业规划对于我们具有十分重要的意义：职业规划能够开掘
29、自我潜能，加强个人实力；职业规划能够加强发展的目的性与计划性，提升成功的时机；职业规划能够提升应对竞争的能力我制定了以后大学三年的行动计划。大二期间：学好与专业相关的各门课程，熟悉各类办公软件；认真学好英语，为过英语四级做好充分准备；多与本专业的教师以及师兄师姐沟通，对本专业有更好的认识。大三期间：继续学好本专业，对编程有较深的了解与实际操作能力；认真学好英语，为过英语六级做好充分准备；积极投简历，主动找与专业相关的实习做，积累工作经历。大四期间：做到对本专业的知识融会贯穿，充分准备专业论文；观察职场，向一些企业投简历，争取面试与实习时机；选择与本人兴趣与专业相匹配的工作。从如今就规划好本人的
30、人生，提升本身技能，不然为时已晚。就像（钢铁是如何炼成的）里那句经典的话：“人最珍贵的是生命。生命每个人只要一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会由于虚度年华而悔恨，也不会由于无所作为而惭愧。我相信在这门课程学到的知识将会令我在以后的求职，甚至是以后的工作中都受益非浅。我会在以后的生活学习中，愈加坚定本人的新信念，争取早日实现本人的职业生涯规划实现本人的人生价值。最后，我坚信也确信本人在以后的职业生涯当中，能够越挫越勇，实现本人的人生目的！老师职业规划篇4一、情况分析从XXXX年踏上工作岗位至今，本人任教已将近十五年，虽讲只是一个普普统统的教师，头顶没有什么光环，但扪心自问，教育教学工作
31、一直勤勤恳恳。XXXX年和XXXX年有幸在杭州师范大学脱产培训，得到了很多专家和名师的指导、帮助，进而使我的课堂教学有了很大提高，科研意识也有所加强，科研能力也得到一定的提高。但是近期一年来，比照新老师的快速发展，我感到了很大的压力，感到本人的发展进入了高原期，就象处于长跑中的极限，前进的步伐遭到各种各样的束缚。二、发展目的成为一个会学习的老师：树立终身学习的观念，使学习成为本人的一种内需成，提升多种能力，如选取教育资源运用教育资源的能力，设计能力，科研能力等等。成为一个自信的老师：成为一个工作态度积极专业，充满自信的老师；让我的自信感染我的学生，让他们也在学习中满自信。成为一个有耐心老师：在
32、工作中，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；在实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒本人用脑子工作，使本人逐步成为研究型、开拓型的老师。三、主要措施在施行五年规划的操作经过中，考虑到我本人特点，根据学校对老师提出的要求，英语老师的专业水平发展的方向，能够在原有基础上得到不同程度的提高，特制定下面学习计划：一在学中厚实文化底蕴我们只要本身有着丰富的知识底蕴，才能够在教学时游刃有余、挥洒自若。因而，在今后的时间里，我要学习一些教育专著，要常看一些教育杂志。更重要的是，我作为一名英语老师，要不断提高本人的语言素养，努力提高本人的专业水平。日常教学中，要学习教材，以教材为例子，扩大学习范围，搜集
33、资料，厚积薄发，在课堂上焕发生机和活力。我更要向其他老师学习，向新老师学习，努力使本人的课堂语言更精彩，教学更有效。有了学习的目的和决心，贵在能够持之以恒。在学习的经过中，我要做到不断的培养本人的学习兴趣，养成良好的学习习惯，努力集中精神，将学习进行到底！二在思中探索感悟进取叶澜教授讲：一个老师写一辈子教案不一定成为名师，假如一个老师写三年的反思有可能成为名师。有学者指出：对老师而言，能否以反思教学的方式化解教学中发生的教学事件，这是判别老师专业化程度的一个标志。由此不难看出反思的重要性。因而，在学习时，要根据所学，反思本人的教育实践。优点，发扬；缺乏，改良；问题出在哪？找准突破点；方式不正确
34、？换一种来尝试；教学语言不精练？勤练基本功；教态不恰当？对镜常演练；难点有偏差？教材不可轻；提问不科学？策略很重要反思，这是一种对教育的执著和专注，是一种永不知足的进取精神。相信，经过不断的反思，我的教育智慧也会随之不断增长。这样，才会有效的促进我的专业成长。三在做中开拓创新发展课堂，是老师发挥教育功能的主要阵地。因而，我要以课堂为载体，精心备课，专心上课，用所学的教育理论来指导我的教育实践。我会力求堂堂课有实效。并在不断的反思中改良教育实践，逐步完善。让实践反思再实践再反思无限循环，让我的课堂焕发出勃勃生机。在教中研，在研中教，教学水平才能有所发展，教育能力才会有所提高。教学中，我要认真观察
35、并捕捉可研究的霎时，让教育与研究结合起来，体验其中的乐趣。同时，我要捉住教学中存在的问题和困惑之处，选取恰当的角度进行研究，分析现状，找出问题的根源，研究解决问题的策略。踏踏实实的教学，认认真真的研究。四在练中夯实丰富完善英语学习讲究听、讲、读、写四项技能的训练，作为老师我要求本人也从这四项练起：1听能够耐心倾听学生的问题，了解学生的内心世界；能够听同行的真诚建议，改良本人的教学；能够听家长的殷切希望。2讲能够经常找学生谈心，鼓励学生努力学习，帮助学生克制困难，讲真话，讲真情。对其他老师的公开课，肯讲，善讲，精讲，使大家都能够通过相互学习共同进步。3读制定本人的读书计划，努力提高本人的专业水平
36、。4写写教育叙事，写教学反思，写教学随笔，写案例分析，写心中感悟笔耕不辍！此外，在社会高速发展的今天，信息化不断影响着人们的生产和生活，教育也因而而引发了一场变革。这就对老师提出了新的要求：对信息技术的把握。因而，今后的教学中，我会不断的学习信息技术，制作课件，利用多媒体进行教学，学会使用教学软件，力求熟能生巧，操作自若；能网上与别人进行课件沟通，教学讨论。我努力，我成长；我体验，我快乐。在通往将来的路上，我愿意日复一日，年复一年的穿梭在学生与教室之间，游走于教学与教研之间，做一名学习型老师，做一名专业化老师，做一名有智慧的老师。相信，我的将来桃李芬芳，我的将来不是梦！老师职业规划篇5俗话讲“
37、凡事预则立，不预则废。为了更好的贯彻“素质教育的要求，把握好新世纪学校体育教育正确的发展方向，培养出高素质的人才，圆满的完成好体育教学任务，我运用专业发展的理论结合本身的实际情况，特制定了个人专业五年发展规划，用以指导今后的体育教学工作。一、外部环境的分析1、从社会和教育事业环境的角度来看。随着科技进步和社会的不断向前发展，学校体育课程体系愈加完善，逐步向科学化、生活化、个性化调整，面向终身体育，面向全民健身计划，面向教学的当代化，已成为一种必然趋势。受此影响，学校体育也应该发生相应变化，不应再单纯将体育作为调节脑力劳动，强身健体的工具存在，而应视为将来一生体育生活的入门阶段或一个重要环节，并
38、相应提高学生运动娱乐兴趣。21世纪学校体育不仅要考虑加强学生的体质，培养学生终身体育锻炼的能力，而且要考虑培养学生的体育素质，使他们对作为教育组成部分的体育有一个正确的认识。所以，把握好新世纪学校体育正确的发展方向，培养出高素质的人才以迎接新世纪的挑战，是我们每一个教育工作者义不容辞的责任。2、从社区和学校环境来看。我们九中是南开区的体育传统校，在田径、乒乓球、体操等方面均有很强的优势，曾屡次在市、区举行的体育竞赛中获得了优异的成绩。固然学校场地、器材等还不够完善，但是我们有一支团结奋斗、协同作战的师生队伍。3、从家庭环境来看。我的家庭是一个老、中、小相结合的有机整体。公、婆都是六十来岁，身体
39、不太好但是能够自理，还能够帮我照顾儿子，先生在政府部门工作，喜好体育运动，闲暇之余，也能给我的教学方面提出一些好的建议。.4、综上所述，我以为对我有利的方面包括：社会和教育事业的大环境很好，为体育教育事业指明了前进的方向，并提供了理论上的支持;学校在软件建设方面，领导非常重视，支持并鼓励年轻老师多参加培训学习、多沟通，更好的提高了我们的教学水平;家庭方面，没有后顾之忧，全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括：从个人角度来讲，对大环境的发展变化把握的不是很准确，工作中难免出现偏颇的现象;学校的硬件建设方面因历史原因，没有更好的体育设施和场地，不利于体育教学任务的全面施行。二、本身成长历程和素质
40、的分析1、成长的经过和如今所处的阶段。我出身于一个纯朴的农民家庭，从父母身上我学到了勤恳耐劳、踏实做人、待人友善、永不服输的精神。上大学以后，认真学习文化知识，刻苦钻研专业理论，细心揣测教学方法，为如今更好的从事教学工作打下了坚实的理论基础。如今作为一名青年体育老师，我非常热爱我的本职工作，在工作经过中，虚心向老同志们学习请教，定期和同事们沟通教学体会，进而不断的提高本人的教学水平。2、专业知识方面。我毕业于天津体育学院体育系，学习体育教育专业。在大学期间，系统的学习了专业体育知识、体育教育理论知识和心理学等相关课程。毕业以后又参加了“体育教育研修班的学习，并以优异的成绩结业。如今又参加继续教
41、育的学习，不断充实本人的专业知识，为以后的教学工作奠定了坚实的理论基础。3、教育教学能力方面。工作几年来，通过本人的理论实践和老老师们的悉心指导，我在教育教学能力方面有了很大的提高，并构成了本人的特色。参加区里的讲课、双优课、育才杯的比赛分获二、三等奖。所撰写的论文共四篇分获市一等奖、区级一、二、三等奖。所带体操运动队屡次获市级一等奖。4、职业道德及个性特点。爱岗敬业是最基本的职业道德。体育教学是中学教育的重要组成部分，其主要任务是使学生学习和把握体育基本知识、技术、技能和锻炼身体的方法，提高生理、心理机能能力。通过教学实践，我构成了下面几方面的特点：作为一名青年体育老师，首先，我确立素质教育
42、的思想，充分发挥老师的主导作用。其次，正确把握分寸，不断改良教法和学习方法。在体育教学中，光靠强迫性的练习，学生必然会产生逆反心理，俗话讲：学习有法，教无定法。无论采取哪种教学方法，有两点必须明确，一是“引趣，由于“引趣能够激发学生求知欲。二是“学习和“练习中进行练习指导，并采用一定的身体素质强化手段，让学生在有意或无意中进行大强度、大运动的素质练习，既提高学生体能，而又使学生不觉得疲惫和枯躁。5、身体及其他方面。多年的体育训练和教学，在我的身上留下了些许的痕迹，腰、腿、颈椎均留下了不同程度的伤痛，但也培养了我钢铁般的意志和自控能力。为了让学生更好的领会动作要领，每一个动作细节我都亲身屡次的重
43、复示范，直到大多数学生都能熟练把握为止。课后固然累得腰酸腿痛，但是看到同学们把握技巧后那种知足的笑脸，我早就把伤痛抛到了脑后。6、结论。以上是对我本身成长历程和素质的分析。我的成长经过教会了我投身工作踏实肯干的态度;专业的知识和教学能力为我的教学提供了充分的理论基础和强劲的动力;爱岗敬业的职业道德决定了我对工作的忘我的投入;如今所处的阶段表明我还年轻，在教育战线上还是一个新兵，我还有很多需要学习、努力的空间和目的。三、自我定位及总目的作为一名青年老师，必须以当代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新知识，提高体育教
44、育的科研能力。体育教学，从传统技能教授课转到研究体质、提高健康水平选择教学手段方法的运动处方课。为实现这一教学目的，我计划通过五年的时间，力争到达思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项构造齐全、专项特长突出、教学训练能力水平高、能够适应中学教育教学水平发展需要的青年骨干老师的水平。四、分项目的和任务1、教学方面的目的。在教学方面尽快实现思想上的转变，认真学习体育与健康新课标，并以新的理念指导学生使其主动介入并养成终生锻炼的意识。2、教育科研方面的目的。以当代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，力争每年完成
45、一到两篇高质量、高水平的论文或和课题研究。3、学习和其他方面的目的。在搞好体育教学的同时，继续（学生心理学）的学习和研究，以便更好的与学生沟通沟通，为今后的教学工作打下坚实的基础。五、措施和条件1、保障措施。为了更好的施行老师个人专业五年发展规划，实现即定的教学及科研方面的目的，把发展规划的每一个细项都能落到实处，我在制定五年发展规划的基础上，设定了一些切实可行的短期目的，并制定了具体的计划和保障措施。一个规划的施行能否成功，既取决于个人本身的努力，也在于学校的大力支持和老老师们的悉心指导和帮助，所以还请校领导和老老师们多多帮助我，使我能够真正实现老师个人专业五年发展规划。2、客观条件的改善。
46、对于实现规划不利方面最主要的就是客观条件的落后，因场地的限制，很多教学内容都不能得到很好的施行，希望领导们能够给予更多的关注，尽可能的为我们体育教学创造更好的教学环境。3、预期的成果及评价。我计划通过五年的时间，力争到达思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项构造齐全、专项特长突出、教学训练能力水平高、能够适应中学教育教学水平发展需要的青年骨干老师的水平。老师职业规划篇6自我分析性格上的优势：和蔼，积极，乐观，坚强，自立。热爱教育事业，人生幸福的事情就是成为了一名老师，平等关爱每一个学生。学科上的优势：教学中有亲和力课堂气氛活跃，私下喜欢多学习借鉴新方法探索轻松学习新途径。教学中比拟
47、注重学生数学思维的发散与训练。性格上的弱势：做事还不够沉稳，考虑问题还欠缺全面。学科上的弱势：教学经历欠缺，当代教育技术运用于课堂有待加强，对于知识点的把握和导入还需要更深化的学习研修和探索。课堂组织教学能力还有待加强！一、我的人生愿景只要本人知道付出了多少的辛苦才得以进入到绿盛实验学校，所以我把这里当成人生的新起点，在此之前的几年农村教学经历留下的除了留下对于学生的喜欢和互相间的不舍感情别的进步真的很少，而当进入绿盛我才真正从内心里把老师当成我的职业，是我一生要做的事情。希望能在此好好学习，借助这样一个优秀的团队好好提升本人的业务能力，锻炼本人的心智，力求到达业务素质过硬，心态足够稳重成熟。
48、做一名让领导满意，让家长信任，让孩子喜欢的数学教师。数学教学上要进一步优化课堂，提高课堂效率，积极探究培养学生自主学习、合作学习的新形式，班主任工作方面希望能多像同事学习如何管理好班级做好孩子的常规教育工作和行为习惯的培养，固然这对我来讲很有挑战但是我有自信心做好有挑战的事情！。二、我的三年发展目的XX年20xx年专业素质方面：多向优秀老师学习怎样上好课，提高课堂效率，怎样把控知识重难点，寻求愈加自然的科学引导方法让学生乐学数学。学会熟练制作与应用多媒体课件。坚持做好自我反思和自我总结，从反思中找缺乏以求进步。努力做好班主任工作，三年的时间和孩子一起成长，本人要学会成熟处事稳重，孩子要到达积极真诚友爱。个人成长方面：尽快融入绿盛学校工作形式，学习和借鉴优秀老师的工作和管理方法。三、我的详细的措施教学方面：多听校内优秀老师的课，多请教数学教学方面专家教师，学习他们的成功经历，和教学思路，不断优化教学各环节，探索有效路子改良教学方法，提高教学效率。自我发展方面：尽快学会熟练制作与应用当代教育技术手段。坚持自查自省，提升本人业务水平要让本人看到有变化。四、我需要的帮助教学方面：希望学校需要多提供业务学习培训时机，多派遣我们外