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1、关于老师职业规划集锦九篇关于老师职业规划集锦九篇指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，你能否有一个明晰而精准的职业方向了呢？让我们对今后的职业发展方向做个计划吧。那么职业规划书要怎么写呢？下面是我为大家收集的老师职业规划9篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。老师职业规划篇1 “不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。将来的成就在于现日的积累与努力。个人职业规划是个个对主、客观条件的测定、分析和总结，对本人的兴趣、能力和特点进行综合的分析与权衡，是符合社会职业的现实需要和实际情况的。合理的个人职业规划书应该包括职业兴趣、职业技能、个人物质、
2、职业价值和职业能力五个方面。面对如今日益剧烈的竞争，我应该如何使本人白头增值，让本人将来处于就业的优势地位，都应该是我考虑的问题。总目的：1、老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫本人要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注重本身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展使本人真正成长为不辱责任感、历史责任感的优秀老师，把本人的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个老师所追求的思想境界。2、努力学习比拟系统的专业知识、教育科学知识，不断提高本人的师德修养，丰富本身的人文底蕴。3、积极投入教育科研，探索规律
3、，提高本身的教育教学水平，每年有科研课题的研究和施行，并获得一定的成果。教育方面：1.与时俱进，严格的规范和要求班级学生的行为规范，落实学校的常规要求，培养知书达理的新一代青少年。2.量化目的：逐步明确带班风格，构成班级特色，争取在两年内把班级学生培养成德材兼备的优秀学生。教学方面：1.深化课改，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知经过中的情感培养。注重对本身教育行为的反思-实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。2.更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽本人的知识视野，增加本身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之
4、以恒。每年要留有痕迹，写一些教学笔记和心得。3.量化目的：加强学生应用所学知识解决问题能力的培养。争取在本学期考试中全都到达合格标准。4.及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。树立终身学习的理念。老师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应当代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。老师职业规划篇2为了本人更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长计划，并在计划施行中不断修正本人、完善本人，不断提高作为一名老师应具有的素质。一、个人基本情况介绍：作为一名毕业1年的我来讲，过去一年给了我很大的经历。今年我正式入岗，作为一名新老师，我
5、深深的感到，我的教学经历非常匮乏，我理应努力完善本身素养，对本人的职业做一个合理的明确的定位。做到教学能在愉快地游戏中到达教学目的，再一创新的精神开阔本身的特色课堂，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好教师。二、现状分析：我的优势：于本专业毕业的，所学教育理念也是很新的；有不懂就问、虚心请教的良好态度；有为资深的老老师和我搭班。我的缺乏：教学经历缺乏；课堂的常规培养方法单一；在教学工作中，绘画、弹奏等方面还不能给予孩子们愈加美的感受与享受；家庭沟通联络较少。三、个人下一学年发展总目的：1首先提高本人的教育教学能力，同时身为主班的我还需提高本身的教育管理能力。再者下学期孩子就升大班了，
6、我需提早想好怎样解决幼小衔接这个常见的问题。2努力提高本人的专业素质，认真学习、钻研教育教材，尽快了解、把握大班幼儿的年龄特征和发展特点。其次，下学期，新老生一并入园，必须以最短的时间抓好常规，以防课程的进度跟不上。3继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。4评二级职称。措施：1多向富有教学经历的搭班教师学习，注重典范借鉴、内化，争取尽快提高本人对中班年龄幼儿的管理和教学能力。2自从微信群建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要新增家园联络窗内容的更换频率,为家长提供更多孩子们的实时的生活状况和学习状态，为家长提供孩子在园的生活照，与孩子分享成
7、长的快乐。除此之外，我还必须做到每周向家长反应幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，针对好的努力使本人做的更好，成为家长心目中的好教师。不合理需求帮助家长正确认知。3主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通太多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，汲取教育学科的新知识、新技能。4做好评级的论文资料收集、整理，由于下学期任务繁重，故得提早在暑期做好论文，以便后期的检查和修改。准备一次公开课教案，事先预讲，找出缺乏并改良。个人将来三年内发展总目的：1在三年期间里重点提高本身的文化综合素养，力争本人在工作中的不断创新、科研中独立钻研，在教学方面构成特色的科研型老师。2提高本身的教育技能技巧，
8、如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。3评一级老师职称，为后来的高级职称进行准备。措施：1提高教学和科研能力。进行怎样提问和对幼儿给予的信息适时有效反应的考虑实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索合适本班的教育内容、教育方法。2幼儿园老师既有良好的思想操行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧，把本人综合素质提高。如：教育教学观摩、老师技能技巧的评选和教案评选来提高本人的教育技能。3利用空闲时间来学习，周末两天、和暑假寒假，学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使本人短时间内在这几个方面有所提高。我本身还存在语言表达不好的弊病，所以我计划，每月阅读一本图书，每隔3个月看一
9、本教育著作。4第一年研究在校的教育教学，能根据36岁发展指南完成教育教学。在完成教材中的教学目的，进一步开拓课后思维，做好课后延伸。第二年报名学习蒙氏教育，并在教育教学中学以致用，学与实践相结合，找出难题一比一步解决。就如美国学者舍恩以为，人们职业水平的提高，最重要的渠道不是离开职业活动的专门学习，而是在职业实践中不断反思。第三年报名学习珠心算，提升本身水平，同时为幼儿提供更好的学习方式。5积极参加校园组织的各项活动，积极主动争取时机锻炼本人。只要在锻炼和挫折中成长。过了三年之后，大致目的是花两年的时间准备考研。不求能拿到这文凭，但是这目的是我学习的动力，借此时机让本人好好专研和提升。两年内我
10、要做4篇调查性论文，分别在3岁、4岁、5岁幼儿这年龄层中做调研，最后一刻课题内容待定。老师职业规划篇3暑假期间我参加了xx省教育厅组织的高校老师岗前培训班，听了xx教授关于老师职业生涯规划专题讲题，现把我听后的心得体会谈谈。首先我作为一个才走出学门到工作岗位的人，分配到学校做老师，能够讲是瞬息而变的事实学生的身份变为老师。然而，真正能成为一位合格的人民老师，应讲要有一个过渡经过，而实际工作又希望每位教师要缩短过渡时间，尽快成熟。听过专题讲座后使我受益非浅，让我体会做一位高等学府的好老师，是党和人民，也是学校，我们先辈和学生对我们的希望和要求，也将是各位教师严以律己的必然结果。我从下面几方面谈谈
11、怎样做好一名高校老师的感想：一、大学老师的地位与作用教育，是人类崇高的事业，这一事业的承当者就是老师。老师传递人类的文化科学知识，进行思想品德教育，培养一代又一代的新人。老师的历史责任，荣耀而艰巨。人们用百年树人来表达老师工作的深入意义，用辛勤的园丁、人类灵魂的工程师来表达对老师的崇敬。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师,老师是民族希望之所托，肩负着培养当代化建设者和接班人的重任。而大学老师又以其特定的历史任务，起特殊的社会作用，构成其特殊的社会地位。大学老师不同于一般老师的特殊的作用是：其一，大学老师的基本任务是培养高级专门人才，而高级专门人才在科学技术和社会的发展中起骨干的作用。当
12、代科学技术的发展，最终取决于高等教育所培养的人才数量和质量；生产力水平的提高，国民经济的发展，文化教育卫生事业的兴盛，综合国力的加强，社会的整体进步，很大程度取决于高等教育所培养的人才的数量与质量。而高级专门人才的质量，又取决于大学老师的工作。其二，大学老师，既是文化科学的传递者，又是文化科学的创造者。历来对人类社会有伟大奉献的科学家、思想家、活动家，不少是荟集于高等学府或当过大学老师。人们往往把大学老师这一职业同文化发达、科学兴盛、政治民主、人类进步严密联络在一起，用学者、专家来称呼大学老师，把大学老师的声望作为一个国家学术水平的标志，把大学老师的社会地位作为一面文明建设的镜子。其三，大学老
13、师，既是教育工作者，又是社会活动家，以其专家、学者的身分，对科学、文化、经济、政治的远见卓识，介入社会活动，直接为社会服务。在当代信息社会中，大学老师对社会改革的高见，对重大事件的评论，在报刊电台上，占有重要的地位，起着舆论导向的作用。由此可见，大学老师的社会地位，就其本质来讲，不是人为规定的等级，而是由其对社会的作用与奉献决定的。中华民族，历来有尊师重教的良好传统。人民对于老师，怀着素朴的崇敬感情。硕学宏儒，有着更高的社会地位，由于他们代表着学问道德。所谓道之所存，师之所存也,即便是剥削阶级最高的统治者帝王，对于本人的教师，也不得不执弟子礼,所谓当其为师，则弗臣也,以表示对教导本人的师长的尊
14、敬。二、大学老师的任务高等学校一般有三个基本职能，第一培养高级专门人才；第二发展科学；第三直接为社会服务。高等学校要实现这三个职能，主要依靠广大老师。大学培养高级专门人才，主要是通过教学形式。因而，教学工作是大学老师的主要任务。每位老师必须努力教书育人。根据专业设置，培养目的，教学大纲，认真备课以及编写讲义教材，有计划地进行教学，遵循大学生身心发展与教育关系的规律，在教授科学文化知识的同时，发展大学生的智能，进行思想品德教育，努力提高教学质量。从事教学工作的大学老师还必须参加一定的科研工作，通过科学研究，不断提高本人的学术水平。科研的成果可丰富教学的内容，促进教学质量的提高。有的科研课题，老师
15、能够组织学生参加，通过科研活动来培养学生的研究能力和动手操作能力。可见，教学与科学研究工作是互相促进的，对于专任科研工作的老师也应提倡兼做教学工作。这样有利于培养高级专门人才。为社会服务是当代高等学校不可忽视的职能。当代的大学与社会的经济发展、科学技术的发展联络越来越严密。科学技术是第一生产力。国家很多高科技研究在大学里进行。很多新的科技开发来自大学，然后转到生产部门进行生产。高等学校为社会服务的职能主要也是通过老师的工作实现的。大学老师直接为社会服务，有利于深化了解实际、了解社会、了解国情，理论联络实际，加强解决问题的本领，进而能够更好地提高教学与科研的水平，提高教学质量。大学老师这三个任务
16、，只要安排得当，必能起到相互促进的作用。老师职业规划篇4一、情况分析从XXXX年踏上工作岗位至今，本人任教已将近十五年，虽讲只是一个普普统统的教师，头顶没有什么光环，但扪心自问，教育教学工作一直勤勤恳恳。XXXX年和XXXX年有幸在杭州师范大学脱产培训，得到了很多专家和名师的指导、帮助，进而使我的课堂教学有了很大提高，科研意识也有所加强，科研能力也得到一定的提高。但是近期一年来，比照新老师的快速发展，我感到了很大的压力，感到本人的发展进入了高原期，就象处于长跑中的极限，前进的步伐遭到各种各样的束缚。二、发展目的成为一个会学习的老师：树立终身学习的观念，使学习成为本人的一种内需成，提升多种能力，
17、如选取教育资源运用教育资源的能力，设计能力，科研能力等等。成为一个自信的老师：成为一个工作态度积极专业，充满自信的老师；让我的自信感染我的学生，让他们也在学习中满自信。成为一个有耐心老师：在工作中，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；在实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒本人用脑子工作，使本人逐步成为研究型、开拓型的老师。三、主要措施在施行五年规划的操作经过中，考虑到我本人特点，根据学校对老师提出的要求，英语老师的专业水平发展的方向，能够在原有基础上得到不同程度的提高，特制定下面学习计划：一在学中厚实文化底蕴我们只要本身有着丰富的知识底蕴，才能够在教学时游刃有余、挥洒自若。因而，在今后
18、的时间里，我要学习一些教育专著，要常看一些教育杂志。更重要的是，我作为一名英语老师，要不断提高本人的语言素养，努力提高本人的专业水平。日常教学中，要学习教材，以教材为例子，扩大学习范围，搜集资料，厚积薄发，在课堂上焕发生机和活力。我更要向其他老师学习，向新老师学习，努力使本人的课堂语言更精彩，教学更有效。有了学习的目的和决心，贵在能够持之以恒。在学习的经过中，我要做到不断的培养本人的学习兴趣，养成良好的学习习惯，努力集中精神，将学习进行到底！二在思中探索感悟进取叶澜教授讲：一个老师写一辈子教案不一定成为名师，假如一个老师写三年的反思有可能成为名师。有学者指出：对老师而言，能否以反思教学的方式化
19、解教学中发生的教学事件，这是判别老师专业化程度的一个标志。由此不难看出反思的重要性。因而，在学习时，要根据所学，反思本人的教育实践。优点，发扬；缺乏，改良；问题出在哪？找准突破点；方式不正确？换一种来尝试；教学语言不精练？勤练基本功；教态不恰当？对镜常演练；难点有偏差？教材不可轻；提问不科学？策略很重要反思，这是一种对教育的执著和专注，是一种永不知足的进取精神。相信，经过不断的反思，我的教育智慧也会随之不断增长。这样，才会有效的促进我的专业成长。三在做中开拓创新发展课堂，是老师发挥教育功能的主要阵地。因而，我要以课堂为载体，精心备课，专心上课，用所学的教育理论来指导我的教育实践。我会力求堂堂课
20、有实效。并在不断的反思中改良教育实践，逐步完善。让实践反思再实践再反思无限循环，让我的课堂焕发出勃勃生机。在教中研，在研中教，教学水平才能有所发展，教育能力才会有所提高。教学中，我要认真观察并捕捉可研究的霎时，让教育与研究结合起来，体验其中的乐趣。同时，我要捉住教学中存在的问题和困惑之处，选取恰当的角度进行研究，分析现状，找出问题的根源，研究解决问题的策略。踏踏实实的教学，认认真真的研究。四在练中夯实丰富完善英语学习讲究听、讲、读、写四项技能的训练，作为老师我要求本人也从这四项练起：1听能够耐心倾听学生的问题，了解学生的内心世界；能够听同行的真诚建议，改良本人的教学；能够听家长的殷切希望。2讲
21、能够经常找学生谈心，鼓励学生努力学习，帮助学生克制困难，讲真话，讲真情。对其他老师的公开课，肯讲，善讲，精讲，使大家都能够通过相互学习共同进步。3读制定本人的读书计划，努力提高本人的专业水平。4写写教育叙事，写教学反思，写教学随笔，写案例分析，写心中感悟笔耕不辍！此外，在社会高速发展的今天，信息化不断影响着人们的生产和生活，教育也因而而引发了一场变革。这就对老师提出了新的要求：对信息技术的把握。因而，今后的教学中，我会不断的学习信息技术，制作课件，利用多媒体进行教学，学会使用教学软件，力求熟能生巧，操作自若；能网上与别人进行课件沟通，教学讨论。我努力，我成长；我体验，我快乐。在通往将来的路上，
22、我愿意日复一日，年复一年的穿梭在学生与教室之间，游走于教学与教研之间，做一名学习型老师，做一名专业化老师，做一名有智慧的老师。相信，我的将来桃李芬芳，我的将来不是梦！老师职业规划篇5自我分析优势：本人性格上的优势：性格温和，有上进心，有耐心、有爱心、有责任心。学科上的优势：我是汉语言专业毕业的学生，参加工作几年，对新课改推行有一定的了解。另外，我很喜欢本人目前从事的这个职业，并将它当作本人的事业用心经营。弱势：性格上的弱势：不太愿意表达本人的看法。工作上的弱势：能力、经历缺乏，眼界不开阔，所以工作起来有点被动，弄不清楚什么是能够主动争取的，同时，也有一些职业倦怠现象出现。愿景规划一、我的人生愿
23、景老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫本人要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注重本身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使本人真正成长为不辱责任感、历史责任感的优秀老师，把本人的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个老师所追求的思想境界。因而必须努力学习比拟系统的专业知识、教育科学知识，不断提高本人的师德修养，丰富本身的人文底蕴；积极投入教育科研，探索规律，提高本身的教育教学水平。二、我的三年发展目的XX年20xx年在语文教学方面：认真学习，构成本人的教育教学特色。自我成长方面：有本人风格的
24、名师。三、我的详细的措施1、多读书，用先进的教育理论知道本人的工作。要使本人的教育教学水平尽快提高，读书是一种省时高效的途径，所以我要坚持读有关教育的书籍.同时注意多钻研，勤考虑，将本人的教育教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中构成本人的教学风格；2、虚心请教，取人之长，补己之短。作为一名年轻老师，我要积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。3、加强教育教学研究，做创新型的老师。老师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。所以在今后的教学中我
25、将尝试运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。4、教学基本功。学习基本功对于一名从事教育的教师非常重要，假如没有过硬的基本功，很难较好学生。本学期结合学校要求，努力在普通话、钢笔字、粉笔字等方面提高。四、我需要的帮助教学方面：请教师进行指导，多给一些观摩和参加培训的时机。自我发面方面：多读各类书籍，在教学实践中不断反思、总结。老师职业规划篇6一、自我分析。我从事教育工作已有六个年头了，在这六年中，我一直担任语文老师，并
26、担任了四年的班主任。每年都参加各级培训学习，辅导学生参加各种活动，并都获得了不错的成绩。二、三年发展自我规划一、强化职业角色意识古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。懂得它的人，不如喜好它的人；喜好它的人，又不如以它为乐的人。这句话言明了学习的三个层次。其实，我们老师的职业意识状态也有三种不同的层次：“知教者-“好教者-“乐教者。我喜欢教书，热爱教育事业，在教书育人中我体会到人生的快乐，因而，我会将教书作为我终身的职业。人生多歧途，无非两岔，一为已，一为他；人生多追求，一是精神，一是物质。作为教师不求成富翁，但求桃李满天下。这是我毕生的理想信念与追求。二、提升专业水平学习教育理论，在理
27、性中丰富自我，如（新课程中学语文教学设计与案例分析）（教育心理学）（中学学语文教学参考）（中学学语文新课程标准）（教学论）（自主、合作、探究教学初探）（余永正教学精品录）等，提高本人的业务能力。悉心钻研教材，深化领会课标，设计新颖有效的教学方案，做到心中有学生，因材施教，立足每个孩子的发展。平常注重总结教学经历，及时做到教后反思，勤于与同事沟通，在实践中探索，教学相长，在教学中不断完善本人。积极进行教学研究，更新教学观念，大胆实践，勇于创新。充分利用信息技术手段辅助教学。三、积极参加教育、教学研究。做好本人的本职工作：教好书，当好教师。认真研究学生的实际情况、研究教材、课程标准，研究网络教学，
28、成为让学生满意的教师。以爱换爱，研究中学生的心理状态，管好学生的常规，开好主题班会，组织好学生参加学校各项集体活动，成为一名合格的教师。四、完善本人的教学风格在教学中构成已经构成了本人独特的教学风格：情境教学法。但是我还有很多缺乏，尤其是在作文教学上，还要继续向余永正教师学习，不断完善本人的作文教学机智，提高作文教学水平。五力争通过三年的努力，在三年以后能挤身于骨干老师的行列，评上中级老师。三、自我目的的达成1、坚持记教育教学周记，养成及时反思和勤于积累的习惯。2、努力改良教学形式，提高教学质量，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们“愿学“乐学。3、认真组织好每一次教研活动，把提高每一个老师的教
29、学能力，落实到每一次集体教学和研讨活动中。4、认真对待每一个老师，帮助新老师迅速成长。积极参加县级各类培训，把本人的教学理解和教学经历与同道共享，为提高我校中学语文水平做出本人的奉献。5、积极参加省市县的各种培训，与志同道合的老师组成教学沙龙，相互学习，扬长避短，共同进步。6、认真上好示范课和研讨课，不仅是展示本人，更要为其他老师的成长想方设法，为学校的发展奉献才智。7、积极参加各级赛课，并力争获得好成绩。综上所述，我将以此规划为本人成长的蓝图，不断进步，不断成长，使本人在各方面愈加完善。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！只要我锐意进取，不断创新，我相信一定会实现本人的三年规划的！老师职业规划篇
30、7新老师是老师队伍的有生气力，是将来教育事业发展的希望。作为一名新老师，我要英勇地担起肩上的重担，像太阳那样不断地核聚变，积蓄新能量，去照亮将来。作为一名新老师，我为本人的职业感到骄傲，但同时也更要不断努力提高本人的业务素质水平。为使本人在专业知识、专业技能和专业情意等方面得到整体提高，同时也是为本人明确专业发展目的，特对将来的三年里，怎样实现自我专业发展制定如下规划：在思想上，要实事求是，不断丰富、充实知识技能，做好本职工作，坚持每周读报看报，关心最新的时事资讯，既能够丰富本人，又能为学生提供最新鲜的信息。牢固树立一心一意为孩子服务的思想，加强政治学习，提高本人思想政治素质，树立良好的人类灵
31、魂工程师的形象。积极向党组织靠拢，向学校的众多党员学习，配合其他教师把我校的工作搞好。在业务上，始终以学生为中心，以学生为本，关注新的教学观念，认真听取前辈的各种讲座，以及开展的各种研讨活动，认真做好记录，在听了其他优秀老师的活动后，不忘做好整理和反思的工作，积极的讨论，研究各类教育教学活动，力请教育内容生活化，教学形式活动化，教学方法游戏化，教学手段多元化的最新课改理念，注意将各领域的内容整合起来，使学生在生活中学习，在与人、事物的接触、认识中获取经历，使学生能得到各项能力的提高，健康的成长。对待学生要做到热心、耐心、细心，懂得老师所做的都是为了孩子们，做学生的引导者、支持者、协作者。在家长
32、工作方面，需强化服务意识，对待家长要做到热心、有心，虚心接受家长提出的意见、建议，及时向家长反映学生在学校的各方面包括学习、生活、运动、游戏等情况。也要充分利用家长资源，做好家校共育工作，相互信任、尊重、支持。据此，我详细的三年规划是：一、本身专业化目的：一整体目的：作为一名青年老师，必须以当代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新知识，提高数学教育的科研能力。为实现这一教学目的，我计划通过三年的时间，力争到达思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项构造齐全、专项特长突出、教学能力水平高、能够适应小学语文
33、教学水平发展需要的青年骨干老师的水平。1.充分领会课改的精神，在教学中用课改的理念进行教学，做到教得实在、教得灵敏，使本人能灵敏驾驭新教材。2.通过不断地学习，提高本人的科研素质，尝试撰写与拓展型有关的教学论文，并争取获奖。3.在不断加强课堂教学艺术的同时，也要研究课题，熟悉科研，向学者型教师靠拢，为成为一个科研型的老师努力。二阶段目的1.明确自我发展目的，实现角色转变第一年明确作为老师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到老师的角色转变。1加强理论学习，提高本人的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，主动向老老师学习，向同行老师学习，
34、在实践中提高本人的师德表现，树立扎实的工作作风。2在学校拜老老师为师，积极听课、讲课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，把握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。努力改良课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学为“乐学。认真参加每一次的教研活动，认真考虑并虚心学习。3学习是老师成长的源泉，只要在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大本人的知识面，进而使理论服务于实践，提高本人的教学基本功。4认真对待每一个学生，认真处理每一件事情，认真对待每一次班级活动，把班级管理能力的提高落实在每一天的班级管
35、理中。2.加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼。第二年1学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型老师方向努力，要擅长在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经历以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂。2在教育技能基本熟练的基础上，积极介入班级管理工作，提高班级管理能力。3要给学生一桶水，本人必需要有一池水，也许一池水也是不够的，由于学生对知识渴望是永无止境的。对于始终站在流行时髦前沿的设计来讲，始终需要老师保持对时髦新动向的敏感度和把握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是特别迫切
36、和必要的。在跨上讲台的第二年，在做好教学工作之余，我希望有时机为考研努力一番，能够进一步深造，进而将更深入更新颖的知识回馈给学生。3.教学相长，教研并进，构成初步自我教学特色。第三年1能基本熟练地教育教学技能，有一定的教学经历和反思能力，并能在反思的经过中不断调整本人的教学行为，在教育教学经过中初步构成本人的特色。(2)时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取当代教育教学信息和教育教学改革经历，进一步加强教育理论学习，为成为研究老师打下基础。尽量避免本人的一些缺点，如：考虑不够仔细，缺乏经历，在这三年中我要渐渐改良，多听听赛课中获奖的教师的课，吸收他们好的教法，做新课标、教学新理
37、念的实践者，向优秀老师学习，讨教经历，与学生一起成长，积累教学经历，做好园内的各项工作。二、详细施行方案一谨记老师责任，树立两种意识时刻谨记老师的神圣责任，始终尊重学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱，帮助学生们理解幸福、创造幸福，这是作为老师最本源最重要的目的。老师职业规划篇8一、我的人生愿景只要本人知道付出了多少的辛苦才得以进入到绿盛实验学校，所以我把这里当成人生的新起点，在此之前的几年农村教学经历留下的除了留下对于学生的喜欢和互相间的不舍感情别的进步真的很少，而当进入绿盛我才真正从内心里把老师当成我的职业，是我一生要做的事情。希望能在此好好学习，借助这样一个优秀的团队好好提升本人
38、的业务能力，锻炼本人的心智，力求到达业务素质过硬，心态足够稳重成熟。做一名让领导满意，让家长信任，让孩子喜欢的数学教师。数学教学上要进一步优化课堂，提高课堂效率，积极探究培养学生自主学习、合作学习的新形式，班主任工作方面希望能多像同事学习如何管理好班级做好孩子的常规教育工作和行为习惯的培养，固然这对我来讲很有挑战但是我有自信心做好有挑战的事情。二、我的三年发展目的专业素质方面：多向优秀老师学习怎样上好课，提高课堂效率，怎样把控知识重难点，寻求愈加自然的科学引导方法让学生乐学数学。学会熟练制作与应用多媒体课件。坚持做好自我反思和自我总结，从反思中找缺乏以求进步。努力做好班主任工作，三年的时间和孩
39、子一起成长，本人要学会成熟处事稳重，孩子要到达积极真诚友爱。个人成长方面：尽快融入绿盛学校工作形式，学习和借鉴优秀老师的工作和管理方法。三、我的详细的措施教学方面：多听校内优秀老师的课，多请教数学教学方面专家教师，学习他们的成功经历，和教学思路，不断优化教学各环节，探索有效路子改良教学方法，提高教学效率。自我发展方面：尽快学会熟练制作与应用当代教育技术手段。坚持自查自省，提升本人业务水平要让本人看到有变化。四、我需要的帮助教学方面：希望学校需要多提供业务学习培训时机，多派遣我们外出学习观摩，借鉴有影响的课堂教学新形式。多培训指导新环境下的工作形式以求让新老师尽快熟悉和适应。自我发面方面：能否每
40、位新教师都确定一位老老师传、帮、带，让我们尽快进入角色，适应学校方方面面的工作。老师职业规划篇9转眼间，我已与幼儿度过了整整大半年时间，这大半年不仅是我们在教与学中度过的，也是我们共同成长的经过。作为一名新的幼儿园老师，接触幼儿已有一年时间，通过这一年的学习让我深深感遭到，要做一名幼儿老师不难，但要做一个好的幼儿园老师，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的时间和精神去努力和探索。因而，我为本人定下了一个五年发展规划，希望能够催促本人向前奋斗。一，自我定位及总目的我以为一名好的幼儿老师不仅要为人正直善良，对工作认真兢兢业业。而且在思想政治上业务能力上更要有所建树，对幼儿负责。作为一名中青年老师，
41、必须以当代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新知识，提高体育教育的科研能力。体育教学，从传统技能教授课转到研究体质、提高健康水平选择教学手段方法的运动处方课。为实现这一教学目的，我计划通过五年的时间，力争到达思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项构造齐全、专项特长突出、教学训练能力水平高、能够适应现代的小学老师的水平。二。思想方面1.在思想上，要实事求是，作好本职工作。坚持天天看书备课，牢固树立一心一意为人民服务的思想，加强政治学习，提高本人思想政治素质，树立良好的人类灵魂工程师的形象。2、树立终身学
42、习的理念，老师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应当代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽本人的知识视野，增加本身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。4.加强个人兴趣方面的延伸，学好一门书数学课或电脑课。5.积极向有经历的教师学习，配合园长把我园的工作搞好。、首先加强师德师风的修养，构成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。三。业务方面1、认真学习领会新课标，把握本人所教学科的学科特点，发挥个人兴
43、趣特长，将理论联络实际融入到教学教育工作中，构成本人的教学风格。继续探索生活化的课堂教学形式，注重培养学生的综合素质。2.始终以幼儿为中心，以幼儿为本，关注新的教学观念，认真听取前辈的各种讲座，以及开展的各种研讨活动，认真做好记录，在听了其他优秀老师的活动后，不忘做好整理和反思的工作，积极的讨论，研究各类教育教学活动，力请教育内容生活化，教学形式活动化，教学方法游戏化，教学手段多元化，注意将各领域的内容整合起来，使幼儿在生活中学习，在与人，事物的接触中，认识中获取经历，使幼儿能得到各项能力的提高，健康的成长。3、认真撰写教学反思、论文，多向有经历的老师请教，共同讨论学术研究，使本人成为研究型的
44、老师。4.对待幼儿做到热心，耐心，细心，要清楚明白一个好的幼儿老师她所做的都是为了孩子们，做幼儿的引导者，支持者，协作者。5.在家长工作方面，强化服务意识，对待家长要做到热心，有心，及时向家长反映幼儿在园的各方面包括学习，生活，运动，游戏的情况。也要充分利用家长资源，做好家园共育工作，相互信任，尊重，支持。据此，我详细的五年规划是：第一年，学习多媒体课件的使用，使本人的教学多元化，丰富化。做好本人的本职工作，尽可能创造条件让幼儿通过直接体验来学习，在带教教师的帮助下积极开展班级工作。主动承当园内公开活动，并认真反思，及时找出本人的缺乏。第二年，把班主任工作，做的更好，保教结合，做好环境布置。根
45、据课程指南和本班实际，对活动的可能方向，所需环境，资源和材料作切实可行的预设，把握好预设与幼儿自发生成之间的关系。协助指导教师开展课题研究。积极介入园内的各种评优活动，并力争获奖。第三年，了解和熟悉新课改的精神，使本人尽快适应新教材，和驾驭新教材的能力。通过本人的努力和向老老师学习并通过外出学习，使本人在教学上教得扎实、灵敏，在平常的教学中浸透拓展型教学。第四年,充分领会新课改的精神，在教学中用新课改的理念进行教学，做到教得实在、教得灵敏。使本人能灵敏驾驭新教材。通过不断地学习，提高本人的科研素质，尝试撰写与拓展型有关的教学论文第五年，在熟练把握教材的基础上能独立进行课题研究，并撰写课题论文，力争在县级刊物上发表。积极参加各种教科研活动。我要在生活中寻找素材，组织教学，把生活活动，运动，游戏，学习活动融合于一体，争取在县级范围内展示活动，逐步构成本人个人的教学特色，成为园级骨干老师。要避免本人的一些缺点如考虑不够仔细，缺乏经历，在这五年中我要渐渐改良，多向优秀的老师学习，讨教经历，与幼儿一起成长，积累教学经历，做好园内的各项工作。【关于老师职业规划集锦九篇】