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1、大学生职业生涯规划(集合15篇)大学生职业生涯规划(集合15篇)时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，你有为本人做过职业规划吗？如今就让我们好好地规划一下吧。到底应怎样做职业规划呢？下面是我收集整理的大学生职业生涯规划，欢迎阅读与珍藏。大学生职业生涯规划1我们向往着完美的明天，所以一向为着心中的那个梦而奋斗。大学生职业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。我们对自我进行了职业生涯规划设计，就是给自我的梦想插上翅膀。远大的梦想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从此刻起，就力争主动，好好规划一下将来的路，去描绘这张生命的白纸。大学生职业生涯规划2职业生涯规划，是指个人与组织相结
2、合，在对个体职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对本人的生活目的、价值观、需要、职业兴趣、能力及客观的职业环境和社会环境进行综合分析与权衡，确定其最佳的职业奋斗目的，并为实现这一目的做出行之有效的安排。在就业形势日益严峻的今天，大学生在校期间做好本人的职业生涯规划显得非常重要。在此，就大学生职业生涯规划的途径问题作一初步讨论。一、自我分析和自我评估大学生进行职业生涯规划的第一步是对本人构成一个全面深入的认识，也就是进行自我分析。自我分析能够从下面几个方面进行：一是要明确本人的生活目的。详细的讲，就是要明确本人在一定时期内的生活目的，包括短期、中期和长期的目的。目的是职业生涯规划的
3、起点，也是职业生涯规划的归宿。职业生涯规划要在明确生活目的的前提下来制定，这样进行职业生涯规划才有方向。此外，假如生活目的有所改变，职业生涯规划也要作相应的调整。进行职业生涯规划就是为实现一定的生活目的服务的，因而，生活目的也是制定职业生涯规划的归宿。二是要认真考虑本人的价值观。价值观是人们判定事物能否具有知足本身需要的特性时所持的基本观点。价值观指导着人们对各种可能的职业道路的选择。在对各种可供选择的职业道路进行选择之前，首先要根据个体本身的价值观对这些职业进行价值评估与判定，然后才能选出最符合本人需要的职业道路。比方有些人把工作的稳定性看得最重要，而对职业的经济收入要求并不是太高，公务员或
4、者事业单位的职业岗位也许比拟合适;有的人对职业的经济收入期望很高，愿意为了更高的经济收入而承受宏大的工作压力，因此某些充满挑战的业务类的岗位也许比公务员岗位要更合适。三是要了解本人内心的真实需要和职业兴趣。需要是个体对内在环境和外部生活条件的较为稳定的需求，是驱使个体进行职业规划，坚持职业道路，实现职业理想的内部动力源泉。人们必需根据本人的需要来选择职业道路。职业兴趣是个体力求从事某项职业的心理倾向，也是推动人们克制困难、坚持职业道路，实现职业理想的宏大动力。个体在从事本人感兴趣的职业时会有积极和愉悦的情绪体验，进而孜孜不倦，享受着自我实现的幸福感。因而，个体在进行职业生涯规划时必需尽量选择本
5、人感兴趣的职业。假如选择了本人不感兴趣的职业，天天都强迫本人做本人不喜欢的工作，职业生活将会很枯燥乏味。长此以往，也许有一天还是会被本人感兴趣的职业所吸引而调整改变本人的职业道路。此外，每个人都有本人感兴趣的职业圈，大学生能够将本人感兴趣的职业列出来认真分析和评估。美国著名心理学家和管理学家埃德加薛恩在1978年出版的（CareerDynamics）一书中提出了职业锚理论。职业锚是指人们终身所认定的、在一次职业选择之中最不肯舍弃的东西。它是“自我意向的习得部分，与自省动机、价值观和能力相联络。薛恩指出，职业锚的概念能明晰地反映个体的潜在需要和动机。根据职业锚的理论，人们在进行职业选择时有些东西
6、是始终不肯放弃的，那就是他的职业锚。比方讲把经济收入看得最重要的人在进行职业选择时，始终不肯放弃高收入的律师职业，尽管工作压力非常之大，他也能承受，而不愿选择公务员职业。四是对本人的职业能力进行客观的评价。能力是职业规划和职业选择必须首先考虑的因素。这不仅包括本人的专业能力，也包括其他方面的能力和特长，如外语方面的能力、人际交往和沟通方面的能力、语言表达能力等等，这些都是在进行职业规划和职业选择时必须认真考虑的因素。通过从以上几个方面对本人进行认真的分析以后，能够对本人构成一个明晰而全面的认识，但是这种纯粹的自我分析有时会带有较强的主观性，因而有必要借助于一些具有良好信度和效度的心理测验量表的
7、帮助。有很多的心理测量量表能够帮助我们充分地认识自我，对本人进行科学的客观的评估。比方在人格方面有明尼苏达多项人格测验(MMPI)、卡特尔人格测试、艾森克人格问卷等等;测量职业兴趣方面有明尼苏达职业兴趣问卷、霍兰德职业倾向测验量表等等。二、就业环境分析前面所述的自我分析与自我评估是个体对自我的主观方面的分析，而就业环境分析是个体对客观环境的分析。就业环境的分析是全方位的分析，包括对职业环境、社会的整体就业形势、专业的就业圈、行业的环境、企业的环境等等。对就业环境进行认真的分析有助于大学生深化了解当前的客观就业环境和形势，了解就业市场的需求，然后有针对性地进行学习，为毕业后的就业事先做好充分的准
8、备，避免闭门造车。同时，大学生必须根据就业形势来制定本人的职业生涯规划，并根据本人对就业形势认识的深化和就业形势的变化作适当的调整。当前很多大学生对整个社会的就业环境缺乏了解，甚至一无所知，等到毕业的时候到人才市场一看，发现用人单位的岗位需要与本人在学校所学的知识存在较大差异。因而，笔者建议大二大三的学生到人才市场看看，或者到人才网上看看相关职业和岗位需要那些方面的能力和素质，甚至还能够尝试性地找找工作，然后有针对性地培养相关的能力，为本人的职业生涯做好准备。三、进行职业定位在对自我有了比拟明晰的评价和对就业环境有了全面的把握的基础上，就能够在本人可能的职业圈范围内进行仔细的分析比拟，最终确定
9、一个或者几个本人合适的职业，这就是职业定位的经过。选择的这些职业必须是符合本人的价值观、职业兴趣、需要和能力的，同时也必须是符合客观就业环境的。职业定位是大学生进行职业生涯规划的中心环节，进行职业生涯规划最终的落脚点就是要进行职业定位。职业定位是一个职业选择和决策的心理经过，要求对本人可能的职业圈范围内的所有职业进行认真的分析判定和比拟，最后做出职业选择。这个分析比拟和选择决策的经过是非常复杂的，并且以对自我和客观环境的分析为前提，还要综合考虑各个方面的因素。四、进行职业实践对于所选定的职业，个体寻找与该职业相关的详细工作，在工作中体验该职业，发展职业方面的能力并积累工作经历，这个经过就是职业
10、实践。职业实践是个体检验本人的职业选择和职业规划的客观标准。个体制定的职业规划是主观的意识层面的东西，主观的东西难免有偏差，必须通过客观的职业实践来检验其正确性。职业实践中假如个体发现先前的职业选择和职业规划并不符合本人的个性特点和客观的就业形势，那就要回到前面的步骤，调整职业规划，重新分析自我和分析客观就业环境，重新选定职业，再次进行职业实践。在职业实践方面，大学生能够先找本人所选定的职业做兼职，通过实际工作，去亲身体验该职业，包括职业工作环境，职业发展前途等。亲身体验能发现很多东西，假如发现职业的现实与本人原有的设想差距很大，就需要及时调整本人原有的职业规划。举个例子来讲，某个法律专业的学
11、生一开场觉得律师职业收入很高，想毕业后从事律师工作，大学时在律师事务所找到了一份兼职工作，通过亲身体会发现，本人有很多方面并不合适做律师，律师需要处理各种复杂的社会关系，面临极大的业务压力，而且收入也呈现二八现象，并非每个人都能有高收入，而本人又是一个极其内向的学生，很难到达律师职业对人际沟通和协调能力的要求。这时他也许需要调整原有的职业规划。此外，通过兼职可以以积累相关的工作经历，为毕业后找工作，从事相关职业做好准备，提早开场相关的职业生涯。五、评估、调整、发展和完善本人的职业规划职业生涯发展阶段理论把人生看作一个职业发展的经过。美国学者萨柏(DonaldE.Supper)提出了职业生涯发展
12、的五阶段论，他将职业生涯分为成长、探索、建立、维持和衰退五个时期。美国著名心理学家和管理学家埃德加薛恩(Edgar.Schein)根据人的生命周期的特点及不同年龄阶段所面临的问题和职业工作的主要任务，将职业生涯分为九个阶段。可见一个人的职业生涯不仅是一个独特的客观发展经过，也是个体本身职业心理发展的经过。在这个经过中，个体通过职业实践，职业心理得到发展，个体的职业价值观、职业需要、职业兴趣、能力都会发展，同时，客观的职业环境、社会就业环境也都在不断发展变化。所以在科技革命不断深化，社会变革不断加剧的今天，个体的职业规划不可避免地要做出相应的调整。大学生在校期间通过初步的职业实践，职业心理也会有
13、所发展，对职业和职业生涯的认识也会深化和发展，生涯规划也有可能要做出相应的调整。有时只需要稍作调整，有时可能要进行大的调整，甚至完全改变原有的生涯规划。综上所述，进行职业规划需要先进行自我分析与评估，分析客观就业环境，然后进行职业定位，接着进行职业实践，在职业实践的基础上再重新评估和调整本人的职业规划。在需要调整本人的职业规划时，需要重新回到前面的程序，重新分析自我和环境，重新进行职业定位和职业实践，如此循环，不断发展和完善本人的职业生涯规划。大学生职业生涯规划31、本身现状：在大二期间已经经过了国家四六级考试；并且获得了会计从业资格证；并英勇地尝试报考了本专业的权威证书CPA考试中的两门；具
14、有较强的人际沟通本事；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部，并已经成为了。中的正式一员；有较强的组织协调本事；有很强的学习愿望和本事。2、职业兴趣喜欢干什么：对经营事务很有兴趣，也特别喜欢与人打交道，有支配欲，喜欢影响和感染别人。可有效的控制别人，在日常生活中与同事友好相处，待人热情，乐于助人，擅长与别人建立亲密关系，行为大方慷慨，态度和颜悦色，处事周密，得体，处理各种复杂人际关系游刃有余，对自我的行动、行为有职责感，受人尊重，受人欢迎。3、职业本事能够干什么结合测评报告整体描绘我在“与别人的关系方面、“决策本事方面、“做事风格方面、“心理健康方面四个方面的表现如下：与别人的关系方面
15、：对待别人很热情，容易与人交往，外向。活泼，健谈，经常主动与别人交谈。在社交场合中较为简便，与人交往表现得不骄不躁，但又不会过分突显。对多数人能较为公开展示自我，比拟直率。对别人有较强的依靠性，需要别人的支持才能维持自自信心。决策本事方面：思维敏捷，反响迅速，学习本事强。比拟遵循常规，又能坚持必须的开放性。即关注事情的细节，又能从广阔的思路去研究问题。处理事情容易感情用事，不能冷静考虑分析。做事风格方面：做事时候，缺乏自信和独立性，容易依靠别人，碰到困难时喜欢寻求别人的支持，喜欢与人共同工作。不排挤新事物和新观念，同时能够研究到传统。倾向于理解外来强迫标准和规则，但并不僵硬去遵从，经常能有效解
16、决实际问题。能够抑制自我，对事情能够进行事先计划和组织，有时候也会较为听任。心理健康方面：情绪稳定，能够冷静应付现实，能振作勇气，维持团体的精神。生性多疑，不能信任别人。对自我的长处或缺陷有比拟现实的认识，能为自我的失误承当职责。心平气和，很少紧张，对别人也很少感到不满或者腻烦。4、个人特质合适干什么适宜的工作类型：经营性活动，需要较多人际交往的工作，要求责权利的明确、统一，给予个人努力和成就的时机。优势与缺乏：具有很强的影响别人、讲服别人的倾向，也具备相应的本事，喜欢帮助人，有职责心，对人慷慨，人际交往本事强，人们通常以为随和、有亲近感，喜欢跟你做朋友，所以朋友很多。同时也常为友谊所累，不会
17、拒绝别人的要求，太多的承当任务和职责，进而影响了自我的生活。今后的发展方向：需要管理本事或者需要热心、社交本事强的工作中，兴趣维持的持久，工作动机和上进心比拟强，容易获得成就。推荐的职业如：销售人员、管理者，人力资源管理者等。5、职业价值观研究发现：职业知足会使我的工作主动性更强，进取性更高，更愿意去工作。下面不是简单的告诉我什么样的工作合适我，而是细化的帮我分析工作中的哪些特质对我重要，我还需要从中选出我以为最重要的，由于不一样经历的人对特质的重要程度要求是不一样的。每个岗位的工作资料都在随企业的发展而发展，不是一成不变的，有时候岗位的发展方向需要我们自我去争取。所以找到合适的工作不如找到合
18、适自我发展的岗位更直接。这些特质能够帮助明确怎样主动的发展或争取我岗位中的那些特质。6、我的自我小结1我直率、果断，能够妥善解决组织的问题，是天生的领导者和组织的创立者。我擅于发现一切事物的可能性并很愿意指导别人实现梦想，是思想家和长远规划者。2我逻辑性强，擅长分析，能很快地在头脑里构成概念和理论，并能把可能性变成计划。树立自我的标准并必需要将这些标准强加于别人。我看重智力和本事，厌恶低效率，假如形势需要，能够特别强硬。我习惯用批判的目光看待事物，随时能够发现不合逻辑和效率低的程序并强烈渴望修正它们。3我擅长系统、全局地分析和解决各种扑朔迷离的问题，为了到达目的，我会采取进取行动，我喜欢研究复
19、杂的理论问题，经过分析事情的各种可能性，事先研究周到，预见问题，制定全盘计划和制度并安排好人和物的;，推动变革和创新。4愿意理解挑战，并期望其别人能够像自我一样投入。5我经常在没有了解细节和形势之前就草率地做决定。6我研究问题不是特别理智，有些喜欢感情用事，容易受无关因素影响。我们需要给自我一点儿时间来了解自我的真实感情，学会正确地释放自我的情感，而不是爆发，并获得自我期望和为之努力的地位。7我容易夸张自我的经历、本事。我需要理解别人实际而有价值的协助，才能更好的提高本事并获得成功。大学生职业生涯规划4俗话讲：行行都出状元郎。当今社会竞争日益剧烈，各类人才如雨后春笋般破土而出，在综错复杂的社会
20、里生存和发展是最为简单的两个目的，但是终极命运却有天壤之别，更多的事物不再只是偶尔，更多的是必然。随着大学生普遍化和综合素质的不断提高，让我们在校生有种危机感和紧迫意识，如何在立足于社会的同时能创造出一定价值是每个人生必须考虑的现实问题。在行动之前的准备工作和事物正常发展同等重要，任何人都赞成想好了在做比不想就做或边想边做要更切实际。每个人对未知的命运都等待关注，当听到这个活动时，就觉得是个严肃的人生话题，安静冷静僻静的内心又起波涛，反省的时机再次降临。鉴于此也觉得走好人生第一步也至关重要。一自我定位“正确认识你本人1.自我描绘1兴趣喜好：看书、写作、音乐、运动等等2性格特点：感性而不失理智,
21、成熟而不失真诚,独立而坚强,能够敏锐的分析对方心理和处事风格,能吃苦,抗压力强,适应能力强,容易接受新鲜事物2.职业兴趣：喜欢从事多变的职业，排挤只做一件事。例如从政、作家、经商等，只要是能有所建树的事情都是比拟感兴趣的职业。能胜任的工作希望是管理，不过需要时间和机遇。3.价值定位：固然金钱不是万能的，但没有金钱也是万万不能的。本身价值的体现很大程度取决于你拥有的物质财富，这是人生的第一个追求，当得到时就应该有兼济天下的襟怀，成功转型。对于刚从大学走出社会来讲，第一步就是能够立足社会，同时建立可靠人脉和社会经历，在条件允许的情况下，能够有一笔储蓄，当做以后的创业资本。我一直相信，其实每个人都是
22、人才，关键是需要创造机遇去培养，很多时候能改变我们本人的不是别人，就是你本人。二环境分析“当我没有能力去改变环境时，要适应环境，改变本人我的家庭条件不理想，父母的期望就是多学知识去改变家庭现状。讲实在的在大学期间真的没有学到什么，这与个人意志和学习气氛有关。所以不打算继续深造专业，寻求别的理想职业，只要能创造人生的一个制高点即可。当今社会，政策开放，无处不充满商机，同样有人群的地方就有他们需要的财富，社会仍然残酷和竞争，有作为的人大都探索出了社会发展的潜在规律，并结合一些实际情况详细执行罢了。三确立志向“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴残酷的现
23、实就是一个弱肉强食的社会，适者生存永远是自然界的不变法则。所以选择一个能锻炼本人的企业部门，学些真本领比一味的追求物质财富走的更远更长久。四职业规划“希望本是无所谓有，无所谓无的，正如这地上的路，其实地上式没有路的，走的人多了也便成了路。人生的路，是走出来的，历史，是人写出来的。人的每个历程都在抒写着本人的历史。所以，针对本人的实际情况给本人做个合理的规划。1大学期间。含蓄的讲就是不求有功，但求无过，能够顺利毕业就好，剩下的时间能够多了解社会，学些实用性强的知识，尽管学业不理想，但还是应该天天进步点，相信不管学什么，总有一天用的上的，只是时间的问题了。2毕业三年。这个时候人生第一份工作应该定位
24、下来了，能够熟悉本人工作的业务和处事能力，也积累了一点财富。等到本人性格成熟稳重，各方面条件具备后应该积极规划下一个人生目的。330岁之前。这是人生黄金时段，已经确定了本人的将来十年奋斗目的，就是能开个公司，逐步扩大市场占有率，以良好的人脉和可靠的品德赢的财富。450岁之前。当本人的公司规模壮大了，在社会上有一定的影响力后，我会尝试成功转型，从商业到参政，由于企业的管理在官场上也有用武之地，这个年龄段已经饱经沧桑，看淡红尘，凭借扎实的为人处事的基本功，定有一番建树。我的职业生涯规划在此就告一段落了，详细的细节靠的是平日里去注意，始终为人生目的奋斗不息。凡事心中有杆秤，其实成功捷径，只不过不要走
25、冤枉路就好了，人生每一步走的稳妥点就已经足够了，更多的事需要时间，时间能证明一切。最后引用苏东坡的一句话：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。以此自勉。大学生职业生涯规划5根据大学生职业生涯规划的特点以及一般职业生涯规划的时间维度划分方法，我们能够把大学的职业生涯规划大致分为两种类型：一远期规划远期规划是指规划年限在5年以上的大学生职业生涯规划，既一般职业生涯规划中的长期规划和人生规划。对职业生涯进行远期的规划，能够使大学生明确各个阶段的职业目的，保持整个职业生涯发展的连贯性和持续性，使总体目的比方讲最终希望成为某上市公司的董事更容易循序渐进地达成和实现，进而产生最大的职业动力。
26、大学生假如有条件的话，应该进行这种远期的职业生涯规划，鼓励本人为到达各个阶段的目的而不懈努力。在由广东省高等学校毕业生就业指导中心和共青团广州市委主办，广东省内11所高校、职航快线中国职业咨询网承办的“广东省首届大学生职业规划大赛中20xx年11月23日至20xx年1月25日举行，来自广东商学院的一位人力资源管理专业本科二年级的大学生，获得了“十佳规划之星总冠军的称号。该学生的规划方案即属于完好的职业生涯规划，针对职业准备期、职业早期、职业中期到职业晚期，依序分别确立了“加强综合素质的培养某家电企业人力资源助理人力资源专员人力资源主管人力资源总监该企业董事的职业发展目的，并根据各阶段的短期、中
27、期、长期分目的制订了具体且切实可行的执行计划。不过，时间跨度较长的职业生涯规划要求对自我、对职业有比拟充分的认识，同时对社会形势和客观环境有敏锐的观察力和超前的预测能力，需要花费较长的时间对职业目的和职业要求进行深化的研究、调查、论证，并制订比拟切实可行的完好的施行方略。假如是凭空想象的总体规划，固然内容是完好的，但由于脱离了本身条件和环境要求，只能是海市蜃楼，中看不中用。同时，由于远期规划的时间跨度较长，施行经过中会遭到个人和环境不断变化的影响，规划目的的实现难度非常大。另外，大学生尚处于职业生涯的探索阶段，对社会、对职业的了解都极为有限，有可能导致远期规划缺乏可行的操作性而过于理想化。二最
28、近规划最近规划是规划时间年限与大学生涯年限基本符合的大学生职业生涯规划，即一般职业生涯规划中的短期规划和中期规划，这种规划一般在5年以内。大学时期正处于职业准备和探索阶段，职业生涯探索阶段的主要目的，就是通过选择、尝试与磨合，找到最合适本人的职业。大学生的职业生涯最近规划，就是大学生根据这个阶段的主要特点和任务要求，在确定总目的之后，以实现就业为阶段目的，对本人的大学学业生涯制订相应的行动计划和施行策略。最近规划的特点是主要以大学学制为阶段进行目的分解和策略施行，其最根本的目的是为了实现总体目的而在学业上做好准备，顺利毕业并进入目的职业。最近规划的侧重点在于以就读期间的职业学习和职业准备为主要
29、内容，规划期限基本以大学生涯的终止为结束。从性质上看，这种规划属于职业准备期和职业早期的生涯规划。对大学生而言，最近规划更具针对性，也更具可操作性。通过最近规划，大学生能够在认识自我、了解职业的基础上，从本身的条件和社会的需求出发，确定职业发展的方向，确定职业目的，制订大学期间的学习、培训、实践计划，不断地挑战自我、超越自我，为将来迈出校门、走出社会做好准备，为总体目的的实现打下良好的基础。由于规划时间的跨度不长，因而最近规划也比拟易于评估和修正，当学业生涯中各个分阶段多数为各学年的目的未能达成时，大学生能够适时调整施行的策略，不断修正并完善。由于最近规划能与大学阶段的学习和生活严密相连，因而
30、，我们提倡大学生在规划本人的职业生涯时采用这种目的和策略极为明确可行的规划类型。下面有关大学生职业生涯规划的内容，也主要围绕大学生职业生涯的最近规划来做介绍。当然，最近规划也有一定的缺陷。这种规划由于以求职择业为阶段目的，鼓有较大的局限性，对中期目的和长期目的缺乏具体系统的规划，难以与总体目的完好衔接，缺失的规划部分只能等到真正进入职业生涯后再根据内部和外部的环境因素重新制订。大学生职业生涯规划61、形式分析在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽讲会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求
31、。但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。越来越多的企业开场对其从业人员有了新的期望和要求。目前，具有几年会计工作实践经历，并且获得会计职称如注册会计师、acca、aia等的中高级会计人才成为市场上抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益剧烈。面临这种现状作为现代大学生更应该好好筹谋本人的前途，做好合理的规划。此外，国际会计专业人才的需求逐步趋热。据有关部门统计，截至目前，我国尚缺9万名与国际市场接轨的国际会计专业人才，专业人才的宏大缺口意味着我们正面临着拓宽国际视野和应对能力，向国际化、专业化迈进的崭新挑战。
32、在校大学生可以朝这个方面发展。2、自我认识根据本身的了解和大家的评价，发现本人在学习上还存在问题，固然能不断更新本人的知识，能很快接受新事务；但是学习上不够细心，导致效率不高。在做事情上总是很难做到细心，粗心可是做财务1大忌，因而1定要在今后的学习，生活以及工作中不断改善。生活工作上，本人适应能力还不错，主要是由于本人性格比拟开朗、为人诚实、朴实、踏实，这使本人在和人沟通上比拟顺畅；能为集体尽力，职业操守高，所以在工作上能够很快打开局面。3、个人职业生涯规划每个人的职业生涯大致可分成3个阶段：第1阶段：成长阶段，即在校学习阶段。第2阶段：探索阶段，通常是毕业后1到两年。处于对个人能力和素质的培
33、养阶段。第3阶段：维持阶段，工作相对较稳定，职业变动也较慎重。第1阶段成长阶段大学是我们人生的1个重要的阶段。要充分把握大学短暂的4年时间，把握必须的专业知识和技能。成功属于有准备的人，同学们在渐渐适应学习生活环境的经过中，还要注意确立远期发展目的，从个人兴趣喜好、思维方式、知识构造、拼搏精神等多方面进行全面综合，制订并不断完善大学4年的学习计划，为4年后的新1轮挑战增加筹码。首先，在1年级，从被动转向主动，成为本人将来的主人。打牢地基，观念上将“要我学变为“我要学，兢兢业业学好基础课程，十分是英语。在大规划下要做小计划，坚持天天记英语单词、练习白话，并从大1开场就坚定不移地学下去。根据本人的
34、实际情况考虑能否修读双学位或辅修第2专业，并尽早做好资料准备。要和师哥师姐们进行沟通，尤其是大4的毕业生，初步了解本人的专业，询问就业情况，大1学习任务不重，多参加学校活动，积极参加学校活动，增加沟通技巧，提高人际沟通能力，担当1定的职务，提高本人的组织能力和沟通技巧，为毕业求职面试练好兵。学习计算机知识，辅助本人的学习。到了2年级，在这1年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把1些重要的高年级课程逐1阅读，以便向大3平稳过渡。适中选读其它专业的课程，使本人知识多元化。要积极参加学生会或社团等组织，提高基本素质，锻炼本人的各种能力，同时检验本人的知识技能。由于如今的公司招
35、聘的员工都需要有1定的工作经历，因而我要尝试兼职、社会实践活动，培养坚强的毅力，提高本人的责任感、主动性和受挫能力。还要不断加强英语白话能力和计算机应用能力。通过英语和计算机的相关证书考试，并开场有选择地辅修其他专业的知识充实本人。只可惜如今大2即将结束了，计划只能从大3开场了到了3年级，主动加深专业课程的学习，我们会计系专业课都放在大3大4，所以这时不能在玩了，1定要全身心的投入到学习中去。大3下学期要多向大4的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，了解搜集工作信息的渠道，请教写求职信、个人简历的经历，积极尝试，以提高求职技能。并在假期开场为本人心目中的职业进行实践。本人还准备考研，
36、要关注考试资讯，尽可能多渠道地网罗各种资料。试着撰写专业学术文章，提出本人的见解。在4年级，上学期还是很关键的，由于我们系的专业课程安排中这时还是比拟重要的。大4下就能够对前3年的准备做1个总结。然后，开场毕业后工作的申请，利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行发挥演练。积极参加各种招聘活动，在实践中检验本人的积累和准备，预习或模拟面试，参加面试。目的既已锁定，该出手时就出手了。求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转1转，你自然会享遭到勤劳的果实。大4下也是考研冲刺期，落足功夫
37、，争取把目的拿下。假如考上了就放弃工作继续深造，假如没考上就工作。先到企业工作，期间顺便考公务员。第2阶段探索阶段在这个阶段，工作变动比拟频繁。我要根据本身的情况，把握机会，适当地变换本人的工作环境，找到1份合适本人的工作。与此同时，在变动后要尽快适应工作。还有，针对如今的社会上缺乏高级财务人员，要在工作之余，争取获得cpa或acca等高级财务资格证书，为本人的职业增添砝码。由于我国正处在1个充斥各种学位和资格证书的时代，注册会计师、注册财务分析师、注册财务策划师、注册商务咨询师等专业机构、专门领域颁发的资格证书与大学学位并不相悖，它们在求职和升职中均发挥重要的作用。第3阶段创新阶段通过几年的
38、实际工作，不断加强工作能力，应变能力和为人处世的能力。在工作中不断积累丰富的经历，培养本人吃苦耐劳的工作精神，成熟稳重的工作作风，认真严谨的工作态度，创新的工作理念。在工作中充分发挥本人的优势和才能。定期参加技能培训，避免知识的老化和落后。通过本人的努力，不断发展壮大公司，逐步地到达本人事业的顶峰，争做ceo，cfo。大学生职业生涯规划7教学目的：1.使学员充分认识职业规划的重要性，充分认识本人，客观分析环境，正确审视自我，正确评估自我，职业生涯规划教案。2.科学地树立职业生涯观，运用适当的方法，采取有效的措施，制定好本人的职业生涯规划。3.克制职业发展的困阻，注意影响职业生涯的几个因素，努力
39、提升职场竞争的知识水平与技术能力。教学重点：怎样科学地、合理地制订好本人职业生涯的发展规划。教学难点：怎样在职场竞争中提高本人的知识水安然平静技术能力。教学方法：讲解、提问、多媒体投影教学对象：教学2小时教学经过：一、职业生涯、职业生涯规划的定义1.职业生涯：指职业发展的历程。2.比拟全面的、长远的发展计划。3.职业生涯规划：对职业做出比拟全面的、长远的计划。职业生涯规划详细是指个人在职业发展中，设计职业生涯目的，提升职场竞争能力的知识和技能，促进本身的职业发展，获得更大的事业成功。二、职业生涯规划的意义：(一)问题1：有人会问，不提高职业生涯也能，你看我如今不上主管、经理了吗?不错，不搞职业
40、生涯，可以获得事业，但是，假如你做了职业规划，你的事业会获得更快的发展，获得更大的成就。例如：你如今住着平房，想在院内盖小厨房。当你确定了盖厨房这个目的后，就会注意收集砖块、瓦片等材料。你走在街上就会注意哪里有砖块、哪里有瓦片，碰见砖块捡块砖块、碰见瓦片捡块瓦片，用不了多少时间，你就会把原料备全。这就是讲，两个人在同一条街上走，一个有目的意识的人和一个无目的意识的人，其收获大不一样。(二)问题2：本人从事的工作既不是管理工作，也不是技术岗位，怎么规划也难成才。事实证明，无论从事什么工作，只要科学地规划本身的职业生涯。都能够成才。例如，某企业有一位打工妹，她的工作是清扫卫生，固然她的工作与那些搞
41、设计、搞管理的人相比，有一定的差异。但是这位打工妹有本人的职业生涯规划。开场做清洁工，把厂区扫得干干净净，还经常给企业提建议。后来，叫她学业务，学得又快又好。以后提升为科长，她又领导得很出色。后来让她学财务。从事财务工作，她把帐目算得清清楚楚，一丝不苟。最后，当了这个企业的经理，并以她的才能入了股，成了企业的股东之一。此时，不少人对这个打工妹的发展感到惊讶，那些正规院校毕业的大学生还没有当上经理，她倒当上了经理呢?论相貌长相平平，身高一米五五，又黑又矮；论学历不过职高毕业；论路子，她既没有后门，也没有关系。为什么她能当上经理呢?有人探测其机密，结果发现她的机密武器就是职业生涯规划。在她做清洁工
42、时就树立了当经理的目的。因而，她每从事工作，所考虑的问题，甚至她言谈举止，都不是为了实现本人的目的而努力，都在为她的目的积累素材，创造条件。三、怎样审视自我，自我评估与客观地分析环境。1.自我分析：提问：1)我是谁?2)我想干什么?3)我能干什么?4)环境支持允许我干什么?5)我将是什么样子?回答了这五个问题，找到了它们的最高共同点，也就有了本人的职业生涯规划。问题1：我是谁?应该对本人有一个深入的反思，一个清醒的认识，优点或缺点，都应该逐一列出来。1)考虑你所扮演的各种角色与你的特征，如儿子、科长、兄长、父亲等。2)能力怎样。3)个性是什么样的。尽量多的写出各种答案，你将会清楚你承当的责任、
43、角色和性别。想想哪些是暂时的，哪些是应该保留的，哪些是必须改正的。问题2：我想干什么?是对本人职业发展的一个心理趋向的检查，每人在不同阶段的兴趣和目的并不完全一致，有时甚至是完全对立的，但会随着年龄和时间的增长而逐步固定，并最终盥洗室本人的终身理想。首先用几分钟考虑你的一生，从摇篮到坟墓，每一个图，画出过去也画出将来，仔细考虑，它将成为什么样?然后在上面标上表示你所在的位置。问题3：我能干什么?这个问题则是对本人能力与潜力的全面总结，一个人的职业最根本的还要归结于本身的能力，教案（职业生涯规划教案）。而他职业发展空间的获取新局面于本人的潜力。对于一个潜力的了解应从几个方面着手去认识，如对事业的
44、兴趣，做事的韧力，临事的判定力以及知识构造全面，能否及时更新等。问题4：环境允许我干什么?这种环境支持在客观方面包括地域性，团队惯性。例如经济发展、人事政策、企业制度等等，人为主观方面包括同事关系、领导关系、亲戚关系等，两方面的因素应综合起来看。明析了前面的四个问题，就会从各个部门中找到对实现有关职业目的有利或不利的条件。列出不利条件最少的、本人想做而且又能够做的职业目的，那么本人最终的职业目的是什么?自然就有了一个清楚明了的框架。问题5：我将是什么样子?在职业生涯中，我将完成什么事?有哪些成就?仔细考虑，然后写在纸上。回到眼前，考虑你的职业梦想。想一想你想在工作中得到的特定的东西。四、怎样自
45、我分析、自我论断。(一)自我分析1.明确本身的优势：我做过什么、我对哪些方面比拟专业、我最成功的是什么。2.发现本人的缺乏。3.性格的弱点。人无法避免与生俱来的弱点，必须正视，并尽量减少其对本人的影响。例如，一个独立性强的人会很难与别人默契合作，而一个优柔寡断的人绝对难当组织管理者的重任。人性的弱点并不可怕，关键要有正确的认识，认真对待，尽量寻找弥补、克制的方法，使自我趋于完善。4.经历与经历中所欠缺的方面。人无完人，金无足赤，由于自我经历不同，环境的局限，每个人都无法避免一些经历条件的欠缺，十分是面对招聘单位纷纷打出数年工作经历条件的时候。有欠缺并不可怕，怕的是本人还没有认识到认识到而一味地
46、不懂装懂。正确的态度是：认真对待，擅长发展，并努力克制和提高。(二)自我论断1.论断问题发生的领域，是家庭问题，还是工作问题；或是期中两者或三者的共同作用。2.论断问题的难度。能否学习新技能?能否需要全神贯注?能否需要个人改变态度与价值观。3.论断本人与组织相配合情况。本人能否作出奉献，能否学会在组织内部适应本人的职业领域中发挥特长，和其他组织人员的团结协作如何，组织对本人的职业生涯设计和本人制定的职业规划能否冲突等。(三)客观的分析环境1.社会分析。这就需要做社会大环境的分析：当前社会、政治、经济发展趋势；社会热门职业门类分布及需求状况；所学的专业在社会上的需求形势；本人所选择的职业在目前与
47、将来社会中的地位情况；社会发展对本身发展的影响；本人所选择的单位在将来行业发展中的变化情况；本行中的地位、市场占有及发展趋势等；对这些社会发展大趋势问题的认识，有助于自我把握职业社会需求，使本人职业选择紧跟时代脚步。2.组织分析。适应是个人着重分析的部分，组织将是你实现个人抱负的舞台，西方有关职业发展有句名言：你选择了一个组织，就选择了一种生活。十分是当代组织越来越强调组织文化的建设，对员工的适应生存能力要求越来越高，因此应对你将挤身期中的组织的各方面做具体的了解。在知己知彼的基础上，只要两者之间拥有较多的共同点，才是个人融入组织的最佳选择。3人际关系分析。个人处于社会庞杂环境中，不可避免地要
48、与各种人打交道。因而分析人际关系状况显得尤为必要。人际分析应着眼于下面几个方面：个人职业发展经过中将与哪些人交往；其中哪些人对本身发展起重要作用；会什么样的上下级、同事及竞争者，对本人会有什么影响，怎样相处、对待等等。五、职业生涯中的四个发展阶段现四个职业危机阶段。(一)人生有四个职业发展阶段。1.探索阶段：15岁24岁之间2.确立阶段：24岁44岁之间。这个阶段有包括三个子阶段。尝试子阶段(25岁30岁之间)、稳定子阶段(30岁40岁之间)以及职业中期危机子阶段(40岁44岁之间)。3.维持阶段：45岁65岁之间。4.下降阶段：66岁以上。(二)人生有四个职业危机阶段1.第一时段：定位危机。定位危机发生在从学校毕业时。2.第二时段：升职就业危机。这种危机可能在工作了2年后。也就是大约在30岁左右的时间段里。3.第三时段：方向危机，俗话讲四十不惑，但在市场经济条件下，40岁左右会出现职业生涯的第三次危机。4.第四时段：饭碗危机。过了50岁，进入知天命年龄，而市场经济并不会给老年人职业生涯以十分的思想。这个