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1、中学学生干部工作心得中学学生干部工作心得在教学的经过中，怎样在轻松的气氛中让学生学好知识是我一直的探求方向。学生是主体。因而，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生把握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，这些都是必不可少的前提。下面由我来给大家共享中学老师工作心得，欢迎大家参阅。中学老师工作心得1半年来，在广西（园丁工程）办领导、导师的指导、帮助下，通过本人不断地学习、实践、反思，在教育教学理念、教育教学工作及教育教学研究能力等方面有了新的进步，较好地发挥了辐射、示范作用。一、加强师德修养，提高道德素质认真学习（义务教育法）、（老师法）、（中小学老师职业道德规范
2、）等教育法律法规;认真学习严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范本人的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教诲;对待同事做到：团结协作、相互尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待本人做到：严于律已、以身作则、为人师表。二、加强课改理论学习，提高教育教学水平随着国家新一轮基础教育课程改革的施行，本人能积极投入到课程改革的实验中，认真参加市教科所组织课程改革通识培训，认真学习课程改革的基本理论，通过学习，更新了教育教学观念，开阔了视野，拓宽了思路，实现了教育教学理论的升华，尤其对体育学科课程改革的
3、基本理念：一、坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长;二激发学生兴趣，培养学生终身体育的意识;三、以人为本，重视学生的主体地位;四、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益有了明确的认识。对老师教学行为的要求：一是重教授向重发展转变;二是统一规格教育向差异性教育转变;三是由重老师教向重学生学转变;四是由重结果向重经过转变;五是由单向信息沟通向综合信息转变;六是由居高临下向平等融洽转变;七是由教学形式化向教学个性化转变有了深入的理解。并在教育教学实践中大胆尝试。在教学中，我遵循新课改的基本理念，积极探索合适于学生发展的教学组织形式和教学方法，重点在于：(一)加强对学生学法的指导，引导学生学会
4、学习。1、提高学生自学、自练的能力。指导学生学会模拟，提倡学生在模拟中学习，并鼓励学生提高自学、自练的能力。2、给学生提供合作学习的气氛。在学生自学自练的基础上，组成3-5人的学习小组，让学生互相观察、互相帮助、互相纠正，使学生在合作学习的气氛中，提高发现错误和改正错误的能力，不断提高动作质量，并在合作学习的经过中，发展社会交往能力。3、为学生提供时机，培养他们的创造力、竞争力及迎接挑战的。在教学经过中。有些内容老师只提要求，不讲方法，让学生本人去尝试学习。4、发挥教学民主，注意听取学生的意见，与学生一起研究和改良教学方法，让学生以适当的方式对教、学经过和结果进行评价。这样既能够把学生的智慧和
5、气力融入到教学经过中来，又能够使学生在互动的经过中加深理解，不断改良教学工作。(二)加强教法研究，提高教学质量。由于体育课程标准大大拓宽了原来体育课的学习领域，这对担任体育与健康的老师提出了更高的要求，完全沿袭原来体育课的教法显然不能知足课程标准的要求，怎样在教学中加强对学生心理健康和社会适应能力的关注，促进学生运动兴趣的保持和良好行为习惯的养成，是老师应该十分注意研究和重点。为此，我在教学中注意根据学生自制力和理解力相对较差、情绪变化较大而身心发育较快的特点，着重采取了主题式、情景式的教学方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣，使学生自觉、积极地进行体育锻炼，在玩中学、在玩中练。此
6、处还充分注意到学生在条件、兴趣和运动技能基础等方面的个体差异，根据学生差异确定学习目的和评价方法，并提出相应的教学建议。使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以知足自己发展的需要。体育课程改革实验初见成效，本人撰写的创新课例共五课入选广西出版社（创新型课堂教学设计）一书;自编体育游戏入选（柳州市素质教育活动课程）;指导学校老师上的体育课程改革实验课在全市公开，并得到市课改领导小组及专家组同志的一致好评。三、加强教育教学研究，提高教科研能力我亲身参加并组织指导学校的老师踏实地完成国家组教育科研重点课题（运用当代教育技术，促进素质教育施行）、市级（小学生心理健康教育研究）及在工程办导师的指导下进行
7、的（运用音乐伴奏辅助小学体育教学，促进学生身心健康发展的实验研究）等课题的实验研究，其中（运用当代教育技术，促进素质教育施行）已2019年12月通过专家组鉴定获结题。目前又积极投入国家教育部十五重点课题子课题（基于当代校园网的小学生主体创新型教学形式研究与实验），探索网络教学在小学体育教学中的作用，培养学生的创新精神和创新能力。撰写论文浅论音乐伴奏辅助体育教学对小学生身心健康的影响刊登在（广西教育）(2019.10);实验报告音乐伴奏辅助小学体育教学对学生身心健康影响的研究在全国体育骨干老师培训班上沟通，评为优秀论文。介入了自治区教育厅体卫处、广西教育学院教研部组织的（体育与健康）老师用书的编
8、写和审稿。本年度评为（学校、家庭、社会三结合的中化传统美德教育系统实验研究）柳州市实验区优秀工作者。四、较好发挥辐射、示范作用认真履行柳州市（21世纪园丁工程）B类培养对象导师、体育学科课程改革专家组成员，体育学科带头人的职责，配合市教科所有计划、有目的、有成效地组织老师开展教育教学科研工作，开展好体育学科课程改革实验的学习、实践研究工作，深化课堂听课，指导B类学员及学校教师做好科研课题的申报、立项及施行工作，并获得好成绩。指导学校老师上思想品德课、活动课获全国优秀课奖、自治区一等奖;指导学校老师上的体育课在全市上公开课，获市教科所体育教研员及观摩课教师的好评五、管理工作出成绩。担任学校-支部
9、副书记兼副校长，承当主持支部的全面工作和主管学校德育、体卫等工作，能始终牢记领导就是服务的宗旨，严格根据懂政策，精业务，善管理、能服务、肯吃苦、愿带头的要求，严于律己，身先士卒。有组织、有计划、有成效地抓好所分管部门的工作。学校评为全国当代教育实验学校、自治区德育教育先进单位、自治区绿色学校、柳州市精神文明先进单位。学校-支部评为市城中区先进-支部，本人荣获优秀-务工作者称号。中学老师工作心得2教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名老师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，我总是时刻告诫本人要不断提高本身素质，注重本身创新精神与实践能力，不断提高个人教育教学水平，投入到教育教学
10、中。结合本学期的教科研工作总结一、本身学习二、教学方面加强上课技能，提高教学质量。教材是教学的根据，老师对教材的了解就决定了课堂教学的效果，本学期固然没有安排教材解读，但是我想要练就本人过硬的业务能力，就不能为解读而解读，所以本学期我仍很重视对每一单元的知识进行教材解读，重视学生已有的知识技能，系统的了解、分析教材，明确每一单元的重、难点，精心设计教学环节，考虑教法，做到有的放矢的进行教学。2.写好教学反思、随笔，努力使本人业务水平再上新台阶。反思是自己提高的阶梯，好好想想哪里做的不够好，这样会使我们保持一种积极探究的心态。随时写下工作中的点滴，为以后的教育教学留下珍贵经历，在不断的教学实践中
11、使本人业务水平再上新台阶。三、教研方面本学期结合本班学生课堂气氛不积极的特点，制定了研究方案-（创设有效情境提高课堂效率）专题的提出有效的课堂教学是我们永久的追求，而有效的课堂教学是通过有效的教学情境来实现的。（数学课程标准）指出：数学教学要求严密联络学生的生活实际，从学生的生活经历和已有知识出发，创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情境，让学生在观察、操作、猜想、沟通、反思等活动中逐步体会数学知识的产生，构成和发展的经过。在情境中学数学，是学生最感兴趣的;贴近生活去学数学，是最能调动学生学习积极性的。通过创设行之有效的教学情境，不仅能够使学生容易把握知识和技能，而且能
12、够使原来枯燥的、抽象的知识变得生动形象、饶有兴趣，不断提高课堂学习的效率。研究目的1、通过研究使数学教学中学习情境的创设愈加有实效性，切实提高数学教学效果和培养学生的数学能力。2、通过研究促进学生能够将数学和生活很好地融合到一起，使学生能够用数学的目光发现、解决生活中的实际问题。3、通过有效情境的创设与利用，使学生在知识、技能和学习态度能力得到同步发展。十分是在创新意识和运用知识解决问题能力方面有明显的提高专题的施行创设数学教学情境用不着非常复杂，但一定要有实效，要能让学生感兴趣，能引起学生的思维冲突，能激活学生的探究欲望。那么，什么样的情境才能提高课堂效率，促进学生发展呢?我从下面几方面进行
13、了探索实践，合几个教学实例来分别举例讲明获得的实效。一、基于生活，创设真实的生活情境。数学就在身边、生活中四处有数学不再是空话。创设教学情境首先要注重联络学生的现实生活，在学生鲜活的日常生活环境中发现、挖掘学习情境的资源，他们接受起来就比拟容易，其次要挖掘和利用学生已有的知识和生活经历。比方在（估算）一课中，学习估算不仅仅是为了让学生把握估算的方法，同时要了解估算在现实生活中的作用和意义，在教学中我没有一味的利用教材，而是创设了一个生活情境：根据本班人数估计二年级有多少人，在根据二年级的人数估计全校大约有多少人，学生一听十分感兴趣，都赶紧算。在估计二年级有多少人的时候，巧妙利用了学生已经把握的
14、知识，学生都知道51的近似数是50，这样二年级大约有150人，全校六个年级大约是900人。二、创设故事情境，让学生在趣中思。小学学生十分是低年级学生关注的是有趣、好玩、新奇的事物，采用故事这种方式，学生的情感最投入，积极性也容易被调动起来。在教学（锐角和钝角）时，利用锐角、直角和钝角的关系，编了一个小故事贯穿教学，讲直角有一个弟弟叫锐角，你来猜猜黑板上哪个是锐角，根据是什么?学生听完争先恐后的举手回答，学生的求知欲望一下被激发，接下来认识锐角的时候不但积极性高而且主动，教学很顺利，讲明数学本身所散发的魅力最吸引人。四、在知识稳固上，创设竞争情境。小学生具有好胜的心理特点，竞争对学生有强烈的刺激
15、作用。如在学生把握了口算的方法后必须反复练，而反复练又显得单调枯燥，于是可在练习中采用开火车、找朋友、夺红旗、摘苹果等方法进行。这些游戏是小学生最愿意做的，通过这些游戏不仅使学生在游戏中学到知识，稳固知识，而且使学生产生竞争意识，培养学生力争上游的精神。结合这个专题讲了一节计算课-（口算两位数加减两位数），口算本身就很枯燥，而且很多孩子已经会口算两位数加减两位数的题了，并且有本人的计算方法，习惯用本人的方法，但两位数加减两位数有进位和退位的，不是那么简单容易，是学生最容易算错的，所以在温习铺垫和稳固经过中以开火车、送小鸟回家、建房子、帮小猴摘桃子等学生喜闻乐见的形式反复运用口算方法练习稳固，构
16、成竞争气氛，到达计算又对又快的目的。为了让数学课堂充满生机和活力，创设一个有效的数学情境非常重要。根据教学需要，围绕教学目的和重难点，创设贴近学生现实生活，贴近学生学习起点，紧贴数学学习主题，内容真实，形式朴实的数学教学情境，才能到达激活思维，活跃气氛，务实高效的目的，进而让创设的数学情境真正在教学中发挥出应有的作用，提高数学课堂教学效益，使课堂真正成为学生自由发展的阵地。学生高高举起的小手和炯炯有神的眼神传递给我的信号是他们很感兴趣，学生学习的积极性高了，课堂效果自然就提高了。中学老师工作心得3时间过得真快,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回首这学期，繁忙而愉快的工作在我们两位教师的
17、团结协作，共同努力下，获得了较好的成绩。为了更好的做好进后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就这学期本班的工作总结如下：一、思想方面老师是幼儿的典范，在全面推进素质教育的今天，作为老师更应提高本身素质，树立职业道德以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因而，我不断的给本人充电，浏览大量的道德修养书籍，多看对业务有关的书籍，不断扩宽知识方面，为教学内容注入新的活力。勇于解剖本人，分析本人正视本人，进而提高本身的职业道德修养和素质。二、教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课，为了上好课，我备好每一节课，本人动手制作教学用图和教学用具，开展丰富多采的教育教学活动
18、来促进幼儿语言就、健、科、社、艺术等领域的发展。幼儿的把握情况如下：1、语言领域幼儿期是儿童把握基本白话的关键时期，这个时期对训练幼儿完好的口头表达能力，极为重要。因而，在培养幼儿浏览图书的兴趣，养成爱看图书和幼儿看图书，并帮助幼儿把握浏览图书的方法。如：看书时保持平静，拿书时要轻轻拿、轻轻放，翻书时要轻轻翻，看完后要求幼儿简述图书内容，简述时先分组、后个别讲述的方法。让每个幼儿语言表达能力得到发展与锻炼。在教学中我还注重幼儿倾听习惯的培养，就是让幼儿细心听取别人讲，听懂对方讲的意思和内容。学会倾听会给人留下认真、塌实、尊重的印象。因而良好的倾听习惯的培养绝非小事。我采取下面措施：多与幼儿交谈
19、，开展谈话活动和游戏，创造时机与个别幼儿谈话，并在交谈的经过中用本人的倾听行为去影响，引导幼儿，给幼儿提供倾听的时机，如：播放录音作品(故事、诗歌、儿歌、古诗)让幼儿学会平静地听，听后让幼儿围绕一个话题考虑，先讲什么，后讲什么，故事的名字叫什么，故事里有谁，讲了一件什么事情，然后用语言表达出来。通过以上活动、幼儿的思维能力，语言表达倾听习惯三个方面都得到了有效的发展。2、艺术方面通过音乐活动培养幼儿兴趣，对幼儿进行了歌曲、舞蹈、欣赏、音乐游戏等方面的教育，让幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌，感受音乐的节拍强弱，让幼儿听音乐谈感受(愉快的地、悲戚地等)，创编动作如我在教唱（杀鸡宰鸭）、（两只老虎
20、）、（鞋匠歌）等歌曲时鼓励幼儿跟音乐旋律自编动作，并愉快地表演。通过舞蹈音乐游戏，训练幼儿的动作灵敏性、协调性和表现力，提高了幼儿对音乐的兴趣。3、健康领域为了培养幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿的健康。我根据幼儿的年龄，设计各种体育游戏轰动。开展一些竞赛性的体育游戏，在竞赛性的体育游戏中更多的要求幼儿见互相合作，互相促进，具备团队精神，如：25米接力赛、投掷沙包就、拍球、抛球、跳绳、踢毽子、运石头等竞赛性活动中，幼儿你追我赶，夺名次、争冠军、输了不服气。幼儿在玩得尽情、玩得开心之余饭量大增、食欲加强。通过开展竞赛性体育游戏，加强了幼儿体质，提高了对疾病的抵御能力。为促进幼儿的成长发育。我还注重
21、培养幼儿良好的进食习惯，不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉饭粒，鼓励幼儿多吃，细嚼慢咽，愉快地进餐。我还结合教材（小小营养师）让幼儿讨论早、中、晚餐的食物搭配，每位幼儿为本人或家人搭配一餐饭菜。通过这样的活动，使幼儿了解合理的搭配食物，有利于身体健康，养成不挑食的习惯。但仍有个别幼儿有挑食和不太爱参加体育锻炼，因此身体素质较差、经常感冒，为进一步加强幼儿体能训练，提高幼儿健康素质，我将下期有目的、有组织、有计划地对幼儿加强体育锻炼、多开展一些丰富多彩的的体育游戏来提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。4、安全工作安全是本期工作的重中之重，保障每个幼儿的人身安全，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，
22、幼儿能在一个安全的环境中生活、成长、我教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。如：不吞食异物、不玩火、水、电，不从高处往下跳，不吃生人的东西、不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。不带不安全物品到学前班。我还加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到。因而本期无以外事故发生。但我必须做到警钟长鸣。5、家长工作我主动亲切地与家长沟通，使家长了解本人孩子在校情况。用多种形式访问，这使我了解幼儿在家的情况，使我能有针对性的开展幼儿的教育工作。而且还恩能够促使我跟着家长的相互理解，建立合作伙伴。总之本期非常忙也非常累，但我享遭到了收获的喜悦，也在工作中发现了一些存在的
23、问题。在今后的工作中要加强薄弱环节，争取把工作做得更好。中学老师工作心得4这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持-的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本
24、培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下如何做一名好老师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4
25、、考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还
26、要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。7、积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱本人的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作。在工作上，我严格要求本人，工作实干，并能完
27、成学校给予的各项任务，为提高本身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平常，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联络，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，如今社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出本人奉献。中学老师工作心得5随着平凡而繁忙的每一个日子，悄悄地数过来，回首一年工作中的点点滴滴，有喜有忧，有笑有泪。这一年中，在区、校以及同行们的鼓励和支持下，我胜任了多种角色：班主任、语文教学、工会委员、体育路校区教研专干。即使是繁琐的事情使人喘不过
28、气来，我仍然能够以饱满的精神状态，面对工作中的一切困难。由于恰恰是这种充实的生活，让我收获着、成长着。一、提升师德修养，塑造良好的老师形象。为了提高本人的思想-觉悟，积极向-组织靠拢，我在暑假向-支部递交了入-申请书，9月积极参参加-积极分子培训，时刻以-员的高标准要求本人。我真诚地热爱教育这门事业，全身心地投入，始终贯彻“以人为本的育人理念，在教育教学中严格落实“先成人再成才的育人观和教学观。无论家长、学生存在多大的差异性，我都将他们当作了本人的知心朋友，一视同仁，认真听取他们的意见，塑造良好的老师形象。面对孩子们学习中的各类问题，我都弯下身来，不急躁，不急功近利，力求对症下药，用耐心换取孩
29、子们的真心。家长和孩子么都深深地喜欢上了我，我也树立了本人的威信。二、勇于教学实践，构成独特的教学风格。作为一名语文老师，我追求快乐、扎实的课堂，使孩子深深地热爱这门学科是我教学的一种追求。走进我的课堂，你会发现，孩子们乐在其中。我努力创设了新型、民主的师生关系，孩子们学习中的任何考虑、任何问题都能够在课堂上进行讨论、分析。为了提高本人的业务能力，我坚持学习，与书为友。在博览群书的同时，既得到了理论的支撑，又进行了心灵的净化。在教学中，我大胆实践，积极探索行之有效的教学方法和形式，主动进行研究，逐步构成了本人清新、自然、简约的教学风格。为了鼓励学生主动习作，我利用业余时间和学生一起练笔，采用博
30、客的形式进行讨论、沟通，定期出版班级习作集、学生个人作品集。为了建设好书香班级文化建设，我严格制定各类计划，开展多种形式的读书沟通会以及读书活动，让孩子们时时读书，刻刻看书。为了提高孩子们应用语文的能力，我经常开展富有实效性的语文综合性学习这些教学实践，将生活语文与应用语文有机地结合在一起，孩子们的语文素养得到了提高。三、加强教研教改，提高本人的科研水平。专业成长的必经之路之一就是加强研修，所以我积极参加了省十五规划课题研究，与学校课题组成员一起承当了学校“白话交际课堂教学实效性的研究工作。两次参加省课题研究培训，屡次参加各类培训和前期准备工作。在课题施行经过中，做好了学生白话交际问卷调查研究
31、报告和白话交际阶段目的评价表，并积极主动执教了白话交际课题研讨课：（热门问题）。下半年，我和学校课题组成员一起，参加了市青语网络教研活动，我就课前三分钟这一方案的施行提出了本人独到的见解。11月青年老师教学比武，我结合书香校园建设活动，执教了读书沟通会（走近鲁迅），就怎样浏览鲁迅作品，提供了可借鉴的浏览方法指导。为了全面提高本人的科研水平，我擅长学习，打破学科界线，经常参加各类课程的听评课活动和专题讲座，从不缺席。在教学中我不断发现问题，及时进行反思，改良教学方法，调整教学策略，提高本人的科研水平。四、擅长引领老师，打造务实的团队气力。这一年中，我先后担任体育路校区的语文教研组长、教研员。工作
32、中，我以身作则，率先垂范，充当老师的引路人和服务者。身为语文教研组长，为了提高本组语文老师本身的语文素养，我以“努力营造语文味课堂为教研专题，进行教学研究，并将此理念贯穿在教师的语文教学课堂之中。芦淞区新苗杯比武，我积极承当了两个校区语文老师“下水文的培训工作，为老师习作教学提供了指导性。10月，我就“学生语文学科素质这一主题对本组老师进行了全员培训，明确了语文测试的方向，怎样正确把握学生的学业成绩我进行了讨论。在教学实践中，我和教师们一起积极参加组内教材研讨，备课、上课，听评课活动组织有成效。作为学校教研员，我求真务实，平易近人，是教师们的真心朋友，心甘情愿地充当服务者和引领者的角色。抓好教
33、学常规的同时，我注重课堂实效。每个星期我都会主动随堂听课，及时发现老师教学中的闪光点和缺乏，进行反应沟通，不断改良，提高教师的课堂教学质量。为了发挥教研组的团队气力，我定期召开教研组会议，做到每个学科平衡发展，催促老师主动上好各类教研课，在反思中改良，在改良中成长。10月，我校和龙族瑶族进行了株洲市“骨干老师学科沟通活动，我认真组织体育路校区优秀老师积极承当常态课展示并亲身执教，遭到了听课教师的一致好评。11月，学校组织青年老师教学比武，我全程介入教师们的教学全经过，以本人的示范和人格魅力博得了教师们的信任和赞扬。五、实现价值追求，享受幸福的教育人生。蓦然回顾，或多或少都感觉时间流逝的同时，也
34、有些收获。5月，我参加区新苗杯“语文专业技能竞赛获得二等奖，6月指导学生黄昕羽参加市硬笔书法比赛获得一等奖;编排舞蹈获校庆六一节目演出二等奖;撰写的论文（习作意志品质的培养）获区特等奖，并送省参评;本班学生代表区参加市教学班演唱比赛获一等奖，我获“协作一等奖;9月指导学生获得市演讲比赛一等奖;同时被评为“区优秀班主任;11月区语文学科素质竞赛，我班8人获奖。教育教学工作，是艰苦的，同时又是快乐的。只要有所追求，我就能锲而不舍地朝着我本人理想目的奔跑。身为教育工作者，只要摒弃世俗，抛开功利化的东西，用心去营造你心中那份理想的职业，你就能化难为易，化苦为乐。所有由于这份职业所带来的那些荣誉，我想，我都没有任何权利拥有，那都是这份职业给予我的，那都是我的学生所赐予我的。道路艰苦，我将如屈原所讲“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，一如既往地按照本人的追求，享受着幸福的教育人生。中学学生干部工作心得