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1、练兵个人学习计划练兵个人学习安排1为了提高老师的教学基本功和老师的专业技能，上级开展了“老师岗位大练兵活动”，包含教学设计、课堂教学、说课、评课等。为提高个人教化教学的实力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，因此,我结合学校对老师提出的希望和要求,针对自身的状况，制定如下个人岗位练兵安排：一、学课标，研教材，提高专业学问：课标对于我们每一个教化工作者来说，都是最好的理论学习依据。因此，首先我应当仔细学习、研读课标，领悟课标精神和意图。不断思索探究如何结合新教材来更好地贯彻新课标，并改进和促进课堂教学。在教学中不断探究，不断实践，使新课标能更加落实，对我们的课堂教学起到有力的
2、促进作用，有效地促进课堂教学。能够自如的驾驭教材，了解教材特点，驾驭教学重点和难点，并能恰当地制定教学安排；能充分发挥学生的主体作用，有效地把我课堂教学活动。在教学探讨实力方面更要力求渐渐做到：驾驭肯定的教学理论，相识教化规律，然后联系教学中的亲身经验。让理论与实践相结合，勇于探究教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能探讨胜利的课题。这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。二、聚焦课堂、求实高效：作为老师，更应当借本次活动，努力提升自己的教化思想、专业实力。仔细备好每一节课，上好每一节课，对学生负责，对自己负责。努力在教学中,体现“让课堂充溢生命活力,让学
3、生成为学习的主子”的思想,使教学成为师生主动互动、共同发展的过程.采纳多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境,引导学生主动地学习;设计学生实践探究的过程和机会,让学生去体验、尝试、调查、探讨，引导学生在探究中学习，让学生在合作、探究、探讨、质疑中，使课堂充溢生命活力，激发学生的爱国情感，让学生感受到语文的魅力。三、养成教学反思的好习惯，在反思中不断提高自己：“成长阅历+反思”，这是波斯纳关于老师成长的经典公式。作为老师，假如只是读书、教书、不写作，不反思、不梳理自己的成败得失，就不行能提升自己的教学理念。要使自己尽快地成长起来，只有不断反思。对当天发生的教学突发事务刚好进行教学感悟反思。还要
4、主动向四周的同事学习，多听、多看优秀老师的课堂，虚心请教，取人之长，补己之短。四、学习课堂教学评价技能。通过评价，使学生在课程的学习过程不断体验进步与胜利，相识自我，建立自信，使老师获得教学的反馈信息，对自己的教学行为反思和调整，促进老师不断提高教化教学水平总之，作为一名老师，在本次岗位练兵活动中，努力提升自己的教化思想、专业实力，努力提高教学质量，做一个有思想、能够适应时代发展的科研型老师。练兵个人学习安排2朱熹有一首诗“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴实的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的须要。
5、本学期我为自己做了一份个人安排。一、加强自身师德修养有人说老师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定性的孩子。老师肯定要有师德，在教化教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何缺憾。二、不断提高个人素养古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，老师的工作就是教书育人，所以，我要在教化教学上，不断提高个人的素养。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。作为一
6、名老师，我要接着仔细学习老师职业道德规范具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的学问内涵和文化品行的，一个有广博学问的老师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教化必定是苍白的。同样，老师的师德魅力也是以其深厚的文化底蕴的。唯有如此，老师才能完成其教书育人的神圣使命。2、虚心请教，取人之长，补己之短。作为一名有十一年教龄老师，我还要主动向四周的同事学习，多听、多看优秀老师的课堂，多向大家学习。对当天发生的教学突发事务刚好进行教学感悟反思。3、加强自身专业学问的提高。能够自如的驾驭教材，了解教材特点，驾驭教学重点和难点，并能恰当地制定教学安排;能充分发挥学生的主体作用，有效地把我
7、课堂教学活动。在教学探讨实力方面更要力求渐渐做到：驾驭肯定的教学理论，相识教化规律，然后联系教学中的亲身经验。让理论与实践相结合，勇于探究教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能探讨胜利的课题。这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。面对自己将来的工作，我充溢了信念，也有很多美妙的设想。我将带着自己的激情和规划不辱这富有挑战性的工作，在实践中不断积累阅历，促使自己尽快地成长。练兵个人学习安排3为了提高老师的教学基本功和老师的专业技能，全市开展了“老师岗位大练兵活动”，我们中学更是重视本次活动，在摸索中接连开展一系列活动。我们每个老师,都应当借本次活动，努力提
8、升自己的教化思想、专业实力。因此，我结合学校对老师提出的希望和要求,针对自身的状况，制定如下个人岗位练兵安排：一、教材，提升自身的理论基础课标对于我们每一个教化工作者来说，都是最好的理论学习依据。因此，首先我应当仔细学习、研读课标，领悟课标精神和意图。不断思索探究如何结合新教材来更好地贯彻新课标，并改进和促进课堂教学。在教学中不断探究，不断实践，使新课标能更加落实，对我们的课堂教学起到有力的促进作用，有效地促进课堂教学。二、聚焦课堂、求实高效作为年轻老师，更应当借本次活动，努力提升自己的教化思想、专业实力。仔细备好每一节课，上好每一节课，对学生负责，对自己负责。在做好基础教化的同时，发挥个人教
9、化教学特色,努力在教学中,体现“让课堂充溢生命活力,让学生成为学习的主子”的思想,使教学成为师生主动互动、共同发展的过程.采纳多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境,引导学生主动地学习;设计学生实践探究的过程和机会,让学生去体验、尝试、调查、探讨,引导学生在探究中学习.让学生在合作、探究、探讨、质疑中,引导学生勤于思索.使数学课堂充溢生命活力.让学生获得必要的数学学问和技能，让学生学会数学的思索，培育学生的创新意识和实践实力，提高课堂教学质量。三、养成教学反思的好习惯，在反思中不断提高自己“成长=阅历+反思”，这是波斯纳关于老师成长的经典公式。叶澜教授也曾指出：“一个老师写一辈子教案不行能成
10、为名师，但一个老师写三年教学反思就有可能成为名师。”作为老师，假如只是读书、教书、不写作，不反思、不梳理自己的成败得失，就不行能提升自己的教学理念。要使自己尽快地成长起来，只有不断反思。我要坚持写教学后记或教学随笔，刚好更新自己的教化博客，这样不仅能渐渐培育起随时开展教学反思习惯，更能使我在老师这个队伍里尽快的成长成熟起来。四、合理的利用网络，进行学习、教研，提高自己的计算机应用实力网络是一个精彩的世界，更为我们供应了很多有效的有价值的教化教学资源。力争做到每天坚持上网,，有效的利用网络，采撷“它山之石”更好的为自己服务，为教学服务。在论坛上多发帖、回帖。与名人专家多沟通，提升自己的理论和学问
11、水平。五、坚持每天读书一小时，做个欢乐读书人作为老师，要广泛阅读。要阅读教材，不仅要读所教学段的教材，还要读其他学段的。这样才能居高临下，高屋建瓴。要阅读些历史，因为“读史可以使人明智”，有很多平常我们困惑不解的难题可以在读史的过程中豁然开朗。要阅读杂书，读点文学、读点哲学、读点美学做一个“杂家”。这样在平常的教化教学过程中，我们就会多一份机灵，多一份自如，多一份潇洒。要阅读经典，经典能帮助我们辨别是非，澄清模糊，领悟真谛。除了读有字之书外，我们更要读无字之书。要阅读同伴，能够在一起工作、学习、生活就是一种缘分，“三人行必有我师”，同伴是一种资源，更是一座宝库，我们要学会观赏，并充分开发、利用
12、。要阅读社会，社会是一部大书，“留心到处皆学问”，要读懂这部大书，必需抛开浮躁，沉下心来，到处留心。六、在实践中积累，静下心来探讨教学，提升自己的科研、教研活动实力平常要主动实践，要结合班级的实际、学生的实际，创建性地运用所学的理论、学问、阅历、方法，大胆探究，勇于实践。关注平常教化教学过程中的细微环节，有人说，细微环节确定成败，对于教学而言，细微环节确定境界，对细微环节关注的程度就能确定教学的高度。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满意学生成长和走上社会的实际须要，有足够的实践性教学环节。仔细钻研教材、挖掘教材，酷爱学生，苦心寻求激发学生爱好的手
13、段，增加教学的趣味性，努力达到教学的志向境界。教学活动永无止境，怎样创建“以较小的投入获得较高的教学功效”的教学方法，是优秀老师高人一筹之处。其实并没有捷径。“熟生巧，巧生华。总之，作为一个正在成长的年轻老师,在本次岗位练兵活动中，努力提升自己的教化思想、专业实力，努力提高教学质量，做一个有思想,能够适应时代发展的学习型科研型老师。练兵个人学习安排4为了全面提高自己综合素养和专业实力，为了提高自身的教学基本功和专业技能，结合学校教研室的要求，针对自身的状况，特此制定本人的岗位练兵目标如下：一、加强自身师德修养老师肯定要有师德，在教化教学工作中，真正为学生的终身发展负责。尤其作为班主任，肯定要从
14、各个方面关注学生的发展，关爱每一个学生。老师肯定要言传身教，起到很好的榜样作用。二、不断提高个人素养1、多读书，刚好做好读书笔记，整理好自己的读书心得，不断提升自己的生命质量，做一个高雅的人。2、在教学中虚心向其他老师请教，取人之长，补己之短。3、主动参与县市组织的培训，不断加强自身专业学问的提高。4、努力强化自己的基本功训练，练出一手好字。5、仔细备课，做到上课时“心中有案”。6、以课堂为突破口，对课堂教学进行深度探讨，并刚好有效的开展课后反思，在反思中不断提高自己的专业实力和提高自己课堂教学实力。面对自己将来的工作，我充溢了信念，也有很多美妙的设想。我将带着自己的激情和规划不辱这富有挑战性的工作，在实践中不断积累阅历，促使自己尽快地成长。