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1、一年级班主任教学工作心得一年级班主任教学工作心得俊逸一年级班主任教学工作心得，欢迎大家参阅。一年级班主任教学工作心得1作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管怎样辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。担任班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过这一次次心灵的历程，我对本人所从事的工作有了更多的自信心和热情。我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。一、春风化雨润心田别林斯基讲过：“爱是鉴别教育的尺度。爱学生是老师教育学生的起点和基础。我时刻牢记这句名言，要求学生本人诚实、公正，体贴学生，成为全班学生都喜欢的好老师1、用良好的形象感染学生。班
2、主任老师是学生的典范，我们都知道“身教重于言教。我时刻注意本身对学生的影响，处处以身作则，上班从不迟到早退，只要早出晚归，即便有病也坚持上课。平常我特别注意本人的言行举止，要求学生做到的，本人先做到，而且做得更好。在我的带动下，班级相貌发生了宏大的变化：班风正、学风浓，同学们团结互助，构成了一个朝气蓬勃的班集体。2、良好行为习惯的培养。对任何人来讲，从小培养良好的习惯非常重要，好习惯一生受益。我在注重培养队员道德品质的同时，还注重培养队员良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之。比方：每个学生都知道要讲文明、守礼貌的大道理，可详细做的时候却
3、不尽人意。我就从本身做起，言传身教，并倡导同学们从小事做起，使用礼貌用语：请;谢谢;对不起;没关系。上个学期，我带学生到湖光岩游玩，临走时我带领同学们把地面的杂物拾掇干净。遭到管理员的连声好评。回来后我通过这件事及时教育学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人;尊敬师长、遵守公共秩序等方面去培养本人的良好行为习惯。二、在形式多样的活动中享受蓝天、阳光班级活动是班集体建设的命脉，其根本目的是更有效地教育学生。丰富多彩的活动，能够让学生快速成长。而游戏、玩耍、活动是学生的天性。他们精神充沛，活泼天真，可塑性强，开展一些符全他们年龄特征的活动，花力不多却能够培养学生各方面的兴趣喜好、良
4、好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢?我先后组织学生开展了“献给老人一片情的中队主题活动，“黑板报设计比赛、“我与安全同行、“元旦荼话会、“课本剧比赛“写字比赛、“读书比赛等一系列活动。活动都由学生自编、自导、自演，他们都为搞好一次活动而一齐繁忙。其中我们班的谢紫媚、谭艳丽两位同学的绘画屡次在校的橱窗、专版上展览，今年“六一，他们的作品又在班上展出。他们俩分别被子评为三好学生。还有，每次的献爱心活动，我们班的同学也总能伸出援助之手，纷纷捐款。我们班的黑板报总能出得保质保量，在参加学校组织的各项文体活动中，我们的节目分别荣获校一、二等奖。班队活动就像是催化剂，让学生活泼向上，让他们充满活力与朝气
5、，摆脱学习沉重的束缚，让他们享受快乐，享受蓝天阳光。三、人人成为班级小主人孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关心与暖和，这样才能健康成长。班主任要擅长发现现他们的长处，发扬他们的优点，使他们团结在集体的旗帜下，为一个共同的目的而努力!在班干部的任用上，我打破原有惯例，采用“一周竞选班委制，让每一个学生都来当一次班委，来体验当班干部的快乐和喜悦，更让学生体会到当班干部难，当好班干部更难，是要会出宏大的心血和汗水的。一位同学在日记中写道：“以前我很懒，在家从来不劳动，教师布置的一切工作我都没有积极性。自从当上劳动委员后，觉得本人应该为班集体出力。我安排同学们做好值日，
6、还要一天三次检查卫生。经过一周的努力，终于拿到了文明流动红旗。教师和同学都讲我是称职的劳动委员。这时我才觉得以前是多么惭愧呀!从今往后，不管有什么事情，我也要首先为班级出力。我还采用了奖励办法，设置了“文明小组奖和“活动进步奖，每月评一次。为全班同学，尤其是后进生创造了成功的时机，激发了他们积极向上的热情，也加强了他们主人翁的责任感，每个同学都自豪地讲：“我是班级小主人，我要为班级争光!一年级班主任教学工作心得2本学期我担任一(1)班的教育教学工作。作为“班集体灵魂的班主任，我认识到本人所承当的重任。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面
7、的素质，我主要做了下面几点工作：一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自己控制能力差，纪律问题要一提再提。因而，从孩子入学开场，我就从培养学生的良好习惯着手。如要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，穿着整洁，佩戴好校牌和红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学;培养学生文明礼貌的习惯。在言行举止上，要讲文明礼貌：无论在校内、外，见到教师都要礼貌问好，同学之间能够团结友爱，相互帮助，拾到东西要及时上交。另外，针对纪律问题，我捉住任何时机带着孩子学习学校规章制度，组织好学生的纪律。并在课后注意观察学生的行为，发现不良现象及时纠正，根据学生的表如今学生中树立典范，让孩子们
8、逐步养成上课认真听课、认真作业，下课文明休息、加强锻炼，爱护公务的好习惯。经过教师和孩子们三个多月的共同努力，从他们的行动已经能够看到：他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。二、创立良好的班集体马卡连柯曾经讲过：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体本身就能成为很大的教育气力了。班集体不仅是教育对象，更是教育的强大气力。另外，良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。因而，我一直注意班集体建设，并通过集体来教育学生。我觉得集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。因而，我带领学生积极参加学校的各项活动，如常规比赛，趣味运动会，诗歌朗读等活动。另外，良好的班
9、级卫生也是班集体的重要组成部分。天天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为本人的班集体争光。在大家的团结努力下，我们一(5)班逐步构成一个健康向上、团结协作的班集体。三、培训班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍。在开学不久，我们班就评选出了班干部，如班长、纪律部长、卫生部长、牛奶部长等，给他们分工，并明确本人所做的工作。孩子们热情很高，也很负责，给教师省了不少精神。但鉴于部分班干，自控能力不好、工作不积极、反响不好，我也经常对班干部们进行改选，重新委任负责的、“民心所向的新干部。平常，我经常与干部
10、谈心，并教他们如何做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的本人首先要做好，管理别人才能服众。对工作做得好的班干部我经常表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改良。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。四、做好家校工作。教师除了要教好学生、做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长保持联络，获得家长协助，这样才能把学生教好。平常我注意做好这个工作，经常与家长沟通、沟通。除了天天通过家校通平台与家长沟通孩子近期的学习和表现，也能和走读学生家长面对面沟通孩子一天的表现。十分是那些顽皮和不能按时完成作业的同学
11、，经过教师和家长的屡次教育，如今改变很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。作为一个刚刚走上工作岗位的新老师而言，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。很多时候会感到当班主任很累，事情很多，很累心，有的时候还会很心烦。但是，有时看到孩子在我的教育下能够成长那么一小步、能够进步那么一点，我也是发自内心的高兴和自豪。当我处身孩子周围，看到那一双双稚嫩亮堂的的眼睛，那种感动是从心里往外涌的，那个时候我觉得能成为一名小学教师是多么幸福。或许这也正验证了那句话：痛并快乐着。当然，在这几个月的班主任工作中，我也有过多做的不满意的地方。比方，学生纪律固然有所改善，但一旦离开了老师的敦促，孩子们就会散乱，这
12、也讲明了在学生行为规范这方面，我的工作还是没有做到位。另外，我要反省的是组织学生班集体活动。在这方面我缺乏经历，没能给孩子深入的人文关心，对集体组织管理做的不好。我要学习和改良的地方过多，但不管如何，在这短短的三个月的工作学习和实践里，我也学到了过多过多。在这里我非常感谢龙小的各位领导和教师夺我的帮助和鼓励，也十分感谢我的师傅周教师和宣教师，她们给了我很大的帮助。没有他们的支持，就没有今天我的进步。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，由于，我们从孩子那得到的也是一个美丽的世界!一年级
13、班主任教学工作心得3记得在一本书上看到，教师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。记得一个优秀班主任在做经历报告的时讲：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我一直积极考虑怎样做好班主任工作，希望本人成为一名智慧爱心型的优秀班主任。时间总是过得这么快乐，我接手一年级也经是整整一年了。在这一年中，第一个学期是痛苦的，第二个学期我和我的学生们体会到了成长的快乐。固然我们的进步不是很大，但是这一些小小的进步也是我们共同努力的结果。于是，我发现我喜欢和他们在一起，喜欢和他
14、们一起感受酸甜苦辣。我和他们在很多地方构成了默契。讲不上总结，只是本人对这一年来的一些回首：一、注重能力的培养和锻炼这学期，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的时机，我重视小干部的培养，让他们相互监督，相互学习，轮流执政。在这种气氛下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。当教师不在时，我就把课分给班干部，让他们组织管理，平常的听写也是由班干部进行，并且批改订证。这样一来，即锻炼了能力，又树立了威信。另外还有一些如：清扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督文明行为使班干部真正成为教师的得力助手。我们还策划了很多的活动，如：学习竞赛，小组竞争，跳绳比赛，以一本书换一百本书等等
15、，这些活动，都交给班干部们本人组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐!没有沟通，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我我和学生之间，有三个共同，共同感受：感受学习的经过;感受同学的友情，感受生活的美妙;共同共享：共享学习的快乐，共享友谊的快乐，共享成功的喜悦;共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。二、和家长成为朋友家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，愈加需要家长的理解和支持。因而，我十分注重和家长建立良好的关系，加
16、强和家长的沟通。当家长不找班主任时，班主任更要主动与家长联络，孩子或喜或忧，都及时地通过、家访告知家长，让家长同喜同忧。当有些事情、有些做法家长不能理解时，心平气和地和他们解释清楚，用本人的实际行动来换取他们的信任。很多事情都是随机而发的，我们并不能预设，但当事情发生时，做为班主任应该从中协调，使事情得到完美地解决。只要家长信任班主任，班主任工作才能很好地开展，学校的活动就能得到家长的支持。这次的暑期假日活动报名，我没做什么工作，大家都积极介入了，报名的同学到达了80%以上。三、这学期所获得的成绩。1、广播操比赛第一名2、朗读测试第一名四、班主任随想当班主任很累，事情很多，很累心，有的时候还会
17、很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成的朋友，当家长打来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。班主任要用个人的魅力征服学生，要用本人的热情和朝气去感染学生，无论是言谈还是行为，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个美丽的世界!一年级班主任教学工作心得4本学期我所担任的是一年级的班主任工作。我面对这些年龄小，刚入
18、学的7、8岁的孩子，工作愈加繁重。我觉得，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把本人从繁重中尽量解脱出来，那么，怎样开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈本人的体会：一、加强常规教育，培养学生的自觉性我结合制定的工作计划，利用晨会、班会等时间，对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。例如：有的学生不习惯学校的一日生活，更不知道学生一日生活常规的基本要求。因而，在课间活动时，经常会出现只顾本人，不顾别人等情况。这样直接影响了课间活动秩序，影响了同学之间的团结，使课间活动玩得不愉快，最后还会影响上课的情绪。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举
19、动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因而，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括（小学生守则）和（小学生日常行为规范）要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等众多方面。训练能够通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据详细情况选择)，务必使每个学生具有“服从集体，服从命令的思想，具有自己约束力，构成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死的良好班风班貌。二、干部队伍的组建和培养。一个班的集体相貌怎样，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有
20、着“以点带面和“以面带面的作用，我称他们是“班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐步从繁重走向简单与轻松。中选的干部应具有较强的号召力和自己管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面;其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自己批评，构成集体的组织性、
21、纪律性和进取心，亦即“以面带面。三、树立典范，发奋向上丰富多彩的班队活动是陶冶学生情操的好场所，是发展学生智力，发挥学生特长的好机会;同时又能够使学生增长知识，开拓视野，锻炼意志，建立起良好的师生关系，使他们的思想遭到潜移默化的教育。这学期，我在上课时，看到哪位学生比拟认真就得到五角星，平常哪个学生作业认真就得到一个五角星，调动了他们学习的积极性。小小的五角星使他们学有典范、干有方向，鼓励他们发奋向上。从学生进校到如今这一学期里，学生从什么都不懂，到如今会认字，会表达，能与教师、同学进行沟通，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生基本上能适应学校的生活了，能较好地适应学校的各
22、种常规，并能自觉遵守学校的各项规章制度。总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。一年级班主任教学工作心得5本学期，我担任一(x)班班主任工作。不知不觉和这群淘气却不失可爱，单纯而又率真的孩子们相处了四个多月。我固然是有着近二十年教龄的老班主任，但对于一年级的教学管理，我却是个新手，因而，这学期，我和我的学生们一样，在不断地适应.学习.成长，现将这几月的琐事总结如下：一、不厌其烦，不怕啰嗦班主任的工作就是一个唠唠叨叨的工作，而一年级班主任更是如此，对于刚入学的新生来讲，大部分孩子是不知道上学是怎么回事的，为了能够让他们尽快的适应学习生活，
23、开学前一个月，除了其他教师的课，我基本上是扎在教室里的。大到校园安全.常规礼仪，小到下课上厕所，事无巨细，逐一都要吩咐学生。课前讲，课下讲，日日讲，因而，我们几个班主任长戏言，一天下来把一个星期的话都讲了。当然，作为班主任，在啰嗦的同时，也要注意方式方法，对于一年级的孩子们，我主要采用表扬，鼓励为主，批评为辅的教育方式，只要发现孩子身上的闪光点，无论是个体行为还是群体现象，随时表扬，同时结合一些日常小活动：比一比，谁的五角星最多，比一比听课向谁学习，谁的物品摆放最整洁，谁的座位旁最干净等等，这样不断的鼓励孩子们，调动他们的积极性，促使他们早日养成良好的习惯。一个学期下来，虽讲不能做到尽善尽美，
24、但我还是收获着喜悦，比方：秋游一个小时的车程，几句鼓励的话语，让孩子们安平静静的到达目的地，再比方：课堂上，活动中，我不需要再带话筒，一个手势，一个动作，一个眼神，让孩子们心领神会.虽讲都是些不值得一提的小事，但我倍感欣慰，这足以证实，啰嗦是必须的。二、关心学生，偏爱学困我是一名班主任，同时也是一位母亲，我的孩子比他们大不了几岁，对于发生在孩子们身上的每一件事，我常想：假如是我的孩子，我会怎么做?有了这种想法作支撑，我就要关心他们在学校的一切感受，包括身体上和心理的。一年级的孩子单纯又热情，总喜欢围着教师问这问那，我就利用这些时机和他们聊天，了解他们的想法。当然，孩子之间存在个体差异，班里有几
25、个孩子在行为习惯，学习能力方面确实弱一些，每次看到他们躲闪的眼神和不自信的举动，我就想，作为班主任，我有责任偏爱他们，不让他们觉得自卑。因而，在日常教学管理中，哪怕他们有一丁点进步，甚至在别的孩子身上再正常不过的小事，我都会提出表扬和鼓励，让他们知道本人并不比别人差。当然，对学困生的教育还要争取家长的配合，我经常和这几个家长谈心，打消他们不还意思见教师的心理。首先告诉他们孩子暂时落后很正常，教师没有轻视孩子，家长更不应该放弃他们，其次教他们一些在家教育鼓励孩子的方法，让我感到高兴的是这几个学困生的家长无论在学习还是其他方面都十分配合我的工作，他们的做法真的让我无话可讲，我想，家长如此，我更没有
26、理由不去偏爱他们。三、家校互动，理解信任良好的教育体系还应该有家庭教育的充分介入。一年级孩子对集体的概念应该是模糊的，怎样建立和谐的班集体离不开家长们的配合和支持，我们班有两个孩子在全年级是出了名的淘气，和其他孩子之间的纷争不断，久而久之，家长们对此有些责备和抱怨。为了不使他们孤立的对待这两个孩子，更是为了构成良好的班风，我经常和这两个孩子的家长沟通沟通，争取家校相互配合管理，其次争取其他家长的理解和信任，我利用校讯通平台，给所有的家长发了这样一条短信：51个孩子聚在一起构成一个大家庭，这是一种缘分，家长们之间亦是如此。淘气好动是孩子们的天性，作为家长，我们有责任去教育本人的孩子学会与别人友好
27、相处，也诚恳地希望每一位家长以一颗宽容的心去对待孩子们的缺乏，毕竟孩子们还在成长!后来，在家长会上我又诚恳的拜托每一位家长能以“幼吾幼以及人之幼的心态去看待班里的每一个孩子。我想诸如此类的事情，和家长之间的沟通大道理睬显得苍白无力，相比之下，人之常情，人之常礼更能感动人。通过我的努力，我明显的感觉到家长们的变化，也感遭到孩子们日益融洽的相处，教室的布置，班级的活动家长们积极协助孩子介入，孩子们之间的小摩擦一笑了之。作为班主任，也许我们的做法不能尽如人意，但我想，一份真诚一定会换来理解和支持。回想这几个月的班主任工作，可谓有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，十分是让我感遭到了一年级孩子别样的精彩。当然也有缺乏与遗憾，今后的工作中，我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。一年级班主任教学工作心得