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1、【热门】大班手工活动教案三篇【热门】大班手工活动教案三篇作为一位优秀的人民老师，时常会需要准备好教案，借助教案能够更好地组织教学活动。如何写教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的大班手工活动教案3篇，希望能够帮助到大家。大班手工活动教案篇1活动目的：、通过欣赏，激发幼儿设计制作帽子的愿望。、利用剪、贴等形式，发展幼儿的动手操作能力。、能积极观察比拟，了解帽子的不同质地、不同用处，结合已有经历，加深对生活中几种常见帽子的认识。活动经过：一、引导幼儿观察欣赏帽子，了解其特点和作用。、小朋友这几天一定发现，活动室里多了很多各种各样的帽子，你们认识这些帽子吗？这里有你不认识的帽子吗？老师：你们喜欢这些
2、帽子吗？它是什么样子的？。个别提问：你选的是什么帽子？为什么喜欢它？它是什么样的？、在孩子讲述的基础上，教师进行小结：小朋友发现制作帽子都有一个帽顶和帽舌。而且帽子还有很多的用途，比方冬天，我们戴上又厚又软的绒线帽，能够防寒；夏天，我们戴上遮阳帽，就会凉快一些，医生护士工作时，都戴上隔离帽，建筑工人工作时都带上安全帽还有一些帽子，比方时装表演时，人们戴的时装帽，小女孩戴的公主帽等，都是为了漂亮好看的。下面教师请小朋友看一组帽子图片，仔细观察这些漂亮的帽子，是如何做成的。二、老师示范制作帽子。重点讲解挖剪的方法。三、幼儿制作帽子。四、延伸活动：戴上帽子跟着跟着音乐（远足）做游戏。大班手工活动教案
3、篇21.欣赏生活中彩条纹装饰的物品，感受多种色彩搭配组合的美。2.喜欢生活中多彩的物品，愿意大胆创新。3.初步尝试用横、竖、斜、螺旋组合的条纹装饰生活中的物品。活动重难点：在感受条纹美的基础上能用横、竖、斜、螺旋组合的条纹装饰生活中的物品。活动准备：1.课件PPT生活中被彩条纹装饰的物品图片。2.油画棒、各种轮廓的白纸T恤衫、裙子、毛巾、裤子、帽子、伞、手套等活动经过：一、感悟彩条纹物品，发现不同色彩，线条搭配组合的美。1.欣赏教师准备的彩条纹物品，引起幼儿对彩条纹的关注。老师：今天教师带了一些很漂亮的物品，我们来看看你喜欢哪个发现彩条纹小结：这样一条一条的，根据一定规律排列的彩条叫间隔条纹。
4、二、欣赏生活中更多用彩条纹装饰的物品，探索横、竖组合方式带来的不同视觉感受。1.欣赏范例图片组，关注彩条的不同排列组合方式。不同排列方式：横、竖。粗细宽窄不同的彩条间隔排列。2.欣赏范例图片组，感受不同色彩组合带来的不同视觉感受。冷暖色无彩色彩色。3.欣赏范例图片组，感悟彩条局部装饰的变化美。4.欣赏范例图片组，感受生活中更多有创意的彩条物品。三、探索在白色物品上进行条纹装饰。出示一白色物品，鼓励幼儿大胆设想，怎样用彩条纹装饰。1.明确作画内容和方式，产生用彩条纹装饰的愿望。师：今天教师给小朋友们带来了很多东西，假如请你来做设计师，你打算用彩条怎么装饰？用哪些颜色来画？什么方向彩条纹，是整体的
5、还是局部。2.大胆创作、积极探索，指导个别能力较弱的幼儿。四、互相欣赏作品，感受成功的体验。1.介绍本人的作品。你是怎么装饰的？2.评价别人的作品你最喜欢谁装饰的？为什么？大班手工活动教案篇3活动日标1学惯用卷曲、穿插、折、剪、粘贴等方法进行树叶立体造型。2大胆想象并尝试用多种树叶进行组合造型。3体验树叶造型活动的乐趣。活动准备1收集干净、完好的各种形状的树叶，并采摘一些野花、野果。2剪刀、透明(双面)胶带、记号笔、纸等。活动经过一、老师示范，激发幼儿创作欲望老师根据树叶的自然形状，演示运用折、卷曲、戳洞、穿插、粘贴等方法制作立体狐狸造型。1制作狐狸的头：把梧桐树叶中间尖尖的部分往下折，用胶带
6、固定，用记号笔添画上眼睛、鼻子、胡子等。2制作狐狸的身体：取一片大的椭圆形树叶，卷曲成圆柱体或圆椎体当身体。可是手一松，身体就散了，怎么办呢?引导幼儿讨论并尝试用叶柄或剪刀在树叶上戳洞，将叶柄插入洞中固定，可以以用胶带固定。3制作狐狸的腿和尾巴：挑选形状、大小适宜的树叶插入身体相应的部位做狐狸的前腿和尾巴。4组合成立体造型：把狐狸头插入身体中固定好。二、引导幼儿根据树叶的自然形状及特点展开联想，探索制作方法三、交待要求，幼儿创作，老师巡回指导树叶还能做成很多有趣的玩具，请你们动手做一些与别人不同的树叶造型玩具吧。指导要点：1鼓励幼儿大胆尝试，根据树叶的自然形状及特点，运用卷曲、戳洞、穿插等不同的方法进行制作。2鼓励幼儿大胆想象、组合，设计出与众不同的树叶造型。3适当帮助幼儿使用胶带固定。四、展示作品，欣赏评价重点围绕形象生动、制作方法多样、组合巧妙等进行评价。【热门】大班手工活动教案三篇】