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1、幼儿园大班保教心得(7篇)幼儿园大班保教心得(7篇)某些事情让我们心里有了一些心得后，就特别有必需要写一篇心得体会，这样有利于培养我们考虑的习惯。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是我精心整理的幼儿园大班保教心得，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。幼儿园大班保教心得1这学期工作又结束了，本期我在（纲要）精神的指导下，认真施行了本班的教育教学方案。在施行经过中，我认真落实各项教学活动，较好的完成了本期教学任务，获得了必须的成效。一、对幼儿进行了操作习惯的培养1、教孩子认识数学书，把握正确的翻书方法，学会如何爱惜书。2、教孩子如何运用学具，如何保管好本人的学具。我班经过一学期的强化训练，
2、孩子们已熟练的把握了学具的操作方法，没有一人的学具和书丢失。二、游戏式的教学活动在课前我认真分析教材，画好挂图，准备好所需教具。以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造考虑、解决问题的潜力为主旨，活动以“游戏式数学的精神为主轴，加强数学学习的乐趣，让孩子在简单、快乐的情境下展开与数学的第一类接触，在学习历程中积累足够的操作经历，建构完好的数理概念，让孩子更喜欢数学并养成主动探索，追求知识的兴趣和良好品质。个性是在本期的（组合建构篇）活动中，孩子对变化万千的方块学具特别感兴趣，我充分捉住孩子的兴趣，在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一的方式，
3、让幼儿进行学具教学操作活动。透过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需教授的知识展开，螺旋式深化，运用学具操作活动，引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进学习的迁移，构成举一反三的认知潜力。并且在活动中我注重加强教学的多样性，提高了孩子的动手操作潜力和主动自学的潜力。透过一期的学习，孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念，并进一步提高了本人解决问题的潜力，奠定了一生都受用的基础。三、密切的家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是孩子接触时间最久的对象，家长扮演着极其重要的主角，对于孩子的认知与学习，家长不仅仅不能缺席或忽视，更该担负部分的职责。所以在活动中我特别注重
4、与家长沟通，争取家长的配合。让家长介入孩子的学习，协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习潜力的发展。四、获得的成果1、孩子们对数学活动特别感兴趣，明白数学与本人生活的关系，能在生活中加以运用。3、孩子们对数学活动很有自信心，并愿意努力克制数学活动中的困难，相信本人的数学潜力。3、孩子们能正确翻阅书籍了，养成了良好的操作习惯。4、孩子们主动自学的潜力提高了，能用多想法、多方法、多形式解决问题的潜力，具有创造考虑的潜力、逻辑推理的潜力，有探新的强烈愿望。作为一名普通的幼儿园老师，由于爱，我在教育工作中始终如一的选取了孩子。由于爱，我期望用本人的双手托起明天的太阳，为呵护孩子的健康而书写每一篇章！我们的
5、教育是为孩子一生打基础的教育，我们应在教育中不忽略每一个环节，以（纲要）精神为指导，本着一切为了孩子，为了孩子的一切，作好本职工作，提升本身素质，让爱暖和每一颗稚嫩的童心，让孩子健康快乐的成长！幼儿园大班保教心得2一学期工作结束了，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，回顾所做过的工作，总结经历反思缺乏，是特别必要的，现将本学期工作总结如下：一、班级情况分析一年的辛勤耕耘后，孩子们各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的和他们本人生成的每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们认真的观察，有问不完的为什么，他们好奇的探索，连时钟的滴答滴答的响声也不放过。总的来讲，我班幼儿思维
6、比拟活跃，个性活泼开朗的较多，爱动脑筋、爱独立考虑、爱提问，在语言表达能力方面，通太多途径培养，孩子们的语言表达能力有了较大的提高，绝大多数小朋友能非常清楚地表达本人的请求愿望。在绘画方面也激发起了浓厚的兴趣。大部分孩子能愉快的投入各项活动，有一定的集体荣誉感。在吃饭用餐方面进步非常明显，用餐时平静了很多，挑食偏食情况严重的也改变了很多。班上出勤情况良好。但是班中还存在很多薄弱点，同伴间经常出现矛盾冲突，部分孩子常有过急的行为发生，不能用正确妥善的方法和态度去解决。爱模拟别人，缺乏一定的是非分辨能力。幼儿倾听习惯较差，持久性不够。各种活动中不能很好地遵守规则的男孩子较多。二、本学期重点工作1、
7、开展形式多样的主题活动，创设良好的主题环境，知足不同层次发展需要，促进幼儿发展。我们及时捉住幼儿的兴趣点，更多地体现幼儿的介入性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动。做好交接工作，让幼儿尽快的适应新的学习环境培养幼儿独立意识。通过社会性活动、劳动、谈话等培养幼儿学会生存，采取评选的形式鼓励做好值日生做好本人的工作，教育幼儿本人的事情本人做；培养幼儿的时间观念，让幼儿知道什么时候做什么事，什么时候不该过做并控制本人的愿望和行为。学习方面，我们根据需要适时延长活动时间，培养幼儿集中注意力及其耐性。在日常生活
8、中，注意养成幼儿爱想、爱问和认真回答问题的习惯。为了促进幼儿的学习兴趣和求知欲，我们在教育活动中集合我园的阅读课题，结合主题活动，而的学校积极性被调动起来，他们知道本人长大了，不能依靠父母和教师。我们教会了孩子们珍惜相互在幼儿园学校的光阴。2、学期始终抓好安全工作不松懈，保证了每位幼儿的身心健康每周认真开展安全教育活动，通太多种形式，使幼儿初步把握了一些安全防备的方法，提醒幼儿，不危险动作，教育幼儿碰到危险时要尽快告诉成人。在每日活动中，教师时刻关注幼儿的安全，发现有安全隐患，及时消除，孩子们无论在常规上还是在每日活动的个方面命都有很大的进步，懂得一些安全知识，促进幼儿树立良好的安全意识，提高
9、了幼儿的自我保护能力。3、家园配合，共育新苗。我们的工作离不开家长的配合和帮助，在这一学期中回首一学期以来的家长工作竟然也繁忙、也收获。近几年，随着大教育观念日益深化人心，幼儿园教育必须与家庭教育相互支持、相互配合，这已成为广大幼儿：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿创造良好的条件“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动介入，并积极支持、帮助家长提高教育能力。我们通过（家长园地）、家长会、家园互动平台、家访等多种形式、途径与家长沟通，增进家园之间的沟通和理解，在教育幼儿上构成合力，共同促进幼儿发展。三、缺乏之处和努力方
10、面1、我们还应加强业务专研，及时反思，随时总结，不断改良工作中的缺乏。2、在幼儿常规管理上固然在领导的催促帮助下，有了明显的进步，但是还需不断总结，在工作中勤考虑，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。幼儿园大班保教心得3我们生活的这个世界需要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心，记得一位名人曾经讲过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只要爱孩子的人，才能教育好孩子。作为幼教教师，教育好孩子是我们的最终目的，要想实现这个目的，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从
11、这里开场了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来讲，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们希望得到认可、赞扬、同情、关心和爱护，希望得到教师的爱。这就需要老师用本人一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当“好孩子，“乖孩子的信念倍增。作为幼教教师，的过失莫过于对孩子没有爱，的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。帮助孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心；尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中
12、，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发，不断加强本身幼教专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康快乐地成长。“教育技巧的全部微妙，也就在于怎样爱护孩子。给孩子爱心，他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给孩子爱心，他就会喜欢你；给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般暖和；给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。幼儿园大班保教心得4转眼间一学期结束了，经过我们的努力，幼儿的各项能力有了提高，体
13、质有所加强，大部分幼儿在教师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯。但还有小部分幼儿在洗手时玩水，我们会在下学期愈加努力，争取让每个孩子都养成良好的个人习惯。下面我对这一学期来的工作做以简单总结一、保育方面天天我教室的第一件事就是根据老师一日工作细则，开窗通风，以及各项卫生工作。在平常，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时站在幼儿旁边，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法；在午餐时，让幼儿做到不讲话、平静愉快的吃完本人的饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予鼓励和诱导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的
14、睡姿，平静入睡，在我值班期间，我能让每个幼儿入睡，等他们睡着后，能及时调整孩子的睡姿。孩子的快乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。二、严格执行卫生消毒制度对班级的卫生工作，我严格根据本园制度执行，我是中途来幼儿园的，从我决定参加工作以来，我一直注重幼儿餐具、毛巾、地面、门、窗、玩具、等物品的消毒工作。平常注意观察孩子的情况，早上家长送来时，看到孩子情绪不高时，我都会向家长了解情况，十分是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，我会知道孩子本人洗脸，然后给孩子整理着装。在户外或室内活动时，我十分注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。三、在配班工作中我主动配合教师组织幼儿上课，并能在不
15、打搅教师正常上课的同时纠正幼儿坐姿，发现幼儿注意力分散时能及时的提醒。四、安全问题是大事在活动中能注意幼儿的安全，并注意及时给他们增减衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，并加强幼儿的安全意识教育。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。五、家园互动方面我以为在与家长沟通方面，我做的还是不错的，在家长接送孩子是能够主动和家长沟通，了解幼儿的生活习惯，兴趣喜好，以及家长对我们工作所提出的合理化建议我都能虚心接受。对于工作，我一直都尽力做到最好，但仍存在很多缺乏之处，工作中，有时出现一些急躁情绪，今后我会注意控制本人的情绪。通过这段时间的工
16、作，我以为：本人所从事的职业，只要热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。幼儿园大班保教心得5童年时代，我渴望着有一天，很多孩子像一群小鸟围在我的身旁一齐唱歌、做游戏，争先恐后的喊我“教师，此刻我实现了这个愿望，并且在我所热爱的岗位上默默奋斗工作已经六年，班主任工作也正一步一步有序的展开着。一、注意培养幼儿的自理潜力，以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理潜力是孩子独立性发展的第一步，由于当代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理潜力的时机，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。
17、只要以培养幼儿的自理潜力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理潜力时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于大班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按顺序、正确的洗手，能持续盥洗室地面无水。有些自我服务的资料对幼儿来讲比拟难把握，也挺枯燥假如只是一味地灌输就应如何如何做，逼真孩子一次一次练，这种效果必须没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简单的.系鞋带动作，其实这需要大脑与左右手的小肌肉高度配合。孩子系鞋带时要么打了很多死结，要么索性不系，拖着鞋带四处走，有时就把脚往教师眼前一伸。之后一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就
18、教孩子们念起了：“两个好朋友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。的系鞋带儿歌，小朋友们特别愿意的理解了。当然培养幼儿良好的自理潜力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为，充分反映了他们介入社会交往，适应周围世界的潜力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话讲“典范的气力是无穷的，个性对正处在成长期的幼儿，老师的表率作用对他们具有至关重要的好处，能够讲，老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们经常会在家里或幼儿园里听到孩子们讲：“我们教师就是这样做的。或者“
19、教师教我们这样做的。可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名老师，在平常必需要做到事事严于律己，要求孩子做到的本人首先要做到，平常也要注意经常检查本人，一旦发现本人做错了的时候，要敢于在孩子们面前成认错误，这一点，对幼儿的教育好处是特别重要的。针对个别幼儿的状况，我加强了个别教育。徐宇超小朋友从农村转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平常的点滴行为中对他进行催促、教育和鼓励，此刻他已经能有意识要遵守班级纪律。潘鹤亭小朋友具有较强的攻击性行为，教师透过一次次谈话、接触，先培养他与教师的感情，渐渐引导他为班级体服务，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小朋友友好相处的时机，渐渐的小
20、朋友的告状声就少多了。三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。随着社会进步，教育观念也在不断改善，此刻组织幼儿活动时，老师必需要树立正确观念，即幼儿是教学活动中心，老师只是作为活动的组织者，应主动适应幼儿的生理、心理特点及发展规律。本学期我园继续配合江苏省教研室开展了（幼儿园综合活动）的课程改革，在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域知识加以融合。这不光对老师提出了新的要求，同时对幼儿来讲也愈加注重了各方面潜力的锻炼。根据教材中各个主题的目的，精心地进行每周的群众备课，在课前的准备方面，打破了以往的由老师一人准备到底的状况，而是充分发挥
21、幼儿和广大家长的用心性，一齐收集资料，往往是在主题开展以前，就收集到了很多方面的材料。在收集的经过中，增加了幼儿的介入性，他们多了一次了解的时机，潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。在课上愈加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，进而将个人的知识转化为大家的知识。在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的时机，让他们在各自的基础上得到提高。每次活动结束后，我们并没有彻底得告别这个主题，而是透过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的时机。四、老师与家长构成教育合力，做到家园同步。我园的办园特色是家长工作，因而我
22、把家长工作同样也放在班主任工作重点来抓。幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理潜力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，获得的效果必须不会很明显，只要家长在家中配合教师继续进行教育、引导，才能到达真正的目的。我就透过家长园地将必须的教育方法、经历介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。透过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园状况，每月不定时的家访，则能让我仔细了解幼儿在家中的表现，更全面的把握每个孩子的特点。对于工作比拟繁忙的家长，家园联络册便是教师与家长沟通的方式。有的家长特别留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与教师见面少，他们就在家长留言上
23、仔细将幼儿的言行如实反响，并向我提出一些问题？作为教师我有职责给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，有时还向其他教师讨教，争取给家长最满意的回答。五、老师相互配合，使班级工作顺利进行。今年我和顾鹃教师一齐管理班级工作。两人是第一次搭班，在管理工作中，我们二人相互适应着对方的管理习惯。学期初，根据我班状况商量制定各种计划，在环境创设中更是有商有量。由于我们二人工作经历都不是个性丰富，在教育、教学等方面总是有些漏洞，教师们看到了，总能及时、耐心的进行指导，使我班能跟上全园的水平。班主任的工作细碎而又繁琐，作为一名年轻的老师在工作中必须有缺乏之处，今后我将会愈加努力，注意学习、不断充实
24、本人，争取在下学期的工作中获得更好的成绩。幼儿园大班保教心得6今年我担任托一班保育员工作，进入工作状态后我给本人制定了几条工作目的，通过本学期努力，现完成情况如下：一、抓好本班卫生，配合环境创设九月份开学后，我班根据教育活动设置投放活动区和环境布置，为让幼儿入园后既丰富知识，又有家的温馨感觉，我们班丰富了活动角、提高了空间利用率，在平常的卫生保持工作中，我不怕费事，每一处都及时清理，为幼儿提供一个干净的活动区域。二、做好消毒工作，顺利度过季节交替。随着秋冬的季节交替，气候转凉。幼儿传染病的高发季节到了。我作为保育员严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，并在天气好时，加强户外阳光消毒，坚持通风，对
25、幼儿接触物品及时的每日消毒，有带药品入园的幼儿，我会进行严格的记录，并及时给家长反应用药情况。三、做好新生入园用餐环节，及时纠正个别幼儿今年托一班新入园幼儿用餐能力较弱，作为保育员看在眼里急在心里。为了更好的开展用餐环节，在平常，我把体弱儿和独立进餐能力弱的幼儿先做安排，把严重挑食幼儿作为个别纠正的对象，用鼓励和表扬相结合的方法促进幼儿的进餐常规质量，并用积极的态度和家长沟通，最终帮助幼儿本人多进食、不挑食。四、配合教育活动，力争保教结合、有机配合托班幼儿自我服务能力刚刚开场培养，保育员的工作量相对于别的年龄段的教师来讲，量大、活细，但我平常工作中除了完成好卫生工作以外，在教育活动中，尽可能多
26、地介入。保证多一份指导和配合，让教育活动更深化，也把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保教结合统一的教育原则。五、配合班长工作，为年轻老师做排头兵。托一班是九月份刚组合的新集体，而我是一名工作多年的保育教师，为了配合班长的领导和工作安排，我坚守岗位，力争向上，全身投入于班中工作，在详细工作上为年轻老师带头，为班事务出谋献策，认真组织保育员学习工作，寻找工作中的失误和缺乏。这学期的工作即将画上句号，在工作中还有一些地方不尽如人意，刚开学时，因当时个别幼儿的性格没有深化了解，发生了幼儿咬人的事情，固然家长表示理解，但我作为教师，还是心理有些愧意，尤其是本学期通过对丰四幼事故的反思学习，我愈加体
27、会到幼儿园工作的责任和意义，家长把孩子交给我们时期盼的眼神、心情，让我们感遭到肩上的担子有多重，既要照顾好幼儿，又要教育好幼儿，这是摆在我面前的必经之路。为了让本人的工作更有高度，更具有教育理念指导，我也在不断的学习，新的一年开场之时，我要用全新的视角去开展工作，在教育工作战线上做个有心人！幼儿园大班保教心得7一学期工作结束了，在孩子们即将升上大班之际，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，我和另一位搭班教师，共同回顾所做过的工作，总结经历反思缺乏，是特别必要的，现将本学期工作总结如下：一、班级情况分析一年的辛勤耕耘后，我们在欢笑和泪水中升上大班，孩子们各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在
28、我们设计的和他们本人生成的每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们认真的观察，有问不完的为什么，他们好奇的探索，连时钟的滴答滴答的响声也不放过。总的来讲，我班幼儿思维比拟活跃，个性活泼开朗的较多，爱动脑筋、爱独立考虑、爱提问，在语言表达能力方面，通太多途径培养，孩子们的语言表达能力有了较大的提高，绝大多数小朋友能非常清楚地表达本人的请求火愿望。在绘画方面也激发起了浓厚的兴趣。大部分孩子能愉快的投入各项活动，有一定的机体荣誉感。在吃饭用餐方面进步非常明显，用餐时平静了很多，挑食偏食情况严重的也改变了很多。班中小朋友身体体质在不断加强，班上出勤情况良好。但是班中还存在很多薄弱点，同伴间经
29、常出现矛盾冲突，部分孩子常有过急的行为发生，不能用正确妥善的方法和态度去解决。爱模拟别人，缺乏一定的是非分辨能力。幼儿倾听习惯较差，持久性不够。各种活动中不能很好地遵守规则的男孩子较多。二、本学期重点工作1.开展形式多样的主题活动，创设良好的主题环境，知足不同层次的发展需要，促进幼儿发展。我们及时捉住幼儿的兴趣点，更多地体现幼儿的介入性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动。2.做好交接工作，让幼儿尽快的适应新的学习环境1、培养幼儿独立意识。通过社会性活动、劳动、谈话等培养幼儿学会生存，采取评选的形式鼓励
30、做好值日生做好本人的工作，教育幼儿本人的事情本人做；培养幼儿的时间观念，让幼儿知道什么时候做什么事，什么时候不该过做并控制本人的愿望和行为。2、学习方面，我们根据需要适时延长活动时间，培养幼儿集中注意力及其耐性。在日常生活中，注意养成幼儿爱想、爱问和认真回答问题的习惯。为了促进幼儿的学习兴趣和求知欲，我们在教育活动中集合我园的阅读课题，结合主题活动，而的学校积极性被调动起来，他们知道本人长大了，不能依靠父母和教师。我们教会了孩子们珍惜相互在幼儿园学校的光阴。3、本学期始终抓好安全工作不松懈，保证了每位幼儿的身心健康每周认真开展安全教育活动，通太多种形式，使幼儿初步把握了一些安全防备的方法，提醒
31、幼儿，不危险动作，教育幼儿碰到危险时要尽快告诉成人。在每日活动中，教师时刻关注幼儿的安全，发现有安全隐患，及时消除，孩子们无论在常规上还是在每日活动的个方面命都有很大的进步，懂得一些安全知识，促进幼儿树立良好的安全意识，提高了幼儿的自我保护能力。4、家园配合，共育新苗我们的工作离不开家长的配合和帮助，在这一学期中回首一学期以来的家长工作竟然也繁忙、也收获。近几年，随着大教育观念日益深化人心，幼儿园教育必须与家庭教育相互支持、相互配合，这已成为广大幼儿：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿创造良好的条件“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动介入，并积极支持、帮助家长提高教育能力。我们通过（家长园地）、家长会、家园互动平台、家访等多种形式、途径与家长沟通，增进家园之间的沟通和理解，在教育幼儿上构成合力，共同促进幼儿发展。5、特色工作三、缺乏之处和努力方面1、我们还应加强业务专研，及时反思，随时总结，不断改良工作中的缺乏。2、在幼儿常规管理上固然在领导的催促帮助下，有了明显的进步，但是还需不断总结，在工作中勤考虑，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。【幼儿园大班保教心得(7篇)】