《中班安全活动防灾减灾教案〔通用15篇〕.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班安全活动防灾减灾教案〔通用15篇〕.docx（58页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班安全活动防灾减灾教案通用15篇中班安全活动防灾减灾教案通用15篇作为一名专为别人授业解惑的人民老师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家收集的中班安全活动防灾减灾教案，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。中班安全活动防灾减灾教案篇1为认真贯彻福建省减灾委（关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知）文件精神，切实加强幼儿园防灾减灾宣传教育，提高学园师生自救自护意识和能力，结合我园实际，特制定本活动方案：一、指导思想通过开展防灾减灾系列宣传教育活动，普及各类灾祸基本知识和防灾避险、自救互救基本技能。深化推
2、进防灾减灾知识进学园、进课堂，切实提高师生的安全防备意识和自我保护能力，确保校园安全稳定。二、活动主题科学减灾，依法应对三、时间安排20xx年5月11日至17日四、活动内容一成立“防灾减灾宣传教育周领导小组组长：张珊珊副组长：王锦芳颜甜甜成员：许剑英、吴清缎、吴珊妮、柯雅俐二举行“八个一活动。1.一次启动仪式。利用国旗下讲话对全园师生进行防灾减灾专题讲话，对全园师生进行安全教育。2.一次专题会议。召开全体老师会议，学习“防灾减灾宣传教育周活动方案，布置活动安排。3.一次安全隐患排查。开展灾祸风险隐患排查整治，重点对教学楼、办公楼、食堂、大型玩具等建筑设施进行一次安全隐患排查，对发现的风险隐患，
3、落实责任，立即采取防备治理措施，及时消除隐患。4.一次专题教育活动。各班根据本班幼儿年龄特点及兴趣水平，借助集中活动、游戏或故事等组织形式，对幼儿开展防灾减灾的安全教育，帮助幼儿把握日常基本的安全知识，懂得基本的防备方法。5.一次防灾减灾动画片。各班老师组织幼儿观看防灾减灾动画片（蟾童），加强本身的安全意识，提高自救自护能力。6.一次应急疏散演练活动。学园组织全员师生进行一次“防踩踏暨地震疏散演练活动，通过模拟疏散，提高师生的应急意识及面对灾难的安全疏散能力。7.一次防震减灾的的电子信息化宣传。学园利用电子显示屏、网站、微信群、QQ群等当代信息化手段，向全园师生、家长发送宣传教育标语，加强师生
4、、家长们的防灾减灾的安全意识，提高防备行为。8.一次总结反思。学园及时对活动开展情况进行信息报道，并做好反思、推进，重点总结本次宣传教育周工作成效及需要进一步加强的方面，为今后开展活动做好借鉴。中班安全活动防灾减灾教案篇2一、演练目的为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，把握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，进而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。二、演练领导小组名单及职责(1)现场指挥:朱旭(2)班级组织指挥：主班教师指挥，配班教师协助(3)广播信号组：刘海教师及管理人员在演练中起着重要的作用，两位教师要预先做好部
5、署，做好分工，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高幼儿的自救自护能力，使幼儿得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。三、演练安排1、演习的时间、参加人数：20xx年4月14日9:50-10：00人数：小、中、大班共9个班级2、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中(中小班大型玩具场地，大班楼前操场偏东边，以防余震发生。3、警报信号应急避震和疏散以警报声作为启动信号。地震发生的信号：警报声起；代表发生地震，幼儿进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：警报声结束。代表主震结束，幼儿进行疏散距发生地震约3分钟后。4、疏散道
6、路：中三、大三、大二从西楼梯依次下楼；中二、中一、大一从东楼梯依次下楼，教师要注意组织，不得拥挤。幼儿在撤离经过中，十分在门口，不准互相推、拉、挤。四、地震发生时到地震结束一般只要十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到近期的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开场演练。应该做到：1、要保持镇静，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离。2、在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻
7、璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手穿插放在脖子后面保护本人，能够拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，可以以采用下面姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即盘点人数。演练结束当各班经查实人数无误后，能够回到教室。教师要再次总结经历，提高幼儿应急避震演练的效果。中班安全活动防灾减灾教案篇3一、演练目的加强安全教育，提高老师、幼儿防地震灾祸意识和应对突发事件的能力。二、演练时间与地点20XX年12月7日下午开
8、场。地点：幼儿园内三、参加人员幼儿园全体老师幼儿四、准备工作1、成立以园长为组长的“紧急避险领导小组。2、20XX年12月7日下午，全园老师学习演练方案，明确各项要求，做好相应准备。3、12月7日利用户外活动时间进行演练，班主任进教室向幼儿讲解紧急避险疏散演练的.顺序及要求。听警报声响起时正式开场。五、演练组织与管理组长：张爱华成员：各班主任六、演练流程1、幼儿排队：听到演练警报声，老师迅速组织班级幼儿排成第一、第二两纵队。2、撤离教室：幼儿从前后门撤离到大操场。3、从教室撤出的幼儿，双手护头一个跟着一个迅速撤离。4、盘点人数：幼儿撤出后，老师带领幼儿到指定的位置，幼儿继续双手护头蹲下。班主任
9、盘点人数。5、第一遍演练结束后，各班回教室，再进行第二次演练。七、注意事项1、所有工作人员务必保持镇静有序，确保幼儿人身安全。2、幼儿疏散经过禁止推挤，以防发生意外。在任何情况下，前面的幼儿停下，后面的幼儿也应停下，前面的幼儿动，后面的幼儿跟着动。如有幼儿绊倒，后面的幼儿立即稍作停顿，并由老师扶起撤离。3、听到演练警报声后，根据撤离顺序，有秩序地向教室外指定区域疏散。当撤离的道路上已有别班撤离队列时，应等别班队列通过后，紧随其后撤离。4、所有人员应认真学习防震避险知识，严肃认真、高质有序地完成各项演练任务。5、要求各班在疏散时按指定的行走道路走，防止出现无序的局面，所有介入组织的老师要谨记行走
10、道路，并引导幼儿，让幼儿明白怎样行走。中班安全活动防灾减灾教案篇4一、演练目的通过地震应急演练，使全园师幼把握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，进而最大限度地保护全园师幼的生命安全，十分是减少不必要的非震伤害，同时通过演练活动培养幼儿遵从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反响能力和自救互救能力。二、演练安排1、内容：应急避震演练，紧急疏散2、对象：全体幼儿和教职工3、20xx年5月12日下午随时三、演练准备与步骤1、演练前召让老师熟悉应急避震的正确方法，根据我园应急避震的环境条件，对幼儿进行地震应急演练的
11、重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的道路和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2、各班老师提早帮助幼儿熟悉应急避震的方法、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的道路。并进行模拟发生地震的演练。3、演练前对疏散道路必经之处和到达的“安全地带进行实地仔细检查，对存在问题即便进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求1、不要惊慌，遵从指挥，服从安排。2、保持平静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构1领导小组：总指挥：朱勤副指挥：武孝兰成员：全体教职
12、工信号员：杨德香2教室室内指导组：各班老师和保育员1、“地震警报发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。2、“地震警报解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带3、班级教师要自始自终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。3疏散线路沿线工作1、合理调节幼儿疏散的进度，十分是防止过度拥挤造成踩踏。2、处理幼儿疏散经过中偶发事件六、演练程序1、信号员发出“地震警报2、保育教师或上课老师演练时为班小组长立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知孩子“地震来了，不要慌，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体身体重心，并尽可能护
13、住头部；最后一排幼儿能够面向墙，蹲在墙角处。演练时间为一分钟。地震演练注意事项：从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只要十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到近期的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开场演练。教会孩子应该做到：a、要保持镇静，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。b、在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。c、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把
14、双手穿插放在脖子后面保护本人，能够拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。d、卧倒或蹲下时，可以以采用下面姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。e、在走廊的孩子，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。f、洗手间内的孩子，也要采取应变措施，就近躲避。g、在室外的孩子，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。h、教师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。3、2分钟后信号员切断触铃声4、幼儿复位，教师告知幼儿，地震已过，
15、为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。如今撤离教室，进入紧急疏散演练环节。疏散注意事项a、要有顺序地疏散，疏散经过中，以双手护头，以防被砸。b、教师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼时，不在楼梯或走廊相互拥挤，避免跌倒。c、疏散经过中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。d、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。e、幼儿在疏散时不要求穿着整洁，但要穿鞋。f、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即盘点人数，并向总指挥报告。5、幼儿进行地震宣传教育。6、公布演练结束，各班依此退场，返回教室
16、。中班安全活动防灾减灾教案篇5活动目的：1、知道发生地震时应该怎样应变，把握好逃生的技巧。2、把握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。3、有相互关心的情感，加强安全意识。活动准备：课件（地震发生时，该怎样应变）；发生地震的影片一张；桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份；公共汽车3辆；商店一个用kt板制作一个大门和两面墙。活动经过：一、活动的导入：孩子们随着（小红军）的音乐，跳着舞进入场地。二、观看发生地震的立体影片。小朋友们，今天除了我们这些小红军之外，还来了很多红军叔叔呢，如今，我们一起来看看。三、围绕影片与幼儿展开讨论：1、提问幼儿：1刚刚的故事里有哪些人物？发生在什么时候、地点
17、？2发生什么事情啦地震？发生地震的时候，是什么感觉？3为什么会发生地震呢？2、教师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因。3、提问幼儿发生地震的时候，我们应该如何做？开发幼儿的思维和想像能力。四、观看课件（发生地震时，该怎样应变）。五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：1、发生地震时，故事里面的曾美丽、小帅哥他们是怎么逃生的？2、我们还能够有其他的逃生方法吗？3、老师小结发生地震时该怎样应变。1地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。2赶紧跑到空旷的地方。3假如你在家里的时候，要赶紧把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在本人头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东
18、西掉下来砸伤本人。4不能够躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。5假如在车上，要赶紧把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。六、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习。1、场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等；有商店；安排一些幼儿和家长坐在车子上；2、引导孩子们要注意别惊慌，要注意把握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要相互关心同伴能否脱离危险，相互扶持。家长们要注意引导帮助孩子们把握好逃生技能。活动反思：1、幼儿们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。2、幼儿对发生地震时应该怎样应变，毫无经历可言，大部分幼儿都不知道该怎样
19、应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都把握了发生地震该怎样逃生的安全知识和技能。3、个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能到达预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。中班安全活动防灾减灾教案篇6一、演练目的通过地震应急演练，使幼儿把握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，进而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿遵从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反响能力和自救互救能力。二、演练安排1、内容：(1)应急避震演练。(2)紧急疏散演练2、对象：在园全体幼儿。3、20XX年5
20、月17日上午10：10分。三、演练准备1、演练前召开发动大会，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的道路和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前对疏散道路必经之处和到达的“安全地带进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求1、不要惊慌，遵从指挥，服从安排。2、保持平静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构(一)领导小组组长：张惠娟副组长：蔡祥娣成员：各班教师
21、和社区工作人员信号员：保安职责：、“地震警报发出后，指导学生进行室内避震和纠正学生的不正确动作和姿势。、“地震警报解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带。、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。六、演练程序(一)启动程序：张园长：各位教师，各位小朋友，小太阳幼儿园地震疏散演练马上就要开场，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(2分钟)(二)教室室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报信号2、班主任为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部；演练时
22、间为1分钟。3、1分钟后，解除“地震警报信号(三)紧急疏散演练第二遍警报响起1、幼儿在教师带领下有秩序从教室依次根据预定的疏散道路，迅速撤离到事先指定的地点整队。2、注意事项：A、遵循就近有序的疏散原则。小班中班要走快、大班稍中班慢些。B、根据准确的逃生方法有序进行演练。张春亚在东楼梯口负责幼儿下楼时安全；陶玉娟在西楼梯口负责幼儿下楼时安全；蔡祥娣、负责指挥疏散到操场的幼儿；赵建娥负责现场联络及安全保卫。叶永毅负责现场摄影。各楼层安全联络护卫人员：2楼朱梅芳，3楼顾霞芳老师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。拟定道路：一楼的小三班、小四班、小五班、
23、在本班集合迅速从一楼过道疏散到操场指定地点；中五班、中六班、中三、中四、大三、大四从从东楼梯下，小一班、小二班、中一、中二、大一、大二、大五从西楼梯下，按楼层顺序依次进入操场指定地点。c、各班班主任盘点人数，分别向总指挥张园长和汇报七、张园长做简单总结，公布演练结束，各班依次退场返回教室。疏散时的注意事项：A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。中班安全活动防灾减灾教案篇7为宣传落实落实市区教育局关于（中小学幼儿园防震应急疏散演练通知）的通知精神，提
24、升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全体师幼在地震发生时做到临震不乱，处危不慌，行动迅速，有序逃生，特开展本次地震疏散安全演练。一、演练主题：汲取地震教训，科学自救互救二、演练目的：提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼安全意识和应急避险能力。三、演练时间和地点：20XX年5月20日，在幼儿园教学楼内。四、演练人员：全体老师和幼儿五、地震演练组织机构和人员分工一组织机构：总指挥：副总指挥：成员：二人员分工1、组织协调组：负责制定演练方案；安排演练前的宣传教育；演练经过中的协调指挥；信息的上传下达和对外联络；演练的记录、计时
25、、总结、宣传报道等。2、疏散引导组：引导组织幼儿安全有序疏散；帮助伤病幼儿疏散并妥善安置；疏散完成后协助其它组工作。3、抢险救护组：负责第一时间组织施行自救互救，抢救遇险幼儿，视情况抢救重要财产、档案等；演练中发生意外事故，负责将受伤人员尽快运送到指定操场，采取必要的救助措施，并迅速联络急救中心或拨打120。预防次生灾祸的发生。六、演练准备工作1、组织全体老师学习学校防震安全演练方案；普及（防震减灾安全知识问答）内容，明确演练的必要性和基本步骤，把握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径道路。2、以班级为单位，组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法、技能，并进行就地避
26、震和安全撤离演练的讲解。3、演练前师幼身体问询检查：对于演练前发烧、受伤等不宜进行紧张和奔跑的幼儿，安排专人照顾。4、准备演练器材：话筒、报警器、照相机、救护箱。七、演练施行1、护导人员职责：分别到各自制定地点接应幼儿。视情况可提示：小朋友们注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要往回跑，不要捡东西。帮助有困难的人员疏散，排除险情。待幼儿疏散完毕后，方可撤离。东楼门外：一楼东台阶：；一楼西台阶：；西楼：跟踪照相：2、疏散道路安排班从西楼道撤出；班从南东侧楼道撤出；任课老师要提醒幼儿注意安全，有后门的班级要组织幼儿分别从前、后门撤离。3、演练开场
27、1由总指挥进行最后的检查，并通过广播发出指令：“如今地震来袭，施行紧急避险，报警器报警60秒。2听到信号后，在教室里的教师第一时间通知幼儿地震来袭，进行避险。幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角；用手或其他柔软的物品保护好头部，蜷曲身体，降低身体重心，避开窗户、吊扇，避免被砸。避险动作12秒。312秒钟后李志负责播放报警声，中间停30秒，幼儿开场向操场疏散。逃生时当堂任课老师在前，另一名班主任在后。八、集中和总结阶段全体幼儿撤出教学楼后，一律到操场整队集合，遵从园长统一指挥。同时各班马上盘点人数，向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长对本次疏散演练进行总结。九、十分提醒1、整个演练经过应保持
28、紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。2、时间控制在23分钟。3、这次演练的意义是进一步加强师幼的防震减灾意识，提高地震应急反响能力。这一点老师一定要向幼儿讲清楚，以免发生地震误传等。中班安全活动防灾减灾教案篇8设计思路：地震群灾之首!1976.7.28唐山大地震、2021.5.12汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽，在你毫无预警的状况下无情地降落，致使重大伤亡事故的发生。由此可见，地震小学问、避震小窍门、怎样爱护本人等基本的防护措施从如今开始就要学习一些，把握一些，防患于未然。让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的爱护本人，更好的把握逃命技巧。在大灾大难面前不惊惶!活动目的：1、让幼儿了解
29、一些地震的基本学问。2、训练幼儿发生地震时不惊慌，到平安的地方躲避，知道必要的逃命技巧。3、培育幼儿互相关心的情感，增加幼儿的平安意识。4、探究、觉察生活中的多样性及特征。5、培育幼儿敏锐的观看气力。活动预备：1、（地震现场）影像资料、（小蟾童）防震减灾科普动画片、（地震生存手册）漫画版图片6张。2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。活动经过：一、谈话引入，引起幼儿的留意。师：“小伴侣们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很凄惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严峻。二、播放一段“512“汶川大地震的录象，采纳触目惊心的地震情景引入课题。三、围绕录像与幼儿绽放争论：1、刚刚你看到了什
30、么?(告知幼儿这个就是地震。)2、师小结：地震时，地面猛烈震惊，房屋倒塌，地面裂开大缝。大路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也遭到威逼。四、播放课件（地震生存手册）(漫画版)，训练幼儿在发生地震时，不惊慌，准时隐藏。师：“小伴侣，地震固然很厉害，但是小伴侣不能惊慌，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间能够用来躲避，假设在这短时间内躲到平安的地方，就不会被砸伤。引导幼儿逐一观看课件，并向幼儿讲明地震来了，该怎样应变才是平安的。1.摇摆时马上关火，失火时马上灭火。2.不要惊慌地向户外跑。3.将门打开，确保出口。4.户外的场合，要爱护好头部，避开危急之处。
31、5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。6.汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。7.务必留意山崩、断崖落石或海啸。8.避难时要徒步，携带物品应在最少限度。9.不要听信谣言，不要轻举妄动。五、让幼儿观看地震专题动画（小蟾童）,通过动画的形式让幼儿了解地震，稳固防震、避震的方法。六、地震演练。七、活动延长：学习儿歌（震前动物有预兆），利用简洁、明晰的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。活动反思：孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉十分新颖、好玩，每一个幼儿都表现得很热闹。他们对发生地震时应当怎样应变，毫无阅历可言，大部分幼儿都不知道该怎样应变和逃命，但经过这一次活动之后，
32、幼儿都把握了发生地震该怎样逃命的平安学问和技能。个别幼儿的应变气力有待提高，机灵性不高，气力未能到达预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强熬炼。中班安全活动防灾减灾教案篇9活动目的：通过学习，让学生对能够了解一些防灾减灾的基本常识。进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、把握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。活动经过：同学们，你们知道5月12日是什么日子吗？防灾减灾日今天我们就来了解一些灾祸的预防知识。一、地震的防护知识一地震发生时怎样应付二做好震后的.自救与互救二、其他自然灾祸的预防与应对一台风来了怎样躲避？1不要在建筑物旁避风躲雨。强风
33、有可能吹倒建筑物、高空设施易造成人员伤亡。2尽量避免在河边和桥上行走，行人在路上、桥上、河边容易被吹到或吹落水中，摔死摔伤或溺水二雷雨天气怎么办？1、雷雨闪电时，不要拨打接听电话，应拔掉电话线插头。手机能够正常使用!但是一般尽量不要在户外，或室内靠近窗户的位置接打手机。2、雷雨闪电时，不要开电视机、电脑、VCD机等，应拔掉一切电源插头，关闭家用电器，拔掉电源插头，防止雷电从电源线入侵。3、不要站在电灯泡下，不要冲凉洗澡。4、尽量不要出门，若必须外出，最好穿胶鞋，披雨衣，可起到对雷电的绝缘作用。5、尽量不要开门、开窗，防止雷电直击室内。6、乘坐汽车等碰到打雷闪电，不要将头手伸出窗外7、在雷阵雨较
34、大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动，能够选择建筑物躲雨，但不宜选择车内躲雨。8、不要把晾晒衣服被褥的铁丝，拉接到窗户及门上。9、不要穿戴湿的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走动。对突来雷电，应立即下蹲降低本人的高度，同时将双脚并拢，以减少跨步电压带来的危害。10、闪电打雷时，不要接近一切电力设施，如高压电线变压电器等。11、在室外，要及时躲避，不要在空旷郊外停留。在空旷的郊外无处躲避时，不要跑动，不要打雨伞等物件，应尽量寻找低洼处(如土坑)藏身，或双脚并拢，就地蹲下。三、防灾减灾知识考察问题一：碰到地震，你知道怎样逃生吗？遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，捉住时机逃出去，远离所有建筑
35、物，余震蹲在开阔地。问题二：发生火灾，我们应该怎样防护呢？火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰快步离险境，不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。问题三：我们在雷雨天需要注意什么？阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗断电源，避免雷火屋里窜。问题四：你知道该怎样正确用电吗？用电器，需谨记，湿手去摸使不得，电源插头不能摸，电线落地远远躲，电器若是着了火，千万不要用水泼。问题五：我们怎样注意交通安全？红灯停，绿灯行，小心过街不抢行，过街要走斑马线，勿要打闹来回跑，小心车辆不要慌，避让车辆不抢行，遵从交警守交规。五、小结1、这节课，你有什么收获？2、师小结:
36、希望同学们借此时机，汲取防灾减灾的基本常识，沉着应对各种突发事件，保护本人和别人！中班安全活动防灾减灾教案篇10一、活动目的：为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，把握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，进而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。二、活动准备：地震、地震后图片；地震中视频动画，震后现场；救生物品。三、活动经过：一向幼儿讲解地震的有关知识出示图片，让幼儿观察图片中的现象。1、图片一：人们和房子是怎么了？房子都倒了，还有很多受伤的人2、图片二：想一想，发生了什么事？地震了3、图片三：人们都怎么了？有的被埋在房
37、子下面，还有的受伤了4、假如你碰到了这样的事情，你会怎么做？赶紧跑、找个地方躲起来、打电话等等5、结合地震动画，让孩子愈加形象的观看到地震造成的危害，以帮助加深幼儿理解。老师小结：当我们碰到地震的时候，首先不能害怕，要知道地震是一种自然现象，是地球内部缓慢积累的能量忽然释放一起的地球表层的震动，在一些被人们经常开采的脆弱地方就会发生破裂，使地表下降，就会构成地震。我们要静下心来对待，及时做出正确的反响，躲避到空地或是紧贴墙根，等主震过后，赶紧撤离到空地去以防余震带来的伤害。二向幼儿教授有关防震、抗震、减灾的知识和方法。1、教幼儿把握一些地震的前兆。地震是一种自然现象，科学发展到今天，科学、准确
38、的预测地震，仍然是一个世界难题。但地震是有前兆的，由于地球内部发生相对运动和变形引起地面的微小倾斜和地下电流、地磁场等等发生异常变化，动物们有异常反响，也会出现地光、低声、天气异常等现象。让人们了解、把握这些来自自然界、动物界以及需要一起才能测出的异常现象，是很有必要的。老师还可组织幼儿观看测震仪器或是找相关人员给孩子们讲解这方面的姿势和内容。2、教会幼儿避震的有关知识过去发生地震时，除了建筑物倒塌给人们带来的危害之外，有的是由于人们恐慌、不知所措，或是你推我挤、争相外逃，有的甚至贸然跳楼，以致摔伤、磕伤、或是踩伤。汲取以往的经历，为了避免不必要的伤害，有必要向幼儿进行这方面的教育。可分为下面
39、几方面：1、在幼儿园中如何避震：不要恐慌，听教师指挥。迅速抱头、闭眼，躲到各自的桌子下。假如位Z靠近门口且门外地处宽阔地带，可迅速跑到室外。可就近躲到空间狭小的并有管道支撑的房间，如：洗手间、厕所。在操场或是室外时，可原地不动蹲下，双手护住头部。注意避开高大的建筑物或是危险物，不要回教室。2、在家庭中如何避震：地震预警时间相对短暂，室内避震更具有现实性，房屋倒塌后构成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全的地方，可作为避震空间。主要是指大块的倒塌体与支撑物构成的空间。3、在户外如何避震：远离高大建筑物，迅速蹲下，用胳膊护住脖子和头部。四、幼儿沟通总结：怎样防震、避震、减灾。五、参加幼儿园防震
40、演练。5月11日下午道路：东楼梯至户外操场参加人员：大一班全体幼儿中班安全活动防灾减灾教案篇11教学目的：1、知识与技能：了解防灾减灾知识，增长避灾自救技能，运用造型表现形式，创作以防灾减灾为主题的美术作品。2、经过与方法：通过语言介绍、配合视频表演、知识问答等多种形式汇报上一节课各小组收集到的灾祸相关知识，并在进一步观察、游戏、拼摆、讨论的经过中解决画面中表现人物动作这一难点。同时分析内容、表情、环境、构图、色彩等绘画语言在画面中的运用，创作一张以防灾减灾为主题的美术作品，并举办一次班级画展。3、情感态度与价值观：了解防灾减灾的重要性，加强安全防备意识，爱护环境、珍爱生命。教学重难点：重点：
41、了解防灾减灾知识，增长自救技能，通过分析与讨论把握用造型表现的方法创作一幅关于防灾减灾的绘画作品。难点：通过画面更生动地表现人物的动作。教学方法：讲授法、谈话法、启发法、观察欣赏法等教学准备：范画、绘画工具教学经过：一、汇报预习成果1、出示“灾的艺术字。2、学生汇报上一节课查阅的灾祸相关知识。1灾祸的种类：PPT汇报、语言汇报。2灾祸的危害：结合视频表演三句半。3“防灾减灾日标志的内容、含义：结合白板课件。4安全标志介绍：连线题、抢答题。二、探究表现方法1、创作一幅画应该从哪些方面考虑？内容、动作、表情、环境、构图、色彩2、对学生最难的是那一方面？动作3、游戏解决难点？我来表演你来猜：一人表演
42、防灾动作，学生猜，并分析猜对或猜错的原因。4、摆木人：通过摆模型进一步感受动作幅度越大、关节转折越明显，表现出来越生动。5、老师范画：1动作：白板演示人物动作，讲解做画步骤；2表情：参加惊慌紧张的表情，简单分析出通过眉、眼、嘴表现人物心情；3环境及构图：利用白板拖拽，添加环境，调整构图；4色彩：黑板展示两张范画，学生感受色彩的搭配与比照。6、还有哪些能够表现的“内容：先组内表达防灾减灾的方法及内容，再全班统一汇报沟通。三、学生课堂实践：1、提出作业要求：用绘画的形式创作一幅以防灾减灾为主题的作品。评价标准：1主题鲜明突出；2动作生动形象；3色彩环境和谐。2、学生实践创作四、布展点评推荐小主持人
43、主持“防灾减灾班级画展，根据评价标准互评和沟通，老师点评。五、拓展知识传达通过图片感受由于人类对自然毁坏造成的旱灾、洪水等自然灾祸，发出爱护环境的号召，并提醒时刻树立防灾减灾意识，珍爱生命。中班安全活动防灾减灾教案篇12【教学目的】1、学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的来历2、提高安全意识，树立珍爱生命观念3、学习一些基本逃生、自救技能【教学重点】学习防灾减灾知识一、目的：通过学习，让学生对能够了解一些基本常识。二、内容简介“防灾减灾日意义。对我国影响较大的几种自然灾祸常见灾祸及预防自救、自护常识三、活动经过1、“防灾减灾日意义我国是世界上自然灾祸最为严重的国家之一，灾祸种类多、分布地域广、发
44、生频率高、造成损失重。自今年起，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日。2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘，后事之师，愈加重视防灾减灾，努力减少灾祸损失。国家设立“防灾减灾日，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，愈加有效地开展防灾减灾工作。2、对我国影响最大的几种自然灾祸地质灾祸：种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。洪涝及其它灾祸：雨涝灾祸、洪水灾祸、凌汛灾祸、地震灾祸。大风灾祸：风力到达足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风，成为大风
45、。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。热带气旋灾祸：我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。冰雹灾祸：我国是世界上雹灾较多的国家之一。海洋灾祸：风暴潮、灾祸性海浪、海啸、赤潮。其它灾祸还有很多。3、常见灾祸及预防自救自护常识(1)、地震的自救常识大地震时不要急毁坏性地震从人感觉振动到建筑物被毁坏平均只要12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。假如住的是平房，那么你能够迅速跑到门外。假如住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。人多先找藏身处学校，
46、商店，影剧院等人群聚集的场所如碰到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。老师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。远离危险区如在街道上碰到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外碰到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。被埋要保存体力假如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。学校人员避震在学校中,地震时最需要的是学校领导和老师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平常要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的道路和场地;震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比拟坚固、安全的房屋里，能够躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生能够到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。演习动作示范地震来临时：学生在课桌下、墙角、梁柱下以书包或任何坚固物品，保护头部，就地掩护。背部朝外，以坚固物保护头部，避免碎玻璃刺伤，平静等