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1、班主任教育实习心得体会优选5篇班主任教育实习心得体会优选5篇当我们心中积累了不少感想和见解时，好好地写一份心得体会，这样有利于我们不断提升自我。那么问题来了，应该怎样写心得体会呢？下面是我帮大家整理的班主任教育实习心得体会优选5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。班主任教育实习心得体会1众所周知，在职业学校中，学生的校外实习是教育教学的重要组成部分。各专业学生在完成本专业理论课程后，根据国家有关教学计划，学校要安排学生进行为期一年的校外实习。为了将实习生的管理工作做得更好，笔者不断地向有经历的班主任及就业处的教师们进行请教，不少班主任主动出点子、想办法，在各位教师的帮助指导下，积累了点滴的管理心
2、得。回顾这半年来走过的路，有过多的感触和体会。概括性地讲有下面几点：一、随着网络的普及，利用高科技信息设立班级QQ群众所周知，实习是职业教育的一个重要环节，是从理论走向实践、从课堂走向工作岗位、从纵向知识教授转向横向知识联络的重要阶段，是职校生提高实践技能的最佳机会，其重要性是不言而喻的，实习质量的优劣将直接影响整个教育质量和教学评估的成败及学生毕业后的实际工作能力。因而，作为班主任加强实习管理，提高实习质量，显得尤为重要，但由于特殊的原因，为我们的管理增加了难度，实习生管理成了我们的管理难点，例如学生在外实习期间，由于相对分散、难于集中，比方，本班110名学生，实习点就多达20将近30个；实
3、习网点多，而笔者一周有10节专业课，不能及时到实习单位了解学生动向，而该校的学生刚刚走出校门缺少社会经历，怎样让学生们端正心态平稳过渡，是每个班主任最关注的事。为了便于学生与班主任之间、学生与学生之间的联络，本班特设立了QQ群，它能够及时发布学校及班级的信息，可以以反应学生在实习经过中碰到的问题，还能够加强班级凝聚力。QQ群成了我们大家的网络教室，它使得大家联络更为方便，沟通更为坦诚。大大提高了实习生管理的工作效率。用QQ群这一平台，教师与学生之间联络非常方便，不受时空限制，有事可留言，谈心得、沟通工作体会，在这个空间里，大家无话不讲，师生沟通反而更融洽。有位学生在QQ上告诉我，出去实习后突然
4、觉察该学的东西很多，想明年去自考或进修，笔者觉得很高兴。经过一段时间的工作，实习生成熟了很多，淡定了很多，懂得了付出与收获，懂得了坚强与追求。“有的学生还不太适应工作环境，不能够放心实习，经常在QQ上向笔者诉苦，笔者就主动跟他们聊天，耐心细致地做思想工作。二、走访，能进一步了解学生作为实习生的班主任，如今，不再是天天要求他们遵守校纪校规。更多的给他们讲授怎样立足于社会，服务于社会；怎样处理人际关系；利用课余时间坚持做到每周走访实习学生，并利用节假日，到香格里拉、金昌开元、嘉和冠山海等地走访。走访后更多的是收获，学生对教师的信任，家长对学校的信任。走访也让我重新认识了这群孩子们。有些同学是子承父
5、业，不管这份产业能否是本人喜欢的，为了家庭，默默的付出着；有些同学背井离乡独立一人在外，为了事业，他们坚持着；有些同学为了能学到更多的技术，不计报酬，抛开所谓的面子，替别人打工；也有的同学已经在本人的岗位上站稳脚步，并等待着更好的发展。三、帮助，给他们更多的希望实习生，如今关心的是本人的工作能否如意，前途能否光明。作为班主任，为了学生的发展，我总是积极收集一切招聘信息并及时联络有关学生。在我们教师的帮助下，很多同学都找到了合适本人的岗位，并在相应的岗位上努力着。如今还不继有学生向我求助，能不能帮他们介绍工作，我总是不厌其烦的帮助。如今的我最开心的不是学生考试成绩能得高分，而是在本人的工作岗位上
6、又有了新的发展，或有些同学又找到了愈加理想的岗位。总之，只要我们心中是真诚地为学生，为学生的成长而付出，端正本人的工作态度，一切都为了学生的发展为出发点，我相信，我的班主任工作会在不继的磨练中得到提升，经过一年的努力，我的学生们会顺利的毕业并找到合适本人的道路。班主任教育实习心得体会2在学校的安排下，我帮助邵主任管理高一、四班。对于管理班级我是毫无经历，更别提有什么高招了，回想本人在学校里学习的“以人为本，以学生发展为中心的育人思想，我尝试着对学生进行思想道德教育和科学文化素质的培养时，运用心理辅导的方法，将德育与心育相结合。我不断地向邵主任学习班级管理经历，本人也在不断地探索研究。下面是我的
7、一点心得体会。在情感方面，要启发学生，自我体验，自我鼓励，到达自我感悟，自我调整的目的。对“对抗型学生，班主任要放下架子，与他们交朋友，以诚恳地谈心代替粗暴逆耳的怒斥。在尊重与信任的基础上发现他们的闪光点。激发他们内心从善向上的愿望。而对于“主动型的学生，则引导他们关心集体，多帮助同学，开拓创新。在行动上，要学生养成自我检查，自我训练，自我调节的习惯。充分发挥学生的积极性。对学生中常见的问题要通过民主讨论的方式制订公约，还能够通过各种兴趣小组，调动学生的积极性。看着学生渐渐地进步，我有很深的感触：学生是一个个鲜活的生命体，是需要人性关心的成长者，青少年处于身心发育由未成熟到成熟的关键时期，同时
8、也处于心理成长经过的“断乳期，哪怕是“可怜天下父母心这样朴素的情愫，他们仍没有完全度过心理幼稚期，他们同样是需要被引导的一个群体，班主任就是学生情绪的调控者，所以要科学适时地调控每一位学生成长着的心灵，引导他们走正确的路。另外，班主任在与学生进行“对话时，要以亲切、自然、耐心、不厌其烦的态度接待学生，多给他们时机讲话，以促进学生愿意在你面前敞开心扉，并以此帮助学生认识本人，改变本人。尽量给受导学生提供各种成功的时机，使其对本人的努力有成功感。对于行为习惯不好的学生，更应多花气力，一步步紧跟着，帮助学生渐渐摆脱坏习惯。除此之外，还必需要充分尊重学生的人格和情感，应多用商量式的语气、建议式的口气。
9、不能不顾学生的意愿、情感，强迫学生接受本人的意见，把本人凌驾于学生之上，最终学生才有可能“听其声，晓之理，方可使之亲其师、信其道。在学生成长的同时我也在渐渐的成长，并开场懂得怎样去处理一系列的问题。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，作为一名新教师，我要学习的还很多，但，我相信怀着一颗关爱学生的心，虚心请教，努力工作，最终是会获得成功的。班主任教育实习心得体会3班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间气力和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。作为一个班主任如何使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到
10、位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午饭，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目的，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，本质上是一个与学生实行心理沟通的经过，只要真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对学生的成长提供帮助指导、学生对老师的工作给予配合支持的目的，进而收到好的教育效果。下面谈谈本人切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中
11、的一点体会。1、奖罚适当我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你教师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段，当然，惩罚十分要慎重，我以为当我们惩罚学生时，应该注意下面几个方面：首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认；惩罚
12、的目的是警示学生什么不能够做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话讲，惩罚是手段，教育才是目的。2、组织开展活动的魅力良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动能够产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，但凡学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目的期望水平不能过高，也不能过低，只要中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们怎样对待竞争，能否有介入意识，能否全身心投入了，能否能
13、做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。捉住“活动这个最佳的教育机会，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。3、主题班会在两个月的实习期间我主持了一次班会和两次情商课。班会的主题是国家安全教育日，两次情商课分别是梦想的气力与正确认识挫折。通过班会和情商课，当看见那些十二、三岁青春活泼的学生时，我们都感觉本人似乎光阴倒流回到初中时代。初中的学生还不失去童真，擅长考虑问题，但是在道德、情感方面还有待发展。也许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作教师，还当作朋友，很多心里的问题都愿意与我们沟通。通过两个月的实战磨练，如今的我已经基本能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。固
14、然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛劳，也深入理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的.最前线，真正做到“传道、授业、解惑，是一件任重道远的事情，我愈加需要不断努力提高本身的综合素质和教学水平，要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们怎样做人，这才是老师工作最伟大的意义所在！班主任教育实习心得体会4本学期我担任了07343班和09321班的实习班主任工作，在这短短
15、的数月里，我学到了很多的东西，这里面包括我的指导教师贾教师和路教师给了我很大的帮助。在他们的关心和帮助下，我认真做好每一个工作，对待学生不敢有丝毫马虎，真正地做到相互关心、相互帮助。在这个经过中，我发现了班主任工作的琐碎，当然更主要的是这个工作的重要性以及怎样管理好一个班级，并帮助这个班级构成一个良好的班风。我想从几个方面来回首一下我这一个学期实习班主任各个方面的表现：一、了解学生、沟通沟通作为一个班主任，一定要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。在实习的一周里，我通过找班主任贾教师了解情况，参加班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主题思想、学习现状
16、、优秀生和后进生等。同时，还利用早读、晚自习、听课时间，深化班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。校运会上，我积极参加，与贾教师和两名学生一起参加托球跑项目，拉近了我们之间的距离。通过这次校运会，我基本上了解了学生的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作。二、抓好常规工作我作为实习班主任要做到班主任日常工作的一些“必到：天天早上来催促学生进行早读；及时管理相关的卫生工作；在两操时间我也能及时到场积极配合班主任工作；晚自习时间管理班级自习纪律；在班会与行为养成课，也能积极介入。除了以上几个“必到之外我还主动去了解学生的相关情况，走到学生中间，和他们谈心沟通。
17、三、详细工作1、德育方面：做好德育工作、五育并举，德育为首、班会课是德育工作的主阵地，我能积极参加班级中开展的屡次班会，在班会中我从一个侧面认识到很多学生，他们有着多才多艺的一面，有着很多平常学习中没有表现出来的优点，这使我对孩子们有愈加全面的认识。要走进学生的心灵最重要的就是要与他们多沟通，而不是一味的责骂，心与心的沟通胜过一切！平常更是要利用一切时机浸透德育教育。2、学习方面：作为实习班主任，了解学生的学习情况也是非常重要的，我在贾教师那里学到了非常重要的一点：相互监督，相互学习。在班级中不乏有一些学生，平常学习懒散，贾教师运用集体的气力来感化他，促进他学习，而不是教师一味的单纯讲教。总之
18、在班级管理方面：我作为07343班的实习班主任，在班主任贾教师的带领下，能积极配合班级开展各类活动，关心班内的各项事务，认真塌实地干好每一次交给的任务，在班内还积极开展主题班会。在各类活动中，我时刻注重向老班主任学习，平常仔细观察，及时记录下来；课余还积极看相关的班主任学习的书籍，在思维共振中不断进步。3、卫生方面：贾教师是一个工作非常认真负责的教师，她不但能催促学生认真积极的进行值日，而且在卫生工作上还有一套本人的方法。比方讲当面对班中有同学没有认真做值日，她没有严厉的批评，而是用本人实际的行动来给学生示范，给他们最好的典范，我想在施行班级各项制度时，不仅要有相关的班级班规，而且还要实际的施
19、行策略。从卫生方面我觉得要做到“落实到位，奖罚分明，细心仔细，教学生怎样去做卫生的方法，而不是一味地去做。以上便是我在实习班主任工作中的点滴收获。当然也有一些缺乏之处，比方在教育管理学生上有时会有些情绪化的东西在里面，往往追求速效，不够有耐心，这些都是我以后工作中需要改正的，真正做到“有恒心，有爱心，有能力的好教师。努力在今后的工作中及时总结经历教训，学会做一名称职的班主任，争取获得辉煌的成绩。班主任教育实习心得体会5这几周的工作给我的最大的感受是：班主任不好当，而且是越来越不好当。但是，既然当了班主任就务必竭诚尽力，扮演好班主任这一平凡而又必不可少的主角。就这几周的班主任的工作经历，我对班主
20、任工作有了本人的体会：一、班主任要以身作则，为人师表。中学生正处在一个生理成长期和世界观逐步构成的一个特殊的时期，作为教师，十分是班主任，的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。作为班主任，更应严格要求本人，提高本人的文化和道德修养，感染和教育学生。我答应了学生的事就要做到，做不到就不要答应，这样才会在学生心中树立威信，学生也会遭到教育，答应的事就要去做。二、开掘言行的闪光点每个学生的背后，都有不少言行隐藏着很多可贵的闪光点。班主任的职责就是要用爱心去开掘出言行中的闪光点，让学生在老师的种种好心的期盼和爱中，加强自信并走向成功。每个学生都有值得津津称道的优点，班主任应及时发现学生的详细
21、优点，公开赞美。这样，赞美将会成为鼓励学生发奋向上、刻苦求学的宏大动力。三、发挥班干部作用班干部是教师的小助手，也是同学们的好朋友，能用好班级骨干是构成优秀群众的一个重要条件，使群众有一个“控制中心，更重要的是透过班级工作实践提高学生交际潜质，组织潜质和独立工作潜质。我班上的班干部就出现了内部矛盾，每个人都想把班级建设的更好但是班级里不团结，班干部没有起到带头作用，但是我给他们规定了每个人的职责，谁出了问题就找谁，这样从班长到组长职责分明、各司其责。加强了他们的职责心，调动了他们的用心性，发挥了他们的主动性、创造性，使我们班的常规工作有条不紊地进行着。四、充分利用好学校组织的各项活动班主任教师应带领班级的学生积极、踊跃参加学校组织形式多样的大型群众活动。透过群众活动，开阔视野，陶冶情操，将德育思想和目的，转化为学生的行动，培养他们热爱群众、关心别人的思想美德，做到入身入脑入心，不甘落后、团结拼搏的精神。对于参加的活动，无论是获得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生本人要总结，班主任要总结，使学生总结经历，汲取教训，明辨是非，好的表扬，差的批评，这样正气会得到弘扬，歪风习气会有效的遏制，对整个班风的构成有必须的促进作用。【班主任教育实习心得体会优选5篇】