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1、讨论计算机教学中素质教育的注重点一、注重对学生的品德教育品德教育是对学生最基本的教育，优秀的品德是人成功的前提。任何的知识技能在没有优秀品德的驾驭下不仅不会对社会做出奉献，还很有可能危害到社会的安全，计算机领域更是如此。使用计算机连接互联网，就能够阅读大量的、丰富的资讯信息，但是互联网上的内容总是良莠不齐的，存在很多暴力、反动、情色的内容。教育学生树立正确的人生观、价值观，就能够很好地起到抵制不良信息的作用。另外，要教育学生了解网络犯罪的严重性和危害性，防止学生被别人利用，把本人所学的知识技能用在盲目攻击别人的计算机系统上。二、注重培养学生独立考虑的能力注重培养学生独立考虑的能力，首先要改变的
2、就是老师的教育方法。“填鸭式的教育方法已经应用在各个学科，这样的教育能够使学生把握知识、考出很好看的分数，但是不能使学生学会独立考虑。进行计算机教育时，老师就要多引导、多鼓励学生，让学生充分打开本人的思路、发挥本人的能力。例如，老师能够布置一些开放性的作业，使学生在框架内选择本人最喜欢、最擅于的方向进行深化钻研，对学生们做出的成果进行展示，给学生沟通的平台，扩展学生的思维，提升创新能力。三、注重培养学生的动手能力熟能生巧，良好的动手能力在当今竞争剧烈的社会中是不可或缺的。不同于其他学科在试卷上检验学生对知识的把握水平，计算机学科需要能够解决实际问题，只要这样才算真正地把握知识。例如用C语言进行
3、程序编写，优秀的编程者能够用最简单的语句耗用最少的时间得出理想的结果，而拙劣的编程者编写出的程序就漏洞百出，甚至无法运行。只要让学生多动手去操作、去体验，学生们才能有时机进步。通过经常动手操作，还能够激发学生的学习兴趣，使其愈加熟练地运用所学的知识技能。四、注重培养学生的团队合作精神随着社会水平的不断发展和科技水平的不断提升，人们的社会分工也越来越明确，任何一个人都不可能做好所有的事情。十分是在计算机项目中，需要每个人分工合作，既要干好本人的工作，又必须能够支持别人的工作。在教学经过中，就要十分注意培养学生的团队合作精神。老师能够通过布置复杂的课题，引导学生成立课题小组并进行详细分工，通过团队
4、合作的方式完成课题，这样就能够使学生在课题的解决经过中锻炼沟通表达能力、统筹协调能力以及动手能力，在学习中增进学生之间的感情，提高学生的综合素质。五、注重培养学生自主学习的能力由于计算机技术的发展日新月异，计算机知识更新换代速度非常快，这使得学生在学校学到的知识可能还没有时机应用就已经过时，同时也迫使学生要不断学习新的计算机知识。因而，在计算机的教学中，要注重培养学生自主学习的能力，多提供通用性的学习方法，多鼓励和引导学生通过本人的考虑把握知识。可能在刚开场的时候学生会产生畏难心理，不知道怎么自学，也不想自学，这时老师就要多引导，更要多催促，让学生逐步适应自主学习，进而能够主动自主学习。总的来讲，进行素质教育就不能强搬硬套，要根据学生个性的不同分别对待，在实际操作中培养学生对计算机兴趣的同时潜移默化地提升学生的综合能力。作为老师，就要改良教学方法，在计算机教学中培养学生的品德素质，让学生多动手、多用脑，学会独立考虑和自主学习，注重培养学生的团队合作精神，让素质教育能够真正提高学生的素质。本文