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1、电路实验心得体会(6篇)电路实验心得体会(6篇)当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，这样我们能够养成良好的总结方法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的电路实验心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。电路实验心得体会1一个长学期的电路原理，让我学到了很多东西，从最开场的什么都不懂，到如今的略懂一二。在学习知识上面，开场的时候完全是教师讲什么就做什么，感觉速度还是比拟快的，跟理论也没什么差距。但是后来就觉得越来越费事了。从最开场的误差分析，实验报告写了很多，但是真正把握确实不多，到最后的回转器，负阻，感觉都是理论没有很好的跟上实践，很多情况下
2、是在实验出现象以后在去想理论。在实验这门课中给我最大的感受就是，一定要先弄清楚原理，在做实验，这样又快又好。在养成习惯方面，最开场的时候我做实验都是没有什么条理，想到哪里就做到哪里。比方讲测量三相电，有很多种情况，有中线，无中线，三角形接线法还是Y形接线法，在这个实验中，假如选择恰当的顺序就能够减少很多接线，做实验应该要有良好的习惯，应该在做实验之前想好这个实验要求什么，有几个步骤，应该怎么安排才最合理，其实这也映射到做事情，不管做什么事情，应该都要想想目的和经过，这样才能高效的完成。电原实验开场的几周上课时间不是很固定，实验报告也累计了很多，第一次感觉有那么多实验报告要写，在交实验报告的前一
3、天很多同学都通宵了的，这讲明我们都没有合理的安排好本人的时间，我应该从这件事情中汲取教训，合理安排本人的时间，完成应该完成的学习任务。这学期做的一些实验都需要严谨的态度。在负阻的实验中，我和同组的同学连了两三次才把负阻链接好，又浪费时间，又没有效果，在这个实验中，有很多线，很容易插错，所以要十分仔细。在最后的综合实验中，我更是受益匪浅。完好的做出了一个红外测量角度的仪器，固然不是十分准确。我和我组员分工合作，各自完成本人的模块。我负责的是单片机，和数码显示电路。这两块都是比拟简单的，但是数码显示十分需要细致，由于我本人是一个粗心的人，所以数码管我检查了很多遍，做了很多无用功。总结：电路原理实验
4、最后给我留下的是：严谨的学习态度。做什么事情都要认真，争取一次性做好，人生没有过多时间去浪费。电路实验心得体会2在实验详细操作的经过中，对理论知识(半加器和全加器)也有了更近一步的理解，真正到达了理论指导实践，实践检验理论的目的。实验操作中应十分注意的几点：(1)刚开场创立工程时选择的目的芯片一定要与实验板上的芯片相对应。(2)连接电路时要注意保证线与端口连接好，并且注意不要画到器件图形符号的虚线框里面。(3)顶层文件的实体名只能有一个，而且注意符号文件不能与顶层文件的实体名一样。(4)保存波形文件时，注意文件名必须与工程名一致，由于在屡次为一个工程建立波形文件时，一定要注意保存时文件名要与工
5、程名一致，否则不能得到正确的仿真结果。(5)仿真时间区域的设定与输入波形周期的设定一定要协调，否则得到波形可能不便于观察或发生错误。心得体会：刚接触使用一个新的软件，实验前一定要做好预习工作，在详细的实验操作经过中一定要细心，比方在引脚设定时一定要做到“对号入座，曾经本人由于这一点没做好消耗了很多时间。实验中碰到的各种大小问题基本都是本人独立排查解决的，这对于本人独立解决问题的能力也是一个极大地提高和锻炼，总之这次实验我获益匪浅。数字电路实验心得体会二：数电实验心得903字数字电子技术是一门理论与实践密切相关的学科，假如光靠理论，我们就会学的头疼，假如借助实验，效果就不一样了，十分是数字电子技
6、术实验，能让我们本人去验证一下书上的理论，本人去设计，这有利于培养我们的实际设计能力和动手能力。通过数字电子技术实验,我们不仅仅是做了几个实验,不仅要学会实验技术,更应当把握实验方法，即用实验检验理论的方法,寻求物理量之间互相关系的方法,寻求最佳方案的方法等等，把握这些方法比做了几个实验更为重要。在数字电子技术实验中，我们能够根据所给的实验仪器、实验原理和一些条件要求,设计实验方案、实验步骤,画出实验电路图,然后进行测量,得出结果。在数字电子技术实验的经过中，我们也碰到了各种各样的问题，针对出现的问题我们会采取相应的措施去解决，比方：1、线路不通运用逻辑笔去检查导线能否可用；2、芯片损坏运用芯
7、片检测仪器检测芯片能否正常可用以及它的类型；3、在一些实验中会使用到示波器，这就要求我们能够正确、熟悉地使用示波器，通过学习我们学会了怎样调节仪器使波形便于观察，怎样在示波器上读出相关参数，如在最后的考试实验（555时基电路及其应用）中，我们能够读出多谐振荡器的Tpl、Tph和单稳态触发器的暂态时间Tw，还有有时是由于接入线的问题，此时能够通过换用原装线来解决。同时，我们也得到了不少经历教训：1、当实验经过中若碰到问题，不要盲目的把导线全部拆掉，然后又重新连接一遍，这样不但浪费时间，而且也无法到达锻炼我们动手动脑能力的目的。此时，我们应该静下心来，冷静地分析问题的所在，有可能存在哪一环节，比方
8、实验原理不正确，或是实验电路需要修正等等，只要这样我们的能力才能有所提高。2、在实验经过中，要学会分工协作，不能一味的本人动手或是本人一点也不介入其中。3、在实验经过中，要相互学习，学习优秀同学的方法和长处，同时也要学会虚心向指导教师请教，当然这要建立在本人独立考虑过的基础上。数字电子技术实验，有利于把握知识体系与学习方法，有利于激发我们学习的主动性，加强自自信心，有利于培养我们的创新钻研的能力，有利于书本知识技能的稳固和迁移。通过在数字电子技术实验中的实践，我收获了很多！电路实验心得体会3电学部分的动态电路在近年的中考中出现较频繁，重要性不言而喻，而且也是作为选择题的最后一道出现，难度可想而
9、知，所以在上课中通过引入环节引起学生的重视，通过分类的例题解析让学生归纳方法，再将方法应用在实际解题中。电路动态问题包括滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化，还有开关的开与关的变化引起电路中电学物理量的变化以及电路故障。本节温习课的目的是：会分析滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化。本节课的主要内容是从串联电路、并联电路中展开研究，围绕滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化。初中学生处于详细形象思维到抽象思维的过渡阶段，他们的思维在很大程度上还难于脱离详细事物。他们在考试经过中经常会碰到因变量随自变量变化的“动态分析问题，若学生未把握基
10、本的分析方法，往往容易“凭空推理，导致判定错误或无法判定。通过介绍“动态电路的分析法让学生找准电路分析的误区，进而更好的分析动态电路。学生在静态情景中认识串、并联电路，会应用欧姆定律分析静态电路。动态变化对于学生来讲是全新的，怎样将这一全新的知识内化为学生本身的知识。在教学经过中，从学生熟悉的串联电路、并联电路的基本规律、欧姆定律入手，明确电阻的原因，再由欧姆定律求知，电流以及电压的变化情况。让学生明白了判定的应有根据及基本处理手法，他们就会对“动态分析问题心中更有“底了，判定的正确率也大大提高了。这也是“授人以鱼，不如授人以渔道理之体现。本节课在讲解例题时，分别讲到了串联电路的分析方法、并联
11、电路的分析方法。在串联电路分析方法讲解中，判定电流表、电压表所测的对象，根据滑动变阻器的滑片移动情况及串联电路电阻特点R=R1+R2，判定总电阻变化情况，根据I=U/R，判定电流的变化情况，这些学生都把握的不错，主要是先根据U1=I1R1判定定值电阻小灯泡两端电压的变化情况以及最后根据串联电路电压特点U=U1+U2，判定滑动变阻器两端的电压变化情况，把握的不是很好。在并联电路的分析方法中，并联电路中分析电表示数变化时，由于并联电路各支路两端的电压和电源电压相等，所以应先考虑电压表的示数不变，这一点把握的不错，由于并联电路各支路互相独立，互不影响，可根据欧姆定律分别判定各支路中电流的变化，这一点
12、中应用欧姆定律分析经过中会应用错误公式。最后根据I=I1+I2分析得出干路中电流的变化，关键之处要分清电表所测的对象，这点中对于复杂电路学生就很难分清电表所测对象了。习题设计中体现出的教学效果较好，习题是针对例题来训练的，在例题讲解中得出分析动态电路的方法。同时，通过练习题来稳固学生的分析方法，让学生在做练习中把握本节课的分析方法，并能做到举一反三。本课的缺乏是：1在研究经过中所选内容难度偏大，上课经过中真正能懂的学生甚少。2教学容量欠少，学生的课堂训练量时间缺乏。3动态分析经过中，有些物理量的判定途径有多种，这方面的指导由于时间缘故还欠缺。4课堂教学中，学生归纳方法时放手度还是不够，引导太多
13、，导致学生的实际解题训练环节时间不够。电路实验心得体会4本周主要进行电工实验设计和指导，经过一周时间，我们在辅导教师和辛勤帮助指导之下，完成了这次的实验任务，本次实验设计一共进行了四项，在进行实验之前，一定要把课本先温习把握一下，以方便实验的经行和设计。我分别设计了对戴维南定理的验证试验，基本放大电路的实验，逻辑电路四人表决器的设计实验和六进制电路的设计实验，首先，在进行戴维南定理实验设计的时候，经过本人的资料查找和反复设计，排除实验经过中碰到的一些困难，最终圆满的完成了实验任务及要求，在进行放大电路设计时就碰到了一定困难，也许是由于这些实验是电工教学中下册内容，在知识方面把握还是不够，所以碰
14、到了较多困难，通过教师指导和同学的帮助，一步一步进行改良和设计，在设计经过中也学到了很多放大电路的知识，愈加深化的体会到有关放大电路的基本原理。设计6进制的时候要了解芯片的作用，懂得该芯片的原理，最后设计的就是逻辑电路实验，每个实验的设计都经历很多的挫折，产生很多的问题，我们在出现的问题上对实验设计进行一步步的修改，这样还帮助我们弄懂了很多的问题。实验经过中，从发现问题到解决问题，无不让我们愈加明白和学习到电工知识的缺乏，让我们愈加深化透彻的学习把握这些知识，我以为，这次的实验不仅仅愈加深化的学习到了电工知识，还培养了本人独立考虑，动手操作的能力，并且我们学习到了很多学习的方法，这些都是今后珍
15、贵的财富。通过电工实验设计，从理论到实际，固然更多的是幸苦，但是学完之后，会发现我们收获的真的很多，所以这些付出都是值得的.。本次实验我们还利用了EWB软件绘图，这是一项特别有作用的软件，我们电工学学习此软件对今后学习帮助特别重大，所以这也是一项重大的收获。本次实验花了我较多时间，但是又由于实验周与考试安排较近，所以做的又有一定的匆忙性，实验设计上的缺陷还是很明显的，所以经过了教师和同学的批评指正，特别感谢大家的帮助，我想这次的实验设计所收获的点点滴滴，今后一定能对我们起到重要的帮助！电路实验心得体会5电路实验，作为一门实实在在的实验学科，是电路知识的基础和根据。它能够帮助我们进一步理解稳固电
16、路学的知识，激发我们对电路的学习兴趣。在大二上学期将要结束之际，我们进行了一系列的电路实验，从简单基尔霍夫定律的验证到示波器的使用，再到一阶电路，一共五个实验，通过这五个实验，我对电路实验有了更深入的了解，体会到了电路的神奇与微妙。不过讲实话在做这次试验之前，我以为不会难做，就像以前做的实验一样，操作应该不会很难，做完实验之后两下子就将实验报告写完，直到做完这次电路实验时，我才知道其实并不容易做。它真的不像我想象中的那么简单，天真的以为本人把平常的理论课学好就能够很顺利的完成实验，事实证明我错了，当我走上试验台，我意识到要想以优秀的成绩完成此次所有的实验，难度很大，但我知道这个难度是与学到的知
17、识成正比的，因而我想讲，固然我在实验的经过中碰到了不少困难，但最后的成绩还是不错的，由于我毕竟在这次实验中学到了很多在课堂上学不到的东西，终究使我在这次实验中受益匪浅。下面我想谈谈我在所做的实验中的心得体会：在基尔霍夫定律和叠加定理的验证明验中，进一步学习了基尔霍夫定律和叠加定理的应用，根据所画原理图，连接好实际电路，测量出实验数据，经计算实验结果均在误差范围内，讲明该实验做的成功。我以为这两个实验的实验原理还是比拟简单的，但实际操作起来并不是很简单，至少我觉得那些行行色色的导线就足以把你绕花眼，所以我想讲这个实验不仅仅是对你所学知识把握情况的考察，更是对你的耐心和眼力的一种考验。在戴维南定理
18、的验证明验中，了解到对于任何一个线性有源网络，总能够用一个电压源与一个电阻的串联来等效代替此电压源的电动势Us等于这个有源二端网络的开路电压Uoc，其等效内阻Ro等于该网络中所有独立源均置零时的等效电阻。这就是戴维南定理的详细讲明，我以为其本质也就是在阐述一个等效的概念，我想无论你是学习理论知识还是进行实际操作，只要捉住这个中心，我想可能你所碰到的续都问题就能够迎刃而解。不过在做这个实验，我想我们应该注意一下万用表的使用，尽管它的操作很简单，但假如你马虎大意也是完全有可能出错的，是你整个的实验前功尽弃！在接下来的常用电子仪器使用实验中，我们选择了对示波器的使用，我们通过了解示波器的原理，初步学
19、会了示波器的使用方法。在试验中我们观察到了在不同频率、不同振幅下的各种波形，并且通过毫伏表得出了在不同情况下毫伏表的读数。总的来讲，通过此次电路实验，我的收获真的是蛮大的，不只是学会了一些一起的使用，如毫伏表，示波器等等，更重要的是在此次实验经过中，更好的培养了我们的详细实验的能力。又由于在在实验经过中有很多实验现象，需要我们仔细的观察，并且分析现象的原因。十分有时当实验现象与我们估计的结果不相符时，就愈加的需要我们仔细的考虑和分析了，并且进行适当的调节。因而电路实验能够培养我们的观察能力、动手操做能力和独立考虑能力。电路实验心得体会6通过一周的电子设计，我学会了怎样将书本上学到的知识应用与实
20、践，学会了一些基本的电子电路的设计、仿真与焊接，固然在这个经过中我碰到了很多费事，但是在解决这些问题的经过中我也提高了本身的专业素质，这次设计不仅加强了本人在专业方面的自信心，鼓舞了本人，更是一次兴趣的培养。这次电子实习，我所选的课题是“倒计光阴控跑马灯，当拿到选题时，我以为这个不是很难。但当认真的考虑时，我才发现一切并非我想的那么简单。无论一个多么简单的课题，他所牵涉的知识比拟多的，比方我这个选题不仅仅包括很多模电器件和数电器件，它还包含很多以前我没有接触或熟知的器件。所以我在设计时也在不断的学习，了解每一个器件的构造、工作原理及其运用。经过与伙伴的屡次沟通，我们才确定了最后的电路方案，然后
21、在屡次的电路仿真之中，我们又进行了愈加完善的修改，以到达万无一失。第三天的任务主要是焊接本人设计的电路板。开场，我们都充满了好奇，毕竟这是第一次走进实验室去焊接电路板。不过才过了一天，所有的好奇心都烟消云散，换而的是苦与累。我这时才知道焊电路板确实是一件苦差事。焊电路板要人非常的细心，并且要有一定的耐心，由于焊接示若稍不注意就会使电路短路或者焊错。经过一两天的坚苦奋斗，终于焊完的。但当我们去测试时却无法出现预期的结果。然后我没办法只得去渐渐检查，但也查不出个所以然来。我想实际的电路可能与仿真的电路会产生过失，毕竟仿真的是在虚拟的界面完成的。所以在接下来的几天我都在渐渐调试和修改中度过，想想那几
22、天过的真的好累，在一次次的失败中修正却还是得不到正确的结果。好几次都想放弃，但最后还是坚持下来。经太多次调试，最后还是得到正确的结果，那一刻，我感觉如释重负，感觉很有成就感。一个星期的电子实习已经过去，但是使我对电子设计有了更的了解，使我学了很多，详细如下：1.基本把握手工电烙铁的焊接技能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品装工艺的生产流程，了解电子产品的焊接、调试与维修方法；2.熟悉了有关电子设计与仿真软件的使用，能够熟练使用普通万用表；3.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能够灵敏的运用4.加强本人解决问题的能力，利用网上和图书馆的资源，搜索查找得到需要的信息；5.明白了团队合作的重要性，和伙伴互相讨论，学会了怎么更好解决问题。【电路实验心得体会(6篇)】