《知危险会避险交通安全公开课心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《知危险会避险交通安全公开课心得体会.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、知危险会避险交通安全公开课心得体会知危险会避险交通安全公开课心得体会当我们对人生或者事物有了新的考虑时，有这样的机会，要好好记录下来，这样我们能够养成良好的总结方法。是不是无从下笔、没有眉目？下面是我为大家整理的知危险会避险交通安全公开课心得体会，希望对大家有所帮助。知危险会避险交通安全公开课心得体会1随着经济的日益发展，我们的城市已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?道
2、路交通安全事故仍然是各种事故领域的“头号杀手。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因而对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是能够避免的。为加强对中小学生的安全教育，19年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。红灯短暂但生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，加强学生交通安全意识，教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为“加强交通安全意识，提高自我保护能力。为了更好
3、地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出建议：1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德;2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹;3、当我们时马路时，多一份辞让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路;4、严禁12周岁下面的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者能否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊?学者们异口同声地讲不
4、会。老者叹口气讲：“那你们就失去了全部的生命。固然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来讲，不分贫富贵贱，不管性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小柔弱，还是身强力壮，假如缺少应有的警觉，不懂最少的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱相互的生命吧!交通安全直接关系到学生的健康成长
5、，学生的安全，关系到千家万户的幸福。我校一直特别重视交通安全教育，从领导到班主任，到教师，一直到学生，层层落实，做了很多有关安全的工作和活动。1.学校应举办有关“交通安全法的宣传图片展，让学生认识到交通安全方面的知识。3、学校应定期安排教师向同学教授交通安全知识。通过该活动能够使同学们认识常见的交通标志，知道本人平常介入交通时的错误，了解相关的交通法律，懂得相关交通知识，与争做知法守法的小公民拉近了距离。4、平常在网上或书报杂志上看到有关安全方面的报道，及时地向同学们反讲解。5、和学们一起学习已施行的新交通法。经过安全教育课，能够使安全意识深深地烙在教师和每个学生的心中。学生们提高了安全防备意
6、识，懂得了一些基本的安全知识，也懂得了自我保护的方法。通过学习让同学了解更多更新的交通法规，懂得自觉遵守交通规则。自由与规则同行，生命与自律同在。生命弥足珍贵。安全提供保障。安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着广大学生的健康成长。在学校的正确领导和统一布署下学习交通安全教育，广大师生积极配合，热情介入，交通安全知识深化人心，得到广大师生的一致好评。知危险会避险交通安全公开课心得体会2正如“安身立命一词中的“安居与“乐业是相辅相成的一样，若不“乐业，能“安居吗?同理，一个学校，学生以“学习为主，学习是学生的“业;老师以“教学为主，教学是老师的“业。抓好教学质量，培养学生良好的学习习惯，
7、激发学生对各种知识的学习兴趣，让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪讨论、探究本人感兴趣的问题。但须注意，中国是历经长久的科举考试，以及前期的应试教育，令很多人走入了“死读书，读死书的胡同中。老师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，固然让教室里的孩子们变乖了，不四处惹事了，但低视力的、低能力的学生却是一大片。这是教育中的糟粕现象，我们应该抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画，“文能治国，武能安邦，“文韬武略等，以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳全面发展，无不讲明了教育的多方面发展。因而，提高教学质量是老师在各科教学方面注重对学生的引导和激发兴趣。学生只
8、要爱学习乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。才会让校园真正平安。一、必须规范学生的行为习惯我国的教育家陶行知先生讲过：“习惯成自然。良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，体现人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是培养人的地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国将来的社会风气。因而，作为教育工作者的我们，在培养学生行为习惯方面应该赏罚分明，公平公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非，只要爱憎分明，才能营造良好的育人环境。二、普法教育迫在眉睫面对是非观念弱，荣辱感不强的小学生，十分是高年级的孩子，身体的成长让他们对很多事产生好奇感。在农村，由于一些家长的乱开玩笑的语句，更让孩子
9、们带进了校园，不加辨别地讲和做。给其他同学带来伤害。我觉得，学校应该定期开展法制教育，让孩子们明白“肖像权、“声誉权等，加强法律意识，安宁校园环境。三、亟待整顿的家长教育目前，在很多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长对孩子的教育更谈不上严格。二是父母天天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩子的教育听任自流。孩子放学要么守在喧闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气;要么钻进网吧，也昏天黑地玩游戏，看图像;要么独守“空房，饱一顿，饥一顿;要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话讲。三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导
10、心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。十分是听任自流性的家长，学生在学校，老师请家长，家长“忙，总请不来;老师家访，家中大门紧闭。学校与家庭这一教育环节严重脱钩，加大学生良好行为习惯养成的难度。故，家长理应接受“培养孩子的教育。四、师德是老师的灵魂“润物细无声是老师教育学生的写照。我们常记“学高为师，身正为范，没有身正何谓范?一位老师，哪怕学富五车，没有良好的行为习惯(修养)，是不会得到学生的尊重，何谈敬仰?作为老师，没有良好的行为习惯(修养)，潜移默化中，学生也会养成不良的行为习惯，还会引以为荣，减弱学生的正义感。面对学生，老师要“肚里能撑船。宽容学生，公平公正对待
11、每位学生。当我们的孺子犯错时，我们应该弄清事情的原委，给他讲清楚“错在什么地方，并指明“他应该如何做的方向。只要学生认识到错误，才会心服口服地改正错误。切不能够老师本身对学生的好恶来评价学生，一旦学生与老师处于对立面，教育只要失败，更谈不上安全教育了。校园的安全教育与老师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关。不可忽视安全教育，更应该从各个方面加强安全教育，才能真正建立“平安、和谐的校园。知危险会避险交通安全公开课心得体会3近几年来，各高校根据国家相关的法律法规，结合学校的详细实际，制定了一系列安全规章制度。如学生宿舍安全管理制度、实验室安全管理制度、网络安全管理制度、消防安全管理制度、校园
12、治安管理制度等等。实践证明，这些安全规章制度在维护学生的合法权益，保障学生的安全方面发挥了积极的作用。但是，由于大学生的道德水准、思想觉悟、价值观念、自律意识千差万别，一些学生在学习、生活、教学实习、社会实践经过中，总会出现一些违背规章制度的行为，造成个人或别人利益遭到损害。因而，在大学生安全教育中，应注重对学生进行安全规章制度的教育，提高学生遵章守纪的自觉性。一、学校要采取多种形式，大力宣传学校各项安全规章制度通过大量的宣传，使广大学生充分了解安全规章制度的内容和要求，不仅知其然，而且要知其所以然，逐步养成遵守规章制度的习惯。要通过对安全规章制度考试、知识竞赛等形式，加深学生对安全规章制度的
13、认识。要使学生认识到安全规章制度是多少年来实践经历的总结，有些是总结事故教训，用血的代价换来的。假如为了本人省点力、省点事而违背安全规章制度，那就是对国家不负责任，对社会不负责任，对人民的生命财产不负责任，对本人和别人的家庭幸福不负责任。进而使学生懂得学校安全规章制度是同校园安全与个人安全密切相关，加强遵章守纪的自觉性。学校对违章违纪的学生要进行公开曝光，严肃处理，决不姑息迁就，使违章人员及周围学生都遭到教育，以促进规章制度的落实。随着高教体制改革力度的加大，学校对学生的培养全面引入竞争机制，必然对学生的思维方式和思想观念等方面产生宏大的影响，使之感到心理有压力，表现为各种心理上的不适。诸如：
14、焦虑、强迫、恐惧、抑郁、冷漠、固执、消沉、暴躁等等，情绪色彩特别强烈，如不加以积极疏导，极有可能导致各类安全问题。近几年来发生在学生中的自杀、打架斗殴、盗窃等行为，多数是由心理问题引起的。因而，学校要十分重视学生的心理安全教育，培养学生健康的心态。二、在大学生安全教育中引进心理健康教育内容，减少安全事故的发生良好的心理素质是保障学生安全的内在原因，健康的心理在很大程度上能杜绝心理性安全事故的发生。学校对学生心理安全教育应采取普遍教育和个别疏导相结合的方法，有针对性地进行人际关系和谐教育、环境适应教育、健康人格教育、心理卫生知识教育、挫折应对教育以及心理疾病防治教育等内容。这对优化大学生的心理素
15、质，提高心理健康水平，预防心理疾病，促进人格全面发展与完善，有着特别重要作用。三、把安全教育与心理咨询结合起来，有目的、有针对性地做好安全防备教育学校要通过开设心理门诊、心理信箱、心理热线电话等形式，积极开展心理咨询，及时帮助咨询对象，减轻他们内心的紧张与压抑。同时，通过心理咨询对违纪行为或思想上有轻生苗头的学生进行及时疏导和教育，使学生在轻松气氛下，认识本人的错误，以到达心悦诚服，使教育真正发挥震撼心灵的气力和感化学生心灵的作用，使学生安全教育迈上新的台阶。汽车的出现，不但方便了人们出行、运输，还成为社会构造中身份认同的一个不可或缺的元素。时至今日，不可否认汽车推动了人类文明的发展。随着汽车
16、逐步普及之后，汽车和我们的生活中越来越密不可分。一直以来，我都觉得本人不会那么倒霉，交通安全事故不会找上我，我略微注意一点就行了。学习经过中繁文缛节般的.道路交通安全法律法规不免让人心生倦意，但是学习了交通安全事故案例之后，一幕幕触目惊心的事件和惨不忍睹的苦果彷徨在我的脑海久久挥之不去。这些事故无一例外都是由于忽视思想作风建设、忽略道路交通安全而引发的，事故的后果给国家和人民的生命财产造成无法弥补的重大损失。在学习道路交通安全警示的现场，我深入体会到道路交通安全就存在于我们道路驾驶经过中的每一个细节里，稍有懈怠都有可能酿出恶果，毕竟“车祸猛于虎。学习了道路交通安全警示教育课程后，我的思想意识觉
17、悟得到宏大的提高，对交通安全有了更为深入到位的理解。我终于深深地认识到交通安全在日常生活中的重要性。“以人为本，安全第一，严格自觉地遵守道路交通安全是一个机动车驾驶员最基本的义务，也是保障国家、人民以及个人财产和生命安全的必要行为。“生命诚可贵，爱情价更高。尤其是我们这样爱情之花还没有盛开的有为青年，更应该珍惜生命，杜绝交通事故，把道路交通安全警示牢牢扎根于本人的思想意识中，树立起正确的世界观、人生观和价值观。惟有这样我们才能更好的奉献社会，实现历史赋予我们的责任，展现青春和生命的价值。“防备胜于未然，为此我今后一定要时刻紧记并严格遵守道路交通安全法律法规的警示和要求，在思想上牢牢树立安全驾驶
18、的意识，一刻也不能松懈；在作风上坚定贯彻慎重行车的要求，杜绝一切不利于道路交通安全的行为。同时我也要以身作则，引导和带动周围的人共同维护好道路交通安全，切实为建设和谐社会奉献本人的气力。知危险会避险交通安全公开课心得体会4孩子是社会将来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，到达本人教育本人，本人管理本人，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能到达一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。新学期一开场，为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园
19、的教学、生活秩序，与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理，另一方面加大学校“绿色通道的建设和学校周边交通环境的整治。以进一步加强中小学生交通安全意识，提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故，在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警、学校、家庭和社会共同负责，齐抓共管。交通法规规定，做到行车安全必须具备两个最基本的条件：一是无牌无证的车辆不能上路，二是年满18岁并考取了相关驾照才有资格驾驶车辆。然而，交警在上路巡查执勤时发现，有相当部分的
20、车辆“三证不齐，一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。看来，学生交通安全教育问题任重道远，怎样让中小学生平平安安上学，高高兴兴回家呢?我建议定期或不定期选派民警或老师劝导员在交通复杂的学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序，保障“绿色通道安全畅通。同时将交通安全教育和管理列入学校管理的内容，每所中小学平常就必须根据验收考评标准抓工作，并将交通安全教育纳入素质教育督导评估的内容之一。建议小学生上放学实行“排路队和戴“小黄帽的方法，把同路、同方向的学生编排成队，由老师护送过马路，保证学生走路安全;在组织学生外出集体活动或组织春、秋游时，严格规范审批手续，把好审批关，坚决制止病车、超载车运送学生，
21、保证学校师生的交通安全。同时，加强了对学校及周边交通环境的整治，坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等阻碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。汽车的出现，不但方便了人们出行、运输，还成为社会构造中身份认同的一个不可或缺的元素。时至今日，不可否认汽车推动了人类文明的发展。随着汽车逐步普及之后，汽车和我们的生活中越来越密不可分。一直以来，我都觉得本人不会那么倒霉，交通安全事故不会找上我，我略微注意一点就行了。学习经过中繁文缛节般的道路交通安全法律法规不免让人心生倦意，但是学习了交通安全事故案例之后，一幕幕触目惊心的事件和惨不忍睹的苦果彷徨在我的脑海久久挥之不去。这些事故无一例
22、外都是由于忽视思想作风建设、忽略道路交通安全而引发的，事故的后果给国家和人民的生命财产造成无法弥补的重大损失。在学习道路交通安全警示的现场，我深入体会到道路交通安全就存在于我们道路驾驶经过中的每一个细节里，稍有懈怠都有可能酿出恶果，毕竟“车祸猛于虎。“生命诚可贵，爱情价更高。尤其是我们这样爱情之花还没有盛开的有为青年，更应该珍惜生命，杜绝交通事故，把道路交通安全警示牢牢扎根于本人的思想意识中，树立起正确的世界观、人生观和价值观。惟有这样我们才能更好的奉献社会，实现历史赋予我们的责任，展现青春和生命的价值。“防备胜于未然，为此我今后一定要时刻紧记并严格遵守道路交通安全法律法规的警示和要求，在思想上牢牢树立安全驾驶的意识，一刻也不能松懈;在作风上坚定贯彻慎重行车的要求，杜绝一切不利于道路交通安全的行为。同时我也要以身作则，引导和带动周围的人共同维护好道路交通安全，切实为建设和谐社会奉献本人的气力。安全，是不折不扣的落实;“安全工作只要规定动作，没有自选动作，以此与车长朋友共勉：真正履行本人的职责和责任，营造出“关爱生命，关注安全，我要安全，我能安全的良好气氛。安全责任重于泰山，让我们将安全进行到底。【知危险会避险交通安全公开课心得体会】