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1、仿真实验心得体会仿真实验心得体会我们在一些事情上遭到启发后,好好地写一份心得体会,这样能够培养人考虑的习惯。相信很多人会觉得心得体会很难写吧,下面是我为大家整理的仿真实验心得体会,供大家参考借鉴,希望能够帮助到有需要的朋友。仿真实验心得体会1这学期会计模拟实训的操作课程已接近尾声了。经过这次实训使我提高本身的手工操作能力及稳固我们所学过的理论知识运用到实践中,进而使我们对会计知识有了更进一步的了解和认识。本次企业会计模拟实训流程分为十个步骤:1、建立账本;2、识别、填制和审核原始凭证;3、填制记账凭证;4、填制科目汇总表;5、登记会计账簿;6、进行产品成本计算;7、编制试算平衡表;8、结账;9
2、、编制会计报表;10、整理装订会计凭证、账簿。经过这次实训,使我真正体会到什么是会计,让我对于会计最初的观点也有了本质性的改变!会计不仅仅是一份职业,更需要的是细心、耐心,恒心。虽讲记账看起来象小学生会做的事,可是没有一定的耐心和细心是很难胜任的。由于一出错并不是随意用笔涂涂或用橡皮擦涂涂就算了。每一个步骤会计制度都有严格的要求的。例如,写错数字就要用红笔划红线,再用黑笔在上面改正,记账时要清楚每一明细分录及总结名称,不能乱写或写错,否则总账的借货就不平衡了。这并不是像平常写作业或考试时出错了扣分罢了,要是在以后的工作中,那就失乎一个企业的账务,是一个企业以后制定发展计划的根据。所以我们决对不
3、能有丁点马虎,一定要学会细心,耐心。总之,这次实训对我来讲可真上受益匪浅,不仅对会计有了更进一步的认识,同时实训经过中也发现本身的一些缺乏。比方:本人不够细心,经常看错或抄错数字,导致核算结果出错,在编制分录中出不够熟练,今后还得加强学习。在实践中稳固知识,也为我们今后走向社会奠定更好的基础。仿真实验心得体会2半个学期的校内化工模拟仿真实验结束了,这段时间的实验心情是复杂的。从这里能够看出,这个实验让我学到了很多,获得了很多以前单纯从课堂上无法获得的知识、经历。对于半个学期来的实验,在这里我以一种总结和自省的心态来完成这份报告。也以此纪念我在校内的实验生活。仿真实验是以仿真机为工具,用实时运行
4、的动态数学模型代替真实工厂进行教学实习的一门新技术。仿真机是基于电子计算机、网络或多媒体部件,由人工建造的,模拟工厂操作与控制或工业经过的设备,同时也是动态数学模型实时运行的环境。仿真实验为学生提供了充分动手的时机,可在仿真机上反复进行开车、停车训练,在仿真机上,学生变成学习的主体。学生能够根据本人的详细情况有选择地学习。例如自行设计、试验不同的开、停车方案,试验复杂控制方案、优化操作方案等。能够设定各种事故和极限运行状态,提高学生分析能力和在复杂情况下的决策能力。真实工厂决不允许这样做。高质量的仿真器具有较强的交互性能,使学生在仿真实验经过中能够发挥学习主动性,实验效果突出。主要内容为优选化
5、工单元操作与典型的工业生产装置,如离心泵、换热器、压缩、吸收、精馏、间歇反响、连续反响、加热炉及石油化工中的催化裂化装置、常减压装置、合成氨中的转化装置等。采用计算机进行仿真操作的方式。在实验的经过中,使学生对装置的工艺流程,正常工况的工艺参数范围,控制系统的原理,阀门及操作点的作用以及开车规程等愈加具体的了解,并把握典型化工生产经过的开车、停车、运行和排除事故的能力。在这里我举一些详细的实验例子来讲明我们学习的内容:“精馏、“吸收是化学工业中进行混合物分离的两种单元操作,在化学工业中占有重要的地位。这两部分理论较抽象,只在课堂上向学生教授相应的理论知识,学生觉得难以理解;由于没有实物参照,老
6、师在教授这部分内容时也感到有些被动。因而学生在学习这两部分内容的同时,进行相应的实践课就显得尤为必要。通过仿真实验,学生在学习了“精馏、“吸收两章的理论知识后,到实验室实际操作筛板精馏塔和填料吸收塔。实验室内“精馏、“吸收流程小巧、简洁,方便学生观察物料的反响。学生在实训时,边操作、边观察、边思考、边讨论,不但能够解决课堂的遗留问题,还能够将课本上的理论知识应用于实际的操作中。这样一方面加强了学生的学习兴趣,激发了他们的学习积极性;一方面给教学工作增添了很多色彩。实验课对我们理解“精馏、“吸收两章起了重要的作用,实验前在课堂上听到“塔,感到抽象,难以想象塔内气液两相互相接触后各组分分离的经过。
7、实验后他们感到这两部分内容也不是那么难。还有通过仿真实验,能让学生更深化地了解生产装置的工艺经过,理解理论与生产实际相结合的作用,在减少对实际生产干扰的情况下,提高操作水平,为企业培养高水平的人才,让学生熟练把握一些常见事故的处理方法,减少突发性事故和误操作,能够方便地让学生把握不同岗位的生产运行操作技能,到达一人合适多个岗位的生产操作要求,提升学生的全面生产操作技能。实验经过中我们要注意下面问题:1、进行仿真实习操作前,必须认真阅读化工仿真实验教材,了解操作内容和生产背景;2、务必保持平静;有问题时,可举手单独与指导教师沟通;3、化工仿真教学软件系统是专用软件,禁止改变该软件的固定参数;严禁
8、改变仿真机原有设置;4、严禁在仿真机上进行与化工仿真无关的操作;5、严禁在仿真机上进行任何外来软盘、光盘、移动盘等操作;6、每次实验操作完成后,需举手示意指导教师,经教师检查同意记录操作成绩后方可退半个学期的仿真实验,模拟了这很多的化工经过的操作流程。这种经历使得我们这些即将面向社会,走向工作岗位的毕业生们对各种经过的流程和相关程序有了感性上深入的认识和了解,也让我们接触到了企业实际生产的去盘工作流程,将书本上的知识与实际情况很好的结合,做到学以致用。感谢学校能给我们提供这么好的学习时机!也感谢教师的悉心指导。仿真实验心得体会3石化行业的蓬勃发展标志着一个国家工业水平的繁荣兴盛。燕山石化是中国
9、石化集团下属特大型石油化工联合企业之一,在国内外石化领域占有特别重要的地位。作为一名化工型学子,我有幸两次亲临燕山石油化工有限公司,第一次只是从感观上认识燕化,而这一次则亲临操作现场,亲身动手介入生产实践,确实深有感触。在学校里的理论学习或许比拟深入和透彻,但缺乏了动手实践的时机,可能就会显得有些枯燥乏味,这次的生产实习让我们体会到,实践出真知。唯有理论知识与生产实践互相结合起来,才会让我们意识到学以所用的宏大魅力,这正如马克思主义哲学思想,理论与实际相联络。实践的观点是马哲首要和基本的观点,实践的原则是马哲的建构原则,所以,建立一套正确、完善的理论体系,就是建立在一次又一次的实践经历之上。在
10、燕化的第一周,我们学习了对二甲苯临氢异构化装置的生产原理、工艺流程和相关设备的工作原理和构造,其中较为常见的精馏塔和换热器等,我们都有时机亲眼目击到真实的各类大型设备,甚至能亲身动手操作和控制。在教师傅的细心讲解之下,我们都主动介入实践,介入问题讨论,也许是第一次面对这些功能各异的化工仪器设备,大家都很新奇,也很积极地去学习,在室内操作中,各组人员有序地进行工作,固然只是一次仿真模拟的经历,我们都各自绷紧神经,生怕本人的操作会出现问题,小心慎重地去调整各个参数。当然,这一方面是需要带队教师的精心指导,另一方面也要充分发挥本人所学的理论知识。面对实践的考验,也就是对我们所学知识的检验,这是了解一
11、个化工生产工艺经过的关键步骤,有时机进入到每个流程,这是在学校里不可能有的时机。怀着这种好奇心,我爬高钻低,去观察一些设计的细节,正好上学期刚学完了化工课程设计,这次实习,正好加深了一些概念上和实物上的联络理解。在理论的设计经过中,我总会有一些不能理解的专业问题渐渐积累,固然问过教师,却总是不能从根本上去理解和记忆,这次实习,所有问题几乎都能迎刃而解。在燕化实习的第二周,我们通过仿真软件学习了常减压装置的工作原理和工艺流程,这是一套模拟炼油厂的精馏经过装置,常减压是石油加工行业中的龙头装置,也就是讲,只要是从石油中提炼出来的化工产品,这个常减压蒸馏处理是第一步。现场也是一个模拟界面,DCS集散
12、控制系统控制界面,通过控制现场和系统,将整个流程实现正常开车和维持平稳状态。这个操作经过相比上一周的要复杂,但也由于有了上一周的学习,在理解方面也有很大的帮助。根据生产工艺流程,逐步开启和调整,最后还要将生产维持在一个平稳安全的状态。开场每次开车都得用三四个小时的时间,一个星期的实习,我们渐渐从陌生到熟练,一次比一次开得稳,时间也渐渐缩短。在整个经过中,我体会到了很多很多实践工作中的乐趣,一种考虑问题和寻找答案的乐趣。同时,也领悟到了很多道理,人们在实践中犯了错误,遭到了失败,也许就是没有坚持主体与客体的统一,将理论知识推崇于基石之上,甚至违犯了实际情况。从客体方面来讲,客体发展的无限性和经过性决定了这种统一的不协调;从主体方面来讲,脱离了客观发展情况,也是不合理的。所以,在仿真经过中,加之深化到实际的生产中,两者互相结合统一,才能推动整个事物的发展。在燕山的实习固然只要两周,此次实习很短暂,单讲实习,能学到的东西也是有限的,不过在感性认识上我们对化工厂的情况有了更具体的认识。从实习中,也发现了本人还有很多地方需要去学习和稳固,认识到理论与实际的差距,同时也找到本身情况和社会实际需要的差距。我会在以后的工作和学习中,加强锻炼,为走向社会、服务社会做好准备,在实践中也要不断去创新,才会不断发展,为石化行业做出本人的奉献!【仿真实验心得体会】